KURSUS COMPUTATIONAL THINKING AND

COMPUTER SCIENCE TEACHING

CERTIFICATE PROGRAMME

KERTAS KERJA
Part 3

KEBERKESAAN PENGGUNAAN KAEDAH

SCRATCH DALAM MENINGKATKAN
PENGUASAAN ISI PELAJARAN SAINS TAHUN 1

NAMA PESERTA : LEE SUK JOO

NO. KP : 760529-135426
TEMPAT BERTUGAS : SJK CHUNG HUA SAMBIR
1.0 PENGENALAN
Program Susu 1Malaysia (dahulunya dikenali sebagai Program Susu Sekolah, PSS) telah
dimulakan sejak 1983. Ianya merupakan sebahagian daripada Rancangan Makanan Tambahan
(RMT) yang bertujuan untuk menggalakkan amalan minum susu di kalangan murid-murid
sekolah rendah. Pada 9 Julai 2010 program ini dimulakan dengan penjenamaan semula di
bawah nama Program Susu 1Malaysia (PS1M)..

2.0 Tujuan Kajian

Kajian ini adalah bertujuan untuk menentukan sejauh mana keberkesanan
pengajaran dan pembelajaran kaedah penggunaan Scratch dapat membantu
pelajar menguasai isi pelajaran Sains dan meningkatkan prestasi pelajar dalam
subjek Sains. Ia juga bertujuan untuk meninjau kaedah yang lebih digemari
oleh pelajar yang seterusnya dapat memperbaiki sikap pelajar terhadap
mempelajari mata pelajaran Sains.

3.0 OBJEKTIF KAJIAN

Kajian ini secara terperincinya ingin mencapai objektif-objektif yang berikut:
1) Untuk memastikan keberkesanan kaedah Scratch dapat membantu pelajar
meningkatkan penguasaan isi pelajaran Sains.
2) Untuk mengkaji sama ada pengajaran dan pembelajaran kaedah Scratch lebih digemari
dalam pembelajaran Sains.
3) untuk meningkatkan kefahaman murid tentang topik Sains yang dipelajari.
4) Untuk mengenalpastikan sama ada pengajaran dan pembelajaran kaedah scratch
dapat menarik minat murid mempelajari mata pelajaran Sains.

4.0 PERSOALAN KAJIAN

Untuk mencapai tujuan dan matlamat kajian, pengkaji akan mendapat jawapan
kepada soalan-soalan kajian berikut:
 i. Sejauh manakah kaedah Scratch dapat membantu pelajar meningkatkan
penguasaan isi pelajaran yang dipelajari di kalangan pelajar?
ii. Adakah penggunaan kaedah Scratch lebih digemari oleh dalam
mempelajari mata pelajaran Sains berbanding dengan kaedah tradisional
di kalangan pelajar?
iii. Sejauh manakah kaedah scratch boleh menarik minat murid mempelajari
mata pelajaran Sains.
5.0 TEMPAT DAN TARIKH MELAKSANAKAN KAJIAN

Tempat : Kelas Tahun 1 SJK Chung Hua Sambir

Tarikh : 21.08.2017 – 27.08.2017

5.0 SASARAN PENYERTAAN

Sasaran adalah di kalangan murid Tahun 1 di SJK Chung Hua Sambir.

6.0 JUMLAH PESERTA

Jumlah peserta adalah seramai 14 orang murid di SJK Chung Hua Sambir.
11.0 PENUTUP

Diharapkan agar Majlis Anugerah Kokurikulum bagi tahun 2014 ini dapat dijalankan dengan
lancar dan mendapat kerjasama daripada semua pihak serta mencapai objektif yang telah
digariskan.

Disediakan oleh,

________________________________________
(THIBA A/P SUBRAMANIAM)
Penyelaras Majlis Anugerah Kokurikulum2014

Disemakkan oleh,

_________________________________
Disahkan oleh,

__________________________________