KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN PELANGI INDAH,

ULU TIRAM, JOHOR BAHRU

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1
2019
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA (SK)

TAHUN 1

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 1
1-4
JANUARI
2019
MINGGU 2 MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1
6-11
JANUARI
2019
MINGGU 3
13-18
JANUARI
2019
MINGGU 4
20-24 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
JANUARI KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Membandingbezakan,
2019 mengandungi pelbagai bunyi;
MINGGU 5 i) vokal Pembelajaran Masteri
27 UNIT 1 : ii) konsonan
JANUARI – Keluargaku Sayang EMK-Nilai Murni, Baik
31 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
memahami Hati, Rajin, Kasih
FEBRUARI yang betul;
Sayang, Kerjasama
2019 i) vokal
ii) konsonan

3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis;

i) huruf
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
MINGGU 6 KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Mengenal Pasti,
10 mengandungi pelbagai bunyi; Membandingbezakan,
FEBRUARI UNIT 2 : i) vokal Menghubungkaitkan,
2019 Bergembira Dengan Keluarga ii) konsonan Menjanakan Idea
iii) diftong
MINGGU 7 iv) vokal berganding
KP – Muzik
17-21
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan
FEBRUARI Pembelajaran Masteri/
memahami sebutan yang betul;
2019 iii) suku kata Pembelajaran
Konstruktivisme –
MINGGU 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; Bercerita
8 ii) suku kata
24-28 iii) perkataan EMK-Nilai Murni –
FEBRUARI Hormat-Menghormati,
2019 Bersyukur, Kerjasama,
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan dengan
Kebersihan Fizikal Dan
kesantunan bahasa dalam sebutan dan intonasi yang
bahan sastera. betul;
Mental, Kasih Sayang,
i) lagu kanak-kanak Hemah Tinggi

5.1 Memahami fungsi dan

menggunakan golongan kata 5.1.1 Memahami, mengenal
mengikut konteks pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut
konteks;
i) kata nama am

TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Menghubungkaitkan
MINGGU 9 mengandungi pelbagai bunyi; Pembelajaran Masteri
10-14 MAC UNIT 3 : v) digraf
2019 Bercuti Di Kampung vi) konsonan bergabung EMK-Nilai Murni,
Kerjasama, Menghargai
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan Tradisi, Patriotisme,

memahami sebutan yang betul; Menghargai Sejarah
iv) frasa
v) perkataan
vi) ayat

3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis;

iv) frasa
v) ayat

MINGGU TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
10 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
17-21 Memberikan respons Menganalisis,
MAC 2019 UNIT 4 : terhadap ; Mencirikan
Rakan Sekelas i) Soalan

2.1 Asas membaca dan KP – Kinestetik

memahami 2.1.2 Membaca dengan
MINGGU Pembelajaran
11 sebutan yang betul, intonasi
yang sesuai, dan memahami; Kotekstual
17-21 MAC
i) perkataan dua suku kata dan
2019 EMK-Nilai Murni –
tiga suku kata
Hemah Tinggi, Kasih
3.2 Menulis perkataan, frasa, Sayang, Baik Hati
dan ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan,
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
5.1.1 Memahami, mengenal
mengikut konteks
pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut
konteks;
ii) kata nama khas
iii) kata ganti nama
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

CUTI PENGGAL PERTAMA

MINGGU TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB- Menegecam,
13 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
21-25 Memberikan respons Menjanakan Idea,
APRIL 2019 UNIT 5 : terhadap ; Menganalisis
2.1 Asas membaca dan ii) Suruhan
Tolong-Menolong
memahami
KP- Interpersonal,
MINGGU 2.1.2 Membaca dengan
Verbal Linguistik
14 sebutan yang betul, intonasi
yang sesuai, dan memahami;
28 -2 MEI 2 3.2 Menulis perkataan, frasa, Pembelajaran
ii) frasa
dan ayat yang bermakna Kontekstual
MINGGU 3.2.1 Membina dan menulis
15 ii) frasa EMK-Nilai Murni-
19-23 MEI 4.2 Menghayati keindahan dan Kerajinan, Tolong-
2019 kesantunan bahasa dalam Menolong, Semangat
bahan sastera. 4.2.1 Melafazkan pantun Bermasyarakat
dengan intonasi yang betul;
i) pantun dua kerat
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan 4.3.1 Mencipta secara terkawal
keindahan dan kesantunan dan mempersembahkan;
bahasa serta i) pantun dua kerat
mempersembahkannya secara
kreatif.

MINGGU
16 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
9-13 JUN MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
2019 Memberikan respons Mengecam, Mencirikan
terhadap ;
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

UNIT 6 : 2.1 Asas membaca dan iii) Pesanan

Buku Segalanya memahami Pembelajaran
MINGGU 2.1.2 Membaca dengan Kontekstual
17 sebutan yang betul, intonasi
16-20 JUN yang sesuai, dan memahami; KP-Kajian Masa Depan,
2019 3.2 Menulis perkataan, frasa, iii) ayat Konstruktivisme, Verbal
dan ayat yang bermakna
Linguistik
3.2.1 Membina dan menulis
4.2 Menghayati keindahan dan iii) ayat
kesantunan bahasa dalam EMK-Nilai Murni-
bahan sastera. 4.2.1 Melafazkan pantun Hemah Tinggi, Baik
dengan intonasi yang betul; Hati, Tanggungjawab,
5.1 Memahami fungsi dan ii) pantun empat kerat Semangat
menggunakan golongan kata Bermasyarakat,
mengikut konteks 5.1.1 Memahami, mengenal Kerjasama
pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut
konteks;
iv) penjodoh bilangan

5.1.2 Memahami,
mengenalpasti dan
menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
i) kata kerja aktif transitif

MINGGU
18 TEMA 3 : KB- Menaakul,
23-27 JUN PENTINGKAN KEBERSIHAN 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan Menghubungkaitkan,
2019 DAN KESIHATAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Menjanakan Idea
idea bagi pelbagai tujuan bertatasusila.
MINGGU UNIT 7 : KP- Interpersonal,
19 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,
Telitinya Rizal menaakul bahan grafik dan
1-4 JULAI dan menaakul bahan untuk BCB- Merujuk Kamus
bukan grafik mendapatkan;
2019
i) kosa kata
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
Pembelajaran
3.2.2 Membina dan menulis Konstruktivisme /
jawapan pemahaman Kontekstual
berdasarkan soalan;
i) bertumpu EMK-Nilai Murni –
Kebersihan Fizikal Dan
5.1.2 Memahami,
mengenalpasti dan Mental,
menggunakan kata kerja Prihatin,Rasional,
mengikut konteks ; Kebersihan
ii) kata kerja pasif

5.1.3 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
adjektif mengikut konteks.

MINGGU TEMA 3 : KB- Menaakul,

20 PENTINGKAN KEBERSIHAN 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat Menghubungkaitkan,
7-11 JULAI DAN KESIHATAN menyampaikan maklumat dan daripada bahan Menjanakan Idea,
2019 idea bagi pelbagai tujuan Mencirikan, Mengecam
UNIT 8 :
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,
MINGGU Menu Sihat KP-Interpersonal
menaakul bahan grafik dan dan menaakul bahan untuk
21
bukan grafik mendapatkan;
19-23 MEI Pembelajaran
ii) idea tersurat
2019 Konstruktivisme /
Kontekstual
3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis
dan ayat yang bermakna iii) ayat BCB- Bacaan Intensif,
Mencatat Nota
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara. EMK-Nilai Murni-
Kesederhanaan,
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata
Rasional, Kebersihan
pasti dan menggunakan kata
Fizikal Dan Mental,
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

mengikut konteks tugas mengikut konteks; Prihatin, Kasih Sayang

i) kata hubung gabungan
iii) kata seru

MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

22
26 – 31
MEI 2019
MINGGU
23
9-13 JUN
2019

MINGGU TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
24 PENTINGKAN KEBERSIHAN respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
16-20 JUN DAN KESIHATAN terhadap; Sintesis, Memadankan
2019 i) soalan
UNIT 9 : KP-Kinestetik
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,
Kita Cergas menaakul bahan grafik dan dan menaakul bahan untuk
bukan grafik Pembelajaran
mendapatkan;
iii) idea tersirat Kontekstual

3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
3.2.2 Membina dan menulis BCB-Bacaan Insentif
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan; EMK-Nilai Murni –
ii) bercapah Kebersihan Fizikal Dan
Mental,Rasional,
4.1.1 Bercerita dan menuturkan Kegigihan, Kerjasama
dialog yang mengandungi gaya
bahasa yang indah;
i) Simpulan bahasa

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal

menggunakan golongan kata pasti dan menggunakan kata
mengikut konteks
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

tugas mengikut konteks;

ii) kata perintah

MINGGU TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul, Membuat
25 KESELAMATAN respons dan memberikan respons Inferens, Mengecam,
23-27 JUN terhadap; Menjanakan Idea
2019 UNIT 10 : ii) Suruhan
Pastikan Selamat
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
KP- Interpersonal,
mengapresiasi karya sastera pasti kandungan teks bahan
dan bukan sastera sastera dan bukan sastera; Verbal Linguistik
i) cerita
Pembelajaran
3.2.4 Menulis secara imlak; Kontekstual ,
3.2 Menulis perkataan, frasa, i) perkataan Konstruktivisme
dan ayat yang bermakna
5.1.4 Memahami, mengenal EMK-Nilai Murni –
5.1 Memahami fungsi dan pasti dan menggunakan kata Berwaspada,
menggunakan golongan kata tugas mengikut konteks; Berhati-hati,
mengikut konteks iv) kata sendi nama Bertanggungjawab
v) kata arah

MINGGU TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Mengecam,
26 KESELAMATAN respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
1-4 JULAI terhadap; Menjana Idea,
2019 UNIT 11 : iii) Pesanan Mencirikan
Kita Selamat Di Sini
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
MINGGU Pembelajaran
mengapresiasi karya sastera pasti kandungan teks bahan
27 Kontekstual,
dan bukan sastera sastera dan bukan sastera;
7-11 JULAI Konstruktivisme,
ii) pantun
2019 Pembelajaran Luar Bilik
3.2.4 Menulis secara imlak; Darjah
iii) ayat

3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk
KESELAMATAN menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
UNIT 12 :
2.3 Membaca dan
Selamat Di Jalan Raya
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan penulisan
MINGGU
28 TEMA 5 : 1.2 Bertutur untuk
14-18 NEGARAKU TERCINTA menyampaikan maklumat dan
JULAI 2019 idea bagi pelbagai tujuan.
UNIT 13 :
2. 2 Membaca, memahami, dan
Budaya Kita
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
Ilmu-Pendidikan
5.1.4 Memahami, mengenal Jasmani Dan Kesihatan
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks; EMK-Nilai Murni –
ii) kata perintah Menjaga Keselamatan
iv) kata sendi nama Diri, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada
1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjanakan Idea,
yang betul dan intonasi secara Menghubungkaitkan
bertatasusila.
Pembelajaran
2.3.1 Membaca dan mengenal
Kontekstual
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP- Verbal
Linguistik,Muzik
3.3.1 Menghasilkan penulisan
naratif dan bukan naratif
secara; Ilmu -PKJR
i) terkawal
EMK-Nilai Murni –
Berhati-Hati, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada
1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menaakul,
daripada bahan. Mengecam,
Menghubungkaitkan,
2.2.1 Membaca, memahami, Mengenal Pasti
dan menaakul bahan untuk
mendapatkan;
Pembelajaran
i) kosa kata

3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
MINGGU
28 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan
8-12 SEPT NEGARAKU TERCINTA respons
2019
UNIT 14 :
Milik Kita
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
3.3 Menghasilkan penulisan
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
Konstruktivisme /
Kontekstual
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan KP- Interpersonal
daripada aspek;
i) ejaan
EMK-Nilai Murni –
5.2.1 Memahami,mengenal Menghargai Tradisi,
pasti dan menggunakan kata Menghargai Budaya,
terbitan mengikut konteks; Kesyukuran
ii) kata berimbuhan akhiran
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
dan memberikan respons Meghubungkaitkan,
terhadap; Menganalisis,
i) soalan Menyesuaikan,
Mengkonsepsi,
2.2.1 Membaca, memahami,
Membuat Inferens
dan menaakul bahan untuk
mendapatkan;
ii) idea tersurat Kecerdasan Pelbagai,
Pembelajaran
3.3.2 Mengedit dan Kontekstual
memurnikan hasil penulisan
daripada aspek; PK- Mengaplikasi
ii) tanda baca
KP-Logik Muzik,
4.2.3 Melagukan dengan Naturalis
sebutan dan intonasi yang betul
; EMK-Nilai Murni-
i) Syair -irama Selendang
Menghargai Alam
Delima
Sekitar, Cinta Akan
5.2.2 Memahami, mengenal Negara, Patriotisme,

TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan
NEGARAKU TERCINTA respons
UNIT 15 :
Sikap Yang Baik
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
pasti dan menggunakan kata Muafakat,
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
5.2.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Menjana Idea
iii) pesanan
2.3.2 Membaca, memahami, Pembelajaran
dan mempersembahkan karya Kontekstual
sastera.
KP-Interpersonal,
Kinestetik
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman EMK-Nilai Murni –
berdasarkan soalan; Menghargai,
i) bertumpu Kerjasama,Hemah
ii) bercapah Tinggi, Baik Hati,
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
ii) ayat tanya dengan kata tanya
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,

MINGGU SAINS, TEKNOLOGI DAN respons
29 INOVASI
15-19 SEPT UNIT 16 :
2019 Sains Dan Kita 2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
MINGGU TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk
30 SAINS, TEKNOLOGI DAN menyampaikan maklumat dan
INOVASI idea bagi pelbagai tujuan.
22-26 SEPT
2019 2.3 Membaca dan
UNIT 17 :
mengapresiasi karya sastera
Teknologi Dan Kita dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
dan memberikan respons Membuat Kesimpulan,
terhadap; Mencirikan
iii) pesanan
Pembelajaran
2.2.1 Membaca, memahami, Konstruktivisme
dan menaakul bahan untuk
mendapatkan;
KP-Interpersonal
iii) idea tersirat
3.2.1 Membina dan menulis EMK-Nilai Murni –
i) perkataan, Hormat-Menghormati,
ii) frasa Rasional,Kesyukuran,
Bertanggungjawab
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
iii) ayat perintah
1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjana Idea,
yang betul dan intonasi secara Mengkategorikan,
bertatasusila. Mencirikan,
Menganalisis
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Konstruktivisme,
i) cerita
Kontekstual
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat KP- Interpersonal
4.2.1 Melafazkan pantun EMK-Nilai Murni-
dengan intonasi yang betul; Menghargai Teknologi,
ii) pantun empat kerat Kesyukuran, Kreativiti
Dan Inovasi, Rasional
4.3.1 Mencipta secara terkawal

4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk
SAINS, TEKNOLOGI DAN menyampaikan maklumat dan
INOVASI idea bagi pelbagai tujuan.
2.3 Membaca dan
UNIT 18 :
mengapresiasi karya sastera
Habatnya Inovasi dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
MINGGU TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
dan mempersembahkan;
ii) pantun empat kerat
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Merumus,
daripada bahan. Menghubungkaitkan,
Menyelesaikan
Masalah, Menganalisis
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran
sastera dan bukan sastera; Berasaskan Projek,
ii) pantun
Konstruktivisme,
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat KP-Muzik
4.2.2 Menyanyikan dengan EMK-Nilai Murni-
sebutan dan intonasi yang Kreativiti Dan Inovasi,
betul; Menjaga Kebersihan,
ii) lagu rakyat Kerajinan
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

31 LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,

29-3
OKTOBER UNIT 19 :
2019 Sayangi Alam
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
terhadap; Mengecam
i) soalan
Pembelajaran
2.3.1 Membaca dan mengenal Kontekstual
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
KP-Interpersonal,
iii) lagu kanak-kanak
Kinestetik
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman BCB- Bacaan Intensif
berdasarkan soalan;
i) bertumpu EMK-Nilai Murni –
Kelestarian Alam
5.2.2 Memahami, mengenal Sekitar, Kerjasama,
pasti dan menggunakan kata Prihatin
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas

5.2.3 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda

TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB- Membuat Inferens,
LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Menjana Idea,
UNIT 20 : ii) suruhan
Flora Dan Fauna Pembelajaran
2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca, memahami,
mengapresiasi karya sastera Kontekstual
dan mempersembahkan karya
dan bukan sastera sastera.
BCB-Mencatat
3.2.3 Mencatat maklumat Maklumat

3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan
LINDUNGI ALAM respons
UNIT 21 :
Bersihkan Alam
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan penulisan
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
MINGGU
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
tentang sesuatu perkara
KP-Kinestetik
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata EMK-Nilai Murni-Kasih
tugas mengikut konteks; Sayang, Semangat
i) kata hubung gabungan
Bermasyarakat,
5.3.1 Memahami dan mengenal Menghargai Alam,
pasti jenis ayat mengikut Bersyukur
konteks;
i) ayat penyata
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
dan memberikan respons Menghubungkait,
terhadap; Penilaian, Mengenal
iii) pesanan Pasti
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan Pembelajaran
sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
i) cerita Konstruktivisme
3.3.1 Menghasilkan penulisan KP- Interpersonal
naratif dan bukan naratif
secara; BCB-Bacaan Intensif
i) terkawal
EMK-Nilai Murni –
5.3.1 Memahami dan mengenal Hemah Tinggi, Berjimat
pasti jenis ayat mengikut
Cermat, Menghargai
konteks;
iii) ayat perintah
Alam, Kerajinan
iv) ayat seruan
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

32 TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Membuat

6-10 EKONOMI, menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Keputusan,
OKTOBER KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila. Mensintesis,
2019 PENGURUSAN KEWANGAN Mengenalpasti,
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, Membandingbezakan
menaakul bahan grafik dan dan menaakul bahan untuk
UNIT 22 :
bukan grafik mendapatkan;
Wang Dalam Kehidupan ii) idea tersurat Pembelajaran
iii) idea tersirat Kontekstual

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan KP-Logik Matematik,

5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
memurnikan hasil penulisan Bacaan Intensif,
daripada aspek; Interpersonal
i) ejaan
EMK-Nilai Murni –
5.2.1 Memaha,mengenal pasti Keusahawanan,
dan menggunakan kata terbitan Prihatin, Rasional,
mengikut konteks;
Bertanggungjawab
i) kata berimbuhan awalan
ii) kata berimbuhan akhiran

5.2.2 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas

TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menjana Idea,

EKONOMI, menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Memadankan,
KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan. Mengenal Pasti,
PENGURUSAN KEWANGAN Menganalisis
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
mengapresiasi karya sastera pasti kandungan teks bahan
UNIT 23 : dan bukan sastera Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Peniaga Berjaya Kontekstual
ii) pantun

3.3 Menghasilkan penulisan
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
TEMA 8 :
EKONOMI, 1.2 Bertutur untuk
KEUSAHAWANAN DAN menyampaikan maklumat dan
PENGURUSAN KEWANGAN idea bagi pelbagai tujuan.
2.3 Membaca dan
UNIT 24 : mengapresiasi karya sastera
Mengurus Belanja dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
KP-Interpersonal,
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan EMK-Nilai Murni –
daripada aspek; Prihatin,
ii) tanda baca Berdikari,Kerjasama
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
KB-Menilai, Membuat
1.2.2 Menyampaikan maklumat Keputusan,
daripada bahan. Menghubungkaitkan,
Menjana Idea,
Mencirikan
2.3.2 Membaca, memahami,
dan mempersembahkan karya
sastera. KP-
Interpersonal,Kinestetik,
3.2.3 Mencatat maklumat Logik Matematik,
tentang sesuatu perkara.
BCB- Bacaan luncuran
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan; EMK-Nilai Murni –
iii) syair –irama Selendang Keusahawanan,
Delima Rasional, Kasih
Sayang, Berjimat
5.3.2 Memahami, mengenal
Cermat
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

CATATAN : Elemen Merentas Kurikulum (EMK) perlu disisipkan mengikut kesesuaian tema / unit
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) hendaklah ditulis seperti biasa