2º BÁSICO
Sr. Apoderado: Junto con saludar, informo a Ud. que estamos próximos a dar comienzo a las evaluaciones de
síntesis. Por tal motivo, damos a conocer las fechas de estas evaluaciones, y su temario correspondiente.
Solicitamos a Ud. tener en consideración estas fechas para apoyar a su hijo/a y velar por su asistencia el día
indicado.
Recuerdo a Ud. que nuestro reglamento estipula que en caso de que su hijo/a no asista, se recalendarizará la
evaluación solo si hay justificativo médico, de no presentarlo, la evaluación será aplicada una vez que se
reintegre a clases, y será evaluado con un 70% de exigencia.
Leer y escribir números del 0 al 999. Pueblos originarios de Chile: ubicación geográfica, medio
Cálculo mental natural en que habitaban, vida nómada y sedentaria,
Contar números de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología,
en 10 y de 100 en 100 hacia adelante y principales actividades, vivienda, costumbres, idioma,
hacia atrás. creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
Ordenar de manera ascendente y Aportes a la sociedad chilena de los pueblos originarios y
descendente números del 0 al 999. de los españoles, reconociendo nuestra sociedad como
Comparar números: >, < o = mestiza.
Composición y descomposición aditiva de Influencia y aportes de los inmigrantes de distintas
números hasta el 100. naciones a la diversidad de la sociedad chilena, a lo largo
Identificar unidades y decenas de números de su historia.
hasta el 999. Reconociendo su valor Patrimonio cultural del país y de su región, tales como
posicional. manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas,
Adición y sustracción de números hasta el creencias, idiomas, comidas típicas, fiestas, monumentos,
999. etc.
Describir y comparar figuras 2D Y 3D. Reconocer y proponer acciones para cuidar y respetar los
espacios públicos dentro y fuera de su colegio.
Comprensión lectora de diversos tipos de Identificar animales nativos en peligro de extinción, o que
textos. su hábitat esté deteriorado, proponiendo medidas para
Reconocer diferentes textos literarios y no protegerlos.
literarios.
Identificar efectos de la actividad humana sobre los
Dictado de oraciones.
animales y su hábitat.
Comprender función de los artículos,
sustantivos y adjetivos. Reconocer las características del agua.
Escribir textos breves, en donde entregue Estados del agua: sólido, líquido y gaseoso.
su opinión y argumente. Describir el ciclo del agua, reconociendo que es un
Vocabulario contextual. recurso muy importante y proponiendo acciones
cotidianas para su cuidado.
Describir características del tiempo atmosférico:
precipitaciones (lluvia, granizo y nieve), viento,
temperatura ambiente, y sus cambios a lo largo del año.
Reconocer la relación entre tiempo atmosférico y las
estaciones del año, junto con sus efectos en los seres
vivos y el ambiente.
Recordamos a Ud. que una vez realizadas las evaluaciones de síntesis las clases se siguen realizando con
normalidad, por tanto, se pueden realizar otras evaluaciones, y la asistencia es registrada hasta el último día de
clases, por ello agradecemos de antemano su compromiso de enviar diariamente a su hijo/a a clases.
Atentamente
Coordinación Académica
Colegio Los Conquistadores