PENGENALAN DAN PEMANFAATAN BANTUAN

PERALATAN LABORATORIUM TIK SMP 2017

Disampaikan dalam Bimbingan Teknis Bantuan Peralatan TIK untuk Laboratorium Komputer SMP

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

KEMENDIKBUD
2017
Dasar Hukum
UU Sisdiknas No. 20/2003 pasal 45 ayat (1)
berbunyi, setiap satuan Pendidikan
menyediakan sarana dan prasarana yang
memenuhi keperluan Pendidikan sesuai dengan
pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik,
kecerdasan intelektual, sosial, emosional, dan
kejiwaan peserta didik.
Dasar Hukum (2)
Dinyatakan dalam PP No. 32 tahun 2013 tentang perubahan atas PP No. 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan. Dalam Standar Nasional Pendidikan Pasal 42 ayat
(2) serta Pasal 43 ayat (1) dan ayat (2) dinyatakan bahwa:
1. Pasal 42
(2) Setiap satuan Pendidikan wajib memiliki prasarana yang meliputi lahan, ruang kelas,
ruang pimpinan satuan Pendidikan, ruang pendidik, ruang tata usaha, ruang
perpustakaan, ruang laboratorium, ruang bengkel kerja, ruang unit produksi, ruang
kantin, instalasi daya dan jasa, tempat berolahraga, tempat beribadah, tempat
bermain, tempat berkreasi, dan ruang/tempat lain yang diperlukan untuk menunjang
proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.
2. Pasal 43
(1) Standar keragaman jenis peralatan laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam (IPA),
laboratorium bahasa, laboratorium komputer, dan peralatan pembelajaran lain
pada satuan Pendidikan dinyatakan dalam daftar yang berisi jenis minimal peralatan
yang harus tersedia.
(2) Standar jumlah peralatan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dinyatakan dalam
rasio minimal jumlah peralatan perpeserta didik.
Dasar Hukum (3)
 Peraturan Pemerintah No. 32 tahun 2013 tentang perubahan atas PP No. 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
 Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah
dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonom.
 Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 129a/U/2004 tentang Standar
Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan.
 Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor Nomor 24 Tahun 2007 tentang
Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
(SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), dan
Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA).
 Latar Belakang (1)
 Peralatan
Pembelajaran memegang peran yang
cukup menentukan dalam proses peningkatan
mutu pembelajaran.
 Padapenerapan kurikulum 2013, guru lebih
dituntut untuk mengkontekstualkan
pembelajarannya dengan dunia nyata, atau
minimal siswa mendapat gambaran miniatur
tentang dunia nyata.
 Harapanitu tidak mungkin tercapai tanpa
bantuan alat-alat pembelajaran (sarana dan
prasarana Pendidikan).
Kebutuhan Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK)
 Teknologi Informasi dan Komunikasi, adalah payung besar terminologi
yang mencakup seluruh peralatan teknis untuk memproses dan
menyampaikan informasi.
 TIK mencakup dua aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi
komunikasi.
 Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan
proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan
informasi.
 Teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan
penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari
perangkat yang satu ke lainnya.
 Jadi Teknologi Informasi dan Komunikasi mengandung pengertian luas
yaitu segala kegiatan yang terkait dengan pemrosesan, manipulasi,
pengelolaan, pemindahan informasi antar media.
Kebutuhan Peralatan TIK di SMP
 Siapa saja yang ada di SMP?
Kepala Sekolah
Guru (Tenaga Pendidik)
Siswa (Peserta Didik)
Tata Usaha (Tenaga Kependidikan)
Orangtua/Wali
Apa saja yang dilakukan mereka di
sekolah?
 Kepala Sekolah
 Menjadi manager sekolah
 Membuat administrasi kepegawaian (dirinya sendiri)
 Mengawasi kinerja guru dan staff TU
 Melakukan Penelitian Tindakan Sekolah
 Melakukan Penelitian Tindakan Kelas
 Mengikuti pelatihan, workshop, bimtek
 Pengembangan Diri
Apa saja yang dilakukan mereka di sekolah?
 Guru (Tenaga Pendidik)
 Membuat administrasi guru (RPP)
 Membuat administrasi pegawai (dirinya sendiri)
 Menyiapkan pembelajaran yang menarik
 Melakukan evaluasi pembelajaran
 Membuat soal evaluasi
 Mengoreksi hasil evaluasi
 Membuat analisis hasil evaluasi
 Membuat media pembelajaran
 Melakukan Penelitian Tindakan Kelas
 Pengembangan Diri (pelatihan, workshop, bimtek)
 Lesson Study
Apa saja yang dilakukan mereka di sekolah?
 Siswa (Peserta Didik)
 Mengikuti pembelajaran yang diberikan gurunya (Praktik, Tugas, Tatap Muka)
 Melakukan pembelajaran mandiri baik terstruktur maupun tidak terstruktur
 Mengikuti evaluasi
 Ujian Harian (ulangan)
 Ujian Tengah Semester (UTS)
 Ujian Akhir Semester (UAS)
 Ujian Kenaikan Kelas (UKK)
 Ujian Sekolah (US)
 Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN)
 Ujian Nasional (UN)
 Pengembangan Diri
Apa saja yang dilakukan mereka di sekolah?
 Tata Usaha (Tenaga Kependidikan)
 Membuat administrasi pegawai (dirinya sendiri)
 Merekap Data Siswa
 Merekap Data Pegawai (Guru dan TU)
 Merekap Data Keuangan
 Merekap Data Kehadiran Warga Sekolah (Kepala Sekolah,
Guru, TU, Siswa)
 Inventarisasi alat dan bahan di sekolah
 Menjadi Petugas Perpustakaan
 Merekap bahan pustaka
 Inventarisasi alat dan bahan di perpustakaan
Apa saja yang dilakukan mereka di sekolah?

 Orang Tua/Wali Ingin:

 Mengetahui semua aktivitas putra/putrinya
 Mengetahui perkembangan prestasi akademik
putra/putrinya
 Mengetahui perkembangan prestasi akademik
putra/putrinya
 Mengetahui berbagai kebijakan yang dikeluarkan oleh
sekolah
 Apa yang dilakukan oleh seluruh
Stakeholder di atas membutuhkan alat
bantu peralatan TIK dalam rangka
mewujudkan Pendidikan yang lebih baik.
 Keberadaan Laboratorium Komputer (1)

Keberadaan Laboratorium Komputer diperlukan

oleh SMP untuk:
mendukung siswa dan guru dalam kelancaran
proses belajar mengajar.
mendukung penyampaian berbagai materi
belajar secara lebih inovatif, sedemikian rupa
sehingga tingkat penyerapan dan penguasaan
siswa terhadap materi belajar meningkat.
Keberadaan Laboratorium Komputer (2)
 Dengan inovatif dimaksudkan di atas bahwa:
 materi belajar berformat multimedia dan animatif,
 disimpan dalam suatu repository yang memudahkan
akses oleh siswa/siswi dan guru,
 didukungoleh penerapan Sistem Pengelolaan
Pembelajaran (Learning Management System) yang
terotomasi, serta
 menyediakan akses ke sumber belajar-sumber
belajar yang terdapat dalam situs-situs web
pembelajaran dan pendidikan
Kebutuhan Laboratorium Komputer SMP (1)
 Untuk mendukung kelancaran proses pembelajaran
Computer Aided Learning (CAL) adalah pembelajaran
berbantukan TIK yang ditujukan untuk digunakan oleh
siswa-siswa SMP agar dapat dengan lebih mudah
mempelajari materi-materi ajar di SMP dan agar dapat
meningkatkan penyerapan mereka terhadap materi-
materi ajar tersebut.
Learning Management System adalah suatu sistem
berbasis TIK yang ditujukan untuk menunjang
kelancaran manajemen kegiatan pembelajaran berdasar
kurikulum pengajaran di SMP.
Aplikasievaluasi guru dan penilaian guru oleh siswa dan
oleh pimpinan
Kebutuhan Laboratorium Komputer SMP (2)

 Sebagai Learning Repository yang berisi:

perangkat lunak bantu pembelajaran
Perangkat lunak bantu untuk pengembangan bahan
ajar
 Sebagai Digital Learning Library yang berisi:
E-book,
Materi Ajar Digital
 Sebagai Laboratorium Bahasa
 Untuk mendukung Sistem Seleksi Siswa Baru
 Untuk mendukung otomasi Ujian Sekolah dan Ujian
Nasional beserta pelaporan hasil ujiannya
Pemanfaatan Laboratorium Komputer:
Media Pembelajaran

Membuat Slide Presentasi Materi Pembelajaran

Mengakses Multimedia Pembelajaran Interaktif
Multimedia pembelajaran interaktif yang
dimaksud dapat berupa sound, animasi, video,
grafis atau teks.
 Mengakses Video Pembelajaran
MengaksesSegala Informasi dengan
menggunakan Internet.
Pemanfaatan Laboratorium Komputer:
Pembelajaran Mandiri
 BelajarPerangkat Lunak Aplikasi
Perkantoran
Belajar Aplikasi Pengolah Kata
Belajar Aplikasi Spreadsheet
Belajar Aplikasi Presentasi

 Belajar Bahasa Asing

Pemanfaatan Laboratorium Komputer:
Mengakses konten pendidikan PUSTEKKOM

http://setjen.kemdikbud.go.id/pustekkom/
Konten Pendidikan PUSTEKKOM:
Rumah Belajar https://belajar.kemdikbud.go.id/Dashboard/

Rumah belajar memiliki fitur-fitur yang dapat digunakan oleh

guru dan siswa dalam mendukung proses pembelajaran.
Konten Pendidikan PUSTEKKOM:
Televisi Edukasi http://tve.kemdikbud.go.id/

Televisi edukasi memiliki banyak video pendidikan yang

dapat diakses baik online maupun offline.
Konten Pendidikan PUSTEKKOM:
Suara Edukasi http://suaraedukasi.kemdikbud.go.id/

Suara edukasi menyediakan audio pendidikan yang

dapat dijalankan secara online maupun offline.
Konten Pendidikan PUSTEKKOM:
Radio Edukasi http://radioedukasi.kemdikbud.go.id/

Radio edukasi menyediakan siaran radio baik secara

langsung (streaming) maupun offline
Konten Pendidikan PUSTEKKOM:
Mobile Edukasi http://m-edukasi.kemdikbud.go.id/index.php#awal

Mobile edukasi menyediakan banyak konten aplikasi pendidikan yang

dapat dijalankan dengan menggunakan smartphone karena berupa
aplikasi mobile
Konten Pendidikan PUSTEKKOM:
Buku Sekolah Elektronik http://bse.kemdikbud.go.id/

Buku sekolah elektronik menyediakan berbagai macam buku digital yang dapat
diunduh dan dibaca baik secara online maupun offline.
Pemanfaatan Laboratorium Komputer:
Fungsi Lainnya

www.google.co.id
 Digital Library
 Pencarian Informasi di Internet
 Sarana Komunikasi
 Pencetakan Dokumen
www.gmail.com
Pemanfaatan Laboratorium Komputer:
Learning Management System (LMS)

Gambar. Komponen Pendukung E-learning

Pemanfaatan Laboratorium Komputer:
Learning Management System (LMS)
 Moodle
Moodle adalah sebuah aplikasi web open source yang digunakan untuk
membuat situs pembelajaran online interaktif. Moodle merupakan akronim
dari (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) yang
merupakan salah satu dari LMS (Learning Management Systems).
Pemanfaatan Laboratorium Komputer:
Social Learning Network (SLN)
Edmodo adalah salah satu dari beberapa jenis Social Learning Networks (SLNs)
yang beredar di dunia world wide web.
Edmodo adalah sebuah media untuk
melaksanakan pembelajaran secara
daring. Edmodo menggabungkan
sebagian fitur dari Learning Management
System (LMS) dan sebagian fitur dari
Jejaring Sosial (Social Network), menjadi
sebuah media pembelajaran yang
menarik dan mudah digunakan,
kemudian lebih dikenal dengan Jejaring
Sosial Pembelajaran (Social Learning
Networks).
Spesifikasi Minimum Peralatan Laboratorium TIK SMP:
Komputer Server
No. Deskripsi Unit QTY
1 Komputer Server 1 unit
Chassis Tower
Processor Intel® Xeon E3
Memory 8 GB
Hard Disk 1 TB
Networking/ LAN Card 2 Port
USB Ports Dilengkapi dengan USB 3.0 dan USB 2.0
I/O Ports VGA port untuk layar monitor
Optical Drive CD-RW/DVD-RW
System/Server
built in
Management
Monitor Included, 18.5 Inch
Power Supply Dual Redundant Power Supply, max 700 Watt Total
Garansi 3 Tahun
Spesifikasi Minimum Peralatan Laboratorium TIK
SMP: Komputer PC
No. Deskripsi Unit QTY
2 Komputer PC 21 Set
Platform All In One PC
Tipe Prosesor Intel Core i3
Memori Standar 4GB DDR3
Hard Drive 120 GB SSD/500 GB HDD
Tipe Grafis Integrated
Audio Integrated
Monitor Included, 19,5 Inch
Daya / Power Max 135 W
Operating System Ms. Windows 10
Garansi 3 Tahun
Spesifikasi Minimum Peralatan Laboratorium
TIK SMP: Switch/Hub
No. Deskripsi Unit QTY
3 Switch Hub 1 unit
Ports 24 10/100/1000 Mbps Ports
2 x Gigabit 10/100/1000Mbps
Media interfaces RJ45 Ports
Manageable Yes
Garansi 1 Tahun
Spesifikasi Minimum Peralatan Laboratorium
TIK SMP: Wireless Router
No. Deskripsi Unit QTY
4 Wireless Router 1 unit
Data Rates Up to 300Mbps
Standards IEEE 802.11n, IEEE 802.11g,
Protocol IEEE 802.11b
Garansi produk 1 Tahun
Spesifikasi Minimum Peralatan Laboratorium
TIK SMP: UPS Client dan UPS Server
No. Deskripsi Unit QTY
5 UPS Client 6 unit
Daya Keluar 900 Watts
Garansi 1 tahun

6 UPS Server 1 unit

Daya Keluar 800 Watts
Garansi 1 tahun
Spesifikasi Minimum Peralatan Laboratorium
TIK SMP: Printer
No. Deskripsi Unit QTY
7 Printer 1 unit
Platform Multifunction
Metode Cetak InkJet
Paper Mendukung A4 dan Legal
Kesesuaian Sistem Windows 10 (32 / 64bit)
Operasi Windows 8 (32 / 64bit) /
Windows 7 (32 / 64bit) /
Window Vista (32 / 64bit) /
Windows XP (32 / 64bit)
Konektivitas USB & Wireless
Garansi Minimal 1 tahun
Spesifikasi Minimum Peralatan Laboratorium
TIK SMP: Projector dan Screen
No. Deskripsi Unit QTY
8 Projector 1 unit
Brightness 3000 lumens
Input Analog RGB, Component Video
(D-sub)
Garansi Minimal 1 tahun
Spesifikasi Minimum Peralatan Laboratorium TIK
SMP: Headset

No. Deskripsi Unit QTY

9 Headset 22 unit
Panjang Kabel Min. 1 meters
Input 3,5 mm Jack
Mic Yes
Spesifikasi Minimum Peralatan Laboratorium TIK
SMP: Kabel UTP, Connector, Crimping Tool dan LAN
Tester
No. Deskripsi Unit QTY
10 Kabel UTP Cat 5 1 roll (305 m) 1 Roll

11 Connector cat 5 1 box =100 pcs 1 Box

12 Crimping Tool Standar UTP cat 5 1 Buah

13 LAN Tester Standar UTP cat 5 1 Buah

Spesifikasi Minimum Peralatan Laboratorium TIK
SMP: Software Berlisensi
No. Software Berlisensi QTY
14 Microsoft Windows Server 2016 1 unit
Academic Edition bersertifikat resmi
15 CAL Microsoft Server 2016 Academic 21 unit
Edition bersertifikat resmi
16 Office 2016 Academic Edition Bersertifikat 22 unit
Resmi
17 Antivirus berlisensi 3 tahun 22 Lisensi
Terimakasih