Anda di halaman 1dari 47

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 1
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator : Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis
berbasis bitmap
Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis
berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menjelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap
Siswa dapat menunjukkan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis
vektor dan grafis berbasis bitmap

II. Materi Ajar: Pengenalan grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah, eksplorasi, diskusi dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Motivasi
B. Kegiatan Inti :
- Mencari informasi tentang pengertian grafis berbasis vector dan grafis
berbasis bitmap
- Menyebutkan macam-macam program grafis berbasis vektor dan grafis
berbasis bitmap
- Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector dan grafis
berbasis bitmap
- Menjelaskan perbedaan grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap
- Mengaktifkan program grafis berbasis vektor dan bitmap
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Lisan


Mengetahui: Semarang,
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 2
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator : Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis
berbasis vector dan grafis berbasis bitmap
Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam
perangkat lunak pembuat grafis
Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam
perangkat lunak pembuat grafis

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menjelaskan pengertian menu dan ikon
Siswa dapat menjelaskan fungsi menu dan ikon yang terdapat perangkat lunak
pembuat grafis

II. Materi Ajar: Pengenalan grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah, diskusi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Motivasi
B. Kegiatan Inti :
- Mengidentifikasi lembar kerja program berbasis vektor dan bitmap
- Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector
dan grafis berbasis bitmap
- Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
- Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Lisan


Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 3
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran (1 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator : Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat
lunak pembuat grafis
Mengidentifikasi sistem pewarnaan pada program grafis vektor
dan bitmap
Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan
menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat mengetahui sistem pewarnaan pada program grafis vektor dan bitmap
Siswa dapat menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi

II. Materi Ajar: Pengenalan grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah, diskusi, demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Motivasi
B. Kegiatan Inti :
- Menunjukkan menu dan ikon
- Menjelaskan sistem pewarnaan pada program grafis vektor
- Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Lisan

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 3
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran (1 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator : Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru pada program
grafis vektor

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat mempraktikkan pembuatan dokumen baru pada program grafis vektor

II. Materi Ajar: Pembuatan grafis berbasis vektor

IIII. Metode Pengajaran: ceramah,demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Motivasi
B. Kegiatan Inti :
- Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman
- Mempraktikkan cara mengubah warna halaman
- Mempraktikkan cara menyimpan dokumen
- Mempraktikkan cara menutup dokumen
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 4
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator : Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk
Menggunakan menu dan ikon untuk mengolah gambar

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat memodifikasi pembuatan garis dan bentuk
Siswa dapat menggunakan menu dan ikon untuk mengolah gambar

II. Materi Ajar: Pembuatan grafis berbasis vektor

IIII. Metode Pengajaran: ceramah,demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Motivasi
B. Kegiatan Inti :
- Mempraktikkan cara membuat garis
- Mempraktikkan cara membuat bentuk
- Mengimport gambar
- Mengunci gambar
- Mempraktikkan cara menggambar ulang
- Membuka gambar terkunci dan menghapus gambar
- Menggrupkan objek gambar
- Mengcopy objek gambar
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)


Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 5
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator : Memodifikasi pewarnaan pada grafis
Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat memodifikasi pewarnaan pada gambar grafis dan teks

II. Materi Ajar: Pembuatan grafis berbasis vektor

IIII. Metode Pengajaran: ceramah,demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Motivasi
B. Kegiatan Inti :
- Mengidentifikasi pewarnaan pada program grafis vektor
- Mempraktikkan cara memberikan warna pada garis
- Mempraktikkan cara memberikan warna pada bentuk
- Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks
- Mempraktikkan cara mengubah jenis dan warna teks

C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 6
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator : Memodifikasi objek gambar
Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat memodifikasi objek gambar
Siswa dapat memberikan efek khusus pada grafis

II. Materi Ajar: Pembuatan grafis berbasis vektor

IIII. Metode Pengajaran: ceramah,demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti :
- Menggabungkan objek
- Memenggal objek gambar
- Mempraktikkan cara memberikan efek sederhana pada grafis
- Mempraktikkan cara memberikan efek lanjutan pada grafis
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 7
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator : Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru pada program
grafis bitmap

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat dokumen baru pada program grafis bitmap

II. Materi Ajar: Pembuatan grafis berbasis bitmap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah,demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti :
- Mempraktikkan cara pembuatan dokumen baru
- Mengidentifikasi model pewarnaan pada grafis bitmap
- Mempraktikan cara mengatur ukuran halaman
- Mempraktikan cara mengatur ukuran gambar
- Mempraktikkan cara mengubah mode pewarnaan
- Mempraktikkan cara menyimpan dokumen
- Mempraktikkan cara membuka dokumen
- Mempraktikkan cara menutup dokumen
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)


Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 8
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator : Menggunakan menu dan ikon untuk mengolah grafis bitmap
Memodifikasi pewarnaan pada objek gambar digital
Mendemonstrasikan cara pembuatan teks pada grafis bitmap

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menggunakan menu dan ikon untuk mengolah grafis bitmap
Siswa dapat memodifikasi pewarnaan pada objek gambar digital
Siswa dapat membuat teks pada grafis bitmap

II. Materi Ajar: Pembuatan grafis berbasis bitmap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah,demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti :
- Mempraktikkan cara menggunakan toolbox drawing
- Mempraktikkan cara membuat layer
- Mempraktikkan cara mengatur warna objek gambar digital
- Mempraktikkan cara membuat teks point dan teks paragraf
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)


Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 9
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator : Mendemonstrasikan cara pembuatan teks pada grafis bitmap
Memodifikasi objek gambar bitmap
Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis bitmap

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat teks pada grafis bitmap
Siswa dapat memodifikasi objek gambar bitmap
Siswa dapat memberikan efek khusus pada grafis bitmap

II. Materi Ajar: Pembuatan grafis berbasis bitmap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah,demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti :
- Mempraktikkan cara memperindah teks
- Mempraktikkan cara memodifikasi teks dengan berbagai macam variasi
- Mempraktikkan teknik penyeleksian objek gambar bitmap
- Mempraktikkan teknik pengcopyan objek gambar bitmap
- Mempraktikkan cara membuat efek pada objek gambar bitmap
- Mempraktikkan cara membuat efek filter pada gambar
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)


Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 10
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran (1 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator : Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis bitmap
Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) grafis

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat memberikan efek khusus pada grafis bitmap
Siswa dapat melakukan pencetakan dan publikasi grafis

II. Materi Ajar: Pembuatan grafis berbasis bitmap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah,demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti :
- Mempraktikkan cara membuat efek filter pada gambar
- Mempraktikkan cara mencetak dokumen grafis
- Mempraktikkan cara menampilkan (publish) dokumen grafis
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 10
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran (1 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan
ukuran
Indikator : Membuat beberapa kreasi grafis

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat beberapa kreasi grafis

II. Materi Ajar: Kreasi Grafis berbasis vektor dan bimap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Melakukan observasi ektrakurikler di sekolah untuk membuat brosur
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 11
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan
ukuran
Indikator : Membuat beberapa kreasi grafis

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat beberapa kreasi grafis

II. Materi Ajar: Kreasi Grafis berbasis vektor dan bimap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
- Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
- Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan
bentuk
- Mengatur pewarnaan pada grafis
- Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
- Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 12
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan
ukuran
Indikator : Membuat sebuah karya fotografi

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat sebuah karya fotografi

II. Materi Ajar: Kreasi Grafis berbasis vektor dan bimap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Melakukan observasi dan pemotretan di lingkungan sekolah atau tempat
rekreasi
- Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
- Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
- Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi objek
gambar
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 13
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan
ukuran
Indikator : Membuat sebuah karya fotografi
Mengekspor gambar menjadi transparan pada grafis bitmap

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat sebuah karya fotografi
Siswa dapat membuat gambar grafis transparan

II. Materi Ajar: Kreasi Grafis berbasis vektor dan bimap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Mengatur pewarnaan pada grafis
- Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
- Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
- Mempraktikkan cara mengekspor gambar menjadi gambar transparan
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 14
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan
ukuran
Indikator : Membuat banner web

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat banner web

II. Materi Ajar: Kreasi Grafis berbasis vektor dan bimap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Melakukan pemotretan gedung sekolah
- Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
- Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
- Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan
bentuk
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 15
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan
ukuran
Indikator : Membuat banner web
Membuat poster

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat banner web
Siswa dapat membuat poster

II. Materi Ajar: Kreasi Grafis berbasis vektor dan bimap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Mengatur pewarnaan pada grafis
- Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
- Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
- Mencari gambar melalui internet untuk digunakan sebagai objek poster
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 16
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan
ukuran
Indikator : Membuat poster

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat poster

II. Materi Ajar: Kreasi Grafis berbasis vektor dan bimap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
- Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
- Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan
bentuk
- Mengatur pewarnaan pada grafis
- Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
- Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 (satu)
Pertemuan Ke : 17
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan
ukuran
Indikator : Membuat surat undangan

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat surat undangan dengan program grafis

II. Materi Ajar: Kreasi Grafis berbasis vektor dan bimap

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Melakukan pemotretan per kelas untuk surat undangan perpisahan
- Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
- Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
- Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan
bentuk
- Mengatur pewarnaan pada grafis
- Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
- Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)


Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 1
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat presentasi
Indikator : Menjelaskan manfaat program presentasi
Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam
programpesentasi

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menjelaskan manfaat program presentasi
Siswa dapat mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam progam presentasi

II. Materi Ajar: Pengenalan aplikasi presentasi, Menu dan ikon dalam aplikasi presentasi

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Menggali informasi manfaat program presentasi
- Menggali informasi berbagai jenis program presentasi
- Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi
- Mengaktifkan program presentasi
- Mengidentifikasi lembar kerja program presentasi
- Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)


Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 2
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran (1 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat presentasi
Indikator : Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam
programpesentasi
Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan
menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan
Mendemonstrasikan menutup dan menyimpan dokumen
presentasi

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menampilkan menu ikon yang tersembunyi
Siswa dapat menutup dan menyimpan dokumen presentasi

II. Materi Ajar: Pengenalan aplikasi presentasi, Menu dan ikon dalam aplikasi presentasi

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.
- Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon
- Mempraktikkan menutup dokumen dan program presentasi
- Mempraktikkan cara menyimpan dokumen
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)


Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 2
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran (1 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat presentasi
Indikator : Membuat presentasi menggunakan template dan wizard.

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat presentasi menggunakan template dan wizard

II. Materi Ajar: Fungsi Menu dan ikon dalam aplikasi presentasi

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.
- Mempraktikkan cara pembuatan presentasi dengan template
- Mempraktikkan cara pembuatan presentasi dengan Wizard
- Mempraktikkan cara pembuatan presentasi blank presentation
- Menyimpan data file dengan nama baru
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 3
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat presentasi
Indikator : Mengatur bentuk layout dan halaman presentasi
Memasukkan teks ke dalam placeholder
Mengatur pewarnaan garis dan background placeholder
Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan
background.

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat mengatur bentuk layout halaman presentasi
Siswa dapat memasukkan teks ke dalam slide
Siswa dapat mengatur warna garis dan background
Siswa dapat memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background

II. Materi Ajar: Fungsi Menu dan ikon dalam aplikasi presentasi

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan cara memilih layout presentasi
- Mendemonstrasikan cara mengatur halaman presentasi
- Memasukkan teks kedalam placeholder
- Mengatur ukuran dan letak placeholder
- Mempraktikkan cara mengatur warna garis dan background placeholder
- Mengatur tampilan background pada tiap halaman menggunakan desain slide
yang tersedia.
- Mengatur warna desain slide
- Menampilkan background dengan foto/ gambar ciri kedaerahan.
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah
VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 4
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat presentasi
Indikator : Menggunakan slide master untuk membuat presentasi
Membuat bullets and numbering
Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan gambar, audio dan
video

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menggunakan slide master untuk membuat presentasi
Siswa dapat membuat bullets and numbering
Siswa dapat memodifikasi presentasi dengan menyisipkan gambar, audio dan video

II. Materi Ajar: Fungsi Menu dan ikon dalam aplikasi presentasi

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Mempraktikkan cara mengatur slide master
- Membuat presentasi dengan memanfaatkan slide master
- Mengatur perataan teks
- Mendemonstrasikan cara membuat bullets and numbering
- Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media di lembar
presentasi
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)


Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 5
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat presentasi
Indikator : Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan gambar, audio dan
video
Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom
animasi

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat memodifikasi presentasi dengan menyisipkan gambar, audio dan video
Siswa dapat memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi

II. Materi Ajar: Fungsi Menu dan ikon dalam aplikasi presentasi

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Memodifikasi video visual dalam slide.
- Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam skema animasi
(animation schemes)
- Menghapus efek animasi
- Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools.
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)


Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 6
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran (1 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat presentasi
Indikator : Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom
animasi

I. Tujuan Pembelajaran:
Ssiwa dapat memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi

II. Materi Ajar: Fungsi Menu dan ikon dalam aplikasi presentasi

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
C. Kegiatan Inti
- Mengatur waktu tampilan teks dan objek dalam slide
- Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan
- Mengatur durasi waktu tampilan presentasi.
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 6
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran (1 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,
dan diagram
Indikator : Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan
gambar

I. Tujuan Pembelajaran:
Ssiwa dapat membuat presentasi dengan menyisipkan tabel, grafik dan gambar

II. Materi Ajar: Kreasi presentasis dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan pembuatan tabel dalam slide
- Mendemosntrasikan penghapusan tabel
- Memodifikasi bentuk tabel
- Menyisipkan baris dan kolom pada tabel
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 7
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,
dan diagram
Indikator : Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan
gambar

I. Tujuan Pembelajaran:
Ssiwa dapat membuat presentasi dengan menyisipkan tabel, grafik dan gambar

II. Materi Ajar: Kreasi presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Menggabungkan sel dalam tabel
- Mendemonstrasikan cara menyisipkan gambar clipart
- Menyisipkan teks indah (Word Art)
- Menyisipkan objek struktur organisasi (organization chart)
- Mempraktikkan cara membuat grafik dalam slide
- Mendemonstrasikan cara mengubah grafik
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 8
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,
dan diagram
Indikator : Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan
gambar
Mengatur urutan slide
Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan
hyperlink
Memanfaatkan tombol aksi untuk menghubungkan antar slide

I. Tujuan Pembelajaran:
Ssiwa dapat membuat presentasi dengan menyisipkan tabel, grafik dan gambar
Siswa dapat mengatur urutan slide

II. Materi Ajar: Kreasi presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Mendemonstrasikan cara menyisipkan diagram
-
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 9
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,
dan diagram
Indikator : Mencetak dokumen presentasi
Melakukan publish dan packing
Membuat presentasi tentang materi ciri khas daerah setempat,
untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat mencetak dokumen presentasi
Siswa dapat melakukan publish dan packing
Siswa dapat membuat presentasi tentang ciri khas daerah setempat

II. Materi Ajar: Kreasi presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Mencetak slide sebagai handout
- Mempraktikkan cara melakukan packing file presentasi
- Menyimpan file presentasi menjadi file show
- Mempublikasikan file menjadi halaman web
- Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.
- Menyimpan data file dengan nama baru
- Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi
- Mengatur tampilaan background pada tiap halaman menggunakan slide yang
tersedia.
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)


Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 10
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,
dan diagram
Indikator : Membuat presentasi tentang materi ciri khas daerah setempat,
untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat presentasi tentang ciri khas daerah setempat

II. Materi Ajar: Kreasi presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Menampilakan background dengan foto/ gambar ciri kedaerahan.
- Menyisipkan tabel dalam slide.
- Menyisipkan grafik dalam slide
- Menyisipkan gambar dalam slide
- Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 11
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,
dan diagram
Indikator : Membuat presentasi tentang materi ciri khas daerah setempat,
untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat presentasi tentang ciri khas daerah setempat

II. Materi Ajar: Kreasi presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Memodifikasi video visual dalam slide.
- Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan
- Mengabungkan dokumen antar slide
- Mengabungkan dokumen dari luar.
C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi


Kelas / Semester : XII (dua belas) / 2 (dua)
Pertemuan Ke : 12
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 x 45 menit)

Standar : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi
Kompetensi Dasar : Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,
dan diagram
Indikator : Membuat presentasi tentang materi ciri khas daerah setempat,
untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas

I. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat membuat presentasi tentang ciri khas daerah setempat

II. Materi Ajar: Kreasi presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

IIII. Metode Pengajaran: ceramah dan demonstrasi

IV. Langkah Pembelajaran:


A. Kegiatan Awal :
- Doa
- Absensi
- Motivasi
B. Kegiatan Inti
- Meminta siswa tampil di depan kelas untuk mempresentasikan materi yang
disiapkan.

C. Kegiatan akhir :
- Penguatan dengan bertanya secara lisan apa yang telah di kerjakan

V. Sumber Belajar: Buku paket TIK Kelas XII/Jilid 3– Rudi Hidayat Penerbit Erlangga,
majalah

VI. Penilaian: Tertulis, Praktik (Pengamatan Kualitas)

Mengetahui: Semarang
Kepala SMA Guru

Dra. Dwi Hardiani EH Yulia


NIP. 195506091985032006