RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 5 TARIKH : 02-02-2018 HARI : JUMAAT MASA : 9.45pg-10.15pg & 10.35pg -11.05pg Bil Murid : /2
MATA
BAHASA MALAYSIA KEMAHIRAN PA 21
PELAJARAN
Kreativiti
KELAS Tahun 2 Pemikiran Kritis /
TEMA Rakan Dan Jiran Kolaborasi
TAJUK Terima Kasih, Kawan Komunikasi /
STANDARD 2.1
KANDUNGAN Asas membaca dan memahami PdPc ABAD 21
Entry card / Exit Card
STANDARD 2.1.2 Membaca dan memahami; Round Table
PEMBELJARAN (ii) ayat Gallery Walk
All Write Round Robbin
OBJEKTIF Pada akhir PdPc ini, murid-murid dapat : Think Pair Share /
Prensentation
PEMBELAJARAN Menjawab 3/4 soalan berdasarkan Cerita Terima Kasih Kawan.
Role Play
AKTIVITI
1. Murid-murid membaca cerita Terima Kasih Kawan dengan Hot Seat
bimbingan guru. Lain-lain (Nyatakan) :
2. Murid-murid membaca ayat secara berpasangan.
3. Murid membaca ayat secara individu.
4. Murid menjawab soalan berdasarkan Cerita Terima Kasih PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Kawan. Peta Bulatan
5. Murid mengimbas pelajaran hari ini. Peta Buih
BAHAN BANTU Peta Buih Berganda
 Buku teks  Radas  Gambar /
MENGAJAR Peta Pokok
 Modul  Buku Cerita Cerita
(BBM) Peta Dakap
 Powerpoint  Filem/ Kilp  Audio Peta Alir
 Komputer/ Video  Spesimen Peta Pelbagai Alir
Telefon Bimbit  Model  Kertas Peta Titi
 Internet  Radio / Tv Ujian
KBAT
 Projektor  Animasi Mengaplikasi /
 Lain-lain Menganalisis
PEDAGOGI  Pembelajaran  Kontekstual  Kajian Masa Menilai
Masteri  Kontruktivisme Depan Mencipta
 Pembelajaran  Teknologi  Kecerdasan
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
Akses Kendiri Maklumat dan Pelbagai
(EMK)
 Kemahiran Komunikasi  Belajar Cara
Berfikir belajar Pendidikan Alam Sekitar
KECERDASAN  Interpersonal  Naturalis  Kinestatik Patriotrisme
PELBAGAI  Intrapersonal  Visual Ruang  Logik Kreativiti dan Inovasi
 Muzikal Matematik Nilai Murni
 Verbal Linguistik Teknologi Maklumat dan /
BCB Komunikasi
Bacaan Mentalis Bahasa
KBT KB – Menjana Idea Sains & Teknologi
REFLEKSI Keusahawanan
____ / ____ Murid dapat mencapai objektif PdPc
NILAI MURINI
Aktiviti Pengkukuhan : Murid membaca petikan kecil.
Baik Hati Keadilan
Berdikari Kebebasan
____ / ____ Murid tidak mencapai objektif PdPc Hemah Tinggi Keberanian
Aktiviti Pemulihan : Murid membaca frasa Hormat - Kebersihan Fizikal
HAL-HAL LAIN  PdPc Ttidak dapat dijalankan kerana : GURU / MURID Menghormati & Mental
Kasih Sayang Kejujuran
 Mesyuarat / Kursus
Kerjasama Kerajinan
 Program Sekolah Kesederhanaan Rasional
 Mengiringi Murid Keluar Kesyukuran Semangat
Kemasyarakat
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis Pemerhatian
 Cuti Bencana / Cuti Khas
Lisan Drama
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum Kuiz Buku Aktiviti
 PdPc akan diadakan pada : Pembentangan Latihan
Kumpulan
Lain-Lain (Nyatakan) : Lembaran Kerja Hasil Kerja
Projek
Lain-lain (Nyatakan) :
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 5 TARIKH : 02-02-2018 HARI : JUMAAT MASA : 9.45pg-10.15pg & 10.35pg -11.05pg Bil Murid : /1
MATA
BAHASA MALAYSIA KEMAHIRAN PA 21
PELAJARAN
KELAS Kreativiti
Tahun 3 Pemikiran Kritis
TEMA HIDUP BERMASYARAKAT Kolaborasi
TAJUK Terima Kasih, Kaunselor Komunikasi /
STANDARD 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
KANDUNGAN sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal PdPc ABAD 21
dan tidak formal secara bertatasusila. Entry card / Exit Card
Round Table
STANDARD 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata Gallery Walk
PEMBELJARAN gelaran yang sesuai secara bertatasusila. All Write Round Robbin
Think Pair Share
OBJEKTIF Pada akhir PdPc ini, murid dapat : Prensentation /
PEMBELAJARAN Berbual dengan menggunakan kata gelaran dengan guru. Role Play
AKTIVITI 1. Murid bercerita tentang pertandingan yang permah disertainya. Hot Seat
2. Murid membaca dialog pada halaman 26. Lain-lain (Nyatakan) :
3. Murid melengkapkan dialog dengan kata gelaran yang sesuai.
4. Murid berbual dengan menggunakan kata gelaran dengan guru.
5. Murid mengimbas pelajaran hari ini. PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Peta Bulatan
Peta Buih
BAHAN BANTU  Buku teks  Radas  Gambar / Peta Buih Berganda
MENGAJAR Cerita Peta Pokok /
(BBM)  Modul  Buku Cerita
Peta Dakap
 Powerpoint  Filem/ Kilp  Audio
Peta Alir
 Komputer/ Video  Spesimen Peta Pelbagai Alir
Telefon Bimbit  Model  Kertas Peta Titi
 Internet  Radio / Tv Ujian
KBAT
 Projektor  Animasi
Mengaplikasi /
 Lain-lain Menganalisis
PEDAGOGI  Pembelajaran  Kontekstual  Kajian Masa Menilai
Masteri  Kontruktivisme Depan Mencipta
 Pembelajaran  Teknologi  Kecerdasan
Akses Kendiri Maklumat dan Pelbagai ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
 Kemahiran Komunikasi  Belajar Cara (EMK)
Berfikir belajar Pendidikan Alam Sekitar
KECERDASAN  Interpersonal  Naturalis  Kinestatik Patriotrisme
PELBAGAI  Intrapersonal  Visual Ruang  Logik Kreativiti dan Inovasi
 Muzikal Matematik Nilai Murni
 Verbal Linguistik Teknologi Maklumat dan
BCB Komunikasi
Bacaan Mekanis Bahasa /
Sains & Teknologi
Keusahawanan
REFLEKSI
____ / ____ Murid dapat mencapai objektif PdPc NILAI MURINI
Aktiviti Pengkukuhan : Menyampaikan pesanan guru kepda rakan Baik Hati Keadilan
sekelas. Berdikari Kebebasan
Hemah Tinggi Keberanian
____ / ____ Murid tidak mencapai objektif PdPc Hormat - Kebersihan Fizikal
Aktiviti Pemulihan : Menulis pesanan guru di dalam kertas memo. Menghormati & Mental
Kasih Sayang Kejujuran
HAL-HAL LAIN  PdPc Ttidak dapat dijalankan kerana : GURU / MURID Kerjasama Kerajinan
Kesederhanaan Rasional
 Mesyuarat / Kursus Kesyukuran Semangat
 Program Sekolah
Kemasyarakat

 Mengiringi Murid Keluar PENTAKSIRAN

 Aktiviti Luar Latihan Bertulis Pemerhatian
Lisan Drama
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
Kuiz Buku Aktiviti
 Cuti Bencana / Cuti Khas Pembentangan Latihan
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum Kumpulan
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Projek
 PdPc akan diadakan pada :
Lain-lain (Nyatakan) :
Lain-Lain (Nyatakan) :
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 5 TARIKH : 02-02-2018 HARI : JUMAAT MASA : 8.45pg-9.45pg Bil Murid : /1

MATA
BAHASA MALAYSIA KEMAHIRAN PA 21
PELAJARAN
KELAS Kreativiti /
Tahun 6 Pemikiran Kritis
TEMA Istimewanya KeluargaKu Kolaborasi
TAJUK Bakat Istimewa Komunikasi
STANDARD 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan
KANDUNGAN betul. PdPc ABAD 21
Entry card / Exit Card
STANDARD 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan. Round Table
PEMBELJARAN Gallery Walk
All Write Round Robbin
OBJEKTIF Pada akhir PdPc ini, murid dapat : Think Pair Share
PEMBELAJARAN Menulis karangan jenis autobiografi yang bertajuk ‘Aku Sebagai Prensentation /
Otak Manusia’. Role Play
AKTIVITI Hot Seat
1. Murid meneliti gambar di halaman 19. Lain-lain (Nyatakan) :
2. Murid berbincang tentang otak manusia.
3. Murid menulis ciri-ciri otak manusia dalam peta buih.
4. Murid menulis karangan ‘aku sebagai otak manusia’. PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
5. Murid mengimbas pelajaran hari ini.
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
BAHAN BANTU  Buku teks  Radas  Gambar / Peta Dakap
MENGAJAR Cerita
(BBM)  Modul  Buku Cerita Peta Alir
 Powerpoint  Filem/ Kilp  Audio Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
 Komputer/ Video  Spesimen
Telefon Bimbit  Model  Kertas KBAT
 Internet  Radio / Tv Ujian Mengaplikasi /
 Projektor  Animasi Menganalisis
 Lain-lain Menilai
Mencipta /
PEDAGOGI  Pembelajaran  Kontekstual  Kajian Masa
Masteri  Kontruktivisme Depan ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
 Pembelajaran  Teknologi  Kecerdasan (EMK)
Akses Kendiri Maklumat dan Pelbagai Pendidikan Alam Sekitar
 Kemahiran Komunikasi  Belajar Cara Patriotrisme
Berfikir belajar Kreativiti dan Inovasi /
KECERDASAN  Interpersonal  Naturalis  Kinestatik Nilai Murni
PELBAGAI  Intrapersonal  Visual Ruang  Logik Teknologi Maklumat dan
 Muzikal Matematik
Komunikasi
 Verbal Linguistik
Bahasa
BCB
Sains & Teknologi
Tulisan Mekanis
Keusahawanan
REFLEKSI ____ / ____ Murid dapat mencapai objektif PdPc NILAI MURINI
Aktiviti Pengkukuhan : Mengisi tempat kosong dengan kata Baik Hati Keadilan
gelaran yang sesuai. Berdikari Kebebasan
Hemah Tinggi Keberanian
____ / ____ Murid tidak mencapai objektif PdPc Hormat - Kebersihan Fizikal
Aktiviti Pemulihan : Menyenaraikan kata gelaran yang sesuai Menghormati & Mental
dengan gambar. Kasih Sayang Kejujuran
Kerjasama Kerajinan
HAL-HAL LAIN  PdPc Ttidak dapat dijalankan kerana : GURU / MURID
Kesederhanaan Rasional
 Mesyuarat / Kursus Kesyukuran Semangat
Kemasyarakat
 Program Sekolah
 Mengiringi Murid Keluar PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis Pemerhatian
 Aktiviti Luar
Lisan Drama
 Cuti Rehat / Cuti Sakit Kuiz Buku Aktiviti
 Cuti Bencana / Cuti Khas Pembentangan Latihan
Kumpulan
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Projek
 PdPc akan diadakan pada : Lain-lain (Nyatakan) :
Lain-Lain (Nyatakan) :
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 5 திகதி : 02/02/2018 நாள் : வெள்ளி நநரம் : 11.35-12.05
பாடம் இசைக் கல்வி 21ஆம் நூற்றாண்டுத் திறன்கள்
வகுப்பு 5 ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் /
அலகு சுைெரிசை (மைால்பா) பாடு ஆய்வுச் சிந்தசை
ஒருங்கிசைவு
தலலப்பு பாடிக் க ாண்டே இசைப்டபாம் வதாடர்பாடல்
உள்ளடக்கத் தரம் 1.1 தனியாகவும் குழுொகவும் பலவிதோை
மநாட்டுகசைப் பாடுெர். 21ஆம் நூற்றாண்டு நடெடிக்சககள்
கற்றல் தரம் 1.1.3 மடா, மை, மி, பா, மைா, லா சுைெரிசை (வைால்பா) ெட்ட மேசை
ெரிகசைப் பலவித தாை ெரிசையில் பாடுெர். ெகுப்பு உலா
பாட நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள், ோைெர் : சிந்தி இசை பகிர்
பாசைப் பாடிக் க ாண்டே இசைக் ருவிசை குழு எழுத்து
பாகமேற்றல் / மபாலித்தம்
இசைப்பர். முதன்சே இருக்சக
கற்றல் கற்பித்தல் 1. ோைெர் இசைக் ருவிசை பைன்படுத்தும் பசடப்பு /
நடவடிக்லககள் முசைசைக் ட ட்ேல். உள் / வெளி அட்சட
2. ோைெர் தளத்திற்கு ஏற்ப ச தட்டுதல். பிற (குறிப்பிடவும்) :
3. ோைெர் ஓய்வு குறிப்பிற்கு ஏற்ப இசைக் ருவிசை
இசைத்தல்.
4. ோைெர் பாேசைப் பாடிக் க ாண்டே இசைத்தல். நிசைொற்றல் ெசைபடம் (I-THINK)
5. ோைெரின் பசடப்புகசை ஆசிரியர் கெனித்து ெட்ட ெசைபடம்
குமிழி ெசைபடம்
இசைக்கும் முசைசைத் திருத்துதல்.
இைட்சடக் குமிழி ெசைபடம்
ேை ெசைபடம்
பாடத் துலைப்  பாடநூல்  இசையம் பகுதி ெசைபடம்
பபாருள்கள்  பயிற்றி  நீர்ேப் படிே நிைல் ெசைபடம்
 திசறமுசைச் வையலி உருகாட்டி பல்நிைல் ெசைபடம்
 ோதிரி பால ெசைபடம்
 வைாற்வையலி
 கணினி/ சகத்வதாசலப்மபசி  பாடல்/ ஒலிப்பதிவு உயர்நிசலச் சிந்தசைத் திறன்கள்
 மின் விரிதாள்  உயிர் ொழ் பயன்பாடு
 படம் / கசத பகுப்பாய்வு
 ொவைாலி / வதாசலக்காட்சி
ேதிப்பீடு
 காவைாலி / அசைவூரு  இசைக் கருவிகள் உருொக்கம் /
 3 பரிோைப் வபாருள் :
விைவிெரும் கூறுகள்
 திசைப்படம்
ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் /
சிந்தலை மீட்சி சுற்றுச்சூழல் கல்வி
____ / ____ ோைெர் மநாக்கத்சத அசடந்துள்ைைர். எதிர்காலவியல் /
நாட்டுப்பற்று
ெைப்படுத்தல் : பாேலுக்கு ஏற்ப டேறு
வதாழில்நுட்பம்
இசைக் ருவிசைப் பைன்படுத்துதல். தசலசேத்துெம்
வதாழில்முசைப்பு /
____ / ____ ோைெர் மநாக்கத்சத அசடயவில்சல. சிந்தசைத் திறன்
குசறநீக்கல் : தாளத்திற்கு ஏற்ப ச தட்டுதல்.
நற்பண்புகள்
உயர்வெண்ைம்
குறிப்பு பாடம் நசடவபறவில்சல, காைைம்: கட்வடாழுங்கு /
 ஆசிரியர் ேரியாசத
அன்பு
 ோைெர் நீதி
மநர்சே
 பள்ளி நிகழ்ச்சி பகுத்தறிவு
பிற (குறிப்பிடவும்) :
 கூட்டம்/ பயிலைங்கம்/ கருத்தைங்கம்/ பட்டசற
 பள்ளிக்கு விடுப்பு
 புறப்பாட நடெடிக்சகயில் ஈடுபட்டிருத்தல் ேதிப்பீடு
பயிற்சி நூல் / தாள்
 இயற்சக மபரிடர் விடுமுசற
உற்றுமநாக்கல்
 வபாது விடுமுசற புதிர்
 பள்ளியின் சிறப்பு விடுமுசற ைரிபார் பட்டியல்
பசடப்பு /
 சிறப்பு விடுமுசற இடுபணி / திட்டப்பணி
பிற (குறிப்பிடவும்) :
பாடம் நசடவபறும் திகதி :

பிற (குறிப்பிடவும்) :
 நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் : 5 திகதி : 02/02/2018 நாள் : வெள்ளி நநரம் : 11.35-12.05
பாடம் இசைக் கல்வி 21ஆம் நூற்றாண்டுத் திறன்கள்
வகுப்பு 4 ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் /
அலகு இசை அனுபெம் ஆய்வுச் சிந்தசை
ஒருங்கிசைவு
தலலப்பு ஸ்த ாடதா முசையில் பாேோ! கை த்டதா முசையில் வதாடர்பாடல்
பாேோ!
உள்ளடக்கத் தரம் 1.1 தனியாகவும், குழுக்கைாகவும் பலவிதோை 21ஆம் நூற்றாண்டு நடெடிக்சககள்
மநாட்கசைப் பாடுெர் ெட்ட மேசை
கற்றல் தரம் 1.1.4 ஸ்தகாத்டதா, கை ாத்டதா ஆகியெற்றுக்கிசேை ெகுப்பு உலா
காணும் டேறுப்பாட்சேப் பாடலில் பயன்படுத்துெர். சிந்தி இசை பகிர்
குழு எழுத்து
பாகமேற்றல் / மபாலித்தம்
பாட நநாக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள், ோைெர் : முதன்சே இருக்சக
ஸ்தகாத்டதா, கை ாத்டதா முசைசைக் க ாண்ே பசடப்பு /
பாேல் சளப் பாடுேர். உள் / வெளி அட்சட
கற்றல் கற்பித்தல் 1. ோைெர் ஸ்தகாத்டதா, கை ாத்டதா முசை பிற (குறிப்பிடவும்) :
நடவடிக்லககள் கதாேர்பான தகெல்கசை ொசித்தல்.
2. ோைெருக்கு ஸ்தகாத்டதா, கை ாத்டதா முசைசை
நிசைொற்றல் ெசைபடம் (I-THINK)
ஆசிரிைர் விளக்குதல்.
ெட்ட ெசைபடம்
3. ோைெர் ஸ்தகாத்டதா, கை ாத்டதா குமிழி ெசைபடம்
ஆகிைேற்றுக்கிசேடை உள்ள டேறுப்பாட்சேக் இைட்சடக் குமிழி ெசைபடம்
கூறுதல். ேை ெசைபடம்
4. ோைெர் ஸ்தகாத்டதா, கை ாத்டதா முசைசைக் பகுதி ெசைபடம்
க ாண்ே பாேசைப் பாடுதல். நிைல் ெசைபடம்
5. ோைெரின் பசடப்சப ஆசிரியர் கெனித்து பல்நிைல் ெசைபடம்
பால ெசைபடம்
திருத்துதல்.
பாடத் துலைப் ஒலிவபருக்கி, பாடல் உயர்நிசலச் சிந்தசைத் திறன்கள்
பபாருள்கள் பயன்பாடு
சிந்தலை மீட்சி பகுப்பாய்வு
ேதிப்பீடு
____ / ____ ோைெர் மநாக்கத்சத அசடந்துள்ைைர்.
உருொக்கம் /
ெைப்படுத்தல் : டேறு ஸ்தகாத்டதா, கை ாத்டதா
பாேசைப் பாடுதல். விைவிெரும் கூறுகள்
ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் /
சுற்றுச்சூழல் கல்வி
____ / ____ ோைெர் மநாக்கத்சத அசடயவில்சல. எதிர்காலவியல் /
நாட்டுப்பற்று
குசறநீக்கல்: சின்னச் சிட்டுக் குருவி ள் பாேசைப் வதாழில்நுட்பம்
பாடுதல். தசலசேத்துெம்
குறிப்பு பாடம் நசடவபறவில்சல, காைைம்: வதாழில்முசைப்பு /
சிந்தசைத் திறன்
 ஆசிரியர்
 ோைெர் நற்பண்புகள்
உயர்வெண்ைம்
கட்வடாழுங்கு /
 பள்ளி நிகழ்ச்சி ேரியாசத
 கூட்டம்/ பயிலைங்கம்/ கருத்தைங்கம்/ பட்டசற அன்பு
 பள்ளிக்கு விடுப்பு நீதி
மநர்சே
 புறப்பாட நடெடிக்சகயில் ஈடுபட்டிருத்தல் பகுத்தறிவு
 இயற்சக மபரிடர் விடுமுசற பிற (குறிப்பிடவும்) :
 வபாது விடுமுசற
 பள்ளியின் சிறப்பு விடுமுசற ேதிப்பீடு
 சிறப்பு விடுமுசற பயிற்சி நூல் / தாள்
உற்றுமநாக்கல்
புதிர்
பாடம் நசடவபறும் திகதி : ைரிபார் பட்டியல்
பசடப்பு /
பிற (குறிப்பிடவும்) : இடுபணி / திட்டப்பணி
பிற (குறிப்பிடவும்) :