Anda di halaman 1dari 18

REKAP KUESIONER

Untuk Guru
NAMA SEKOLA : SD Islam Terpadu Anak Negeri
KABUPATEN : Jombang
NAMA KEPALA : Sri Nuraini, S.Pd
JML RESPON : 6
PETUNJUK PENGISIAN

1. Pastikan bahwa kuesioner untuk seluruh responden telah terisi.

2. Isilah kolom E, F, G, dan H dengan Jumlah responden yang memilih masing-masing option (4, 3, 2 atau 1)

3. Kolom yang lain akan terisi secara otomatis

I Aspek/Indikator Jumlah Responden yang me


Kepribadian dan sosial 4 3
1 2 3 4

1.1 Kepala Sekolah:


a Rajin melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya. 6
Menunjukkan sikap perilaku teladan (contoh: kejujuran, disiplin waktu, tata
b tertib sekolah, kebersihan).
6

Memiliki buku catatan kegiatan sosial (contoh : mengunjungi/memberi


c bantuan pada warga sekolah yang sakit)
6

d Mengembangkan budaya senyum, salam, sapa, sopan, santun. 6


e Warga sekolah percaya terhadap keteladanannya. 6
Nilai Rata-rata
1.2. Kepala Sekolah
a Jujur ( tidak ada temuan dan penyimpangan dalam pelayanan sekolah ). 6
Bekerja penuh ketulusan dengan ciri tidak mengeluh, tidak pamrih dan
b bekerja tepat waktu.
6

Memiliki komitmen yang tinggi ( ada bukti program dan keterlaksanaannya


c serta kemauan yang keras untuk memelihara tanggung jawab, dilihat dari 6
prestasi sekolah selama kepemimpinannya).

Menunjukkan integritas yang tinggi dalam melaksanakan tupoksi yang


d dibuktikan dalam buku catatan kasus dan solusinya
6

Nilai Rata-rata
1.4 Kepala Sekolah mampu
a Mengendalikan emosi : a) sabar; b) tenang; c) bijaksana; d) berjiwa besar 6
b Menghadapi masalah 6
c Memecahkan masalah 6
d Mengelola tantangan baru 6
Nilai rata-rata
1.6. Kepala Sekolah
a Simpati/tenggang rasa terhadap orang lain 6
b Empati/sambung rasa kepada orang lain 6
c Peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain 6
d Obyektif dalam mengatasi konflik internal sekolah 6
Nilai rata-rata
II KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
2.5 Kepala Sekolah
Konsisten dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan prestasi
a akademik dan non akademik siswa
6

Konsisten dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan


b peningkatan kompetensi guru
6

Konsisten dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan


c peningkatan kompetensi tenaga kependidikan
6

d Menjadi contoh pemimpin pembelajaran 6


Nilai rata-rata
2.6. Kepala Sekolah
Motivator warga sekolah dalam mencapai tujuan sekolah (contoh:memberi
a apresiasi terhadap prestasi yang dicapai warga).
6

Pemimpin yang kreatif (contoh: mendorong munculnya ide-ide baru


b berkaitan hemat energi, pelestarian lingkungan).
6

Pemimpin yang inovatif (contoh: memfasilisasi implementasi ide-ide baru


c berkaitan hemat energi, pelestarian lingkungan).
6

Pemimpin yang inspiratif (contoh: menerapkan nilai-nilai kejujuran,


d kedisiplinan dan lainnya).
6

Nilai rata-rata
2.7 Kepala Sekolah komunikatif dan efektif.
a Membangun lingkungan kerja yang baik. 6
b Membangun rasa saling percaya diantara warga sekolah. 6
c Memfasilitasi kerja sama yang baik. 6
d Menciptakan iklim kerja dan kolaborasi yang kuat diantara warga sekolah. 6
Nilai rata-rata
IV MANAJEMEN SUMBER DAYA
4.8 Kepala Sekolah
Mengoptimalisasikan pemanfaatan teknologi secara efektif dalam
a pembelajaran dan manajemen sekolah.
6

Mendorong guru memanfaatkan teknologi secara efektif dalam kegiatan


b pembelajaran.
6

Mendorong tenaga administrasi sekolah memanfaatkan teknologi secara


c efektif dalam menyelesaikan pekerjaan administrasi sekolah
6

Mendorong guru dan tenaga administrasi sekolah kreatif, inovatif sehingga


d pembelajaran dan manajemen sekolah semakin efektif sesuai dengan 6
tuntutan perubahan

Nilai rata-rata
V KEWIRAUSAHAAN
5.1. KepalaSekolah.
Memfasilitasi kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi pengembangan
sekolah (contoh,fasilitas perangkat lunak dan keras dalam menunjang
a pembelajaran PAIKEM, fasilitas komputer yang memadai untuk menunjang
6
tugas administrasi sekolah )

Menerapkan kreatifitas dan inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan


b sekolah.
6

Membangunbudaya kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi


c pengembangan sekolah.
6

Pengembangan berkelanjutan budaya kreatif, inovatif yang bermanfaat bagi


d pengembangan sekolah.
6

Nilai rata-rata
5.2. Kepala Sekolah
a Disiplin dalam mengajar dan mempunyai kinerja tinggi. 6
b Aktif dalam forum pertemuan ilmiah. 6

Aktif dalam forum musyawarah/ kelompok kerja kepala sekolah , MGMP


c dan organisasi profesi lainnya.
6

Memberikan keteladanan dan aktif dalam pengembangan keprofesian


d berkelanjutan.
6

Nilai rata-rata
5.3. Kepala Sekolah.
Antusias dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai kepala
a sekolah.
6

b Memotivasi siswa antusias dalam belajar. 6


c Memotivasi guru antusias dalam mendidik. 6
d Memotivasi tenaga administrasi sekolah antusias dalam bekerja. 6
Nilai rata-rata
5.4. Kepala Sekolah memiliki.

Perilaku konsisten dan pantang menyerah dalam menangani setiap


a permasalahan yang dihadapi sekolah.
6

b Solusi terbaik dalam setiap permasalahan yang dihadapi sekolah. 6


Budaya konsisten dan pantang menyerah dalam mengatasi setiap
c permasalahan yang dihadapi sekolah.
6

Budaya silaturahmi, kekeluargaan dan solusi terbaik dalam menghadapi


d setiap permasalahan di sekolah.
6

Nilai rata-rata
5.5. KepalaSekolah.
a Inovatif dan kreatif. 6
b Mandiri dan memiliki rasa percaya diri yang kuat. 6
c Bekerja keras dan pantang menyerah. 6

Tanggap pada perubahan dan berorientasi masa depan berdasar pada visi,
d misi dan tujuan sekolah.
6

Nilai rata-rata
(4, 3, 2 atau 1)

h Responden yang memilih


Nilai Rata-rata
2 1
5 6 7

4
4
4

4
4
4
4
4

4
4
4
3
4

4
3

4
4
4
4
4

4
4

4
3

4
4
4
4

4
4
4

4
REKAP KUESIONER
Untuk Guru
NAMA SEKOLA : ...................................................
KABUPATEN :
NAMA KEPALA : ..................................................
JML RESPON : ....
PETUNJUK PENGISIAN

1. Pastikan bahwa kuesioner untuk seluruh responden telah terisi.

2. Isilah kolom E, F, G, dan H dengan Jumlah responden yang memilih masing-masing option (4, 3, 2 atau 1)

3. Kolom yang lain akan terisi secara otomatis

I Aspek/Indikator Jumlah Responden yang me


Kepribadian dan sosial 4 3
1 2 3 4

1.1 Kepala Sekolah:


a Rajin melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya. 6 6
Menunjukkan sikap perilaku teladan (contoh: kejujuran, disiplin waktu, tata
b tertib sekolah, kebersihan).
6

Memiliki buku catatan kegiatan sosial (contoh : mengunjungi/memberi


c bantuan pada warga sekolah yang sakit)
12

d Mengembangkan budaya senyum, salam, sapa, sopan, santun. 12


e Warga sekolah percaya terhadap keteladanannya. 12
Nilai Rata-rata
1.2. Kepala Sekolah
a Jujur ( tidak ada temuan dan penyimpangan dalam pelayanan sekolah ). 12
Bekerja penuh ketulusan dengan ciri tidak mengeluh, tidak pamrih dan
b bekerja tepat waktu.
12

Memiliki komitmen yang tinggi ( ada bukti program dan keterlaksanaannya


c serta kemauan yang keras untuk memelihara tanggung jawab, dilihat dari 12
prestasi sekolah selama kepemimpinannya).

Menunjukkan integritas yang tinggi dalam melaksanakan tupoksi yang


d dibuktikan dalam buku catatan kasus dan solusinya
12

Nilai Rata-rata
1.4 Kepala Sekolah mampu
a Mengendalikan emosi : a) sabar; b) tenang; c) bijaksana; d) berjiwa besar 12
b Menghadapi masalah 12
c Memecahkan masalah 12
d Mengelola tantangan baru 12
Nilai rata-rata
1.6. Kepala Sekolah
a Simpati/tenggang rasa terhadap orang lain 12
b Empati/sambung rasa kepada orang lain 12
c Peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain 12
d Obyektif dalam mengatasi konflik internal sekolah 12
Nilai rata-rata
II KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
2.5 Kepala Sekolah
Konsisten dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan prestasi
a akademik dan non akademik siswa
11 1

Konsisten dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan


b peningkatan kompetensi guru
11 1

Konsisten dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan


c peningkatan kompetensi tenaga kependidikan
11 1

d Menjadi contoh pemimpin pembelajaran 11 1


Nilai rata-rata
2.6. Kepala Sekolah
Motivator warga sekolah dalam mencapai tujuan sekolah (contoh:memberi
a apresiasi terhadap prestasi yang dicapai warga).
5 7

Pemimpin yang kreatif (contoh: mendorong munculnya ide-ide baru


b berkaitan hemat energi, pelestarian lingkungan).
5 7

Pemimpin yang inovatif (contoh: memfasilisasi implementasi ide-ide baru


c berkaitan hemat energi, pelestarian lingkungan).
5 7

Pemimpin yang inspiratif (contoh: menerapkan nilai-nilai kejujuran,


d kedisiplinan dan lainnya).
5 7

Nilai rata-rata
2.7 Kepala Sekolah komunikatif dan efektif.
a Membangun lingkungan kerja yang baik. 12
b Membangun rasa saling percaya diantara warga sekolah. 12
c Memfasilitasi kerja sama yang baik. 12
d Menciptakan iklim kerja dan kolaborasi yang kuat diantara warga sekolah. 12
Nilai rata-rata
IV MANAJEMEN SUMBER DAYA
4.8 Kepala Sekolah
Mengoptimalisasikan pemanfaatan teknologi secara efektif dalam
a pembelajaran dan manajemen sekolah.
8 4

Mendorong guru memanfaatkan teknologi secara efektif dalam kegiatan


b pembelajaran.
8 4

Mendorong tenaga administrasi sekolah memanfaatkan teknologi secara


c efektif dalam menyelesaikan pekerjaan administrasi sekolah
8 4

Mendorong guru dan tenaga administrasi sekolah kreatif, inovatif sehingga


d pembelajaran dan manajemen sekolah semakin efektif sesuai dengan 8 4
tuntutan perubahan

Nilai rata-rata
V KEWIRAUSAHAAN
5.1. KepalaSekolah.
Memfasilitasi kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi pengembangan
sekolah (contoh,fasilitas perangkat lunak dan keras dalam menunjang
a pembelajaran PAIKEM, fasilitas komputer yang memadai untuk menunjang
tugas administrasi sekolah )

Menerapkan kreatifitas dan inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan


b sekolah.

Membangunbudaya kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi


c pengembangan sekolah.

Pengembangan berkelanjutan budaya kreatif, inovatif yang bermanfaat bagi


d pengembangan sekolah.
Nilai rata-rata
5.2. Kepala Sekolah
a Disiplin dalam mengajar dan mempunyai kinerja tinggi.
b Aktif dalam forum pertemuan ilmiah.

Aktif dalam forum musyawarah/ kelompok kerja kepala sekolah , MGMP


c dan organisasi profesi lainnya.

Memberikan keteladanan dan aktif dalam pengembangan keprofesian


d berkelanjutan.
Nilai rata-rata
5.3. Kepala Sekolah.
Antusias dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai kepala
a sekolah.
11 1

b Memotivasi siswa antusias dalam belajar. 11 1


c Memotivasi guru antusias dalam mendidik. 11 1
d Memotivasi tenaga administrasi sekolah antusias dalam bekerja. 11 1
Nilai rata-rata
5.4. Kepala Sekolah memiliki.

Perilaku konsisten dan pantang menyerah dalam menangani setiap


a permasalahan yang dihadapi sekolah.

b Solusi terbaik dalam setiap permasalahan yang dihadapi sekolah.


Budaya konsisten dan pantang menyerah dalam mengatasi setiap
c permasalahan yang dihadapi sekolah.

Budaya silaturahmi, kekeluargaan dan solusi terbaik dalam menghadapi


d setiap permasalahan di sekolah.
Nilai rata-rata
5.5. KepalaSekolah.
a Inovatif dan kreatif.
b Mandiri dan memiliki rasa percaya diri yang kuat.
c Bekerja keras dan pantang menyerah.

Tanggap pada perubahan dan berorientasi masa depan berdasar pada visi,
d misi dan tujuan sekolah.

Nilai rata-rata
(4, 3, 2 atau 1)

h Responden yang memilih


Nilai Rata-rata
2 1
5 6 7

6 2

4
4
4

4
4
4
4
4

4
4
4
4
4

4
4

4
4
4
4
4

4
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

4
4
4
4

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
REKAP KUESIONER
Untuk Guru
NAMA SEKOLA : ...................................................
KABUPATEN :
NAMA KEPALA : ..................................................
JML RESPON : ....
PETUNJUK PENGISIAN

1. Pastikan bahwa kuesioner untuk seluruh responden telah terisi.

2. Isilah kolom E, F, G, dan H dengan Jumlah responden yang memilih masing-masing option (4, 3, 2 atau 1)

3. Kolom yang lain akan terisi secara otomatis

I Aspek/Indikator Jumlah Responden yang me


Kepribadian dan sosial 4 3
1 2 3 4

1.1 Kepala Sekolah:


a Rajin melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya. 6 6
Menunjukkan sikap perilaku teladan (contoh: kejujuran, disiplin waktu, tata
b tertib sekolah, kebersihan).
6

Memiliki buku catatan kegiatan sosial (contoh : mengunjungi/memberi


c bantuan pada warga sekolah yang sakit)
12

d Mengembangkan budaya senyum, salam, sapa, sopan, santun. 12


e Warga sekolah percaya terhadap keteladanannya. 12
Nilai Rata-rata
1.2. Kepala Sekolah
a Jujur ( tidak ada temuan dan penyimpangan dalam pelayanan sekolah ). 12
Bekerja penuh ketulusan dengan ciri tidak mengeluh, tidak pamrih dan
b bekerja tepat waktu.
12

Memiliki komitmen yang tinggi ( ada bukti program dan keterlaksanaannya


c serta kemauan yang keras untuk memelihara tanggung jawab, dilihat dari 12
prestasi sekolah selama kepemimpinannya).

Menunjukkan integritas yang tinggi dalam melaksanakan tupoksi yang


d dibuktikan dalam buku catatan kasus dan solusinya
12

Nilai Rata-rata
1.4 Kepala Sekolah mampu
a Mengendalikan emosi : a) sabar; b) tenang; c) bijaksana; d) berjiwa besar 12
b Menghadapi masalah 12
c Memecahkan masalah 12
d Mengelola tantangan baru 12
Nilai rata-rata
1.6. Kepala Sekolah
a Simpati/tenggang rasa terhadap orang lain 12
b Empati/sambung rasa kepada orang lain 12
c Peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain 12
d Obyektif dalam mengatasi konflik internal sekolah 12
Nilai rata-rata
II KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
2.5 Kepala Sekolah
Konsisten dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan prestasi
a akademik dan non akademik siswa
11 1

Konsisten dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan


b peningkatan kompetensi guru
11 1

Konsisten dalam memegang teguh tujuan sekolah berkaitan dengan


c peningkatan kompetensi tenaga kependidikan
11 1

d Menjadi contoh pemimpin pembelajaran 11 1


Nilai rata-rata
2.6. Kepala Sekolah
Motivator warga sekolah dalam mencapai tujuan sekolah (contoh:memberi
a apresiasi terhadap prestasi yang dicapai warga).
5 7

Pemimpin yang kreatif (contoh: mendorong munculnya ide-ide baru


b berkaitan hemat energi, pelestarian lingkungan).
5 7

Pemimpin yang inovatif (contoh: memfasilisasi implementasi ide-ide baru


c berkaitan hemat energi, pelestarian lingkungan).
5 7

Pemimpin yang inspiratif (contoh: menerapkan nilai-nilai kejujuran,


d kedisiplinan dan lainnya).
5 7

Nilai rata-rata
2.7 Kepala Sekolah komunikatif dan efektif.
a Membangun lingkungan kerja yang baik. 12
b Membangun rasa saling percaya diantara warga sekolah. 12
c Memfasilitasi kerja sama yang baik. 12
d Menciptakan iklim kerja dan kolaborasi yang kuat diantara warga sekolah. 12
Nilai rata-rata
IV MANAJEMEN SUMBER DAYA
4.8 Kepala Sekolah
Mengoptimalisasikan pemanfaatan teknologi secara efektif dalam
a pembelajaran dan manajemen sekolah.
8 4

Mendorong guru memanfaatkan teknologi secara efektif dalam kegiatan


b pembelajaran.
8 4

Mendorong tenaga administrasi sekolah memanfaatkan teknologi secara


c efektif dalam menyelesaikan pekerjaan administrasi sekolah
8 4

Mendorong guru dan tenaga administrasi sekolah kreatif, inovatif sehingga


d pembelajaran dan manajemen sekolah semakin efektif sesuai dengan 8 4
tuntutan perubahan

Nilai rata-rata
V KEWIRAUSAHAAN
5.1. KepalaSekolah.
Memfasilitasi kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi pengembangan
sekolah (contoh,fasilitas perangkat lunak dan keras dalam menunjang
a pembelajaran PAIKEM, fasilitas komputer yang memadai untuk menunjang
tugas administrasi sekolah )

Menerapkan kreatifitas dan inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan


b sekolah.

Membangunbudaya kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi


c pengembangan sekolah.

Pengembangan berkelanjutan budaya kreatif, inovatif yang bermanfaat bagi


d pengembangan sekolah.
Nilai rata-rata
5.2. Kepala Sekolah
a Disiplin dalam mengajar dan mempunyai kinerja tinggi.
b Aktif dalam forum pertemuan ilmiah.

Aktif dalam forum musyawarah/ kelompok kerja kepala sekolah , MGMP


c dan organisasi profesi lainnya.

Memberikan keteladanan dan aktif dalam pengembangan keprofesian


d berkelanjutan.
Nilai rata-rata
5.3. Kepala Sekolah.
Antusias dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai kepala
a sekolah.
11 1

b Memotivasi siswa antusias dalam belajar. 11 1


c Memotivasi guru antusias dalam mendidik. 11 1
d Memotivasi tenaga administrasi sekolah antusias dalam bekerja. 11 1
Nilai rata-rata
5.4. Kepala Sekolah memiliki.

Perilaku konsisten dan pantang menyerah dalam menangani setiap


a permasalahan yang dihadapi sekolah.

b Solusi terbaik dalam setiap permasalahan yang dihadapi sekolah.


Budaya konsisten dan pantang menyerah dalam mengatasi setiap
c permasalahan yang dihadapi sekolah.

Budaya silaturahmi, kekeluargaan dan solusi terbaik dalam menghadapi


d setiap permasalahan di sekolah.
Nilai rata-rata
5.5. KepalaSekolah.
a Inovatif dan kreatif.
b Mandiri dan memiliki rasa percaya diri yang kuat.
c Bekerja keras dan pantang menyerah.

Tanggap pada perubahan dan berorientasi masa depan berdasar pada visi,
d misi dan tujuan sekolah.

Nilai rata-rata
(4, 3, 2 atau 1)

h Responden yang memilih


Nilai Rata-rata
2 1
5 6 7

8 2

4
4
3

4
4
4
4
4

4
4
4
4
4

4
4

4
4
4
4
4

4
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

4
4
4
4

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!