Anda di halaman 1dari 9

A.

Penilaian Hasil Belajar

Lampiran 2: Kisi-kisi dan Instrumen Pertemuan ke-1


Kisi-kisi Pertemuan ke-1
Materi Taksono No Bentuk
IPK Indikator Soal Soal
Pembelajaran mi Soal
3.9.1. Perkembangan C2 Peserta didik dapat 1 PG
Menjelaskan konsep reaksi menjelaskan pengertian
reduksi dan
perkembangan oksidasi oksidasi
konsep reaksi Peserta didik dapat 1 Uraian
reduksi dan menjelaskan konsep reaksi
oksidasi redoks berdasarkan
perkembangan reaksi
reduksi-oksidasi
3.9.2. Aturan C2 Peserta didik dapat 2 Uraian
Menjelaskan bilangan menjelaskan aturan bilangan
Oksidasi Unsur
aturan bilangan dalam Senyawa oksidasi
oksidasi unsur atau ion
dalam senyawa
atau ion

3.9.3. Bilangan C3 Peserta didik dapat 2,5 PG


Menentukan Oksidasi Unsur menentukan bilangan oksidasi
dalam Senyawa
bilangan suatu unsur dalam suatu
oksidasi suatu senyawa
unsur dalam
suatu senyawa

sda sda sda Peserta didik dapat 3 PG


menentukan bilangan oksidasi
terendah suatu unsur yang
terdapat dalam beberapa
senyawa
sda sda sda Peserta didik dapat 4 PG
menentukan bilangan oksidasi
suatu unsur yang ditetapkan
nilainya yang terdapat pada
beberapa senyawa
sda sda sda Disajikan suatu reaksi, peserta 6 PG
didik dapat menentukan
perubahan bilangan oksidasi
suatu unsur dalam reaksi
tersebut
sda sda sda Peserta didik dapat 3 Uraian
menentukan bilangan oksidasi
dari unsur-unsur pada
beberapa senyawa dan ion

Instrumen Penilaian Pertemuan Ke-1


Pilihan Ganda

1. Suatu unsur mengalami oksidasi jika ….


A. menyerap elektron
B. mengikat hidrogen
C. melepas elektron
D. melepas oksigen
E. mengalami penurunan bilangan oksidasi

2. Bilangan oksidasi klor dalam HClO4 adalah ….


A. -1
B. +1
C. +3
D. +5
E. +7

3. Bilangan oksidasi hidrogen dengan bilangan oksidasi -1 terdapat pada senyawa ….


A. NaH
B. NH3
C. H2O
D. HNO3
E. PH3

4. Bilangan oksidasi unsur Mn dalam KMnO4 adalah ….


A. -2
B. +2
C. +4
D. +6
E. +7

5. Perhatikan reaksi berikut ini.


Cl2 + 2KOH  KCl + KClO + H2O
Bilangan oksidasi klor berubah dari ….
A. -1 menjadi +1 dan 0
B. +1 menjadi -1 dan 0
C. 0 menjadi -1 dan -2
D. -2 menjadi 0 dan +1
E. 0 menjadi -1 dan +1

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai Soal PG = x 100
5

Lampiran 3: LKS
LEMBAR KERJA PRAKTIKUM
JUDUL : Membedakan reaksi redoks dan bukan redoks

Tujuan : untuk mengetahui perbedaan reaksi redoks dan bukan redoks berdasarkan percobaan
Indikator Pencapaian Kompetensi:
4.9.1. melakukan percobaan reaksi antara logam Mg dengan HCl dan
reaksi antara padatan NaOH dengan HCl
4.9.1. membedakan reaksi redoks dan bukan redoks berdasarkan data
Percobaan

Alat/Bahan : NaOH, HCl, Mg, tabung reaksi, balon


Cara Kerja :
 Tuangkan larutan HCl 2 M ke dalam 2 tabung reaksi sebanyak 1/3 volume
 masukkan padatan NaOH 1 spatula ke dalam tabung reaksi 1, kemudian tutup dengan
mulut balon pada mulut tabungnya, amati apa yang terjadi
 masukkan logam Mg ke dalam tabung reaksi 2, , kemudian tutup dengan mulut balon pada
mulut tabungnya, amati apa yang terjadi

Tabel pengamatan :
Tabung Reaksi yang terjadi Pengamatan Balon
1 HCl(aq) + NaOH(aq) → NaCl(aq) + H2O(l) .........................................................................
2 Mg(s) + HCl(aq) → MgCl2(aq) H2(g) .........................................................................

Pertanyaan :
1. Manakah yang merupakan reaksi redoks? Jelaskan!

INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA :

No Aspek yang Dinilai Kategori Skor


1 Mengambil zat sempurna 3
Kurang sempurna 2
salah 1
2 Melakukan percobaan sempurna 3
Kurang sempurna 2
salah 1
3 Merapikan alat/bahan sempurna 3
Kurang sempurna 2
salah 1
4 Menjawab pertanyaan sempurna 3
Kurang sempurna 2
salah 1

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai = x 100
12
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO/Laporan

No Aspek yang dinilai Kategori skor


1 Menuliskan judul Ada benar 2
Ada, salah 1
Tidak ada 0
2 Menuliskan tujuan Ada benar 2
Ada, salah 1
Tidak ada 0
3 Menuliskan teori Ada benar 2
Ada, salah 1
Tidak ada 0
4 Menuliskan alat/bahan Ada benar 2
Ada, salah 1
Tidak ada 0
5 Menuliskan cara kerja Ada benar 2
Ada, salah 1
Tidak ada 0
6 Mengisi tabel pengamatan Ada benar 2
Ada, salah 1
Tidak ada 0
7 Mengolah data/menjawab Ada benar 2
pertanyaan
Ada, salah 1
Tidak ada 0
8 Membuat kesimpulan Ada benar 2
Ada, salah 1
Tidak ada 0

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai = x 100
16
Lampiran 5: Kisi-kisi dan Instrumen Pertemun ke-2
Kisi-kisi Pertemuan ke-2
Materi Taksono No Bentuk
IPK Indikator Soal Soal
Pembelajaran mi Soal
3.9.4. Reaksi reduksi C4 Peserta didik dapat 1 PG
Mengidentifikas dan oksidasi mengidentifikasi suatu
i reaksi reduksi reaksi yang bukan
dan oksidasi merupakan reaksi redoks
berdasarkan
perubahan
bilangan
oksidasi

sda sda sda Disajikan beberapa reaksi, 2 PG


peserta didik dapat
mengidentifikasi reaksi
yang merupakan reaksi
redoks
sda sda sda Peserta didik dapat 1 Uraian
mengidentifikasi jenis reaksi
(oksidasi atau reduksi) dari
beberapa reaksi yang
disajikan
3.9.5. Oksidator dan C4 Disajikan ruatu reaksi 2 Uraian
Menganalisis reduktor redoks yang koefisiennya
senyawa
berdasarkan sifat
belum diketahui, peserta
oksidator dan didik dapat menentukan
reduktor sifat oksidator dan
reduktor reaksi tersebut
3.9.6. Oksidator dan C3 Disajikan suatu reaksi, 3 PG
Menentukan zat reduktor peserta didik dapat
yang mengalami menentukan zat yang
oksidasi dan mengalami oksidasi dan
hasil hasil oksidasinya
oksidasinya
sda sda sda Disajikan suatu reaksi, 4 PG
peserta didik dapat
menentukan senyawa yang
mengalami reduksi dan hasil
reduksinya
3.9.7. Tata nama C3 Menentukan nama rumus 5 PG
Menentukan senyawa kimia dari dua buah
nama rumus senyawa
kimia dari
senyawa
sda sda sda Menentukan nama yang 6 PG
tidak sesuai dengan rumus
kimia senyawanya
sda sda sda Menentukan rumus dan 7 PG
nama dari suatu senyawa

Instrumen Penilaian Pertemuan Ke-2


Pilihan Ganda

1. Reaksi-reaksi berikut ini yang bukan reaksi redoks adalah ….


A. KI + Cl2  KCl + I2
B. Zn+ H2SO4  ZnSO4 + H2
C. NaOH + H2SO4  Na2SO4 + H2O
D. H2O2 + H2S  2H2O+ S
E. 2NaOH + Cl2  NaCl + NaClO + H2O

2. Perhatikan ketiga reaksi berikut ini.


1. 2SO2 + O2  2SO3
2. MnO2 + 4HCl  MnCl2 + 2H2O + Cl2
3. CO2 + 2NaOH  Na2CO3 + H2O
Yang merupakan reaksi redoks adalah….
A. 1 saja
B. 1 dan 2
C. 1 dan 3
D. 2 dan 3
E. 1, 2, dan 3

3. Pada persamaan reaksi redoks berikut:


Mg + 2HCl  MgCl2 + H2
Zat yang mengalami oksidasi dan hasil oksidasinya adalah ….
A. Mg dan HCl
B. HCl dan MgCl2
C. Mg dan MgCl2
D. H2 dan HCl
E. HCl dan H2

4. Perhatikan reaksi berikut ini:


NaI + MnO2 + H2SO4  MnSO4 + H2O + Na2SO4 + I2,
Senyawa yang mengalami reduksi dan hasil reduksinya adalah ….
A. NaI dan MnO2
B. MnO2 dan NaI
C. H2SO4 dan H2O
D. NaI dan I2
E. MnO2 dan MnSO4

5. Nama yang tepat untuk senyawa MnS dan Fe2O3 adalah ....
A. mangan(I )sulfida dan besi(III)oksida
B. mangan(II)sulfida dan besi(III)oksida
C. mangan sulfida dan fero oksida
D. megnesium sulfida dan feri oksida
E. mangan(II)sulfida dan ferooksida

6. Nama yang tidak sesuai dengan rumus kimia senyawanya adalah ….


A. CuSO4 = tembaga(I) sulfat
B. K2O = kalium oksida
C. H2SO4 = asam sulfat
D. Mg(OH)2 = magnesium hidroksida
E. FeO = besi(II) oksida

7. Besi mempunyai bilangan oksidasi +2 dan +3. Rumus dan nama yang benar dari senyawa besi
berikut ini adalah ....
A. FeO2, besi (II) oksida
B. Fe3S2, besi (III) sulfida
C. FeCl2, besi (II) klorida
D. FeSO4, besi (III) sulfat
E. Fe3(PO4)2, besi (III) fosfat
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai Soal PG = x 100
7
HOTS/LOTS
Indikator Soal (High/Low Order Rumusan Soal
Thinking Skiils)
Diberikan 5 persamaan reaksi, Tentukan apakah reaksi berikut termasuk reaks redoks atau bukan dan sifat
peserta didik dapat HOTS oksidator dan reduktornya
mengklasifikasikan reaksi redoks
A. Cu(s) +2HNO3(aq)  Cu(NO3)2(aq) + NO(aq) + H2O(l)
dan bukan redoks serta sifat
B. CaCO3 + H2O → Ca(OH)2 + CO2
oksidator dan reduktornya
C. Cr2O7(aq) + 2H+(aq)  CrO42-(aq) + H2O(l)
D. 2KmnO4 + 14HCl  2MnCl 2 + 2KCl + 5Cl2 + 7H2O
E. NaOH(aq) + HCl(aq)  NaCl(aq) +H2O(l)
Pedoman pensekoran :
Alternatif Penyelesaian skor

1. Termasuk reaksi redoks


Cu(s) +2HNO3(aq)  Cu(NO3)2(aq) + NO(aq) + H2O(l) (A) 1
2KmnO4 + 14HCl  2MnCl 2 + 2KCl + 5Cl2 + 7H2O (D) 1
Oksidator Reduktor
Cu(s) +2HNO3(aq)  Cu(NO3)2(aq) + NO(aq) + H2O(l) Cu=Reduktor, N = Oksidator 1
0 +5 +2 +2
2KMnO4 (aq) + 14HCl(aq)  2MnCl 2(aq) + 2KCl (aq) + 5Cl2(aq) + 7H2O(l) 1
+7 -1 +2 0

Mn = Oksidator, Cl = Reduktor

Total skor 4
Penelaah,

……………...................................