U N I V E R S I D A D A N T O N I O R U Í Z D E M O N T O YA

TALLER DE RECAPITULACIÓN PARA EL EXAMEN PARCIAL

A p ellid os y n omb res : 

1. R es olver los s iguientes ejercic ios

9x 3
e.  2
3x  1 3x  1
a. 4 x 2  12 x  9  0
2 3 10 x  5
b. x2  2 x  2  0 f.   2
2 x  5 2 x  1 4 x  25
c. x 2 +4x=-9 g. (4x-3) 2 - 16x 2 = 9 - 24x

d. x 2 -14x=-65 h. (x-2) 2 - 6x = 8 - x

2. Resolver

 4 x  7 y  5z  4

2 x  ky  3z  8
3x  y  z  19


Halla el valor de k, para que el sistema sea incompatible

3. Resolver:

x4
a. 8-x   9  2x
5
2x  3
b. 3 7
5
c. (x-4) 2 >x(x+12)
3 1 9
d. 11- x  ( 5 x  14 )  ( 2  x )
2 3 5

4. Dados los puntos A(5;3), B(2; 6) y C(-4; -10) , determinar si el triángulo ABC es
rectángulo.

5. Determinar las coordenadas del punto C:

A(-1; 3), B(3; -1), m AC  1 y mBC  3 .

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6. Un paralelogramo es un cuadrilátero que tiene ambos pares de lados opuestos

paralelos. Determinar, en cada uno de los siguientes casos, las coordenadas del
punto D para que el cuadrilátero ABCD sea un paralelogramo:
a. A(4; -1), B(-5; 3) y C(2; -1)
b. A(0; 0), B(2; 3) y C(5; -2)

7. Un rectángulo es un cuadrilátero que tiene todos sus ángulos rectos y no todos sus
lados de la misma longitud. Un cuadrado es un cuadrilátero que tiene todos sus
ángulos rectos y sus cuatro lados de la misma longitud. Determinar, en cada uno
de los siguientes casos, si ABCD es un rectángulo, un cuadrado o ninguno de
ellos:
a. A(1; 3), B(5; 2), C(3; -6) y D(-1; -5)
b. A(-2; 5), B(2; 1), C(0; -1) y D(-4; 3)

8. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos dados.

a. A(–6; 1) y B(1; 2) c. E(4; 2) y F(6; 2)

b. C(–1; 4) y D(3; 1) d. G(2; 1) y H(2; –3)

9. Determinar una ecuación de la recta que :

i. Pasa por el punto (-2,4) y tiene pendiente -1

x
ii. Pasa por ( 1; 1) y es paralela a y   2
4

iii. Pasa por ( 2; -8) y es paralela a x= - 4

iv. Pasa por ( 2; 1) y es paralela a y  2

v. Es perpendicular a y= 3x-5 y pasa por ( 3; 4 )

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