ESTRATEGIAS PARA APLICAR EN LOS COLEGIOS DE BOGOTA

De cada 5 niños, un niños tiene dificultad en la decodificación de las palabras y dificultades

con la comprensión de lectura, donde se detecta que tiene obstáculos y dificultades para aprender

leyendo, es importante reconocer que no sea un problema visual, un problema visoespacial que

ocasiona que confunda las letras, dificultad de memoria , problemas de atención que ocasiona

que no pueda memorizar, debemos detectar a una edad muy temprana esta dificultad.

Lo que puede impactar también en su desarrollo emocional y psicológico, al no sentirse

aceptado a nivel social, lo que ocasiona sentimientos de frustración a muy corta edad,

reaccionando de manera alterada, con ira, rabia, irrespeto y ansiedad

Es necesario desarrollar actividades de forma lúdica donde se manejen acertadamente

procesos cognitivos implicados en la lectura y animación, haciendo más fácil la comprensión de

la misma ayudándonos a través de herramientas, demostrando a el estudiante el placer por la

lectura.

Es necesario manejar una práctica dinámica y persistente brindando confianza a nuestros

estudiantes ya que va a ser un poco más complejo el aprendizaje, es necesario trabajar hasta

cuatro veces más que nuestros otros alumnos, manejando un proceso tranquilo mejorado su

autoestima ya que pueden desmotivarse.

 Es importe generar confianza a los niños para que crean en ellos mismos, generando

incentivos para mejorar su autoestima.

No solo los psicólogos , sino también los profesores y los padres deben tratar a los niños con

cariño, con mucho amor , con afecto y paciencia, alagando su coeficiente, tienen un alto nivel de

aprendizaje. Es necesario mejorar su creatividad, buscando estrategias para mejorar el vínculo

con los niños.

Debemos conocer lo que más les guste para manejar de esa manera una temática nueva de

aprendizaje, para ellos es muy gratificante hacerles saber que tanto han avanzado dándoles a

conocer esos nuevos logros guardando sus trabajos, sus dibujos, los talleres que realice en clase.

Es importante también que sepan que no son los únicos que presentan esta dificultad ,

hacerles saber que también hay grandes personajes que han llegado muy alto, grandes inventores,

como lo son Picasso, Da Vinci, Robín Williams, Walt Disney, que los impacten a un mejorar su

rendimiento.

Se les enseña la metodología de ejecutar sus deberes siguiendo una secuencia , realizando un

plan de paso a paso , donde se planee, organice y ejecute, generando , acompañándolos realizado

en un seguimiento y enseñándoles a auto

 Por medio de los juegos se mejora el desarrollo auditivo, memoria, atención usando juegos

con palabras, deletreando pequeños frases los nombres propios, nombres de animales usando

también figuras y papeles de colores para que así asimilen mucho mejor lo que se les quiere dar a

entender.