03.

EVALUASI SEKOLAH MODEL

NPSN SEKOLAH MODEL BENTUK JENJANG

PROV

(1) (2) (3) (4) (5)

11001314 SD N 003 SEDANAU Negeri SD Prop. Kepulauan Riau
11001359 SD N 009 BINJAI Negeri SD Prop. Kepulauan Riau
11001160 SD NEGERI 001 RANAI Negeri SD Prop. Kepulauan Riau
11001308 SD N 004 RANAI Negeri SD Prop. Kepulauan Riau
11001168 SD NEGERI 002 KELARIK Negeri SD Prop. Kepulauan Riau
11001346 SD N 004 PIAN PADANG Negeri SD Prop. Kepulauan Riau
11000318 SMPN 1 BUNGURAN BARAT Negeri SMP Prop. Kepulauan Riau
11000317 SMP NEGERI 1 BUNGURAN TIMUR Negeri SMP Prop. Kepulauan Riau
11000329 SMP NEGERI 1 BUNGURAN TENGAH Negeri SMP Prop. Kepulauan Riau
11000322 SMAN 1 BUNGURAN TIMUR Negeri SMA Prop. Kepulauan Riau
69762629 SMAN 1 BUNGURAN TENGAH Negeri SMA Prop. Kepulauan Riau
11002052 SMKN 1 BUNGURAN TIMUR Negeri SMK Prop. Kepulauan Riau
69855657 SMKS PARIWISATA BUNGURAN TIMUR Swasta SMK Prop. Kepulauan Riau
 LOKASI
KAB/KOTA KECAMATAN DESA

(6) (7) (8)

Kab. Natuna Kec. Bunguran Barat SEDANAU
Kab. Natuna Kec. Bunguran Barat Binjai
Kab. Natuna Kec. Bunguran Timur RANAI
Kab. Natuna Kec. Bunguran Timur RANAI
Kab. Natuna Kec. Bunguran Utara Kelarik
Kab. Natuna Kec. Bunguran Selatan
Kab. Natuna Kec. Bunguran Barat SEDANAU
Kab. Natuna Kec. Bunguran Timur RANAI
Kab. Natuna Kec. Bunguran Tengah Harapan Jaya
Kab. Natuna Kec. Bunguran Timur RANAI
Kab. Natuna Kec. Bunguran Tengah Harapan Jaya
Kab. Natuna Kec. Bunguran Timur BANDARSYAH
Kab. Natuna Kec. Bunguran Timur Sungai Ulu
 A. PELAKSANAAN SIKLUS PMP B. TPMPS
PEMETAAN PERENCANAN PELAKSANAAN MONEV PEMBENTUKAN
MUTU
(9) (10) (11) (12) (13)
B. TPMPS C. PENINGKATAN KUALITAS MANAJEMEN PEMBELAJARAN
OPERASIONALISASI ISI PEMBELAJARAN PROSES PEMBELAJARAN PENILAIAN PENDIDIKAN

(14) (15) (16) (17)

 D. PENINGKATAN KUALITAS MANAJEMEN SEKOLAH E. HASILPEMBELAJARAN & BUDAYA MUTU
SARPRAS PTK MANAJEMEN BIAYA KOMPETENSI LULUSAN

(18) (19) (20) (21) (22)

MBELAJARAN & BUDAYA MUTU KENDALA/PERMASALAHAN
BUDAYA MUTU

(23) (24)
 RUBRIK EVALUASI SEKOLAH MODEL

No. Kriteria Sangat Baik (4) Baik (3) Kurang b

A PELAKSANAAN SIKLUS SPMI
1 Pemetaan mutu Pemetaan mutu dilakukan melalui Pemetaan mutu dilakukan melalui Pemetaan mutu d
pendidikan di Sekolah tahapan:
1 Memahami Indikator Mutu tahapan:
1 Memahami Indikator Mutu tahapan:
1
Model SPMI

2 Memiliki Instrumen Pemetaan 2 Memiliki Instrumen 2

Mutu Berdasarkan Indikator Pemetaan Mutu Berdasarkan
Mutu yang telah ditetapkan Indikator Mutu yang telah
ditetapkan

3 Telah melakukan pemetaaan 3 Telah melakukan pemetaaan 3

mutu mutu
4 Telah melibatkan pemangku 4 Telah melibatkan pemangku ###
kepentingan dalam proses kepentingan dalam proses
pemetaan pemetaan

5 Telah melakukan analisis dan 5 Belum melakukan analisis ###

penyusunan rekomendasi dan penyusunan
perbaikan rekomendasi perbaikan

Bukti Fisik 1 instrumen pemetaan 1 instrumen pemetaan 1

2 peta mutu 2 peta mutu 2
3 dokumentasi keterlibatan 3 dokumentasi keterlibatan
pemangku kepentingan (isian pemangku kepentingan (isian
kuisioner, absensi, dll) kuisioner, absensi, dll)

4 Laporan Rekomendasi Hasil

perbaikan
2 Perencanaan 1 Sekolah menyusun 1 Sekolah menyusun 1
pemenuhan mutu perencanaan peningkatan perencanaan peningkatan
mutu mutu

2 Perencanaan berdasarkan 2 Perencanaan berdasarkan 2

hasil pemetaan mutu hasil pemetaan mutu

3 Penyusunan perencanaan 3 Penyusunan perencanaan 3

melibatkan pemangku melibatkan pemangku
kepentingan kepentingan

4 Perencanaan menyelesaikan 4 Perencanaan menyelesaikan

sebagian besar permasalahan sebagian kecil permasalahan
dalam peta mutu dalam peta mutu

Bukti Fisik 1 RKAS 1 RKAS 1

 Bukti Fisik 1
2 Absensi penyusunan 2 Absensi penyusunan
perencanaan perencanaan
3 Pelaksanaan 1 > 75% pelaksanaan 1 > 75% pelaksanaan 1
Pemenuhan Mutu pemenuhan mutu sesuai pemenuhan mutu sesuai
dengan rencana. dengan rencana.

2 Pelaksanaan pemenuhan 2 Pelaksanaan pemenuhan 2

mutu melibatkan mutu melibatkan
sebagian besar/seluruh sebagian besar/seluruh
pemangku kepentingan pemangku kepentingan

3 Pendanaan pemenuhan 3 Pendanaan pemenuhan 3

mutu sebagian besar mutu sebagian kecil
berasal sumber non berasal sumber non
sekolah sekolah

4 > 75 % hasil pelaksanaan 4 > 75% hasil pelaksanaan 4

rencana berdampak pada rencana berdampak pada
peningkatan mutu sekolah peningkatan mutu sekolah

Bukti Fisik 1 Laporan pelaksanaan 1 Laporan pelaksanaan 1

2 SK Tim 2 SK Tim 2
3 Testimonial Pemangku 3 Testimonial Pemangku 3
Kepentigan Kepentigan
4 Monitoring dan 1 Monev pelaksanaan 1 Monev pelaksanaan ###
Evaluasi pemenuhan mutu pemenuhan mutu
dilakukan secara berkala dilakukan secara berkala
minimal 1 bulan sekali minimal 3 bulan sekali

2 Sekolah memonitor 2 Sekolah memonitor 5-6 2

seluruh aspek berikut: aspek berikut:
a Kesesuaian implementasi a Kesesuaian implementasi a
program dengan rencana program dengan rencana
pemenuhan mutu pemenuhan mutu

b Kesesuaian implementasi b Kesesuaian implementasi b

kegiatan dengan rencana kegiatan dengan rencana
pemenuhan mutu pemenuhan mutu

c Kesesuaian implmentasi c Kesesuaian implmentasi c

penggunaan dana dengan penggunaan dana dengan
rencana rencana

d Kesesuaian d Kesesuaian d
penanggungjawab penanggungjawab
kegiatan dalam rencana kegiatan dalam rencana
dengan rencana dengan rencana
 e Kesesuaian waktu e Kesesuaian waktu e
pelaksanaan kegiatan pelaksanaan kegiatan
dengan rencana dengan rencana

f Kesesuaian realisasi f Kesesuaian realisasi f

penggunaan dana dengan penggunaan dana dengan
rencana rencana

g Ketepatan waktu g Ketepatan waktu g

pelaksanaan pemenuhan pelaksanaan pemenuhan
mutu berdasarkan rencana mutu berdasarkan
rencana

Bukti Fisik 1 Laporan Evaluasi 1 Laporan pelaksanaan 1

B TIM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH
1 Pembentukan 1 Memiliki SK Tim 1 Memiliki SK 1
TPMPS 2 Memiliki anggaran khusus 2 Belum memiliki anggaran 2
khusus
3 Terintegrasi dengan tim-tim 3 Belum Terintegrasi dengan 3
lain tim-tim lain
Bukti Fisik 1 SK Tim 1 SK Tim 1
2 RKAS 2 RKAS
2 Operasionalisasi 2 Tim terlibat dalam seluruh 2 Tim terlibat dalam 2-3 2
TPMPS proses berikut: proses berikut:
a Pemetaan mutu a Pemetaan mutu a
b Perencanaan pemenuhan b Perencanaan pemenuhan b
Mutu Mutu
c Pelaksanaan pemenuhan c Pelaksanaan pemenuhan c
mutu mutu
d Monitoring dan evaluasi d Monitoring dan evaluasi d
Bukti Fisik 1 Absensi 1 Absensi 1
2 RKAS 2 RKAS
C PENINGKATAN KUALITAS MANAJEMEN PEMBELAJARAN
1 Isi Pembelajaran Seluruh Indikator naik 1 Sebagian besar indikator naik 1

2 tidak ada indikator yang 2

turun
2 Proses Pembelajaran Seluruh Indikator naik 1 Sebagian besar indikator naik 1

2 tidak ada indikator yang 2

turun
3 Penilaian Pembelajaran Seluruh Indikator naik 1 Sebagian besar indikator naik 1

2 tidak ada indikator yang 2

turun
D PENINGKATAN KUALITAS MANAJEMEN SEKOLAH
1 Sarana Prasarana Seluruh Indikator naik 1 Sebagian besar indikator naik 1
1 Sarana Prasarana Seluruh Indikator naik

2 tidak ada indikator yang 2

turun
2 Pendidik & Tendik Seluruh Indikator naik 1 Sebagian besar indikator naik 1

2 tidak ada indikator yang 2

turun
3 Pengelolaan Seluruh Indikator naik 1 Sebagian besar indikator naik 1

2 tidak ada indikator yang 2

turun
4 Pembiayaan Seluruh Indikator naik 1 Sebagian besar indikator naik 1

2 tidak ada indikator yang 2

turun
E HASIL PEMBELAJARAN DAN BUDAYA MUTU
1 HASIL PEMBELAJARAN Seluruh Indikator naik 1 Sebagian besar indikator naik 1

2 tidak ada indikator yang 2

turun
2 BUDAYA MUTU 1 Sekolah melaksanakan siklus 1 Sekolah melaksanakan siklus 1
PMP secara rutin dan PMP secara rutin dan
berkelanjutan berkelanjutan

2 Sekolah membiayai 2 Sekolah membiayai 2

pelaksanaan PMP secara pelaksanaan PMP secara
mandiri mandiri

3 Sekolah melibatkan seluruh 3 Sekolah melibatkan seluruh 3

pemangku kepentingan di pemangku kepentingan di
dalam sekolah untuk dalam sekolah untuk
melaksanakan PMP melaksanakan PMP

4 Sekolah bekerja sama dengan 4 Sekolah mulai bekerja sama 4

pihak-pihak eksternal untuk dengan pihak-pihak eksternal
menyelenggarakan PMP untuk menyelenggarakan
PMP
SEKOLAH MODEL

Kurang baik (2) Buruk (1)

Pemetaan mutu dilakukan melalui Tidak melakukan pemetaan mutu

tahapan:
Memahami Indikator Mutu

Memiliki Instrumen Pemetaan

Mutu Berdasarkan Indikator
Mutu yang telah ditetapkan

Telah melakukan pemetaaan

mutu
Belum melibatkan pemangku
kepentingan dalam proses
pemetaan

Belum melakukan analisis dan

penyusunan rekomendasi
perbaikan

instrumen pemetaan
peta mutu

Sekolah menyusun Sekolah tidak membuat

perencanaan peningkatan perencanaan pemenuhan mutu
mutu pendidikan

Perencanaan belum
berdasarkan hasil pemetaan
mutu

Penyusunan perencanaan
belum melibatkan pemangku
kepentingan

RKAS
RKAS

50-75% pelaksanaan 1 < 50% pelaksanaan

pemenuhan mutu sesuai pemenuhan mutu sesuai
dengan rencana. dengan rencana.

Pelaksanaan pemenuhan 2 Pelaksanaan pemenuhan

mutu melibatkan mutu tidak melibatkan
sebagian kecil pemangku pemangku kepentingan
kepentingan

Pendanaan pemenuhan 3 Pendanaan pemenuhan

mutu hanya berasal dari mutu hanya berasal dari
sekolah sekolah

50%-75% hasil 4 < 50% hasil pelaksanaan

pelaksanaan rencana rencana berdampak pada
berdampak pada peningkatan mutu sekolah
peningkatan mutu sekolah

Laporan pelaksanaan
SK Tim
Testimonial Pemangku
Kepentigan
Monev pelaksanaan ### Monev pelaksanaan
pemenuhan mutu pemenuhan mutu
dilakukan secara berkala dilakukan satu tahun sekali
minimal 6 bulan sekali

Sekolah memonitor 3-4 2 Sekolah memonitor 1-2

aspek berikut: aspek berikut:
Kesesuaian implementasi a Kesesuaian implementasi
program dengan rencana program dengan rencana
pemenuhan mutu pemenuhan mutu

Kesesuaian implementasi b Kesesuaian implementasi

kegiatan dengan rencana kegiatan dengan rencana
pemenuhan mutu pemenuhan mutu

Kesesuaian implmentasi c Kesesuaian implmentasi

penggunaan dana dengan penggunaan dana dengan
rencana rencana

Kesesuaian d Kesesuaian
penanggungjawab penanggungjawab
kegiatan dalam rencana kegiatan dalam rencana
dengan rencana dengan rencana
 Kesesuaian waktu e Kesesuaian waktu
pelaksanaan kegiatan pelaksanaan kegiatan
dengan rencana dengan rencana

Kesesuaian realisasi f Kesesuaian realisasi

penggunaan dana dengan penggunaan dana dengan
rencana rencana

Ketepatan waktu g Ketepatan waktu

pelaksanaan pemenuhan pelaksanaan pemenuhan
mutu berdasarkan rencana mutu berdasarkan rencana

Laporan pelaksanaan

Memiliki SK Belum terbentuk

Tidak memiliki anggaran
khusus
belum terintegrasi dengan tim
pengembang lainnya
SK Tim

Tim terlibat dalam 1 Belum terlibat

proses berikut:
Pemetaan mutu
Perencanaan pemenuhan
Mutu
Pelaksanaan pemenuhan
mutu
Monitoring dan evaluasi
Absensi

Sebagian Kecil indikator naik Tidak ada kenaikan

tidak ada indikator yang turun

Sebagian Kecil indikator naik Tidak ada kenaikan

tidak ada indikator yang turun

Sebagian Kecil indikator naik Tidak ada kenaikan

tidak ada indikator yang turun

Sebagian Kecil indikator naik Tidak ada kenaikan

 Tidak ada kenaikan

tidak ada indikator yang turun

Sebagian Kecil indikator naik Tidak ada kenaikan

tidak ada indikator yang turun

Sebagian Kecil indikator naik Tidak ada kenaikan

tidak ada indikator yang turun

Sebagian Kecil indikator naik Tidak ada kenaikan

tidak ada indikator yang turun

Sebagian Kecil indikator naik Tidak ada kenaikan

tidak ada indikator yang turun

Sekolah melaksanakan siklus Sekolah belum memiliki Budaya

PMP sesuai permintaan pihak
eksternal

Sekolah membiayai
pelaksanaan PMP melalui
pembiayaan pihak eksternal

Sekolah melibatkan sebagian

pemangku kepentingan

Sekolah belum bekerja sama

dengan pihak-pihak eksternal
untuk menyelenggarakan
PMP