¿Qué papel juegan las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje?

Las TIC como herramientas de gestión del conocimiento y facilitadoras de la comunicación global,
juegan un papel importante en la adquisición de los saberes ya que pueden mejorar las
oportunidades de aprendizaje, facilitar el intercambio de información científica e incrementar el
acceso a contenidos diversos, además de

¿Cuáles son las ventajas que provee el uso de las TIC en los procesos formativos?
Las
 nuevas
 TICs
 están
 promoviendo
 una
 nueva
 visión
 del
 conocimiento
 y
 del

aprendizaje
afectando
a
los
roles
desempeñados
por
las
instituciones
y
los
participantes
n
el
proceso
de
enseñanza
aprendizaje,
a
la
dinámica
de
creación
y
diseminación
del
conocimiento
y
a
muchas
de
la
s
prioridades
de
las
actuales
inquietudes
curriculares.
El
 empleo
 de
 las
 TICs
 en
 la

formación
 de
 la
 enseñanza
 superior
 aporta
múltiples
 ventajas
 en
 la
mejora
 de
 la

calidad
 docente,
 materializadas
 en
 aspectos
 tales
 como
 el
 acceso
 desde
 áreas

remotas,
 la
 flexibilidad
 en
 tiempo
 y
 espacio
 para
 el
 desarrollo
 de
 las
 actividades
 de

enseñanza
aprendizaje
o
la
posibilidad
de
interactuar
con
la
información
por
parte
de
los
diferentes
agentes
 que
intervienen
en
dichas
actividades.

¿Cuáles son los desafíos para la sociedad que el impacto de las TIC ha generado sobre esta?
El impacto de las TIC, dentro de la sociedad del conocimiento ha traído grandes cambios, respecto
a forma y contenido, el efecto ha sido masivo y multiplicador, de tal forma que el sentido del
conocimiento ha calado en la sociedad en general, y una de las grandes implicancias y
modificaciones, es la educación. Parra (2012), menciona que uno de los lugares donde la tecnología
ha influenciado mayoritariamente es en la escuela, y este a su vez en el oficio maestro, llegando a
formar parte de la cotidianidad escolar.

CAMBIOS EN EL ROL DEL PROFESOR:

 Guía y mediador para facilitar la construcción de aprendizajes

 Proporcionar oportunidades para poner en práctica los nuevos aprendizajes
 Ajustar la ayuda pedagógica a las diferentes necesidades del
  Facilitar métodos y recursos.
 Favorecer las aportaciones y sugerencias de los alumnos y sus
 Procurar crear un ambiente de trabajo que favorezca la espontaneidad

CAMBIOS EN EL ROL DE ALUMNO:

 Mantener una comunicación frecuente, fluida y rápida con su facilitador

 La exposición de sus ideas, principios, acciones deben realizarse de forma clara y concisa
 No basta con aportar, se debe de justificar.
 Todas las aportaciones deben de ser tratadas de forma crítica y constructiva.
 Debe de asumir una cultura de la colaboración y el trabajo compartido.

Fuente:

Sena – Construcción de actividades integrando las TICS.

Postgrados virtuales.