Juan A.

y todo el grupo
Con mucho cariño para ustedes
uwu

C u r s o: Matemática
Material JMA-OL-09-2019

NOVENA JORNADA DE EVALUACIÓN GENERAL

MATEMÁTICA

2019

Solucionario hecho
por @olimpomath_
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 PSU MATEMÁTICA
INSTRUCCIONES
Esta prueba consta de 80 preguntas. Usted dispone de 2 horas y 40 minutos para
responderla.

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS
1. Las figuras que aparecen en la prueba son solo indicativas.
2. Los gráficos que se presentan en esta prueba están dibujados en un sistema de
ejes perpendiculares.
3. Los números complejos i y -i son las soluciones de la ecuación x2 + 1 = 0.
4. Si z es un número complejo, entonces z es su conjugado y z es su módulo.
5. El intervalo [p, q] es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales a p y
menores o iguales a q; el intervalo ]p, q] es el conjunto de todos los números reales
mayores que p y menores o iguales a q; el intervalo [p, q[ es el conjunto de todos los
números reales mayores o iguales a p y menores que q; y el intervalo ]p, q[ es el
conjunto de todos los números reales mayores que p y menores que q.
6. ( f o g )(x) = f(g(x))
7. En esta prueba, se considerará que v (a, b) es un vector que tiene su punto de
inicio en el origen del plano cartesiano y su extremo en el punto (a, b), a
menos que se indique lo contrario.
8. Se entenderá por dado común a aquel que posee 6 caras, donde al lanzarlo las
caras obtenidas son equiprobables de salir.
9. En esta prueba, las dos opciones de una moneda son equiprobables de salir, a
menos que se indique lo contrario.
10. En esta prueba, al aproximar una distribución binomial a una distribución
normal no se considerará el factor de corrección por continuid ad, a menos que se
indique lo contrario.
11. En esta prueba, para una variable aleatoria continua Z, tal que Z  N(0, 1) y
donde la parte sombreada de la figura representa a P(Z  z), se usará la
siguiente tabla:

z P(Z  z)
0,67 0,749
0,99 0,839
1,00 0,841
1,15 0,875
1,28 0,900
1,64 0,950
1,96 0,975 0 z Z
2,00 0,977
2,17 0,985
2,32 0,990
2,58 0,995

2
 INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS DE SUFICIENCIA DE DATOS

En las preguntas siguientes no se le pide que dé la solución al problema, sino que decida si
los datos proporcionados en el enunciado del problema más los indicados en las
afirmaciones (1) y (2) son suficientes para llegar a esa solución.

Es así, que se deberá marcar la opción:

A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (2) por sí sola no lo es.

B) (2) por sí sola, si la afirmación (2) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (1) por sí sola no lo es.

C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes
para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por sí sola es suficiente.

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2), si cada una por sí sola es suficiente para responder
a la pregunta.

E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes

para responder a la pregunta y se requiere información adicional para llegar a la
solución.

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

 es menor que  es congruente con

 es mayor que  es semejante con

 es menor o igual a  es perpendicular a

 es mayor o igual a  es distinto de

ángulo recto // es paralelo a

ángulo AB trazo AB

log logaritmo en base 10  pertenece a

 conjunto vacío x valor absoluto de x

ln logaritmo base e x! factorial de x

ln
 unión de conjuntos  intersección de conjuntos

AC complemento del conjunto A u vector u

 es aproximado a

3
 CIFRA A REDONDEAR

1. El número 13,1313156 redondeado a la cien milésima es

ESTRUCTURA DE LOS DECIMALES

Décimas, centésimas, milésimas,
A) 13,131316 diezmilésimas, cienmilésimas,
B) 13,132
millonésimas, diezmillonésimas,
C) 13,1316
D) 13,14 cienmillonésimas...
E) 13,13132

2. 0,2 : 0,1 ∙ (0,01 ∙ 0,001) =

A) 2
B) 0,2
C) 0,0001
D) 0,0002
E) 0,00002

7 1 3
3. Dados los números: a = ; b = y c = , entonces sí a la cifra de las milésimas
9 18 5
de a restamos la cifra de la diezmilésima de b y al resultado sumamos la cifra de la
décima de c, se obtiene

A) 6
B) 2
C) 7
D) 8
E) 18

4. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s), con respecto al

5
desarrollo decimal de ?
11

I) El dígito de la centésima es un número impar.

II) Es un número decimal finito.
III) El número truncado a la milésima es 0,454.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) Solo I y III
E) I, II y III

4
5. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es (son) equivalente(s) al recíproco de
1 2 4 1
- + : ?
5 3 3 3

60 1
I) + 20
3 2
1 20
II) - 29
5 4
4 1 2
III) - : 6
6 8 6

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.

7x + 14
6. Sea p un número entero, para que la ecuación en x, = p tenga siempre
3
solución en los números enteros el valor de p debe ser

A) múltiplo de 7.
B) número par.
C) múltiplo de 3.
D) número primo.
E) -2

Ver por ejemplo, cuando

p=0

1 1
7. Miguel debe resolver una guía de 80 ejercicios, de los cuales son de algebra, de
5 4
3
geometría, de estadísticas y el resto de números. El primer día resuelve sólo la
8
mitad de los de algebra, el segundo día sólo la cuarta parte de los de geometría y el
tercer día completa la guía, ¿cuántos ejercicios resolvió el tercer día?

80 ejercicios 16 álgebra
A) 13 20 geometría
B) 44 30 estadística
C) 67 14 números
D) 80
E) Ninguna de las anteriores.

5
 1
8. Se puede afirmar que es un número positivo, si se sabe que:
a
(1) No, ver por ejemplo
2
1 cuando 1/a es -1/2
(1)   >0
 a
3
(2) Sí, porque si la expresión mostrada es
1 mayor a 0, sí o sí es positiva, no puede ser
(2)   >0
 a negativa, ya que al estar elevada a un
exponente impar debería ser negativa.
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 1 1
9. Consuelo gasta mensualmente de su sueldo en telefonía, en locomoción, en el
8 10 4
supermercado y el resto lo ahorra. Este mes redujo su gasto de telefonía a la mitad, en
locomoción gastó el doble y en supermercado aumentó en la mitad su gasto, ¿qué
parte de su sueldo pudo ahorrar este mes?
1/8 telefonía Este mes al reducir costos:
1/10 locomoción 1/16 telefonía
51
A) 1/4 supermercado 1/5 locomoción
80
19 21/40 ahorra 3/8 supermercado
B) 29/80 ahorra
40
21
C)
40
29
D)
80
11
E)
40

10. Sea b la aproximación por redondeo a la décima de 5,4734 y sea c la mejor

aproximación por defecto a la centésima de 4,763243, ¿cuál es la suma de b y c?
Aproximación por defecto
Buscar un número MENOR al dado Y
A) 10,16
B) 10,18 Aproximación por exceso
C) 10,20 Buscar un número MAYOR al dado
D) 10,24
E) 10,26

6
 3n 1 2n 1
3 :3
11. n 1 n
3 3

A) 3n-1
B) 3n+1
C) 3n
1
D)
2
1
E)
4

 27  m
12. Si log 10 = m , logn    -3 y log1 p  2 , ¿cuál es el valor de (p ) · n?
 64  3

1
A)
3
8
B)
2
C) 6
1
D)
12
E) 3 Por lo tanto

4
13. 16-4  16x =

A) 4x – 2
B) 4x
C) 2x – 4
D) 2-2x
E) 2x ∙ 4x

14. Dado los complejos z1 = 3 + ki y z2 = 4 – ti, en donde z1 = 5 y z2 = (4,7)

entonces siempre se cumple que

I) k + t = 11
II) k – t = -3
III) (k2 + t) > 0

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

7
15. Se tienen los complejos z1 = i + 2, z2 = i – 2, z3 = 2i + 1, la expresión resultante de
z3 – z1 : z2 es

14 8
A) i+
5 5
4 3
B) - i 
5 5
6 2
C) i+
5 5
14 8
D) i 
5 5
4 3
E) - i +
5 5

16. Si i es la unidad imaginaria, entonces i -1 + i-3 + i-5 + i-7 =

A) -4i
B) -2i
C) -i
D) i
E) 0

17. Un automovilista inicia su viaje al sur de Chile. En el camino se detiene tres veces para
cargar combustible: la primera vez carga 50 litros, la segunda 45 y la tercera, antes de
llegar a su destino carga 40 litros más. Se puede saber cuántos litros de bencina gastó
en el viaje, si:

(1) Al salir de Santiago el estanque de capacidad 80 litros estaba lleno.

(2) A su destino llegó con 20 litros de bencina.

Se requiere información adicional, por el simple hecho

A) (1) por sí sola de que en el enunciado nunca nos hablan de un "punto
B) (2) por sí sola de partida", por lo que, no podemos deducir que salió
C) Ambas juntas, (1) y (2) de Santiago.
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

8
 Lo que se pide es simplemente despejar x

3w
18. El valor de x en la ecuación =7 4x es
2

14 3
A) w
8 4
7 3
B) w
4 8
C) 6 – 3w
3
D) w+4
14
3
E) 4 w
14

factores
19. ¿Cuál de las siguientes expresiones es un factor de 6x2 – 5x – 6?
Lo que se pide aquí es factorizar la expresión

A) 2x – 3
B) 2x + 3
C) 3x – 2
D) x – 6
E) x + 6

20. Sergio compró una docena de carpetas, 1 cuaderno, 3 gomas y 8 lápices. El cuaderno
le costó $ 500, cada lápiz $ 300 menos que el cuaderno, cada carpeta $ 300 más que el
cuaderno y cada goma el 20% del cuaderno. ¿Cuál(es) de las afirmaciones es (son)
verdadera(s)?

I) Lo pagado entre cuaderno y gomas, fue la mitad que lo cancelado por los
lápices.
II) Lo que pagó Sergio por las carpetas equivale a seis veces lo que pagó por
los lápices.
III) Lo que pagó Sergio por las carpetas equivale a cuatro veces lo que pagó
por el resto de los útiles.

COMPRA I) 500+300=800
A) Solo I 12 carpetas $800 c/u Equivale exactamente al 50%
B) Solo III $9600 por las 12 de $1600
C) Solo I y II 1 cuaderno $500
D) Solo II y III II) 9600 por las 12 carpetas
E) I, II y III
3 gomas $100 c/u 6x1600=9600
$300 por las 3 Por lo tanto, es verdadero
8 lápices $200 c/u
$1600 por los 8 III) Pagó 9600 por las carpetas,
por el resto de los útiles,
9 500+300+1600=2400
Y 2400x4=9600
Siendo verdadera igual
21. (x – y)2 – (x – y) =

A) (x – y)3
B) (x – y)
C) (x – y)(x + y)
D) (x – y + 1)(x – y – 1) Se factorizó por termino común
E) (x – y)(x – y – 1)

22. Marcela tiene el triple de láminas que tiene Benjamín, si Marcela regala 72 láminas a
Benjamín ambos quedarían con la misma cantidad. ¿Cuántas láminas tiene Marcela?

M=3B
A) 72 M-72=B+72
B) 216
3B-72=B+72
C) 258
D) 278 2B=144
E) 288 B=72 (Láminas que tiene Benjamín)
Reemplazando, M=3x72=216 LÁMINAS

3px  y = 2
23. El par ordenado (-7, 1) es solución del sistema . El valor numérico de la
x  qy = 1
expresión (p-1 – q) es

A) -1
1
B) -
7
1
C)
7
D) 1
E) 15

24. Una de las raíces de la ecuación ax2 + bx + c = 0 es (1 + i), con a, b y c números

reales y a  0. Entonces, la suma de las soluciones al cubo es
Recordemos que cuando una ecuación cuadrática tiene
una raíz (solución) compleja, es decir, de la forma
A) i
B) 8 Z=a+bi, siendo a la parte real y b la parte imaginaria, la
C) 2i otra solución será el conjugado de ese resultado.
D) 1–i
E) falta información

10
25. En la instalación de un nuevo semáforo, los tiempos son ajustados de modo que, en
cada ciclo completo (verde, amarillo y rojo), la luz amarilla permanezca encendida por
2
5 segundos y el tiempo en que la luz verde permanezca encendida sea igual a del
3
tiempo en que la luz roja queda encendida. Si la luz verde queda encendida en cada
ciclo durante S segundos y cada ciclo dura T segundos, ¿cuál de las siguientes
expresiones representa la relación entre S y T?

A) 5S – 3T + 15 = 0
B) 5S – 2T + 10 = 0
C) 3S – 3T + 15 = 0
D) 3S – 2T + 15 = 0
E) 3S – 2T + 10 = 0

26. ¿Cuántos números enteros satisfacen simultáneamente las desigualdades

2x + 3  x + 7 y x + 5  3x + 1?
Hay que intersecar ambos conjuntos soluciones
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) infinitos

El 2, el 3 y el 4
a + b
27. Se cumple que = 0,25, si:
4c

a
(1) = 0,5 (1) a=0,5c
c
b
No tenemos un sistema
(2) = 0,5 (2)b=0,5c
c
No tenemos un sistema
A) (1) por sí sola (1y 2) Tenemos un sistema
B) (2) por sí sola a=0,5c
C) Ambas juntas, (1) y (2) b=0,5c
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
Por lo tanto, a=b
Entonces, (a+a)/(8a)
(2a)/(8a)=(1/4)
28. Si la ecuación, respecto de x, x2 – 6x + 3(t – 2) = 0 tiene una sola raíz real, entonces
t es

A) -5
B) 1
C) 5
14
D)
3
E) 7

11
29. Sea la función f(x) = kx donde k es una constante y su dominio son los números reales
positivos. ¿Cuál(es) de las siguientes relaciones cumple(n) con la función?

I) El perímetro de un cuadrado en función de su lado.

II) El volumen de un cubo en función de su arista.
III) El área de un cuadrado en función de su diagonal.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

30. Si f(x) = x2 y g(x) = x , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)

verdadera(s)?

I) Si a y b están en el dominio de f y a < b, entonces f(a) < f(b).

II) Si m y n están en el dominio de g y m < n, entonces g(m) < g(n).
III) Si a y b están en el dominio común de f y g y a < b, entonces g(a) < f(b).
I) Por ejemplo. a=-1 y b=1. Entonces f(a)=f(b)
A) Solo I II) Por ejemplo, m=4 y n=16. Entonces g(m)<g(n)
B) Solo II III)Por ejemplo, a=1/4 y b=1/2. Entonces g(a)>f(b)
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

31. El costo fijo de producción de una fábrica de basureros es de $ 400.000 mensuales y el

costo por basurero es de $ 2.000. Si P representa el número de basureros producidos
en un mes, ¿cuál de las siguientes expresiones representa la función costo C(P)?
C(P)=2000P+400 000
A) C(P) = 402.000 +P Este ejercicio consistió en el modelamiento del
B) C(P) = 400.000 + 2.000P problema a través de la función afín de la forma
C) C(P) = 400.000 + (2.000 – P) f(x)=mx+n
D) C(P) = 400.000 + 30 ∙ 2.000P m: pendiente (costo por basurero)
E) C(P) = 402.000 + 30P
n: coeficiente de posición (costo fijo)

32. La función f, definida por f(x) = 52 - x, intersecta al eje de las ordenadas en el punto
Ver qué punto P(x,y)
aparece cuando x=0
A) (0, 1)
B) (1, 0)
 1 
C)  0, 
 25 
 1 
D)  , 0
 25 
E) (0, 25)

12
 33. La cantidad de abejas en una colmena para un periodo de 99 días está modelada por la
t2
función N(t) =  20t + k , donde k es una constante, N(t) es el número de abejas en
2
el día t, siendo 0 ≤ t ≤ 99. ¿En qué día el número de abejas en la colmena es el mismo
número que había en el día 10?

A) 20
B) 30
C) 40
D) 50
E) 60
Con B

34. La gráfica que mejor representa a la función f(x) = x2 + 2x – 8 = 0 es

A) y B) y C) y

x x x

D) y E) y

13
35. La figura adjunta muestra la gráfica de la función f(x) = x3, con dominio el conjunto de
los números reales. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es verdadera?

x
Recordemos que la función cúbica es
biyectiva, y esto implica, que es
inyectiva y biyectiva a la vez.

A) La función es inyectiva y epiyectiva.

B) La función es inyectiva al igual que la función f(x) = x2.
C) La función no tiene función inversa.
D) La función no es inyectiva.
E) Ninguna de las anteriores.

36. Se puede determinar el valor de k en la función real f(x) = 2kx + 1, si se sabe que:

(1) f(3) = 17
(2) La gráfica de f intersecta al eje de las ordenadas en el punto (0, 2).

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

37. Si el punto (3,-7) se rota sucesivamente con centro en el origen en 120° y sentido
anti-horario. ¿Cuál es el punto resultante luego de hacer 60 rotaciones?

120°x 60 rotaciones= 7200°

A) (-7,-3) 7200°/360°=20 rotaciones
B) (-7,3) O sea, dicha rotación es equivalente a realizar 20 rotaciones de 360°
C) (3,7) Es decir, el punto quedará tal cual.
D) (3,-7) P´(x,y)=P´(3,-7)
E) (-3,-7)

14
38. Dados los vectores en el plano a = (6, -2) y b = (-4, 1), ¿cuál es la magnitud de
2a – 3b?

A) 25
B) 24
C) 12
D) 7
E) 5

39. En la figura adjunta, el centro de la circunferencia es O, su radio es 2 cm y AB es

tangente a ella en C. Si OC  AC  CB , entonces el área de la región achurada es
(considerar  = 3) La estrategia será resta de áreas
Área del triángulo - Área del sector circular
O

A C B

La justificación de que se
A) 0,5 cm2
B) 0,75 cm2
haya colocado 45° es que
C) 1 cm2 se forman triángulos
D) 1,25 cm2 isósceles
E) 1,5 cm2

40. Si las coordenadas de un triángulo son (-2,3), (5,3) y (2,6), ¿cuál es el área del
triángulo?

21
A)
4
B) 21
21
C)
2
D) 7
E) 11,5

15
41. Al triángulo ABC se aplica una rotación de 180º con centro en el origen del sistema
cartesiano. Si a las nuevas coordenadas (x,y) de cada uno de los vértices se aplica una
traslación cuyo vector es (3,0). ¿Cómo varían las coordenadas de los vértices del
triángulo ABC?

A) (x, 3 – y)
B) (x – 3, y + 3)
C) (x + 3, -y)
D) (3 – x, -y)
E) (3 – x, y)

42. El plano de un dormitorio rectangular está a una escala de 1 : 10. Si el largo del
dormitorio en el plano es de 50 cm y el ancho es de 40 cm, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El largo del dormitorio es de 4 m.

II) Si se quiere ampliar el ancho del dormitorio en 2 m, entonces el ancho del
dormitorio en el nuevo plano sería de 20 cm. Debería ser 70 cm
III) Si en el dormitorio hay un closet de 1,5 m de largo, entonces en el plano la
representación del closet tiene un largo de 0,15 m.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

Largo
Ancho

43. Una persona dibuja dos polígonos semejantes en la razón 2 : 3. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) Los perímetros están en la razón 2 : 3.

II) Las áreas están en la razón 4 : 9.
III) Las alturas homologas están en la razón 2 : 3.

Recordar propiedades de
A) Solo I
semejanza y concepto de lados
B) Solo II
C) Solo I y II homólogos
D) Solo I y III
E) I, II y III

16
44. En la figura adjunta los puntos P, Q y S están a igual distancia del punto R y los puntos
R y P están a un mismo lado de la recta QS. Si QPS = , ¿cuánto debe medir el
ángulo RQS para que  sea siempre mayor que 50°?

2a+2b=180 (Suma de ángulos interiores

Q dentro de un triángulo)
2(a+b)=180
R a+b=90
P b=90-a
Para que sea mayor que 50 a deberá será
S menor a 40.

A) Más de 40°.
B) Menos de 20°.
C) Más de 50°.
D) Menos de 40°.
E) Menos de 100°.

45. En la figura adjunta PTR y SVQ son congruentes en ese orden. Si PTR es isósceles
de base TR = 5 cm y SQ = 3 cm, entonces PT + QV =

T R
S

P
Q V

A) 10 cm
B) 8 cm
C) 6 cm
D) 4 cm
E) Ninguna de las anteriores.

17
46. En la figura adjunta los puntos D, E y F están sobre la circunferencia de radio r y el
DEF = 40°, entonces la longitud del arco FD, en función de r, es

D E

9
A) r
4
2
B) r
9
9
C) r
2
4
D) r
9
E) Ninguna de las anteriores.

47. El triángulo ABC es isósceles. Se puede saber su perímetro, si se sabe que:

x+4 2x + 1

A B
(1) Sé que AB vale 12 cm, sin embargo, no
conozco cuál es la base del triángulo.
(1) AB = 12 cm
(2) ACB es el ángulo del vértice
(2) Sabiendo que ACB es el ángulo del vértice,
A) (1) por sí sola conozco que AB es la base, pero no sé cuánto vale
B) (2) por sí sola AB.
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
(1 y 2) Uniendo ambas informaciones podré
E) Se requiere información adicional
determinar el perímetro del triángulo isósceles.

18
48. Un pentágono A’B’C’D’E’ corresponde al homotético del pentágono ABCDE. Si la razón
de homotecia es 2,5 y el perímetro del pentágono A’B’C’D’E’ es 35 cm, entonces ¿cuál
es el perímetro del pentágono ABCDE?
Sabemos que cuando nos dan una razón de homotecia, esta se conserva
cuando se comparan perímetros pero será elevada al cuadrado cuando
A) 14 cm
B) 17,5 cm se comparan áreas.
C) 70 cm Entonces,
D) 87,5 cm 35/2,5:Corresponde al perímetro original
E) 175 cm 14 cm es el perímetro del pentágono ABCDE

49. Los puntos A y B pertenecen a la recta px + 2 = y, con p > 0. Si la distancia entre A y

B es 2 5 . Si las abscisas de A y B son 1 y 3, respectivamente. Encuentre la suma de
las ordenadas de los puntos.

Finalmente,
A) 4
B) 6
f(1)=2(1)+2
C) 12 f(1)=4
D) 20 f(3)=2(3)+2
E) 24 f(3)=8
f(1)+f(3)
4+8
12.
50. En la figura adjunta, se sabe que BE = 72 m, CE = 32 m y CD = 92 m y A, E y D son
colineales. Entonces, el ancho (AB) del río de la figura es

C
E B

A) 14,2 m
B) 50 m
C) 100 m
D) 207 m
E) 227 m

19
51. Si (x0, y0) son las coordenadas del punto de intersección de las rectas L: y = 2x – 3 y
L1: x = -2y + 4, entonces (x0 + y0) es igual a
Reemplazando x de L1 en L
y=2(-2y+4)-3
A) -14 y=-4y+8-3
B) -12
C) -1
y=-4y+5
D) 3 5y=5
E) 14 y=1
1=2x-3
x=2
Luego, x+y=2+1=3.
52. La recta L1 de ecuación y = m1x + p y la recta L2 de ecuación y = m2x + q. Si m1 y p
son números reales positivos, ¿con cuál de las siguientes condiciones la solución del
sistema formado por L1 y L2 siempre pertenece al segundo cuadrante?

Segundo cuadrante (-,+) siendo (x,y) el punto

A) m2 > 0 y q > p Con D, por ejemplo:
B) m2 > 0 y p > q L1: y=x+2
C) m2 = 0 y q < p L2: y=-x+1
D) m2 < 0 y 0 < q<p
E) m2 < 0 y q > p

53. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa siempre la distancia entre un punto
A(a, b, c) y su simétrico con respecto al eje y?

A) 2a
B) 2a2 + 2c2

C) 2 a2 + c2
D) 4a2 + 4c2
E) 2a + 2c

54. En el trazo AD de la figura adjunta, AC : CD = 2 : 3 y BC : AD = 1 : 10. Si

AB = 6 cm. ¿Cuánto mide el trazo CD ?

A B C D

A) 6 cm
B) 10 cm
C) 8 cm
D) 12 cm
E) 2 cm

Resolviendo el sistema
20
x=12
y=2
Solo queremos x.
55. En la figura adjunta, las coordenadas de Q son (k ,4). ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones NO es correcta?

y
Q

30° 60°
O P x

A) k es un número irracional.
B) La longitud de OQ es un número racional.
C) El ángulo PQO mide 30°.
D) La longitud de PQ es un número racional.
E) La longitud de OP es un número irracional.

56. ¿Cuál de las siguientes opciones es la ecuación de una recta paralela a la recta
y – 4x = 0 y con la misma intersección en el eje y que la recta y + 3 = x + 1?
La recta que estamos buscando tendrá las siguientes
A) y – 4x + 2 = 0 características
B) y – 4x – 1 = 0 m=4
1 n=-2
C) y + x – 1 = 0
4 y=4x-2
1 y-4x+2=0
D) y – x + 2 = 0
4
E) y – 4x – 2 = 0

57. Un triángulo de coordenadas (4, 0), (0, 0) y (0, m) se hace rotar indefinidamente en
torno al eje de las ordenadas. ¿Cuál puede ser el valor de m, si el volumen del cuerpo
generado es de 32 cm3?

A) 4 cm
B) 6 cm
C) 8 cm
D) 12 cm
E) 3 cm

21
58. Dados los vectores u = (3k + 2,2p + 5) y v = (3k + 2, 3p – 3) se pueden conocer las
componentes de u, si:
(1)
Si u=v
(1) u = v 3k+2=3k+2
(2) k = 3
k puede ser cualquier número real
2p+5=3p-3
A) (1) por sí sola p=8
B) (2) por sí sola (2) k=3, pero no sé cómo se determina p
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) ó (2) (1 y 2) p=8 y k=3
E) Se requiere informacion adicional

59. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) Si todos los datos numéricos de una población difieren en una unidad con
respecto a su promedio, entonces la desviación estándar de esta población
es 1.
II) Si dos poblaciones de datos numéricos tienen igual promedio, entonces sus
desviaciones estándar son iguales.
III) Si todos los datos numéricos de una población son iguales, entonces la
desviación estándar de esta población es 0.

A) Solo I Pueden tener el mismo promedio y aún así variar los datos
B) Solo II que componen a la población, y por lo tanto, variar su
C) Solo I y II desviación estándar.
D) Solo I y III
E) I, II y III

60. En la facultad de enfermería se hizo un estudio de la cantidad de asignaturas que han

aprobado los estudiantes y los datos se agruparon en intervalos como se muestra la
tabla adjunta. Si para ser un estudiante Senior se tiene que haber aprobado al menos
35 asignaturas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Número asignaturas
N° de Alumnos
aprobados
[0 – 10[ 20 total
[10 – 20[ 30
[20 – 30[ 17
[30 – 40[ 8
[40 – 50] 5

A) En total hay 85 alumnos en la facultad.

B) Solo 13 alumnos son estudiantes Senior.
C) La media aritmética se encuentra en el intervalo [10 – 20[.
D) El 62,5% de los alumnos ha aprobado un mínimo de 20 asignaturas.
E) La moda de la cantidad de asignaturas aprobadas se encuentra en el intervalo
[20 – 30[.

22
61. El departamento de control de calidad de una empresa que fabrica neumáticos registró
en una tabla de datos los kilómetros de duración de una serie de estos, generando el
siguiente gráfico. De acuerdo a él se puede deducir que

I) se testearon 200 neumáticos. 100 neumáticos

II) el intervalo [40 - 60[ es el intervalo modal. 50 neumáticos
III) la mayor cantidad de neumáticos duró entre 60 y 80 mil kilómetros. Ningún neumático
aguantó esa
frecuencias
Es (son) verdadera(s) acumuladas cantidad de km

A) solo I. 100
B) solo II. 25
75
C) solo III. 25
D) solo I y II. 50
E) solo I y III. 25
25
25

20 40 60 80 100 mil km

62. Sea p la desviación estándar de los 5 primeros números primos. Si se resta 1, a cada
uno de estos números, entonces la varianza del nuevo conjunto de números es

En este caso, la varianza no cambiará.

A) p–5 Por lo tanto, si originalmente la desviación
B) 5–p estándar es p, entonces su cuadrado será la
C) (p – 5)2 varianza. Y como nada cambia, p al cuadrado es la
D) p2
varianza del nuevo conjunto.
E) p2 – 5

63. En el siguiente conjunto de números {x, 1, z, 3, 1, 0, t, 2, 3, 5, 0}

I) Si x = 0; z = 3 y t = 1, entonces sería polimodal.

II) Si x = 1; z = 2 y t = 0, entonces el promedio sería 2,25.
III) Si x = t = z = 0, no tendría mediana.

De las afirmaciones es (son) verdadera(s)

A) solo I. I) (0,1,3,3,1,0,1,2,3,5,0)
B) solo III. Moda: 1, 0 y 3 (f=3)
C) solo I y III. II) (1,1,2,3,1,0,0,2,3,5,0)
D) solo II y III. Promedio: (1+1+2+3+1+0+0+2+3+5+0)/(11)
E) I, II y III.
(18)/(11)= 1,63
III) (0,1,0,3,1,0,0,2,3,5,0)
Ordenándolos de menor a mayor
0,0,0,0,0,1,1,2,3,3,5
Mediana:1
23
64. La siguiente tabla contiene algunos datos sobre la estatura, en metros, de los alumnos
de un curso del preuniversitario. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

Estatura Frecuencia Frecuencia

acumulada
[1,45-1,55[ 3 3
[1,55-1,65[ 2 5
[1,65-1,75[ 7 12
[1,75-1,85[ 8 20
[1,85-1,95[ 5 25

A) El curso tenía 25 alumnos.

B) El intervalo modal es [1,75 - 1,85[.
C) Hay 5 alumnos en el intervalo [1,85 - 1,95[.
D) La mediana está en el intervalo [1,65 - 1,75[.
E) 12 alumnos miden menos de 1,75.
La mediana se encuentra en el intervalo [1,75-1,85[

65. Al lanzar un dado cargado, la probabilidad de obtener un 2, así como la probabilidad de

obtener un 6, es el doble de la probabilidad de obtener cualquier otro número.
¿Cuál(es) de las siguientes aseveraciones es (son) verdadera(s)?

I) La probabilidad de obtener un múltiplo de 2 es la misma de obtener un

número entre 1 y 6.
II) Que salga un múltiplo de 3 es menos probable que salga un múltiplo de 2.
1
III) La probabilidad de obtener un divisor de 3 es .
4
x+2x+x+x+x+2x=1; x=1/8
P(2)=P(6)=1/4
A) Solo I P(1)=P(3)=P(4)=P(5)=1/8
B) Solo II I)P(2) o P(4) o P(6)= 1/4+1/8+1/4=1/2+1/8=10/16=5/8
C) Solo I y II P(Entre1y6)=P(2)+P(3)+P(4)+P(5)=1/4+1/8+1/8+1/8=1/4+3/8=2/8+3/
D) Solo II y III 8=5/8
E) I, II y III
Por lo tanto, el segundo inciso es correcto.
II)P(3)<P(2)
III)P(1) o P(3)=1/8+1/8=2/8=1/4
66. Un estudiante debe responder 10 de 12 preguntas de un examen, el cual le obliga a
responder las 4 primeras, ¿cuántas formas tiene de responder 10 preguntas?
De las 10 preguntas, las primeras 4 sí o sí se deben responder. Por lo tanto, la
A) 66 cantidad de preguntas que faltan serán 6. Y el total en este caso será 8. (12-4)
B) 495 Entonces, la combinación que da el resultado final es:
C) 28
D) 924
E) 70

24
67. El registro del peso de 20 personas se muestra en la tabla adjunta. En relación a esta
información, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

Peso (kg) Número de

personas
[50, 60[ 2
[60, 70[ 4
[70, 80[ 6
[80, 90[ 4
[90, 100[ 4

I) La media se encuentra en el mismo intervalo de la mediana [70, 80[.

II) El intervalo modal es [80, 90[.
III) La desviación estándar es 2 39 kg.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

68. Dos personas deben pensar un número de tres cifras. ¿Cuál es la probabilidad que
piensen en el mismo número?
900 posibilidades de pensar un número de 3 cifras
1
A)
999
1
B)
1000
1
C)
8100
999
D)
10000
1
E)
900

69. Sea X una variable aleatoria que representa el número de partes que cursan en La
Serena por estar mal estacionado durante 1 hora en días laborales. La función de
probabilidad de X es

X 1 2 3 4 5
Probabilidad A 0,1 0,2 0,3 B

Se puede determinar el valor de A y B, si:

(1)
Si P(1)=P(5)
(1) P(1) = P(5) A+0,1+0,2+0,3+A=1
(2) P(1) + P(5) = 0,4
2A+0,6=1
A) (1) por sí sola 2A=0,4
B) (2) por sí sola A=0,2
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) (2) P(1)+P(2)+P(3)+P(4)+P(5)+P(6)=1
E) Se requiere información adicional
0,1+0,2+0,3+0,4=1
1=1
25 No podemos determinar A.
70. Una urna tiene 9 fichas numeradas del 3 al 11, una segunda urna contiene 7 fichas
numeradas del 1 al 7. Si de la primera urna se saca una ficha que contiene un número
primo, ¿cuál es la probabilidad que al sacar una ficha de la segunda urna, la
multiplicación de ambos números sea impar?
Urna A
4
E:{3,4,5,6,7,8,9,10,11}
A) Urna B
7
4 E:{1,2,3,4,5,6,7}
B) P(sacar primo en A)= 4/9
9
12 P(sacar número que multiplicado por los primos dé impar)=4/7
C)
63 Recordar que primo x impar = impar
16
D)
63
20
E)
63

71. Si al lanzar tres veces una moneda se sabe que una de ellas sale cara. Se define la
variable aleatoria discreta X como el número de sellos obtenidos, ¿cuáles de las
siguientes afirmaciones son verdaderas?

3
I) P(X = 2) =
7
1
II) P(X = 0) =
7
III) P(X ≤ 2) = 1

A) Solo I y II
B) Solo I y III
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.

72. El margen de error para el número de horas diarias de práctica que realizan los
alumnos de un liceo técnico es una variable aleatoria con distribución normal cuya
desviación estándar es 1 hora y el nivel de confianza de 80%, para una muestra de
16 alumnos es

A) 1,00 horas
B) 0,15 horas
C) 0,32 horas
D) 0,50 horas
E) 0,75 horas

26
73. En una caja hay 6 fichas blancas, 5 azules y 2 rojas, ¿de cuántas maneras distintas se
pueden sacar 3 fichas del mismo color?

6 fichas blancas
8 5 fichas azules
A)
143
2 fichas rojas
11
B) TOTAL=13 fichas
143
15
C)
143
16
D)
143
24
E)
143

74. La vida media de una ampolleta puede ser modelada según el fabricante por una
distribución normal con media poblacional  y varianza 1. Si se toma una muestra
aleatoria de 100 ampolletas con media muestral 5, ¿cuál es el intervalo con nivel de
5,196
confianza 95% para la media poblacional  según la muestra tomada?

A) 4,9804 ≤  ≤ 5,0196
B) 4,804 ≤  ≤ 5,196
C) 3,04 ≤  ≤ 6,96
D) 4,75 ≤  ≤ 5,25
E) 4≤≤6

75. La baraja inglesa consta de 52 cartas, numeradas de 1 a 10 y seguidas por jota, reina y
rey, distribuidas en cuatro pintas (corazones, diamantes, picas y tréboles). Si las pintas
rojas son corazones y diamantes, la probabilidad de sacar una carta que no sea pinta
roja es

A) 1
1
B)
4
1
C)
2
1
D)
26
1
E)
52

27
76. En el experimento aleatorio del lanzamiento de 3 monedas 200 veces, se define la
variable aleatoria X como la cantidad de veces que salieron dos caras. ¿Qué expresión
representa a P(X < 199)?

200
3
A)  
8
200
3
B) 1   
8
199
3
C) 200   
8
 3 200 3
199
 5 
D) 1     200      
 8  8  8  
200 199
3 3 5
E)    200      Recordar que la suma es conmutativa
8 8 8

77. Se lanza al aire cuatro veces una moneda y se define la variable X como el número de
sellos que se obtiene. La tabla que mejor muestra la función probabilidad para este
caso es Recordar triángulo de pascal
A) B) C) D) E)
X f(xi) X f(xi) X f(xi) X f(xi) X f(xi)
0 1 0 1 0 1 0 0 0 1
16 16 16 8
1 3 1 4 1 2 1 1 1 2
16 16 16 4 8
2 8 2 6 2 3 2 1 2 3
16 16 16 4 8
3 3 3 4 3 4 3 1 3 2
16 16 16 4 8
4 1 4 1 4 5 4 1 4 1
16 16 16 4 8

k
78. Sea f(x) = x la función de densidad de probabilidad de la variable aleatoria X, para
2
0  x  5. Entonces, el valor de k

2
A)
5
5
B)
2
25
C)
2
25
D)
4
4
E)
25

28
79. Se define la variable aleatoria X como el valor absoluto de la diferencia entre dos
dados. Entonces, la esperanza de X es

70
A)
36
21
B)
36
35
C)
36
72
D)
36
E)
90 Sumar toda la tercera
36 columna.
Anteriormente, realizar
tabla de lo que se pide.

80. Una caja contiene solo esferas rojas, verdes y amarillas, es posible determinar cuántas
de las esferas son rojas, si:

1
(1) La probabilidad de extraer una ficha verde es .
4
1
(2) La probabilidad de extraer una amarilla es .
3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

Sabemos que contiene esferas rojas, verdes y amarillas

(1) No estamos hablando de fichas, por lo tanto, se descarta.
(2) Con este dato solo sabemos que P(A)=1/3 pero no se podrá calcular la
cantidad de esferas rojas
(1 y 2) Tampoco podemos determinar esa cantidad

29