Instrumen Penilaian Sikap Spiritual

1. Teknik : Observasi dan Jurnal

2. Bentuk Instrumen : Lembar observasi dan lembar jurnal
3. Kisi-kisi :

Jumlah
No. Sikap/nilai Indikator
Butir
1 Beriman dan Berdoa sebelum dan sesudah melakukan
1
bertaqwa kepada kegiatan
Memberi salam pada saat awal dan akhir
Tuhan YME 1
kegiatan
Memelihara hubungan baik dengan sesama
1
umat ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
Menghormati orang lain yang menjalankan
1
ibadah sesuai dengan agamanya
Rajin beribadah dan menyebut kebesaran
1
Tuhan Yang Maha Esa

Jurnal Penilaian sikap spritual

Kelas : 7. B
Hari, Tanggal : 28 September 2017
Pertemuan Ke : 1 (satu)
Materi Pokok : Mendeskripsikan pengertian sumber norma, pembagian norma dan
sangsi terhadap pelanggaran norma
Aspek penilaian
Berdoa Memberi Memelihara Menghorm Rajin
Nama Peserta Didik sebelum salam hubungan ati orang Beribadah
dan sesudah pada saat baik dengan lain yang
No. melakukan awal dan sesama umat menjalank
kegiatan akhir ciptaan an ibadah
kegiatan Tuhan Yang sesuai
Maha Esa dengan
agamanya
1. AHMAD SARIP
HIDAYATULLOH
2. AMELIA AYU LESTARI

3. ALFIAN FARIANSYAH

4. ARDIANSAH

5. AYU SITI NURASIAH

6. BAYU NUGRAHA

7. AI LINA MAULIDA TUNNISA

SAUKI
8. DETY SULISTIA MULYANI

9. DIAN MAULANA HIDAYAT

10. DINA HOEROTUN NISA

11. EVI OKTAVIANI

12. ERPIN NAPA PAUJI

13. FAZRIN ALVAN VAUZAN

14. ILHAM ARYA WIRATA

LARASSATI NURUL
15. FADHILAH

16. KURNIA ANDIKA RIZKI

17. MUHAMMAD FUAD SIDIK

18. NAZWA KHORUNNISA

19. NAZRIL ILHAM

20. NURAENA MARDIYAH

PUTRA HADITS
21. MUHARRAM

22. PUTRI ELIANDAHRA

23. RENO RAMADANI

24. RIKZA PRIANA

25. RIZKI

26. SIFA KHOERUNNISA

SITI SAYYIDAH KAMILATUL
27. UMMAH

28. TIA AFIFAH

29. WAHYU ILAH ROBIL

30. WANTI NOPIYANTI

31. ZAENIT ABDILLAH

Manonjaya, September 2017

Guru PPKn

ABDUL MUTOLIB, S.Pd.I

2. Jurnal Pengembangan Sikap Sosial
Kelas : 7. B
Hari, Tanggal :28 September 2017
Pertemuan Ke : 1 (satu)
 Materi Pokok : Mendeskripsikan pengertian sumber norma, pembagian norma
dan sangsi terhadap pelanggaran norma

Aspek penilaian

Mampu
Meminta
Mematuh Tidak Lapor membuat
No. maaf atas
Nama Peserta Didik i Tata mencontek Ketika keputusan
kesalahan
Tertib saat Meninggal sendiri
yang
Sekolah ulangan kan Kelas dengan
dilakukan
cepat.
1. AHMAD SARIP
2. HIDAYATULLOH
AMELIA AYU LESTARI
3. ALFIAN FARIANSYAH
4. ARDIANSAH
5. AYU SITI NURASIAH
6. BAYU NUGRAHA
7. AI LINA MAULIDA
8. TUNNISA SAUKIMULYANI
DETY SULISTIA
9. DIAN MAULANA HIDAYAT
10. DINA HOEROTUN NISA
11. EVI OKTAVIANI
12. ERPIN NAPA PAUJI
13. FAZRIN ALVAN VAUZAN
14. ILHAM ARYA WIRATA
15. LARASSATI NURUL
16. FADHILAH
KURNIA ANDIKA RIZKI
17. MUHAMMAD FUAD SIDIK
18. NAZWA KHORUNNISA
19. NAZRIL ILHAM
20. NURAENA MARDIYAH
21. PUTRA HADITS
22. MUHARRAM
PUTRI ELIANDAHRA
23. RENO RAMADANI
24. RIKZA PRIANA
25. RIZKI
26. SIFA KHOERUNNISA
27. SITI SAYYIDAH
28. KAMILATUL
TIA AFIFAH UMMAH
29. WAHYU ILAH ROBIL
30. WANTI NOPIYANTI
31. ZAENIT ABDILLAH

Manonjaya, September 2017

Guru PPKn

ABDUL MUTOLIB, S.Pd.I

3. Instrumen Penilaian Pengetahuan

1. Teknik : Tes tertulis
2. Bentuk Instrumen : Uraian
3. Kisi-kisi Tes Tertulis :
No Indikator Butir Instrumen

1. Menjelaskan pengertian norma Di dalam kehidupan bermasyarakat, kita tidak

bisa lepas dari aturan atau norma. Jelaskan apa
yang dimaksud norma!

2. Menjelaskan perbedaan sumber Kehidupan tidak bisa diatur dengan satu macam
norma-norma yang berlaku dalam norma saja. Jelaskan sumber dari macam-
dalam kehidupan bermasyarakat, macam norma yang berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara. bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

3. Menyebutkan dan menjelaskan Kehidupan tidak bisa diatur dengan satu macam
norma yang berlaku dalam norma saja. Jelaskan perbedaan dari macam-
kehidupan bermasyarakat, macam norma yang berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara. bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

4. Menyebutkan perbedaan sangsi bagi yang

Menyebutkan sangsi bagi yang
melanggar norma yang berlaku dalam
melanggar norma yang berlaku
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
dimasyarakat
bernegara.

Instrumen Tes Tertulis

No. Indikator Butir Instrumen
1 Menjelaskan pengertian norma Jelaskan pengertian norma !
Menjelaskan perbedaan sumber Jelaskan sumber dari macam-macam norma
norma-norma yang berlaku dalam yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan
2 dalam kehidupan bermasyarakat, bernegara!
berbangsa dan bernegara.

Menyebutkan dan menjelaskan Jelaskan pengertian norma-norma yang berlaku

norma yang berlaku dalam dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
3 kehidupan berbangsa dan bernegara!
bernegara.

Menyebutkan sangsi bagi yang Sebutkan sangsi bagi yang melanggara norma-
4 melanggar norma yang berlaku norma yang berlaku dalam kehidupan
dimasyarakat bermasyarakat, berbangsa dan bernegara !

Kunci Jawaban dan Pedoman penskoran :

No Kunci Jawaban Skor
1. Norma adalah tata aturan atau peraturan yang berisi perintah dan larangan.
sebagai tuntunan berperilaku manusia dalam kehidupan bermasyarakat, dan
bernegara. dan bagi orang yang melanggaranya akan dikenai sanksi 20

2. a. Norma kesusilaan, bersumber dari bisikan kalbu dan suara hati nurani
manusia.
b. Norma kesopanan, bersumber dari tata kehidupan atau budaya yang
berupa kebiasaan-kebiasaan masyarakat dalam mengatur kehidupan
kelompoknya. 30
c. Norma agama, bersumber dari wahyu Tuhan Yang Maha Esa.
d. Norma hukum, bersumber dari peraturan yang dibuat oleh badan-badan
resmi negara, serta bersifat memaksa sehingga perintah dan larangan
dalam norma hukum harus ditaati oleh masyarakat.
3. a. Norma kesusilaan yaitu pernyataan tentang larangan dan perintah yang 30
berkenaan/bersumber dari bisikan kalbu dan suara hati nurani manusia.
b. Norma kesopanan yaitu norma yang berhubungan dengan pergaulan
 manusia dalam kehidupan sehari-hari, yang bersumber dari tata
kehidupan atau budaya yang berupa kebiasaan-kebiasaan masyarakat
dalam mengatur kehidupan kelompoknya.
c. Norma agama yang merupakan sekumpulan kaidah atau peraturan hidup
manusia yang bersumber dari wahyu Tuhan Yang Maha Esa.
Norma hukum yaitu peraturan yang dibuat oleh badan-badan resmi
negara, serta bersifat memaksa sehingga perintah dan larangan dalam
norma hukum harus ditaati oleh masyarakat.
4. a. Sangsi bagi orang yang melanggar norma kesusilaan akan timbul perasaan
menyesal karena perbuatan salahnya tersebut
b. Sangsi bagi orang yang melanggar norma kesopanan dapat berupa
pengucilan, tidak disenangi atau dicemoohkan oleh masyarakat
c. Sangsi bagi orang yang melanggar norma agama akan merasa berdosa
20
karena akan mendapatkan siksaan di hari kemudian atas perasaan dosa
yang telah dilakukannya.
d. Sangsi bagi orang yang melanggar norma hukum adalah berupa hukuman
sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
a.
Jumlah skor maksimal 100

Nilai = Skor Perolehan × 100

Skor: maksimal
Ketentuan penskoran

Skor 25 – 30 = jika jawaban benar atau mendekati benar

Skor 11 – 24 = jika sebagian jawaban benar
Skor 6 – 10 = jika jawaban yang benar sedikit
Skor 2 – 5 = jika jawaban salah

4. Instrumen dan Jurnal Penilaian Keterampilan

Kelas : 7. B
Hari, Tanggal :28 September 2017
Pertemuan Ke : 1 (satu)
Materi Pokok : Mendeskripsikan pengertian sumber norma, pembagian norma
dan sangsi terhadap pelanggaran norma
 Menggunakan teknik penilaian forto folio dengan format penilaian sbb :
Memberi
Kemampuan Kemampuan
Nama Peserta masukan/sar Mengapresiasi
N0 Bertanya Menjawab
Didik an
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1. AHMAD SARIP
HIDAYATULLOH

2. AMELIA AYU LESTARI

3. ALFIAN FARIANSYAH

4. ARDIANSAH

5. AYU SITI NURASIAH

6. BAYU NUGRAHA

7. AI LINA MAULIDA
TUNNISA SAUKI

8. DETY SULISTIA
MULYANI

9. DIAN MAULANA
HIDAYAT

10. DINA HOEROTUN

NISA

11. EVI OKTAVIANI

12. ERPIN NAPA PAUJI

13. FAZRIN ALVAN

VAUZAN

14. ILHAM ARYA WIRATA

15. LARASSATI NURUL

FADHILAH

16. KURNIA ANDIKA RIZKI

17. MUHAMMAD FUAD

SIDIK

18. NAZWA KHORUNNISA

19. NAZRIL ILHAM

20. NURAENA MARDIYAH

21. PUTRA HADITS

MUHARRAM

22. PUTRI ELIANDAHRA

23. RENO RAMADANI

24. RIKZA PRIANA

25. RIZKI

26. SIFA KHOERUNNISA

27. SITI SAYYIDAH

 KAMILATUL UMMAH

28. TIA AFIFAH

29. WAHYU ILAH ROBIL

30. WANTI NOPIYANTI

31. ADRIAN MAULANA

Keterangan: Diisi dengan tanda ceklist (v)

Kategori Penilaian : 4 = sangat baik, 3 = baik, 2 = cukup, 1 = kurang

Nilai = Skor Perolehan × 50

Skor maksimal

Pedoman Penskoran (Rubrik)

No Aspek Penskoran
1 Kemampuan Skor 4 apabila selalu bertanya.
Bertanya Skor 3 apabila sering bertanya.
Skor 2 apabila kadang-kadang bertanya.
Skor 1 apabila tidak pernah bertanya
2 Kemampuan Skor 4 apabila materi/jawaban benar, rasional, dan jelas.
Menjawab/ Skor 3 apabila materi/jawaban benar, rasional, dan tidak jelas.
Argumentasi Skor 2 apabila materi/jawaban benar, tidak rasional, dan tidak jelas.
Skor 1 apabila materi/jawaban tidak benar, tidak rasional, dan tidak
jelas.
3 Kemampuan Skor 4 apabila selalu memberi masukan.
Memberi Skor 3 apabila sering memberi masukan.
Masukan Skor 2 apabila kadang-kadang memberi masukan.
Skor 1 apabila tidak pernah memberi masukan.
4 Mengapresiasi Skor 4 apabila selalu memberikan pujian.
Skor 3 apabila sering memberikan pujian.
Skor 2 apabila kadang-kadang memberi pujian.
Skor 1 apabila tidak pernah memberi pujian

Manonjaya, September 2017

Guru PPKn

ABDUL MUTOLIB, S.Pd.I