KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Kurikulum : KTSP-2006 /K-13
Alokasi waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda dan 5 Esai
Tahun Ajaran : 2017/2018

Bahan No. KunciPaket KunciPaket

Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal A B
Soal
Semester
1. Membaca non sastra X/1 Makna istilah/kata Disajikan teks non sastra, siswa dapat memaknai PG 1 E E
istilah atau kata dengan baik. LOT’S
2. XII/1 Menemukan kata yang Disajikan teks sastra, siswa dapat menemukan PG 2 A A
Membaca sastra
bermakna antonim dalam kata yang bermakna antonim dalam cerpen LOT’S
cerpen dengan benar.
Menemukan kata yang Disajikan teks sastra, siswa mampu menemukan PG 3 D D
bermajas dalam puisi kata yang bermajas dalam puisi dengan tepat. LOT’S
Menemukan kata kias dalam Disajikan teks sastra, siswa mampu menemukan PG 4 C C
karya sastra kata kias dalam karya sastra dengan tepat. LOT’S
3. Menulis terbatas XI/2 Mengisi kalimat rumpang Disajikan teks non sastra, siswa mampu mengisi PG 5 E A
dengan kata yang tepat sesuai kalimat rumpang dengan kata yang tepat sesuai LOT’S
konteks konteks dengan benar.
4. Menyunting kata, X/2 Mengidentifikasi kesalahan Disajikan teks non sastra, siswa dapat PG 6 C D
istilah, frasa, penggunaan kata mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata LOT’S
kalimat, dan paragraf dengan baik.
Mengidentifikasi kesalahan Disajikan teks non sastra, siswa dapat PG 7 A A
penggunaan konjungsi mengidentifikasi kesalahan penggunaan konjungsi LOT’S
dengan baik.
Mengidentifikasi kesalahan Disajikan teks non sastra, siswa dapat PG 8 A A
penggunaan kalimat mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat LOT’S
 Bahan No. KunciPaket KunciPaket
Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal A B
Soal
Semester
dengan benar

Bahan No. KunciPaket KunciPaket

Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal A B
Soal
Semester
5. Menyunting ejaan dan XI/1 Mengidentifikasi kesalahan Disajikan teks non sastra, siswa dapat PG 9 A A
tanda baca penggunaan ejaan mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan HOT’S
dengan benar.
Mengidentifikasi kesalahan Disajikan alamat surat, siswa dapat mengidentifikasi PG 10 B E
penggunaan tanda baca kesalahan penggunaan tanda baca dengan tepat. HOT’S
6. XII/1 Menemukan ide pokok paragraf Disajikan teks non sastra, siswa dapat menemukan PG 11 E E
Membaca non sastra
ide pokok paragraf dengan tepat. LOT’S
Menyimpulkan isi tersirat dalam Disajikan teks non sastra, siswa mampu PG 12 E E
teks non sastra menyimpulkan isi tersirat dalam teks non sastra HOT’S
dengan baik.
7. Membaca Sastra XII/1 Menemukan isi tersurat dalam Disajikan teks sastra, siswa dapat menemukan isi PG 13 E E
cerpen tersurat dalam cerpen dengan benar. LOT’S
Menyimpulkan isi tersirat dalam Disajikan teks sastra, siswa dapat menyimpulkan isi PG 14 D D
teks drama tersirat dalam teks drama dengan tepat. HOT’’S
8. Menulis terbatas X/1 Melengkapi unsure teks eksposisi Disajikan teks eksposisi, siswa dapat melengkapi PG 15 B B
unsur teks eksposisi dengan benar. LOT’S
Melengkapi unsure teks negosiasi Disajikan teks negosisasi, siswa dapat melengkapi PG 16 B B
unsur teks negosiasi dengan benar. LOT’S
Melengkapi unsure teks deskripsi Disajikan teks deskripsi, siswa dapat melengkapi PG 17 D D
unsur teks deskripsi dengantepat. LOT’S
Melengkapi unsure teks biografi Disajikan teks biografi, siswa dapat melengkapi PG 18 D D
unsur teks biografi dengan benar. LOT’S
Melengkapi unsur karya sastra Disajikan teks pantun, siswa dapat melengkapi PG 19 A A
lama (Pantun) unsur karya sastra lama (pantun) dengan tepat. LOT’S
 Bahan No. KunciPaket KunciPaket
Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal A B
Soal
Semester
Melengkapi unsure ulasan Disajikan teks ulasan, siswa dapat melengkapi unsur PG 20 B B
ulasan dengan benar. LOT’S
Melengkapi unsu rteks prosedur Disajikan teks prosedur, siswa dapat melengkapi PG 21 E A
(Langkah) unsur teks prosedur (langkah) dengan benar. LOT’S
9. Menyunting kata, XI/2 Mengidentifikasi kesalahan Disajikan teks non sastra, siswa dapat PG 22 E E
istilah, frasa, kalimat, penggunaan ejaan mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan HOT’S
danparagraf dengan benar.
10. Membaca non sastra X/2 Membuat ringkasan teks Disajikan teks non sastra, siswa dapat membuat PG 23 C C
ringkasan teks dengan baik. HOT’S
Mengomentari pendapat yang Disajikan teks non sastra, siswa dapat mengomentari PG 24 C C
terdapat dalam teks pendapat/tanggapan logis yang terdapat dalam teks HOT’S
dengan tepat.
Menunjukkan bukti dari simpulan Disajikan teks non sastra, siswa dapat menunjukkan PG 25 B B
bukti dari simpulan yang dirumpangkan dengan HOT’S
baik.
11 Membaca Sastra Menentukan bukti setting dalam Disajikan teks sastra, siswa dapat menentukan bukti PG 26 C C
cerpen setting dalam cerpen dengan baik. LOT’S
Mengaitkan isi cerpen dengan Disajikan teks sastra, siswa dapat mengaitkan isi PG 27 B B
kehidupan saat ini cerpen dengan kehidupan saat ini dengan tepat. HOT’S
Menilai keunggunlan/ kelemahan Disajikan teks sastra, siswa dapat menilai PG 28 C C
karya sastra keunggunlan/kelemahan karya sastra dengan benar. HOT’S
Membandingkan pola karya sastra Disajikan teks hikayat, siswa dapat membandingkan PG 29 A A
(berdasarkan gaya, tema, unsur) pola karya sastra (berdasarkan gaya, tema, unsur) LOT’S
dengan tepat.
12 Menulis terbatas XII/1 Mengurutkan langkah-langkah Disajikan teks non sastra, siswa dapat mengurutkan PG 30 D D
dalam teks prosedur/petunjuk langkah-langkah dalam teks prosedur/petunjuk LOT’S
dengan tepat.
Memvariasikan kata (sinonim) Disajikan teks non sastra, siswa dapat PG 31 C C
memvariasikan kata (sinonim) dengan benar. HOT’S
 Bahan No. KunciPaket KunciPaket
Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal A B
Soal
Semester
Menyusun paragraf dari beberapa Disajikan teks non sastra, siswa dapat menyusun PG 32 C C
data paragraf dari beberapa data dengan benar. LOT’S
Menyusun simpulan dari beberapa Disajikan matriks, siswa dapat menyusun simpulan PG 33 E E
data dari beberapa data dengan tepat. LOT’S
13. Menyunting XI/2 Memperbaiki kesalahan kalimat Disajikan teks non sastra, siswa dapat memperbaiki PG 34 A A
kata/istilah, frasa, tidak logis kesalahan kalimat tidak logis dengan benar. HOT’S
kalimat, dan paragraf
14. Menyunting ejaan dan XI/1 Memperbaiki kesalahan Disajikan judul laporan ilmiah, siswa dapat PG 35 B B
tanda baca penggunaan ejaan memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan dengan LOT’S
benar.
Memperbaiki kesalahan Disajikan data pelamar pekerjaan, siswa dapat PG 36 A A
penggunaan tanda baca memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca LOT’S
dengan tepat.
Melengkapi bagian surat kuasa Disajikan bagian surat kuasa, siswa dapat PG 37 B B
melengkapi bagian surat kuasa dengan benar. LOT’S
Membuat catatan kaki dari data Disajikan teks non sastra, siswa dapat membuat PG 38 A A
buku yang disiapkan catatan kaki dari data buku yang disiapkan dengan LOT’S
tepat.
Menentukan kata bermakna proses Disajikan teks non sastra, siswa dapat menentukan PG 39 B B
kata bermakna proses. LOT’S
Membuat kalimat poster Disajikan ilustrasi, siswa dapat membuat kalimat PG 40 D D
poster dengan benar. HOT’S