Anda di halaman 1dari 8

PENILAIAN SIKAP

(Sistem Pencernaan pada Manusia)

Bentuk Instrumen Penilaian


a. Lembar observasi penilaian sikap
Berilah skor 1-3 jika indikator sikap muncul pada peserta didik!
Pokok bahasan :
Tanggal :
Sikap ilmiah
No. Nama Peserta Didik Jumlah Skor
Rasa ingin tahu Kerja sama

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

b. Rubrik penialain sikap


No Aspek yang Kriteria Rubrik
dinilai
1 Menunjukkan a. rasa ingin tahu Skor 4: 3 kriteria terpenuhi
rasa ingin tahu b. antusias Skor 3: 2 kriteria terpenuhi
c. aktif Skor 2: 1 kriteria terpenuhi
Skor 1: kriteria tidak terpenuhi
2 Kerjasama a. Semua anggota berkontribusi Skor 4: 3 kriteria terpenuhi
dalam menyelesaikan tugas Skor 3: 2 kriteria terpenuhi
b. Kesediaaan melakukan tugas Skor 2: 1 kriteria terpenuhi
sesuai dengan kesepakatan Skor 1: kriteria tidak terpenuhi
c. Menerima hasil kesepakatan
kelompok

Nilai : Predikat Nilai


Sangat Baik (SB) 80 SB 100
Baik (B) 70 < B < 79
Cukup (C) 60 < C < 69
Kurang (K) < 60
KISI-KISI PENILAIAN PENGETAHUAN

Satuan Pendidikan : ...................................................


Kelas/Semester : VIII/ 2
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Topik : Sistem Pencernaan pada Manusia
Jumlah Soal : 40 butir

1. Kisi-Kisi Instrumen Tes Aspek Pengetahuan (Pilihan Ganda)


Level Bentuk Jumlah Sebaran
Indikator Pembelajaran Indikator Soal
Kognitif Soal Soal Soal
3.5.4 Menyebutkan organ-organ dalam Disajikan salah satu tahap proses
sistem pencernaan manusia pencernaan, peserta didik diminta
C1 1
menentukan kebenaran pernyataan
tersebut
Disajikan pernyataan usus halus yang B/S 2
terdiri dari 3 bagian dan proses
penyerpan bahan makanan, peserta didik C2 2
diminta menentukan kebeneran dari
pernyataan tersebut
Peserta didik dapat menyebutkan 3
C2 Essay 1 1
bagian lambung
3.5.5 Menjelaskan fungsi organ sistem Disajikan sebuah gambar saluran
pencernaan pada manusia pencernaan, peserta didik diminta untuk
C3 PG 1 1
menyebutkan proses yang terjadi pada
saluran pencernaan tersebut
Peserta didik diminta menyebutkan
organ pencernaan sesuai dengan C1 PG 1 2
pernyataan yang telah disebutkan.
Level Bentuk Jumlah Sebaran
Indikator Pembelajaran Indikator Soal
Kognitif Soal Soal Soal
3.5.5 Menjelaskan fungsi organ sistem Peserta didik diminta menyebutkan
Isian
pencernaan pada manusia enzim sesuai dengan pernyataan yang C1 1 1
singkat
telah disebutkan.
Peserta didik diminta menyebutkan
Isian
mikroorganisme yang berperan dalam C1 1 2
singkat
organ pencernaan
Disajikan gambar organ sistem
pencernaan, peserta didik diminta
C4 PG 1 3
menyebutkan nama dan fungsi pada
bagian organ tersebut dengan tepat.

2. Rubrik Penilaian Pengetahuan (Pilihan Ganda)


Indikator Rubrik
Indikator Soal No Butir Soal Jawaban
Pembelajaran Penskoran
Menjelaskan Disajikan sebuah 1 Perhatikan gambar berikut. B Benar = 1
fungsi organ gambar saluran Salah = 0
sistem pencernaan pencernaan, peserta
pada manusia didik diminta untuk
menyebutkan proses
yang terjadi pada
saluran pencernaan
tersebut

Proses pergerakan makanan dari kerongkongan hingga ke lambung


tersebut melalui suatu peristiwa, yaitu ....
a. proses kimiawi
b. gerakan peristaltik
c. proses mekanik
d. berkontraksinya otot kerongkongan
Indikator Rubrik
Indikator Soal No Butir Soal Jawaban
Pembelajaran Penskoran
Peserta didik diminta 2 Saluran pencernaan yang mengeluarkan enzim lipase adalah . . . .
menyebutkan organ a. usus halus Benar = 1
pencernaan sesuai b. kerongkongan A
dengan pernyataan c. usus besar Salah = 0
yang telah disebutkan. d. anus
Menganalisis 3 Perhatikan gambar berikut ini!
keterkaitan
struktur organ a
pencernaan dan Disajikan gambar
fungsinya organ sistem
pencernaan, peserta
didik diminta Benar = 1
B
menyebutkan nama Salah = 0
dan fungsi pada Nama dan fungsi yang ditunjukkan pada huruf a diatas adalah...
bagian organ tersebut Nama Fungsi
dengan tepat. a. Jonjot usus Sintesis enzim
b. Vili Memperluas penyerapan
c. Ileum Penyerapan sari-sari makanan
d. Jejunum Gerak peristaltik

3. Rubrik Penilaian Pengetahuan (Benar/Salah)


Rubrik
Indikator Soal No Butir Soal Jawaban
Penskoran
Disajikan salah satu tahap proses
pencernaan, peserta didik diminta Setelah melalui lambung, makanan akan masuk ke dalam Benar = 1
1 B
menentukan kebenaran pernyataan usus halus Salah = 0
tersebut
Disajikan pernyataan usus halus yang 2 Usus halus terdiri dari tiga bagian yaitu jejunum, duodenum, S Benar = 1
terdiri dari 3 bagian dan proses dan ileum. Proses penyerapan bahan makanan terjadi di Salah = 0
Rubrik
Indikator Soal No Butir Soal Jawaban
Penskoran
penyerpan bahan makanan, peserta didik
diminta menentukan kebeneran dari bagian jejunum dan duodenum
pernyataan tersebut

4. Rubrik Penilaian Pengetahuan (Isian singkat)


Rubrik
Indikator Soal No Butir Soal Jawaban
Penskoran
Peserta didik diminta menyebutkan Benar = 1
Mikroorganisme di usus besar yang berperan dalam
mikroorganisme yang berperan dalam 1 Escherichia coli
membusukkan sisa-sisa makanan adalah... Salah = 0
organ pencernaan
Peserta didik diminta menyebutkan Enzim berikut ini bertugas mencerna protein... Pepsin
Benar = 1
enzim sesuai dengan pernyataan yang 2
Salah = 0
telah disebutkan.

5. Rubrik Penilaian Pengetahuan (Essay)


No Butir Soal Jawaban Rubrik Penskoran
1 Lambung dibagi menjadi Lambung dibagi menjadi tiga Skor 3: Jika peserta didik menyebutkan 3 bagian
tiga bagian. Sebut dan bagian, yaitu: lambung dengan benar
jelaskan 3 bagian lambung  Kardiak, bagian lambung Skor 2 : Jika peserta didik menyebutkan 2 bagian
tersebut? yang terletak di bagian atas, lambung dengan benar
dekat hati; Skor 1 : Jika peserta didik menyebutkan 1 bagian
 Fundus, bagian lambung lambung dengan benar
yang membulat, terletak di Skor 0 : jika peserta tidak menjawab satupun
tengah; pertanyaan yang diberikan
 Pilorus, bagian ujung
lambung yang terletak di
dekat usus halus.

6. Kriteria Penilaian
Nilai = Jumlah Skor
ULANGAN HARIAN
SISTEM PENCERNAAN MAKANAN

Jawablah soal-soal di bawah ini dengna teliti.

1. Perhatikan gambar berikut.

Proses pergerakan makanan dari kerongkongan hingga ke lambung tersebut melalui suatu
peristiwa, yaitu ....
a. proses kimiawi
b. gerakan peristaltik
c. proses mekanik
d. berkontraksinya otot kerongkongan
2. Saluran pencernaan yang mengeluarkan enzim lipase adalah . . . .
a. usus halus
b. kerongkongan
c. usus besar
d. anus
3. Perhatikan gambar berikut ini!

Nama dan fungsi yang ditunjukkan pada huruf a diatas adalah...


Nama Fungsi
a. Jonjot usus Sintesis enzim
b. Vili Memperluas penyerapan
c. Ileum Penyerapan sari-sari makanan
d. Jejunum Gerak peristaltik
4. Setelah melalui lambung, makanan akan masuk ke dalam usus halus (B/S)
5. Usus halus terdiri dari tiga bagian yaitu jejunum, duodenum, dan ileum. Proses penyerapan
bahan makanan terjadi di bagian jejunum dan duodenum (B/S)
6. Mikroorganisme di usus besar yang berperan dalam membusukkan sisa-sisa makanan
adalah...
7. Enzim berikut ini bertugas mencerna protein...
8. Lambung dibagi menjadi tiga bagian. Sebut dan jelaskan 3 bagian lambung
tersebut?