Trabajo colaborativo

Transporte aéreo

Paola Andrea Galvis Sarmiento

Mayo 2019

Politecnico Grancolombiano.

Calculo I

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 Tabla de Contenido

Introducción……………………………………………………………………………….…….3

Objetivo general………………………………………………………………………….……..4

Objetivos específicos…………………………………………………………………….……..4

Ejercicios……………………………………………………………………………….……5-10

Concluiones…………………………………………………………………………………….11

Bibliografía…………………………………………………………………………………….12

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 Introducción

El teorema del seno y el teorema del coseno son dos resultados que establecen las relaciones entre los
ángulos interiores de cualquier triángulo con el seno y coseno de los lados opuestos a los ángulos.
Su aplicación permite conocer los ángulos o los lados del triángulo sin conocerlos todos.

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 Objetivo general

Investigar, analizar y desarrollar ejercicios a través del teorema del seno y coseno aplicando cada uno de
los conceptos y procesos vistos.

Objetivos específicos

1. Reconoce las características del teorema del seno y del coseno.

2. Usa procesos algebraicos para hallar elementos de triángulos no rectángulos.
3. Determina elementos de triángulos no rectángulos mediante el teorema del seno y coseno en
situaciones hipotéticas y reales.

EJERCICIO 1.

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Resolver:

1. ¿Se tienen tres ciudades A, B y C; y se conoce la distancia entre A y B, y la distancia entre A y C.

¿cómo se puede determinar trigonométricamente hablando, la distancia entre las ciudades B y C?
Explique claramente su respuesta.

 Teorema de Pitágoras, ya que conocemos el cateto b y la hipotenusa c, podemos aplicar la

fórmula para obtener el cateto a.

 Teorema del coseno, en este caso debemos contar con el valor de dos lados y el ángulo que se
forma entre ellos para poder aplicar la fórmula:

 Teorema de seno, en este caso debemos contar con el valor de dos lados y un ángulo diferente al
que forman estos para aplicar la fórmula:

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2. Si la aerolínea desea crear rutas que conecten dichas ciudades, ¿escriba una función para
establecer el costo del combustible por vuelo?
Sugerencia: Tenga en cuenta el tipo de aeronave y especifique las variables que usa .

3. En la siguiente imagen se muestran algunas rutas de una aerolínea que funciona en Colombia las
distancias entre Bogotá y algunos de sus destinos.
Calcule la distancia que hay entre la ciudad de Tunja y Mocoa, además encuentre los ángulos que
faltan para resolver el triángulo Tunja-Mocoa-Medellín, si la distancia entre Tunja y Medellín es
de 250 km y la distancia entre Medellín y Mitú es de 580 km y el ángulo que tiene como vértice
la ciudad de Tunja es 72, 26º. (Tenga en cuenta que estás distancias se toman en línea recta).

Angulos faltantes:

Distancia Tunja/Medellín = 250 Km

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Distancia Tunja/Mitú = 580 Km
Angulo Tunja = 72,26°

Medellín
250km

Tunja
72,26°

X
580km

Mocoa

Aplicamos teorema de seno ya que conocemos el valor de 2 lados y un angulo.

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Distancia entre tunja y mocoa:

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 4. Dada la siguiente ruta Bogotá – Caracas – San José, se conoce la distancia entre Bogotá y San
José 1280 km, la distancia entre Caracas y Bogotá es 1020 km y la distancia entre Caracas y San
José es 1880, hallar los ángulos de este triángulo Bogotá – Caracas – San José.

Aplicamos la ley del seno y coseno al igual que la teoria la suma de los ángulos internos de un
triangulo es 180º

a = 1280 km distancia entre Bogota y San Jose

b = 1020 km distancia entre Caracas y Bogota

c = 1880 km distancia entre Caracas y San Jose

A=? B =? C=?

Ley del coseno :

a² = b²+ c² - 2*b*c*cos A

Despejamos A:

Cos A = ( b²+ c²- a² )/(2*a*c)

Cos A = ( 1020²+1880²- 1280²)/( 2*1020*1880)

Cos A = 0.7656

A = 40.03º

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 Ley del seno :

a / senA = c/ senC se despeja el sen C :

sen C = c*sen A/ a

sen C = 1880 * sen 40.03º/ 1280

C = 70.85º

Para calcular el angulo B se procede aplicamos la teoria de que la suma de los ángulos interiores
de un triangulo es siempre igual a 180º:

A + B + C = 180º

Despejamos B :

B = 180º - A – C

B= 180º - 40.03º-70.85º

B= 69.12º

Conclusiones

De acuerdo a las investigaciones sobre el método de Hill se analizó y se aplicó cada uno de los conceptos

y paso a paso para poder proceder de manera asertiva con el desarrollo de cada uno de los ejercicios

planteados en el trabajo colaborativo, dentro de las participaciones surgieron algunos interrogantes a los

cuales se les dio respuesta a través de las retroalimentaciones.

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Bibliografía

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