Bandar Lampung, 2 Agustus 2018

Kepada

Berdasarkan SK Rektor Universitas Lampung Nomor

911/UN26/DT/2013 tentang Mata Kuliah Wajib Universitas untuk
Program Pascasarjana sebagai penanda kekhasan Universitas
Lampung, salah satunya adalah Mata Kuliah FILSAFAT ILMU.
Pascasarjana sebagai lembaga yang salah satu tugasnya adalah
melakukan penjaminan mutu, maka menjadi kewajiban lembaga ini
untuk menyusun standarisasi minimal mata kuliah wajib universitas
ini. Format minimal untuk Mata Kuliah Filsafat Ilmu telah
didiskusikan secara intensif oleh Dosen Penanggungjawab dan
Dosen Senior di tiap Fakultas pada tanggal 6 dan 7 Juli 2018, dan di
Lokakaryakan pada 9 Juli 2018. Untuk itu, kami menghaturkan
ucapan terima kasih kepada para pemikir yang telah meluangkan
waktu, tenaga, pemikiran, bahkan materinya, untuk memperbaiki
RPS Mata Kuliah FIlsafat Ilmu ini.
Hasil forum diskusi tersebut diantaranya berhasil merumuskan hal-
hal sebagai berikut:
[1]. Sehubungan dengan tujuan akhir mahasiswa memiliki critical
thinking yang tinggi, maka diupayakan:
 Tugas akhir S2: Monograp
 Tugas akhir S3: Buku kajian ilmiah per mahasiswa

[2]. Ada bagian filsafat ilmu murni, ada bagian untuk filsafat ilmu
mengarah pada perkembangan kelimuan program studi.
Penyusunan RPS dapat menggunakan pembagian filsafat ilmu
murni untuk membangun logika berfikir ilmiah; 8 minggu
selanjutnya diisi dengan apa yang dibutuhkan sebagai peneliti
di bidang ilmu masing-masing.
 [3]. Diskusi kritis harus masuk di dalam metode perkuliahan
Filsafat Ilmu

[4]. Konten pembelajaran Mata Kuliah Filsafat Ilmu di masing-

masing Prodi tidak dapat disamakan, namun tetap memiliki
konsep yang mirip, sebagaimana tujuan akhir perkuliahan ini
yang dijelaskan pada poin [1].

Seperti kata bijak mengatakan “Tidak ada kesempurnaan di dunia

ini”, maka Format RPS Mata Kuliah inipun tidak lepas dari
kelemahan. Oleh karenanya kita akan tetap berupaya memperbaiki
setiap kekurangan yang ada dikemudian hari secara bersama-sama.

Wakil Direktur Bidang Akademik,

Kemahasiswaan, dan Alumni

                                                                   
Prof. Dr. Lindrianasari, S.E., M.Si.
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama Mata kuliah : Filsafat Ilmu

Program Studi :
Kode Mata Kuliah :
Semester/ SKS :
Dosen Penanggung Jawab :

1. Capaian pembelajaran:
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan
mampu:
 Memahami hakekat ilmu pengetahuan ilmiah.
 Memahami filsafat ilmu dan cabang cabangnya
 Memahami bahwa filsafat sebagai induk ilmu, memahami
syarat syarat ilmiah, memahami macam macam teori
kebenaran.
 Memiliki keterampilan dalam mengembangkan
pengetahuan ilmiah dan mampu mengembangkan
penelitian ilmiah.
 Memiliki argumentasi yang kuat terhadap pilihan ilmu
bebas nilai atau ilmu terikat dengan nilai moral,
 memiliki critical thinking yang tinggi.
 2. Jadwal Pertemuan

Kemampuan Pengalaman Kriteria

Minggu Bahan Bentuk Bobot
No. Akhir yang Waktu Belajar Penilaian
ke Kajian Pembelajaran Penilianan
Diharapkan Mahasiswa Performa kelas
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1 Mahasiswa memahami Pengertian Filsafat Ceramah, 2x50 Mahasiswa dapat
a. arti filsafat secara Diskusi kritis, menjelaskan
Menit
harfiah, dan Tanya
b. pengertian secara bebas, jawab . a. arti filsafat
c. pengertian ilmu, secara harfiah,
d. pengertian filsafat ilmu, b. pengertian
e. cabang-cabang filsafat. secara bebas,
c. pengertian
ilmu,
d. pengertian
filsafat ilmu,
e. cabang-cabang
filsafat.
2 2 Mahasiswa memahami Cabang filsafat Ceramah, 2x50 Mahasiswa dapat
cabang Filsafat, seperti: Diskusi kritis, menjelaskan:
Menit
a Ontologi, dan Tanya
b Metafiksika, jawab. a Ontologi,
c Antropologi, b Metafiksika,
d Logika, c Antropologi,
e Etika, d Logika,
f Estetika, e Etika,
g Epistemologi, f Estetika,
h Aksiologi. g Epistemologi,
h Aksiologi.

3 3 Mahasiswa memahami: Ilmu pengetahuan Ceramah, 2x50 Mahasiswa

 a. Pengertian Diskusi kritis, Menit memahami:
pengetahuan, dan Tanya
b. Pengetahuan ilmiah, a. Pengertian
jawab.
c. Syarat ilmiah, pengetahuan,
d. Yang ilmiah dan non b. Pengetahuan
ilmiah. ilmiah,
c. Syarat ilmiah,
b Yang ilmiah
dan non
ilmiah.
4 4 Mahasiswa memahami: Aspek ilmu Ceramah, 2x50 Mahasiswa
pengetahuan Diskusi kritis, memahami:
a Aspek ontologis, Menit
dan Tanya
b Aspek epistemologis, a Aspek
jawab.
c Aspek axiologis. ontologis,
b Aspek
epistemologis,
c Aspek
axiologis.
5 5 Mahasiswa memahami: Unsur Ceramah, 2x50 Mahasiswa
pengetahuan Diskusi kritis, memahami:
a. Subyek pengetahuan, Menit
dan Tanya
b. Obyek pengetahuan, a. Subyek
jawab.
c. Metode mendapat pengetahuan,
pengetahuan, b. Obyek
d. Gejala tahu, pengetahuan,
e. Macam macam c. Metode
pengetahuan. mendapat
pengetahuan,
d. Gejala tahu,
b Macam macam
pengetahuan.
6 6 Mahasiswa memahami Sumber Ceramah, 2x50 Mahasiswa
sumber pengetahuan, pengetahuan Diskusi kritis,
 berupa: dan Tanya Menit memahami:
jawab.
a. Rasionalis, a. Rasionalis,
b. Intuisi, b. Intuisi,
c. Wahyu, c. Wahyu,
d. Empiris. d. Empiris.
7 7 Mahasiswa memahami Perbandingan: Ceramah, 2x50 Mahasiswa
perbandingan: agama, agama, filsafat, dan Diskusi kritis, memaham:
Menit
filsafat, dan imu: imu. dan Tanya
a. Filsafat dan
jawab
a. Filsafat dan agama, Agama,
b. Filsafat dan ilmu, b. Filsafat dan
c. Ilmu dan agama, ilmu,
d. Persamaannya, c. Ilmu dan
e. Perbedaannya. agama,
d. Persamaannya,
e. Perbedaannya.
8 8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 9 Mahasiswa memahami Teori kebenaran Ceramah, 2x50 Mahasiswa
teori kebenaran, berupa: Diskusi kritis, Memahami:
Menit
dan Tanya a. Teori koheren,
a. Teori koheren,
jawab . b. Teori
b. Teori koresponden,
koresponden,
c. Teori pragmatis,
c. Teori
d. Jenis ilmu,
pragmatis,
e. Hakiki, diskripsi,
d. Jenis ilmu,
f. Kausalis dan normatif.
e. Hakiki,
diskripsi,
f. Kausalis dan
normatif.
10 10 Mahasiswa memahami: Metode ilmiah Ceramah, 2x50 Mahasiswa
Diskusi kritis, memahami:
a Logico, Menit
dan Tanya a Logico,
b Hypothetico,
 c Verifikasi, jawab. b Hypothetico,
d Penelitian ilmiah, c Verifikasi,
e Khasanah ilmiah d Penelitian
ilmiah,
e Khasanah
ilmiah.
11 11 Mahasiswa memahami Khasanah ilmiah Ceramah, 2x50 Mahasiswa
berbagai khasanah ilmiah: Diskusi kritis, memahami:
Menit
dan Tanya a. Teori,
a. Teori,
jawab b. Hukum,
b. Hukum,
c. Postulat,
c. Postulat,
d. Dalil,
d. Dalil,
e. Aksioma.
e. Aksioma.
12 12 Mahasiswa memahami: Sarana ilmiah Ceramah, 2x50 Mahasiswa
+ Diskusi kritis, memahami:
a. Bahasa, Menit
Kumpul tugas dan Tanya a Bahasa,
b. Matematika, mandiri Essay jawab b Matematika,
c. Matematika dan Filsafat Ilmu c Matematika
berpikir deduktif,
dan berpikir
d. Matematika dan
deduktif,
peradaban,
d Matematika
e. Statistika dan deduktif.
dan peradaban,
e Statistika dan
deduktif.
13 13 Mahasiswa memahami: Karakteristik ilmu Ceramah, 2x50 Mahasiswa
Diskusi kritis, memahami:
a. Rasional, Menit
dan Tanya a. Rasional,
b. Logis,
jawab b. Logis,
c. Obyektif empiris,
c. Obyektif
d. Terbuka,
empiris,
e. Kritis.
d. Terbuka,
e. Kritis.
14 14 Mahasiswa memahami Ilmu dan moral Ceramah, 2x50 Mahasiswa
ilmu dan moral, seperti: Diskusi kritis, memahami:
Menit
dan Tanya a Ilmu bebas
a. Ilmu bebas dari nilai,
jawab. dari nilai,
b. Ilmu harus terikat nilai,
b Ilmu harus
c. Ilmu terikat secara
terikat nilai,
ontologisnya,
c Ilmu terikat
d. Ilmu terikat secara
secara
axiologisnya.
ontologisnya,
d Ilmu terikat
secara
axiologisnya.
15 15 Mahasiswa memahami Dampak ilmu Ceramah, 2x50 Mahasiswa
dampak ilmu bagi manusia, Diskusi kritis, memahami:
Menit
yaitu: dan Tanya a Dampak
jawab positif:
a Dampak positif: Kemajuan
Kemajuan manusia, manusia,
b Dampak negative: b Dampak
kehancuran manusia. negative:
kehancuran
manusia.
16 16 UJIAN AKHIR SEMESTER
3. Daftar Referensi Wajib:
a Amsal Bakhtiar, 2013, Filsafat Ilmu. Rajawali, Jakarta
b Aripin Banasuru, 2012, Filsafat dan filsafat ilmu, Alfabeta,
Bandung.
c Jujun S. Sumantri, 2000, Filsafat Ilmu, sebuah pengantar
popular. Pustaka Sinar Harapan, Jakarta
d Jujun S Sumantri, 1978, Ilmu dalam perspektif, Gramadia,
Jakarta
e Kattsoof, Louis O, 1953 Elements of Philosophy. The Ronald
Press Company, New York.
f Poedjawiatna, 1991, Tahu dan Pengetahuan Rineka Cipta,
Jakarta.
g Surajiyo, 2005, Ilmu Filsafat Bumi Aksara, Jakarta
h Supomo Kandar, 2006, Mengembangkan Logika Penerbit PT
Grahanusa Mediatama Raya, Jakarta.
 KONTRAK PEMBELAJARAN

Nama Mata kuliah : Filsafat Ilmu

Program Studi :
Kode Mata Kuliah :
Semester/ SKS :
Dosen Penanggung Jawab :

1. Manfaat Mata Kuliah

Manfaat dari mata kuliah ini adalah membantu mahasiswa
dalam memperoleh pemahaman tentang hakekat ilmu,
meliputi aspek ontologis, epistemologis dan axiologis
nya. Membantu mahasiswa memahami pengetahuan
ilmiah dan teori - teori kebenaran ilmiah, macam macam
pengetahuan manusia seperti agama, filsafat, seni, dan
ilmu.

2. Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Filsafat Ilmu wajib ditempuh mahasiswa
berbobot 2 SKS. Mata kuliah ini memberi bekal kepada
mahasiswa untuk menguasai pengetahuan filsafat dan
cabang-cabang filsafat, macam macam pengetahuan yang
dimiliki manusia, aspek ontologis, epistemologis dan
axiologis ilmu. Perbedaan dan persamaan antara : ilmu,
agama dan filsafat. Memahami kriteria dan teori kebenaran
ilmiah serta syarat-syarat ilmiah. Beberapa cara
mendapatkan pengetahuan ilmiah. Khasanah ilmiah
sepereti : teori, hukum, postulat, dalil, aksioma. Metode
ilmiah dan sarana berfikir ilmiah seperti: bahasa,
matematika, statistika. Hubungan ilmu dengan moral.
Apakah ilmu harus bebas nilai ataukah ilmu terikat dengan
nilai. Sejarah perkembangan ilmu yang melanggar nilai
moral.
3. Bahan Kajian
Bahan kajian filsafat ilmu adalah meliputi dari latar
belakang perkembangan filsafat, ilmu sebagai anak dari
filsafat, kajian epistemologi yang mengkaji bagaimana
manusia dapat tahu dan menjadi tahu, hakekat tahu,
kebenaran pengetahuan, manfaat pengetahuan, obyek tahu,
metode tahu, manfaat tahu. Beberapa teori kebenaran,
beberapa khasanah ilmiah, sarana berfikir ilmiah, dan kajian
masalah ilmu dan moral.

4. Metode Pembelajaran
Metode kuliah: ceramah, diskusi kritis, tanya jawab, tugas
kelompok, dan tugas mandiri.

5. Deskripsi Tugas Mahasiswa

a Sejak awal semester mahasiswa dibekali bahan hand
out berupa power point yang merupakan garis besar
ceramah dalam kuliah tatap muka.
b Mahasiswa juga diberi RPS yang dijadikan kontrak
kuliah.
c Mahasiswa dapat mengikuti UAS adalah yang
kehadiran kuliahnya di atas 80%.
d Tugas akhir, mahasiswa membuat paper kajian filsafat
ilmu (Esssay), batas 10-15 halaman. Dikumpul pada
minggu ke 12, dan selanjutnya diproses menjadi
Monograp, khusus untuk paper yang kualitas.

6. Kriteria Penilaian
Untuk menentukan nilai akhir digunakan perhitungan
pembobotan sebagai berikut: (masing-masing dosen dapat
memboboti komponen penilaian sesuai dengan beban atau
penekanan kelas masing-masing)

 Quis........................................................25%
 UTS.........................................................25%
  UAS........................................................25%
 Tugas Mandiri dan Kelompok...........25%

7. Bobot Penilaian:

Nilai Akhir Huruf Mutu Angka Mutu

Status
(0-100) (HM ) (AM)
> 80 A 4 LULUS
75 < 80 B+ 3,5 LULUS
70 < 75 B 3 LULUS
65 < 70 C 2,5 LULUS BERSYARAT
55 < 65 C 2 LULUS BERSYARAT
< 55 D 1 TIDAK LULUS

8. Rincian Perkuliahan

Perte Pokok Sub Pokok Bahasan Referensi

muan Bahasan
1 Pengertian a Arti filsafat secara harfiah, 7, 2, 3,1.
Filsafat b Pengertian secara bebas,
c Pengertian ilmu,
d Pengertian filsafat ilmu
e Cabang-cabang filsafat.
2 Cabang a Ontologi, 3, 4, 7.1.
filsafat b Metafisika,
c Antropologi
d Logika,
e Etika,
f Estetika,
g Epistemologi,
h Axiologi.
3 Ilmu a Pengertian pengetahuan, 3,4,6
pengetahuan b Pengetahuan ilmiah,
c Syarat ilmiah,
d Yang ilmiah dan non ilmiah.
4 Aspek ilmu a Aspek ontologis, 3,4.
pengetahuan b Aspek epistemologis,
c Aspek axiologis.
5 Unsur a Subyek pengetahuan, 6, 3,4
pengetahuan b Obyek pengetahuan,
c Metode mendapat pengetahuan,
d Gejala tahu,
e Macam macam pengetahuan.
6 Sumber a Rasionalis, 3,4,6
pengetahuan b Intuisi,
c Wahyu,
d Empiris.
7 Perbandinga a Filsafat dan agama, 3,4
n: agama, b Filsafat dan ilmu,
filsafat dan c Ilmu dan agama,
imu d Persamaannya,
e Perbedaannya.
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Teori a Teori koheren, 4,6,1,3
kebenaran b Teori koresponden,
c Teori pragmatis,
d Jenis ilmu,
e Hakiki, diskripsi,
f Kausalis dan normatif.
10 Metode a Logico, hypo 3,4
ilmiah b Thetico,
c Verifikasi,
d Penelitian ilmiah,
e Khasanah ilmiah.
11 Khasanah a Teori, 3,4,5
ilmiah b Hukum,
c Postulat,
d Dalil,
e Aksioma.
12 Sarana a Bahasa, 3,4,8
ilmiah b Matematika,
+ c Matematika dan berpikir
Kumpul deduktif,
tugas d Matematika dan peradaban,
mandiri e Statistika dan deduktif.
Essay
Filsafat Ilmu
13 Karakteristik a Rasional, 4,6,5
ilmu b Logis,
 c Obyektif empiris,
d Terbuka,
e Kritis.
14 Ilmu dan a Ilmu bebas dari nilai, 4,5,3
moral b Ilmu harus terikat nilai,
c Ilmu terikat secara ontologisnya,
d Ilmu terikat secara axiologisnya.
15 Dampak a Dampak positif: Kemajuan 3, 4
ilmu manusia,
b Dampak negatif: Kehancuran
dunia.
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

* Bisa diganti dengan konten bidang ilmu di PS masing-masing

9. Lain-lain

Absensi:
Mahasiswa diharuskan menghadiri kuliah minimal sebanyak 11
kali tatap muka. Semua keterlambatan penyerahan tugas dengan
alasan apapun serta plagiarisme akan diberikan nilai nol untuk
bobot terkait. Ketidakhadiran dalam tugas presentasi riset akan
diberikan nilai nol.

Plagiarisme
Plagiarisme adalah memasukkan kata-kata/kalimat/ide orang lain
sebagian atau seluruhnya tanpa menyebutkan sumbernya. Jika
mahasiswa memasukkan kata-kata/kalimat dari penulis lain, harus
disebutkan sumbernya.
Plagiarisme termasuk juga menyalin (mengkopi) sebagian atau
seluruh pekerjaan mahasiswa lain atau menyalin (mengkopi) dari
buku, jurnal, web, majalah koran dan lain-lain
Plagiarisme juga mencakup oto-plagiarisme yaitu memasukkan
kata-kata/kalimat/ide sendiri yang berasal dari tugas/makalah
yang telah dikumpulkan untuk penilaian dengan tanpa
menyebutkan sumbernya

Sesuai dengan aturan tata tertib dan kode etik kemahasiswaan,

mahasiswa dilarang melakukan plagiarisme dan akan dikenakan
sanksi jika terbukti melakukan plagiarisme.
Sanksi jika melakukan plagiarisme:

 Satukali, sekurang-kurangnya makalah diberi nilai nol,

maksimum F
 Dua kali, mata ajaran terkait diberi nilai F
 Tiga kali, dikeluarkan dari prodi

Statement of Authorship
Untuk tugas membuat makalah/paper wajib menyertakan
Statement of Authorship pada bagian depan dari makalah/paper
yang ditulis.

Statement of Authorship
“Saya/kami yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa
makalah/tugas terlampir adalah murni hasil pekerjaan saya/kami sendiri.
Tidak ada pekerjaan orang lain yang saya/kami gunakan tanpa
menyebutkan sumbernya.

Materi ini tidak/belum pernah disajikan/digunakan sebagai bahan untuk

makalah/tugas pada mata ajaran lain kecuali saya/kami menyatakan
dengan jelas bahwa saya/kami menyatakan menggunakannya.
Saya/kami memahami bahwa tugas yang saya/kami kumpulkan ini dapat
diperbanyak dan atau dikomunikasikan untuk tujuan mendeteksi adanya
plagiarisme.”

Nama :
NPM :
Tandatangan :
Mata Ajaran :
Judul Makalah/Tugas :
Tanggal :
Dosen :
(Dibuat oleh seluruh anggota kelompok)

Kontrak pembelajaran ini ditandatangani oleh dosen dan

perwakilan mahasiswa kelas Filsafat ilmu, sebagai penanda bahwa
aturan dan materi perkuliahan ini telah disepakati.

Bandar Lampung, Juli 2018

Dosen Penanggung Jawab Mahasiswa,

( ) ( )