UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
Calculo Diferencial.

Unidad 2: Tarea 2 Límites y continuidad.

Grupo:100410A_614.

Presentado por:

Estudiante 2-Ivan Darío Caro.

Código: 1072896054.

Estudiante 3-Estefani Pulido.

Código:1069755350

Estudiante 5-Edwin Alejandro Cano.

Código: 1070753839

Presentado a:

Edgar Orley Moreno.

Tutor.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Fusagasugá (Cund.)

Octubre de 2019.
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EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD

Introducción.
Se emplean los límites y sus propiedades para la solución de problemas matemáticos los cuales son límite de
funciones, propiedades fundamentales de los limites, limites unilaterales, y continuidad de una función en
diversas situaciones a fin de tener un aprendizaje significativo, además se realiza un video explicativo acerca
de uno de los ejercicios desarrollados.
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Estudiante 2.-Iván Caro.
Calcular los siguientes límites.

La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de acuerdo con ella, identifique los siguientes
límites.

Estudiante a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)

𝒙→−∞
2.
b) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)
𝒙→∞

c) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙)
𝒙→−𝟐

d) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙)
𝒙→−𝟐

e) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙)
𝒙→𝟏

f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙)
𝒙→𝟏

𝒂 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = −∞
𝒙→−∞

𝒃) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = ∞
𝒙→∞

𝒄) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = 𝟒
𝒙→−𝟐

𝒅) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 𝟏𝟔
𝒙→−𝟐

𝒆) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = 𝟕
𝒙→𝟏

𝒇) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 𝟑
𝒙→𝟏

RTA: Dentro de la percepción matemática que se le puede dar a la gráfica a tozos se le

realizó la observación de los límites de derecha a izquierda, hallando un resultado en la
intersección del punto de y.

Límites.
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𝒙𝟑 − 𝟐𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟖
𝐥𝐢𝐦
𝒙→𝟏 √𝟒𝒙 + 𝟓
Para el siguiente Limite se determinará su solución por variable indeterminada.
Remplazaremos las letras, expresándolas por un valor numérico, para el cual obtendremos lo siguiente:
Sustituimos la variable:
13 − 2 ∙ 12 + 4 ∙ 1 + 8
=
√4 ∙ 1 + 5

Como siguiente paso procederemos a simplificar y para ello aplicaremos la regla de 1𝑎 = 1

Remplazando obtendremos que:
13 = 1, 12 = 1

1−2∙1+4∙1+8
=
√4 ∙ 1 + 5
1 − 2 ∙ 1 + 4 ∙ 1 + 8 = 11
Como siguiente paso multiplicamos los números:2 ∙ 1 = 2
=1−2+4+8
Como siguiente paso multiplicamos los números:4 ∙ 1 = 4
=1−2+4+8
El siguiente paso es efectuar las respectivas operaciones de suma y resta para lo cual se obtendrá:
= 1 − 2 + 4 + 8 = 11
11
=
√4 ∙ 1 + 5
√4 ∙ 1 + 5
Procedemos a efectuar las respectivas operaciones matemáticas para obtener el valor del denominador.
Multiplicamos los números: 4 ∙ 1 = 4

√4 + 5
Sumando los números encontrados dentro de la raíz obtendremos como valor se la suma 9

√4 + 5 = √9
11
=
√9
Aún vemos que se puede simplificar más, permitiendo desaparecer la raíz del denominador, diciendo que √9
sera ahora = √3²

Descomponiendo en factores primos obtendremos que: 9 = 3²

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𝑛
Si aplicamos las leyes de los exponentes obtendremos que: √𝑎𝑛 = 𝑎

√3² = 3
11
=
3

𝒙𝟑 + 𝟑𝒙𝟐 + 𝟐𝒙
𝐥𝐢𝐦
𝒙→−𝟐 𝒙𝟐 − 𝒙 − 𝟔
Para llegar a la determinación del presente limite, como primera instancia procederemos a simplificar la
expresión:
𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥
lim ( 2 )
𝑥→−2 𝑥 −𝑥−6
𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥 𝑥(𝑥 + 1)
:
𝑥2 − 𝑥 − 6 𝑥−3
𝑥(𝑥 + 1)
= 𝑙𝑖𝑚𝑥 →−2 ( )
𝑥−3

Sustituimos la variable:
(−2)(−2 + 1)
=
−2 − 3
2
Al simplificar, obtendremos: = −
5

𝒙𝟐 + 𝒙 − 𝟓
𝐥𝐢𝐦
𝒙→∞ 𝟐𝒙 + 𝟓

Procederemos a dividir entre el denominador que tenga mayor potencia:

𝑥2 + 𝑥 − 5
lim ( )
𝑥→∞ 2𝑥 + 5
𝑥2 + 𝑥 − 5
2𝑥 + 5
Dividiendo entre x:
𝑥 5
𝑥2 + 𝑥 − 𝑥
2𝑥 5
𝑥 +𝑥
Simplificamos y obtenemos:
5
𝑥+1−𝑥
=
5
2+𝑥

Ahora tendremos en cuenta la indeterminación:

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𝑓(𝑥) lim
𝑥→𝑎𝑓(𝑥)
lim [ ]= , lim
𝑥→𝑎 𝑔(𝑥) lim 𝑥→𝑎𝑔(𝑥)≠0
𝑥→𝑎𝑔(𝑥)

5
lim (𝑥 + 1 − 𝑥 )
𝑥→∞
=∞
5
lim (2 + 1 − )
𝑥→∞ 𝑥
5
lim (2 + ) = 2
𝑥→∞ 𝑥
∞
=
2
𝐬𝐢𝐧 𝒙 − 𝐜𝐨𝐬 𝒙
𝐥𝐢𝐦
𝝅
𝒙→ 𝟏 − 𝐭𝐚𝐧 𝒙
𝟒

Para la solución del presente limite se expresará en función seno, coseno:

sin(𝑥) − cos(𝑥)
lim𝜋 ( )
𝑥→ sin(𝑥)
4 1−
cos(𝑥)
Ahora como siguiente paso simplificaremos a

sin(𝑥) − cos(𝑥)
lim𝜋 ( ) : − cos(𝑥)
𝑥→ sin(𝑥)
4 1−
cos(𝑥)
sin(𝑥) cos(𝑥)−sin(𝑥)
Simplificamos a 1 − cos(𝑥) en una fracción de cos(𝑥)

sin(𝑥)
1−
cos(𝑥)
1cos(𝑥)
Se deberá convertir en una fracción de 1 = cos(𝑥)

𝑎 𝑏
Ahora, bien sabemos que los denominadores son iguales combinaremos las fracciones diciendo que: 𝑐 ± 𝑐 =
𝑎±𝑏
𝑐

1 ∙ cos(𝑥) − sin(𝑥)
=
cos(𝑥)
Ahora multiplicaremos a: 1 ∙ cos(𝑥) = cos(𝑥)
1 ∙ cos(𝑥) − sin(𝑥)
=
cos(𝑥)
sin(x) − cos(𝑥)
=
cos(𝑥) − sin(𝑥)
cos(𝑥)
𝑎 𝑎∙𝑐
Ahora aplicaremos las propiedades de las fracciones obteniendo, por consiguiente que: 𝑏 = 𝑏
𝑐
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(sin(𝑥) − cos(𝑥))cos(𝑥)
=
cos(𝑥) − sin(𝑥)

cos(𝑥) − sin(𝑥) = −(sin(𝑥) − cos(𝑥))

(sin(𝑥) − cos(𝑥))cos(𝑥)
=
sin(𝑥) − cos(𝑥)
Como siguiente paso debemos eliminar los términos comunes tales como: sin(𝑥) − cos(𝑥)
= − cos(𝑥)
= lim(− cos(x))
𝜋
𝑥→
4

Sustituimos la variable y obtendremos, por consiguiente:

𝜋
= −𝑐𝑜𝑠 ( )
4
𝜋 √2
Ahora usamos la siguiente identidad trivial la cual es: 𝑐𝑜𝑠 ( 4 ) = 2

Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua. (Geogebra).
Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
𝟐
a) 𝒇(𝒙) = {𝒙 − 𝟐𝟒𝒂 + 𝟒 𝑺𝒊 𝒙 < 𝟐
𝒙 + 𝟐 𝑺𝒊 𝒙  𝟐

Para el presente planteamiento, para hallar la función continua de a, tendremos en cuenta el valor 𝑠𝑖 𝑥 = 2
El siguiente paso es sustituir valores y efectuar las operaciones correspondientes para obtener un resultado:
Decimos que:
𝑥 2 − 3𝑎 − 5 = 𝑥 3 + 5𝑥

22 − 3𝑎 − 5 = 22 + 5(2)
4 − 3𝑎 − 5 = 4 + 10
4 − 3𝑎 − 5 = 14
−3𝑎 = 14 − 4 + 5
15
𝑎= =5
−3
𝑎=5
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Al graficar en Geogebra, se comprueba la continuidad de la gráfica de trozos a continúa teniendo presente la

forma y posición cuadrática que adopta.

𝒙𝟑 + 𝒂 𝑺𝒊 𝒙 < 𝟐
𝑏) 𝒇(𝒙) = { 𝟐
𝑺𝒊 𝒙  𝟐
𝒙
Para el presente planteamiento, para hallar la función continua de a, tendremos en cuenta el valor 𝑠𝑖 𝑥 = 2
El siguiente paso es sustituir valores y efectuar las operaciones correspondientes para obtener un resultado:
Decimos que:
2
𝑥3 + 𝑎 =
𝑥
2
23 + 𝑎 =
2
8+𝑎 =1
𝑎 =1−8
𝑎 = −7
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En la presente grafica obteniendo el valor de a 𝑠𝑖 𝑥 = 2 obtenemos como resultado su continuidad de la

función.

Problemas límites y continuidad.

En sección de digitación, el número medio de palabras N por minuto escritas luego de t semanas de
práctica, está dado por.
𝟏𝟓𝟕
𝑵(𝒕) =
𝟏 + 𝟓. 𝟒𝒆−𝟎.𝟏𝟐𝒕
a) Calcule el número medio de palabras por minuto que puede escribir una persona luego de
haber practicado durante 10 semanas.

Solución:
Podemos apreciar que la función que determina el número medio de palabras N escritas por minuto,
posteriormente escritas por t semanas de practica es de:
157
𝑁(𝑡) =
1 + 5.4𝑒 −0.12𝑡

a) Decimos que el número medio de palabras por minuto que puede escribir una persona, después de
haber practicado durante el transcurso de 10 semanas es.

Procedemos a sustituir la función: 𝑡 = 10

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157
𝑁(10) =
(1 + 5.4𝑒 (−0.12(10)) )
𝑁(10) = 59,78

b) Determine el número medio de palabras por minuto que pueden escribirse cuando la cantidad
semanas crece indefinidamente.

Como siguiente paso vamos a calcular el límite, teniendo presente que es cuando tiende la función al
infinito:
157
lim ( )
𝑥→∞ 1 + 5.4𝑒 −0.12𝑥
Como siguiente paso procedemos a hallar la constante:

1
lim = 157 ∙ lim ( )
𝑥→∞ 1 + 5.4𝑒 −0.12𝑥
𝑥→∞
Ahora debemos realizar la aplicación de la siguiente propiedad:

limf(x)
𝑓(𝑥)
lim [ ] = 𝑥→𝑎 , lim 𝑔(𝑥) ≠ 0
𝑔(𝑥) limg(x) 𝑥→𝑎
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎
lim (1)
𝑥→∞
lim = 157 ∙
𝑥→∞ lim (1 + 5.4𝑒 −0.12𝑥 )
𝑥→∞
1
lim = 157 ∙
𝑥→∞ 1
lim = 157
𝑥→∞
RTA: Encontramos que para A) el número medio de palabras por minuto el cual puede escribir una
persona, ya luego de haber practicado por un periodo de 10 semanas es de 59,78.

Para B) se halló que para el número medio de palabras por minuto que pueden escribirse cuando la
cantidad de semanas aumenta indefinidamente es de 157.

Link YouTube, socialización de dos ejercicios, según planteamiento de la guía de actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=mfWIzkwt1rE&feature=youtu.be

Estudiante 3-Estefani Pulido.

Calcular los siguientes límites.

1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de

acuerdo con ella, identifique los siguientes límites.

a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = ∞
𝒙→−∞

b) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = ∞
𝒙→∞

c) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = − 𝟏
𝒙→−𝟏
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d) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 𝟏
𝒙→−𝟏

e) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = 𝟗
𝒙→𝟑

f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = 𝟔
𝒙→𝟑

4. Evaluar el siguiente
1. Evaluar el 2. Calcular el siguiente límite 3. Calcular el límite
Temática siguiente indeterminado de la forma siguiente límite al
0 trigonométrico
límite 0
infinito

2 − √𝑥 + 2 3𝑥 2 − 2𝑥 − 1
lim 𝑥 cot 𝑥
lim 𝑥→0
𝑥→2 𝑥−2 lim Evaluemos el limite
𝑥→∞ 𝑥3 + 4
Evaluamos el limite Evaluamos 0
2 − √2 + 2 2 − 2 0 0 cot 0 =
𝑥+3 = = 3∞2 − 2∞ − 1 ∞ 0
lim 2−2 0 0 = Realizamos operaciones
2 2
𝑥→ 𝑥 + 4𝑥 + 3 ∞3 + 4 ∞
3 Multiplicar por la conjugada Realizamos las matemáticas
Evaluamos el limite 2 − √𝑥 + 2 2 + √𝑥 + 2 operaciones matemáticas lim 𝑥 cot 𝑥 = lim
𝑥 cos 𝑥
2 lim ∗ 𝑥→0 𝑥→0 𝑠𝑒𝑛 𝑥
𝑥−2 3𝑥 2 2𝑥 1 𝑥
3+3 2 + √𝑥 + 2
𝑥→2
2 3 − 3 − 𝑥3 lim ∗ cos 𝑥
lim 𝑥 3 𝑥
𝑥→0 𝑠𝑒𝑛 𝑥
Estudiante 2 2 2 22 − (√𝑥 + 2) 𝑥
(3) + 4 (3) + 3 lim 𝑥→∞ 𝑥 4 lim ∗ lim cos 𝑥
𝑥→2 (𝑥 − 2)(2 + √𝑥 + 2) + 𝑥→0 𝑠𝑒𝑛 𝑥 𝑥→0
3 𝑥3 𝑥3 Evaluamos el limite
11 4−𝑥−2 3 2 1 1∗1=1
3 =3 lim − −
𝑥 𝑥2 𝑥3
55 5
𝑥→2 (𝑥 − 2)(2 + √𝑥 + 2) lim
𝑥→∞ 4
9 −(𝑥 − 2) 1+ 3
lim 𝑥
𝑥→2 (𝑥 − 2)(2 + √𝑥 + 2) Evaluamos el limite
−1 3 2 1
− −
lim 𝑒𝑣𝑎𝑙𝑢𝑎𝑚𝑜𝑠 ∞ ∞2 ∞3 = 0 − 0 − 0
𝑥→2 (2 + √𝑥 + 2) 4 1+0
1+ 3
∞
−1 1 0
=− =0
(2 + √2 + 2) 4 1

Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
2
a) 𝑓(𝑥) = {2𝑥 −2 3𝑎 + 3 𝑆𝑖 𝑥 < 3
𝑥 + 3 𝑆𝑖 𝑥  3

lim 2𝑥 2 − 3𝑎 + 3 = lim 𝑥 2 + 3
𝑥→3 𝑥→3
2𝑥 2 − 3𝑎 + 3 = 𝑥 2 + 3
2𝑥 2 + 3 − 𝑥 2 − 3 = 3𝑎
𝑥 2 = 3𝑎
𝑥2 32
=𝑎= =3
3 3
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2
b) 𝑓(𝑥) = {𝑥 + 24𝑎 − 6 𝑆𝑖 𝑥 < 4
𝑥 − 2 𝑆𝑖 𝑥  4

lim 𝑥 2 + 4𝑎 − 6 = lim 𝑥 2 − 2
𝑥→4 𝑥→4

𝑥 2 + 4𝑎 − 6 = 𝑥 2 − 2

4𝑎 = 𝑥 2 − 2 − 𝑥 2 + 6

4𝑎 = 4

4
𝑎= =1
4
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PROBLEMAS LÍMITES Y CONTINUIDAD.

2.a. Límites.
En una fábrica se ha estudiado un trabajo particular en una línea de producción. La función

𝑦 = 120 − 80𝑒 −0.3𝑡

Es la función de la curva de aprendizaje que describe el número de unidades terminadas por hora para un
empleado normal de acuerdo con el número de horas de experiencia t que él tiene en su trabajo.
a) Determine el número de unidades que puede terminar un empleado en el momento que ingresa a esa
empresa y luego de su primera hora de experiencia.
lim 120 − 80𝑒 −0.3𝑡
𝑡→0
Evaluamos el límite
120 − 80𝑒 −0.3(0)
120 − 80(1) = 40
R/: cuando inicia el número de unidades es de 20

lim 120 − 80𝑒 −0.3𝑡

𝑡→1

Evaluamos el límite
120 − 80𝑒 −0.3(1)
120 − 80(0,74) = 60,73
R/: cuando inicia el número de unidades es de 60,73

b) ¿Cuántas unidades puede terminar un empleado cuando el número de horas de experiencia en la fábrica
crece indefinidamente?
lim 120 − 80𝑒 −0.3𝑡
𝑡→∞

Evaluamos el limite
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120 − 80𝑒 −0.3(∞)
120 − 80(0) = 120
R/: cuando al infinito el número de unidades es de 120

2.b. Continuidad
En la conducción de energía a través de líneas de alta tensión, en un terrero con topografía compleja se
lleva a cabo mediante tres tramos, si es necesario garantizar que la conducción de la energía sea continua
en todo momento. La línea de conducción está dada por la siguiente función:
3𝑥 + 5
𝑠𝑖 ≤ −1
𝑓(𝑥) = { 2𝑥
𝑎𝑥 + 3𝑏 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 3
5𝑥 − 3 𝑠𝑖 𝑥 > 3
Calcule los valores de 𝑎 𝑦 𝑏 que hacen que dicha conducción sea continua

3𝑥 + 5
lim = lim 𝑎𝑥 + 3𝑏
𝑥→−1 2𝑥 𝑥→−1

3𝑥 + 5
= 𝑎𝑥 + 3𝑏
2𝑥

3(−1) + 5
= 𝑎(−1) + 3𝑏
2(−1)

−2
= −𝑎 + 3𝑏
−2

1 = −𝑎 + 3𝑏

𝑎 = 3𝑏 − 1
𝑎 = 3𝑏 − 1

lim 𝑎𝑥 + 3𝑏 = lim 5𝑥 − 3
𝑥→3 𝑥→3

𝑎𝑥 + 3𝑏 = 5𝑥 − 3
3𝑎 = 12 − 3𝑏
12 − 3𝑏
𝑎=
3
 𝑎=𝑎
12 − 3𝑏
3𝑏 − 1 =
3
3(3𝑏 − 1) = 12 − 3𝑏
9𝑏 − 3 = 12 − 3𝑏
9𝑏 + 6𝑏 = 12 + 3
15𝑏 = 15
15
𝑏= =1
15
3(1) − 1
𝑎= =1
2

Estudiante 5-Edwin Alejandro Cano.

La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de acuerdo con ella,

identifique los siguientes límites.
 a) lim 𝑓(𝑥) = −∞
𝑥→−∞

b) lim 𝑓(𝑥) = 0
𝑥→∞

c) lim 𝑓(𝑥) = 3
𝑥→−3−

d) lim 𝑓(𝑥) = 0
𝑥→−3+

e) lim+ 𝑓(𝑥) = 0.65

𝑥→2

f) lim 𝑓(𝑥) = 7.4

𝑥→2−

Evaluar el siguiente límite

𝑥+2 0+2
lim =
𝑥→0 √𝑥 2 +4 −3 √02 +4 −3
𝑥+2 2
lim =
𝑥→0 √𝑥 2 +4 −3 2−3
𝑥+2
lim = −2
𝑥→0 √𝑥 2 +4 −3

𝟎
Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma 𝟎
 −4 + √𝑥 2 + 12
lim
𝑥→2 𝑥−2
SOLUCION

−4 + √𝑥 2 + 12 −4 + √𝑥 2 + 12 4 + √𝑥 2 + 12
lim = lim ∗
𝑥→2 𝑥−2 𝑥→2 𝑥−2 4 + √𝑥 2 + 12
−4 + √𝑥 2 + 12 −16 + 𝑥 2 + 12
lim = lim
𝑥→2 𝑥−2 𝑥→2 (𝑥 − 2)(4 + √𝑥 2 + 12)

−4 + √𝑥 2 + 12 𝑥2 − 4
lim = lim
𝑥→2 𝑥−2 𝑥→2 (𝑥 − 2)(4 + √𝑥 2 + 12)

−4 + √𝑥 2 + 12 (𝑥 − 2)(𝑥 + 2)
lim = lim
𝑥→2 𝑥−2 𝑥→2 (𝑥 − 2)(4 + √𝑥 2 + 12)

−4 + √𝑥 2 + 12 (𝑥 + 2)
lim = lim
𝑥→2 𝑥−2 𝑥→2 4 + √𝑥 2 + 12

−4 + √𝑥 2 + 12 (2 + 2)
lim =
𝑥→2 𝑥−2 4 + √22 + 12
−4 + √𝑥 2 + 12 1
lim =
𝑥→2 𝑥−2 2

Calcular el siguiente límite al infinito

(𝑥 + 1)2
lim
𝑥→∞ 𝑥 2 + 1

SOLUCION
(𝑥 + 1)2 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
lim = lim
𝑥→∞ 𝑥 2 + 1 𝑥→∞ 𝑥2 + 1
𝑥 2 2𝑥 1
2 + 2 + 𝑥2
(𝑥 + 1) 2
lim 2 = lim 𝑥 2 𝑥
𝑥→∞ 𝑥 + 1 𝑥→∞ 𝑥 1
+
𝑥2 𝑥2
2 1
(𝑥 + 1)2 1+𝑥+ 2
lim 2 = lim 𝑥
𝑥→∞ 𝑥 + 1 𝑥→∞ 1
1+ 2
𝑥
 2 1
(𝑥 + 1)2 1 + ∞ + ∞
lim =
𝑥→∞ 𝑥 2 + 1 1
1+∞

(𝑥 + 1)2 1 + 0 + 0
lim =
𝑥→∞ 𝑥 2 + 1 1+0
(𝑥 + 1)2
lim =1
𝑥→∞ 𝑥 2 + 1

Evaluar el siguiente límite trigonométrico

𝑥 − sin 3𝑥
lim
𝑥→0 𝑥

SOLUCION
Por regla de los limites
lim(𝑓(𝑥) ± 𝑔(𝑥)) = lim(𝑓(𝑥)) ± lim(𝑔(𝑥))
𝑥→𝑐 𝑥→𝑐 𝑥→𝑐

Aplicando
𝑥 − sin 3𝑥 𝑥 sin 3𝑥
lim = lim − lim
𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑥
𝑥 − sin 3𝑥 sin 3𝑥
lim = lim 1 − 3 lim
𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑥→0 3𝑥

𝑥 − sin 3𝑥
lim =1−3∗1
𝑥→0 𝑥
𝑥 − sin 3𝑥
lim =1−3∗1
𝑥→0 𝑥
𝑥 − sin 3𝑥
lim = −2
𝑥→0 𝑥

Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea
continua. (Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo
análisis.
 2
𝑓(𝑥) = {2𝑥 + 2𝑥 + 4𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 2
2
𝑥 +4 𝑆𝑖 𝑥  2
SOLUCION

Para que una función 𝑦 = 𝑓(𝑥) sea continua en 𝑥 = 𝑐 se deben cumplir las siguientes
condiciones:
1. 𝑓(𝑐) exista
2. lim 𝑓(𝑥) exista
𝑥→𝑐
3. lim 𝑓(𝑥) = 𝑓(𝑐)
𝑥→𝑐
4. lim+ 𝑓(𝑥) = lim− 𝑓(𝑥)
𝑥→𝑐 𝑥→𝑐

Aplicando lo anterior:
𝑐=2
lim 𝑥 2 + 4 = lim− 2𝑥 2 + 2𝑥 + 4𝑎
𝑥→2+ 𝑥→2

22 + 4 = 2 ∗ 22 + 2 ∗ 2 + 4𝑎
8 = 12 + 4𝑎
8 − 12 = 4𝑎
4
𝑎=− = −1
4
 2
𝑓(𝑥) = { 2𝑥 𝑆𝑖 𝑥 < 2
2
𝑥 − 3𝑎 − 5 𝑆𝑖 𝑥  2

lim 𝑥 2 − 3𝑎 − 5 = lim− 2𝑥 2
𝑥→2+ 𝑥→2

22 − 3𝑎 − 5 = 2 ∗ 22
−3𝑎 − 1 = 8
9
𝑎=− = −3
3

2.a. Límites.
Estudiando el comportamiento de crecimiento de la población de los ciervos se han
puesto en su habitad un numero de 50. Se cree que el número de ciervos crecerá
siguiendo el modelo:
10(5 + 3𝑡)
𝑁(𝑡) =
1 + 0.04𝑡
donde t es el tiempo en años
a) Calcule el número de animales que habrá luego de 5 y 10 años.
b) ¿A qué valor tenderá la población cuando t tiende a infinito?
SOLUCION
Calcule el número de animales que habrá luego de 5 y 10 años.
 10(5 + 3 ∗ 5) 500
𝑁(𝑡 = 5) = = ≈ 167
1 + 0.04 ∗ 5 3
10(5 + 3 ∗ 10)
𝑁(𝑡 = 10) = = 250
1 + 0.04 ∗ 10
Respuesta: luego de 5 años habrá aproximadamente167 animales y a los 10 años 250
¿A qué valor tenderá la población cuando t tiende a infinito?
10(5 + 3𝑡)
lim 𝑁(𝑡) = lim
𝑡→∞ 𝑡→∞ 1 + 0.04𝑡
50 + 30𝑡
lim 𝑁(𝑡) = lim
𝑡→∞ 𝑡→∞ 1 + 0.04𝑡
50 30𝑡
+ 𝑡
lim 𝑁(𝑡) = lim t
𝑡→∞ 𝑡→∞ 1 0.04𝑡
t+ 𝑡
50
+ 30
lim 𝑁(𝑡) = lim t
𝑡→∞ 𝑡→∞ 1
t + 0.04
50
+ 30
lim 𝑁(𝑡) = ∞
𝑡→∞ 1
∞ + 0.04
0 + 30
lim 𝑁(𝑡) =
𝑡→∞ 0 + 0.04
30
lim 𝑁(𝑡) =
𝑡→∞ 0.04
lim 𝑁(𝑡) = 750
𝑡→∞

Respuesta: tenderá 750

2.b. Continuidad
En un parque de diversiones, posee una atracción mecánica, las siguientes funciones
determinan su trazado, si la condición es que en su totalidad dicha atracción sea
continua, cuál debe ser los valores de a y b, para lograr este objetivo.
 𝑥2 − 𝑥 + 𝑎 𝑠𝑖 ≤ 1
𝑓(𝑥) = { 𝑥 2 𝑠𝑖 1 < 𝑥 ≤ 3
2𝑥 + 𝑏 𝑠𝑖 𝑥 > 3
SOLUCION
Para que una función 𝑦 = 𝑓(𝑥) sea continua en 𝑥 = 𝑐 se deben cumplir las siguientes
condiciones:
1. 𝑓(𝑐) exista
2. lim 𝑓(𝑥) exista
𝑥→𝑐
3. lim 𝑓(𝑥) = 𝑓(𝑐)
𝑥→𝑐
4. lim+ 𝑓(𝑥) = lim− 𝑓(𝑥)
𝑥→𝑐 𝑥→𝑐

Aplicando lo anterior:
𝑐=1
lim 𝑥 2 = lim− 𝑥 2 − 𝑥 + 𝑎
𝑥→1+ 𝑥→1

12 = 12 − 1 + 𝑎
1=𝑎
Aplicando nuevamente lo anterior:
𝑐=3
lim 2𝑥 + 𝑏 = lim− 𝑥 2
𝑥→3+ 𝑥→3

2 ∗ 3 + 𝑏 = 32
6+𝑏 =9
𝑏=3
Respuesta: los valores de a y b, para lograr este objetivo son 𝑎 = 1 y 𝑏 = 3
 Conclusiones:
En calculo diferencial es importante y fundamental ya que como rama de la matemática aporta
soluciones a problemas en sus diversas funciones y expresiones matemáticas y algebraicas.

Para el tema de límites, existen diferentes aplicaciones y usos en cuanto a expresiones

algebraicas, aportando al conocimiento.
En el presente trabajo se puede evidenciar mediante los ejercicios realizados, que existen
límites que son indeterminados, pero que, mediante artilugios matemáticos podemos eliminar
esa indeterminación y de esta forma poder evaluar el límite.
 Bibliografía.
Cabrera, J. (2018). OVA. Problemas de Aplicación Límites y Continuidad. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/19077

Cabrera, J. (2017). OVI - Continuidad en GeoGebra. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11623

García, G. Y. L. (2010). Introducción al Cálculo Diferencial. Capítulo 4- Límite de una

función. Pág. 66. Propiedades Fundamentales de los Límites. pág. 67-74. Límites al Infinito.
Pág. 77. Límites Laterales. Pág. 82. Continuidad. pág. 92-97. México, D.F., MX: Instituto
Politécnico Nacional. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=865890&la
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Guerrero, T. G. (2014). Calculo diferencial: Serie universitaria patria. Concepto Intuitivo de

Límite. Pág2-3. Límites Unilaterales. Pág. 3-4. Límites Bilaterales Pág. 4-5. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=
true&db=edselb&AN=edselb.3227452&lang=es&site=eds-live