LAPORAN PRAKTIKUM

MATA KULIAH ALAT DAN PENGUKURAN

NO. JOB : 05
NAMA : IVAN ANDREMAULANA
NIM : 19502241015
JUDUL PERCOBAAN : Pengukuran Resistansi Metode Volt-Ampere
ANGGOTA :
1. Fregi Nandika Wicaksono ....................................................(19502241007)
2. Fani Maulana ........................................................................(19502241008)
3. Zulhakim Seftiyana Rovyan ..................................................(19502241009)
4. Ivan Andremaulana ................................................................(19502241015)
5. Puti Kirana Hati .....................................................................(19502241019)

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA DAN INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2019
A. Judul
Pengukuran Resistansi Metode Volt-Ampere

B. Kompetensi
Setelah selesai percobaan mahasiswa dapat:
1. Menghitung rerata hasil pengukuran.
2. Menghitung deviasi hasil pengukuran.
3. Menghitung standar deviasi hasil pengukuran.

C. Teori Singkat
Rerata (Mean)
Dari deretan pembacaan dalam amatan data percobaan dapat dihitung harga
rerata, yang besarnya adalah:

𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ + 𝑥𝑛
𝑥=
𝑛
Dimana, x = rerata
x1, x2, ..., xn = pembacaan pada amatan ke n
n = jumlah amatan
Deviasi : d1 = x1 – x, d2 = x2 – x, d3 = x3 – x, maka untuk dn = xn – x

Rerata deviasi

𝑑1 + 𝑑2 + 𝑑3 + ⋯ + 𝑑𝑛
𝐷=
𝑛

Standar deviasi (SD)

𝑑1 + 𝑑2 + 𝑑3 + ⋯ + 𝑑𝑛
𝑆𝐷 = √
𝑛

berlaku untuk n > 20 atau sampel besar,

2
 𝑑1 + 𝑑2 + 𝑑3 + ⋯ + 𝑑𝑛
𝑆𝑑 = 𝑠 = √
𝑛−1

berlaku untuk n < 20 atau sampel kecil.

D. Alat dan Bahan

1. Power supply DC variable......................……………....…...................1 buah
2. Miliamperemeter DC YEW-2051.……………………..………….........1 buah
3. Multimeter..................................…………………………………........1 buah
4. Resistor 4K7, 10K ...........................................................................1 buah
5. Kawat hubung ........................................................................................1 buah

E. Keselamatan Kerja
1. Ikuti langkah-langkah yang ada pada lab sheet ini.
2. Semua rangkaian jangan dihubungkan ke sumber tegangan sebelum
diijinkan oleh dosen pembimbing.
3. Gunakan batas ukur alat-alat ukur sesuai petunjuk.
4. Hati-hati bila mengambil dan mengembalikan alat dan bahan praktek.
5. Mintalah petunjuk pada dosen pembimbing bila terdapat hal-hal yang
meragukan.

F. Data
Tabel 1
Tegangan V Arus I Tahanan
Tegangan Sumber Deviasi
No. (Volt) (mA) hasil
(Volt)
hitungan ()
1. 0 0 0 0 0
2. 1 0,65 0,065 10000 170,15
3. 2 1,3 0,12 10830 1000,15
4. 3 1,95 0,195 10000 170,15
5. 4 2,3 0,255 8235 - 1594,85
6. 5 3 0,34 8820 -1009,85
7. 6 3,4 0,39 8718 -1111,85
8. 7 4,6 0,46 10000 170,15
9. 8 5,2 0,52 10000 170,15
10. 9 6 0,6 10000 170,15

3
 11. 10 6,6 0,66 10000 170,15
12. 11 7,3 0,74 9860 30,15
13. 12 7,9 0,78 10128 298,15
14. 13 8,6 0,85 10117 287,15
15. 14 9,5 0,95 10000 170,15
16. 15 10 1 10000 170,15
17. 16 11 1,1 10000 170,15
18. 17 11,2 1,15 9739 -90,85
19. 18 12 1,22 9836 6,15
20. 19 13 1,3 10000 170,15
21. 20 13,5 1,35 10000 170,15
22. 21 14 1,38 10144 314,15
Jumlah 206427 0,15
Rerata = Jumlah nilai : Banyak data = 206427 : 21 = 9829,85
Rerata deviasi = Jumlah deviasi : Banyak data = 0,15 : 21 = 0,00714
Standar deviasi = √SD = √0,00714 = 0,0845

Tabel 2
Tegangan V Arus I Tahanan
Tegangan Sumber
No. (Volt) (mA) hasil Deviasi
(Volt)
hitungan ()
1. 1 0,5 0,067 7462,69 -2468,3
2. 2 1,2 0,12 10000 69,01
3. 3 1,9 0,18 10555,56 624,57
4. 4 2,2 0,253 8695,65 -1235,33
5. 5 3 0,35 8571,43 -1359,56
6. 6 3,5 0,362 9668,51 -262,48
7. 7 4,8 0,425 11294,12 1363,13
8. 8 5,5 0,488 11270,49 1339,5
9. 9 6,2 0,56 11071,43 1140,44
10. 10 6,7 0,625 10720 789,01
Jumlah 99309,88 -0,01
Rerata = Jumlah nilai : Banyak data = 99309,88 : 10 = 9930,988
Rerata deviasi = Jumlah deviasi : Banyak data = -0,01 : 10 = -0,001
Standar deviasi = √d1+d2+d3...+dn/n-1 = √-0,01/9 = 0,033

4
G. Analisa Data
Setelah melakukan praktik didapati data seperti di atas. Dari praktik kali ini
dibagi menjadi dua tabel. Tabel yang pertama adalah pengamatan dengan data
lebih dari 20 dan tabel ke-2 adalah pengamatan dari 10 data.
1. Tabel 1
Tabel 1 menunjukan data dalam jumlah besar yaitu 21 data. Pada tabel
tersebut dapat dihitung nilai rerata dari tahanan resistor adalah 9829,85Ω.
Rerata deviasi juga dihasilkan adalah 0,00714. Dan akar dari rerata deviasi
atau disebut juga standar deviasi adalah 0,0845.
2. Tabel 2
Tabel 2 menunjukan data dalam jumlah kecil yaitu 10 data. Pada tabel
tersebut dapat dihitung nilai rerata dari tahanan resistor adalah 9930,988Ω.
Rerata deviasi juga dihasilkan adalah -0,001. Dan akar dari rerata deviasi atau
disebut juga standar deviasi adalah 0,033.
Jika dibandingkan kedua data tersebut nilai dari tabel 1 lebih besar
dibanding data tabel 2. Hal ini disebabkan karena jumlah data yang digunakan
sehingga menghasilkan perbedaan data tersebut. Data yang didapat terbilang data
yang bagus karena memiliki nilai deviasi atau simpangan kurang dari 25% dari
rerata. Semakin besar nilai simpangan artinya semakin besar pula tingkat
kesalahannya. Dan semakin besar populasi atau data semakin objektif data yang
diperoleh.

H. Diskusi
1. Bandingkan nilai rerata dari dari percobaan sampel kecil (10) dan sampel besar
(21) !
Jawab: Rerata percobaan kecil = 9930,988Ω
Rerata percobaan besar 9829,85Ω
2. Bandingkan hasil standar deviasi dari percobaan sampel kecil (10) dengan
sampel besar (21) !
Jawab: Standat deviasi percobaan kecil = 0,033
Standar deviasi percobaan besar 0,0845

5
I. Kesimpulan
Mahasiswa dapat menggunakan alat ukur dengan baik dan menentukan hasil
yang akurat. Mahasiswa juga dapat menentukan rerata, deviasi masing – masing
data, rerata deviasi danstandar deviasi dalam pengolahan data yang didapatkan.
Dan lebih memahami kegunaan dari deviasi itu sendiri.

J. Saran
1. Dalam melaukan praktik tetap utamakan k3.
2. Tanyakan kepada dosen tentang hal – hal yang meragukan saat praktik maupun
saat pengolahan data yang membingungkan.
3. Sebaiknya dosen memberikan penjabaran fungsi dan penerapan dari
perhitungan yang dilakukan supaya mahasiswa dapat memahami tujuan
perhitungan maupun praktik.