ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “SIMÓN BOLÍVAR”

EL ARBÓL DE PROBLEMAS – NECESIDADES –

POTENCIALIDADES EN LA U. E. ADVENTISTA “FRANZ
TAMAYO”

DATOS GENERALES:
Año de Escolaridad: Quinto de secundaria Tiempo de elaboración: de 9:40
comunitaria productiva. a 11:00 am
Cantidad de estudiantes: 30 estudiantes Fecha: 23 de mayo de 2019

Género Masculino: 14 estudiantes Género Femenino: 16 estudiantes

DESCRIPCIÓN DE LA APLICACIÓN DEL ARBOL DE PROBLEMAS:

Primeramente, para llevar a cabo el árbol de problemas nos organizamos entre el

equipo de trabajo comunitario ECTG, empezando por la elaboración de la carta para
el señor director solicitando trabajar este instrumento de investigación con el curso
Quinto de Secundaria por un periodo, de esa manera posteriormente nos dedicamos
a elaborar todo el material necesario para la ejecución de esta actividad.
Llegado el día de ejecución, lo primero que hicimos fue dar las instrucciones para
que los estudiantes logren elaborar de mane apropiada el Árbol de Problemas.
Posteriormente se conformo grupos de trabajo en donde cada grupo contaba con
un moderador, seguidamente les repartimos papelógrafos con la imagen de un árbol
ya dibujado a cada grupo, se les repartió hojas de color y marcadores. En este
momento todos los grupos empezaron a trabajar de una manera consiente, siendo
respetuosos, responsables.
Una vez acabado el árbol de problemas, un integrante de cada grupo salió a
socializar, el motivo por el cual escribieron las diferentes problemáticas,
necesidades y potencialidades dentro de la unidad educativa. A lo cual la principal
problemática encontrada fue el Bullying dentro de la unidad educativa, que según
los estudiantes es más notorio cada día, en cuanto a la Necesidad que se pudo
 ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “SIMÓN BOLÍVAR”

identificar, esta fue la falta de una sala de computación y en lo que concierne a las
potencialidades encontradas se pudo recabar que, a pesar de no contar con un aula
de computación, se cuenta con muy buenos materiales y equipación dentro de todas
las aulas de la Unidad,
Para culminar dimos una pequeña reflexión analizando el problema, la necesidad y
la potencialidad priorizada, viendo que podrían hacer ellos para solventar o mejorar
lo mencionado

A continuación, se muestra los problemas, necesidades y potencialidades

identificadas en la aplicación del Árbol de Problemas:

PROBLEMAS NECESIDADES POTENCIALIDADES

 Bullying  Sala de  Aulas equipadas.

 Falta de Valores. Computación  Buena infraestructura
 Malas relaciones  Internet Wi-fi  Aulas especializadas
entre los cursos  Uso de la
Tecnología
 ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “SIMÓN BOLÍVAR”

ELABORACION DE LOS ARBOLES DE PROBLEMAS

EXPLICACIÓN DE LOS PROBLEMA, ESTUDIANTES TRABAJANDO EL

NECESIDADES Y POTENCIALIDADES. ÁRBOL

PRODUCTO FINAL SOCIALIZACIÓN DE LOS ARBOLES DE

ESTUDIANTES SOCIALIZANDO SU TRABAJO
PROBLEMAS