ANALISIS KI KD

Nama Sekolah : SMK N 5 Kota Gorontalo

Bidang Keahlian : Tek. Elektronika
Kompetensi Keahlian : Tek. Elektronika Industri
Mata Pelajaran : Pengendali Sistem Robotik
Satuan Pendidikan : SMK
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan

Pembelajaran dan Materi Pembelajaran

KI Program Pendidikan 3 Tahun

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Teknik
Elektronika Industri pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.

Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

3.1 Memahami 3.1.1. Menjelaskan Setelah kegiatan belajar selesai, 1. Tekanan udara
Konsep Fisika pengertian tekanan semua siswa diharapakan dapat : 2. Hubungan cuaca
Dasar yang udara 1. Menjelaskan Pembentukan dengan tekanan udara
berkaitan dengan 3.1.2. Menjelaskan tekanan udara
udara bertekanan Faktor factor yang 2. Menghitung tekakan udara
mempengaruhi
tekanan Udara

3.2 Memahami 3.2.1 Menjelaskan Setelah kegiatan belajar selesai,

proses rumus tekanan semua siswa diharapakan dapat :
penyediaan udara 1. Menjelaskan proses system
udara bertekanan 3.2.1 Menjelaskan penyiapan udara bertekanan
yang kering dan Sistem tekanan
bersih udara
KI Program Pendidikan 3 Tahun
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Teknik Elektronika
Industri. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

4.1 Menerapkan 1 Menunjukkan Alat Setelah kegiatan belajar selesai, 1. Menghitung
Konsep Fisika ukur tekanan Udara semua siswa diharapakan dapat tekanan udara
Dasar yang 2. Menjelaskan :
berkaitan dengan cara mengukur 1. Menghitung tekanan
udara bertekanan tekanan udara udara

4.2 Menerapkan proses 1. Menyebutkan 1. Menganalisis proses Udara Kering dan

penyediaan udara syarat syarat
pengadaan udara yang Bersih
bertekanan yang persiapan udara
bersih
bertekanan dan bersih
kering dan bersih 2. menggambarkan
system udara
bertekanan
 .Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual)

Integrasi Muatan Lokal ke dalam Materi Mata

Kompetensi Dasar
Pelajaran
3.1 Memahami Konsep Fisika Dasar yang
berkaitan dengan udara bertekanan
Menggunakan perangkat elektronika Kamera
4.1 Memahami Konsep Fisika Dasar yang Udara dalam kehidupan sehari hari yaitu Drone
berkaitan dengan udara bertekanan

Pengintegrasian Mata Pelajaran pada Kegiatan Aktualisasi Kepramukaan

Integrasi materi mata pelajaran pada
Kompetensi Dasar
Aktualisasi Ekstrakurikuler Kepramukaan
3.1 Memahami Konsep Fisika Dasar yang
berkaitan dengan udara bertekanan
Menggunakan perangkat elektronik camera
udara dipengaruhi tekanan udara yaitu
4.1 Memahami Konsep Fisika Dasar yang mendokemntasikan kegiatan pramuka
berkaitan dengan udara bertekanan