KISI-KISI DAN SOAL

SatuanPendidikan : SMK Negeri 1 Madiun

BidangKeahlian : Teknik Gambar Bangunan
Program Keahlian : Teknik Gambar Bangunan
KompetensiKeahlian : Teknik Gambar Bangunan
Kelas : X ( sepuluh)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
KompetensiDasar : 3.9

Bentuk
KompetensiDasar IPK Materi IndikatorSoal No Soal
Soal

3.9 Menganalisis Konsep struktur 1. Disajikan sebuah dialog yang Tes Tulis
fungsi social, 3.9.1 Mengidentifikasi kebahasaan Simple melibatkan tindakan memberidan Essay 1
struktur teks dan fungsi sosial, Past Tense meminta informasi terkait keadaan/
unsur kebahasaan struktur dan unusur tindakan/kegiatan/kejadian yang
Konsep kaidah
beberapa teks
kebahasaan yang dilakukan/ terjadi di masa lampau,
kebahasaan Simple
melibatkan teks peserta didik dapat menyebutkan
khusus dalam Past Tense
khusus dalam ciri-ciri kaliamat yg menggunakan
bentuk memo, menu,
bentuk memo, Simple Past Tense.
schedule dan signs menu, schedule 2. Disajikan sebuah dialog yang
dengan memberi Essay 2
dan signs dengan melibatkan tindakan memberidan
dan meminta memberi dan meminta informasi terkait keadaan/
informasi terkait meminta tindakan/kegiatan/kejadian yang
kegiatan sekolah informasi terkait dilakukan/ terjadi di masa lampau,
atau tempat kerja, kegiatan sekolah peserta didik dapat menyebutkan
sesuai dengan atau tempat pola kalimat Simple Past Tense
kerja, sesuai 3. . Disajikan sebuah dialog yang
konteks Konsep struktur
dengan konteks Essay 3
PemahamanKurikulum 2013

Bentuk
KompetensiDasar IPK Materi IndikatorSoal No Soal
Soal
penggunaannya di penggunaannya kebahasaan Present melibatkan tindakan memberidan
dunia kerja. di dunia kerja Perfect Tense. meminta informasi terkait keadaan/
tindakan/kegiatan/kejadian yang
3.9.2 Membedakan dilakukan/ terjadi di masa lampau,
Konsep kaidah
struktur teks peserta, peserta didik dapat
kebahasaan Present
memo, menu, menyebutkan ciri-ciri kalimat yang
perfect Tense
schedule dan signs menggunakan Present Perfect
Tense.
4. Disajikan sebuah dialog yang
4
melibatkan tindakan memberidan
meminta informasi terkait keadaan/
tindakan/kegiatan/kejadian yang
dilakukan/ terjadi di masa
lampau,peserta didik dapat
menyebutkan pola kalimat Present
Perfect Tense.
Perbedaan konsep 5. Disajikan sebuah dialog yang
struktur dan kaidah melibatkan tindakan memberidan 5
kebahasaan Simple meminta informasi terkait keadaan/
Past Tense dan tindakan/kegiatan/kejadian yang
Present Perfect Tense dilakukan/ terjadi di masa lampau,
dalam tindakan peserta didik dapat membedakan
memberi dan penggunaan Simple Past Tense dan
meminta informasi Present Perfect Tense.
terkait
keadaan/tindakan/
kegiatan/ kejadian
yang

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 2

PemahamanKurikulum 2013

Bentuk
KompetensiDasar IPK Materi IndikatorSoal No Soal
Soal
dilakukan/terjadi di
waktu lampau

4.9 Menyusun teks 4.9.1 Secara diskusi dan Konsep struktur 6. Dsajikan kalimat dalam Simple Pilihan 6
interaksi transaksional, menggali informasi, kalimat dalam Simple Past Tense dan Present Perfect Ganda
lisan dan tulis, pendek peserta didik dapat Past Tense dan Tense yang disusun secara
dan sederhana, yang 4.9.1.1 Menyusun kembali Present Perfect acak, peserta didik dapat
melibatkan tindakan unsur kebahasaan teks Tense. enyusun kembali kalimat
unsur dan meminta memo, menu, schedule dan tersebut dalam Simple Past
informasi terkait signs yang disusun secara Tense dan Present Perfect.
keadaan/tindakan/ acak berdasarkan contoh
kegiatan/ kejadian yang yang diberikan dengan
dilakukan/terjadi di benar.
waktu lampau yang 4.9.1.2 Melengkapi teks
merujuk waktu memo, menu, schedule dan
terjadinya dan signs sesuai dengan Kalimat sederhana 7. Disajikan kalimat dalam Pilihan 7
kesudahannya, dengan Simple Past Tense yang belum
konteks yang disediakan dengan Ganda
memperhatikan fungsi dengan benar sempurna, peserta didik dapat
menggunakan
ssosial, struktur teks, menyempurnakan kalimat
Simple Past Tense.
dan 3unsur kebahasaan sederhana yang menggunakan
yang benar dan sesuai Simple Past Tense.
konteks Melalui menggali Kalimat sederhana 8. Disajikan kalimat dalam
informasi dari berbagai dengan Present Perfect Tense yang
sumber, peserta didik menggunakan belum sempurna, peserta didik
dapat: Present Perfect dapat menyempurnakan

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 3

PemahamanKurikulum 2013

Bentuk
KompetensiDasar IPK Materi IndikatorSoal No Soal
Soal

4.9.2.1Menyempurnakan Tense kalimat sederhana yang

teks memo, menu, schedule menggunakan Present
dan sign dengan benar PerfectTense
4.9.2.2 Membuat teks
khusus memo berdasarkan
petunjuk yang diberikan Dialog terkait 9. Peserta didik dapat membuat
keadaan/tindakan/ dialog sederhana yang
kegiatan/ kejadian melibatkan penggunaan Simple
yang Past Tense dan Present Perfect
dilakukan/terjadi Tense
di waktu lampau.

Isntrumen/butirSoalPengetahuan

No Soal KunciJawaban Skor

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 4

PemahamanKurikulum 2013

No Soal KunciJawaban Skor

1. Pelajari dialog dibawah ini

Puspa: Hi, Mira Have you read Tere’s new book?

Mira : Yes, I have. What about you?

Puspa : I haven’t read it yet. Can I borrow yours?

Mira : I’d love to, but I have given it to my cousin. She came to me
yesterday, and then she saw the book on my desk. She was very
interested at that time and borrowed it from me.

Puspa : It’s okay. Let me borrow it after your cousin.

Mira : Sure

Jawablah pertanyaan berikut ini

1. …….
2 +) S + V1 + O/C 2
2. Write the sentence pattern of the Simple Past Tense
3. ……. -) S + do/does + Vinf + O/C
4. ……
5. …… ?) Do/Does + S + Vinf + O/C

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 5

PemahamanKurikulum 2013

No Soal KunciJawaban Skor

7. The Manager…….for Tokyo last week b. left 1

a. Leaves
b. Left
c. Will leave
d. Has left

Pedoman Penskoran:

A. Untuk soal Essay

Deskriptor nampak Score

3 3

2 2

1 1

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 6

PemahamanKurikulum 2013

B. Untuk soal Pilihan Ganda

jawaban skor

Benar 2

Salah 0

NILAI = Jumlah Skor benar/25 x 100

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 7