característica de las personas que no tienen salud emocional o mental, y que lo peguen
en un mural previamente dispuesto en el salón.
Quien dirige la temática lee algunas de las opiniones para contrastar con las
características que se encuentran en el desarrollo del tema, enfatizando en la
subjetividad de nuestras percepciones.
Se entrega el formato anexo y se invita a los asistentes a que llenen los tres
cuadrantes (3 a 5 minutos).
Se proyectan las siguientes preguntas para cada cuadrante:
1. Inicio
¿Qué te ha detenido?
¿Qué es lo más difícil de iniciar?
2. Carrera
¿Qué ha hecho que te canses y abandones el propósito?
¿Qué obstáculos has encontrado en tus metas?
3. Meta
¿Qué has experimentado al llegar a la meta?
¿Cuál fue el factor que te llevó a lograrlo?
Socializar metafóricamente, cómo nuestros proyectos se pueden asemejar a una carrera,
teniendo cosas por iniciar, proyectos en curso, otros estancados o abandonados, y logros o
metas ya alcanzados.
Analizar cómo las emociones, pensamientos y percepciones influyen en el desarrollo y
compromiso personal.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define salud mental como el “estado
de bienestar en el cual el individuo (1) es consciente de sus propias capacidades,
(2) puede afrontar las tensiones normales de la vida, (3) puede trabajar de forma
productiva y fructífera y (4) es capaz de hacer una contribución a su comunidad”.
Si bien existen factores de la personalidad, psicológicos y biológicos específicos
que hacen a algunas personas más susceptibles de padecer trastornos mentales,
también existen condiciones de vida que pueden afectar la salud mental, como la
discriminación, la exclusión social, hábitos poco saludables, exposición a la
violencia, presiones socioeconómicas, entre muchas otras.
Entendiendo que la salud mental va más allá de la ausencia de un trastorno
(depresión, ansiedad, bipolaridad, etc.), la falta de ésta en muchas ocasiones se
puede evidenciar en el tipo de calidad de vida que se tiene. En ocasiones las
personas piensan o sienten cierto malestar, pero siguen siendo funcionales,
parecen tener buenas relaciones, han alcanzado algunos logros, e incluso saben
que hay gente que los quiere, pero muy en el fondo hay algo que no les permite
disfrutarlo; sin embargo, se acomodan a que así es la vida y se ubican en una zona
de confort, donde se conforman, pensando que lo que tienen es suficiente.
Por otra parte, con frecuencia las metas y sueños se enfocan en el desarrollo
profesional y la idea de una familia ideal, olvidando que el ser en sí posee muchas
más áreas en las que puede crecer.
Es por esto que se hace necesario conocer, entender y vivir el plan de Dios para la
vida del hombre, comprender que Él busca y anhela darle una vida abundante y de
prosperidad, entendiendo que esta se refiere al desarrollo de TODAS las áreas del
ser, todo lo que se es, se hace y se piensa.
➢ Emocional:
Preparar un cartel con diferentes actitudes que nos impiden disfrutar de lo que Dios
desea para nuestra vida, e invitarlos a pasar y escribir al frente las acciones que
evidenciarán que tenemos buena salud emocional.
NEGATIVISMO
IMPULSIVIDAD
IMPACIENCIA
FALTA DE DILIGENCIA
EGOÍSMO
CARNALIDAD
INDIFERENCIA
FALTA DE PROPÓSITO
IRRESPONSABILIDAD
DEPENDENCIAS EMOCIONALES
ANEXO
Formar un círculo con los asistentes (Si son muchas personas, y el espacio no se ajusta, se
invita a unos cuantos a salir al frente, o se recogen las sillas mientras se hace la actividad).
Deben guardar una distancia de un paso entre ellos.
Luego los numeramos de uno a dos intercalados, y les pedimos que los unos se balanceen
hacia atrás, sin despegar los pies del piso, y los dos se balanceen hacia adelante, de la
misma manera.
Si lo hacen a la vez y bien sincronizado, confiando todos en todos, se logrará un buen
equilibrio.
Al final preguntamos la relación que tiene la actividad con el equilibrio del ser humano:
● Si una parte está desajustada, todo entra en desequilibrio.
● Para que no se caiga nadie, todos deben estar en el perfecto equilibrio, así sucede en el
ser humano, todo su ser debe estar en equilibrio.
● La confianza permite el equilibrio; de igual manera en el ser humano, la confianza en Dios
le da un equilibrio único.
No cabe ninguna duda, desde todos los puntos de vista, de que la vida del
hombre es un regalo de perfección y armonía.
En su diseño original el hombre disfrutaba de una plena relación integral con
Dios, donde sus tres áreas espíritu, alma y cuerpo se desarrollaban plenamente.
Disfrutaba de realización total, estaba completo y todo su ser funcionaba
adecuadamente.
Sin embargo, el hombre, un ser creado en absoluta libertad, tenía la capacidad de
elegir, y lamentablemente eligió mal. Ante la prueba de obediencia y amor hacia su
creador se llenó de orgullo y desobedeció, creyó que había mejores cosas aparte
de su relación con Él. Las acciones equivocadas del hombre le llevaron a quedar
dependiendo de sí mismo, de sus escasos recursos y con muchas limitaciones.
La sincronización perfecta del funcionamiento de sus tres áreas se perdió y esto dio
origen al DESEQULIBRIO con todas y cada una de sus consecuencias. Pero Dios
en su infinito amor y misericordia ideó un plan de restauración y armonía perfectas.
CÍRCULO DE LA TEOTERAPIA
Cuando el hombre pecó murió espiritualmente y el alma tomó las funciones del
espíritu. Como consecuencia el hombre usó su mente, emociones y voluntad para
tratar de tener una relación con Dios fracasando en el intento.
El diseño de Dios para el hombre es el de un ser integral, con sus tres áreas
sometidas a ÉL. Cuando el hombre pecó, se produjo La muerte espiritual, esta trajo
el dominio del Yo finito y limitado sobre cada área de su vida; de esta manera es
como si se estuviera viviendo incompleto, el hombre solo vive en función de dos
áreas, cuando realmente son tres. Como consecuencia, su alma se esforzará
infructuosamente en suplir las necesidades que solo puede satisfacer Dios a través
del espíritu.
Llevar a los asistentes a orar específicamente por cada área de sus vidas.
Canción: Diseño original (Kike Pavón)
- Voy de regreso a casa muy tarde en la noche, y las calles están solas y oscuras.
- Me van a realizar una evaluación de desempeño en mi trabajo, donde debo dar
cuenta de cada una de mis funciones.
Preguntar a los asistentes, qué contraste hay entre los puntajes que se dieron en las respuestas
anteriores, y este versículo.
Cada día podemos ver las situaciones desde nuestra perspectiva o desde la
perspectiva de la fe. Si lo hacemos desde nuestros sentimientos la ansiedad será
compañera íntima en nuestro caminar. Las consecuencias de una vida ansiosa no
son alentadoras:
Sentimientos de ineptitud e inferioridad: fruto de críticas, fracasos o
culpas en los primeros años de vida, se puede generar inseguridad frente a
situaciones nuevas, por lo que cualquier comentario, sugerencia o crítica se
convierte en una amenaza que paraliza la personalidad.
Se les entrega otro post-it, y les pedimos que escriban el texto de 1 Pedro 5:7 (se
proyecta en una diapositiva). Después deben tomar el post-it en que escribieron la
situación actual que les causa ansiedad, y tener uno en cada mano para iniciar el
tiempo de oración.
Orar con base al tema, haciendo uso de los versículos de apoyo de cada ítem. Pedir
a los asistentes que oren específicamente por la situación que les causa angustia en
la actualidad, y que peguen sobre ese post-it, el que tiene el versículo, como símbolo
de que a partir de hoy van a confiar esa necesidad a Dios por completo.
Para finalizar la oración, leer Salmo 62:1-2 y 5-8, y poner la canción Reposa de
Marco Barrientos https://www.youtube.com/watch?v=UUtcFh3CS9A
Desafiar a los asistentes a compartir lo aprendido con algún familiar o amigo que esté
pasando dificultades, e invitarlo a la siguiente conferencia. Para este fin, entregar
copias con la Concientización del tema (Corresponde al marco teórico del tema, sin las
actividades iniciales ni finales)
Decoramos el Salón con "post it" fáciles de desprender, que contengan los siguientes
adjetivos positivos:
Valiente, amoroso, liderazgo, fuerte, noble, humilde, inteligente, servicial, independiente,
creativo, amable, considerado.
(Se forma la figura como se observa, repitiendo cada adjetivo varias veces en los post-it, de
modo que ninguno quede vacío, y haya varias opciones para todos los asistentes)
Se le pide a cada persona que tome el adjetivo con el que más se identifique.
1.
● Carece de sentimiento de confianza en sí mismo. Se siente inepto,
superfluo y no amado
● Ante las demandas de la vida se abruma, pues se siente incapaz de
soportarla.
● Sus características son:
o Nerviosismo o Dificultades en las
o Ansiedad relaciones sociales
o Desconfianza o Sentimientos de envidia
o Indecisión y celos
o Busca aprobación o Baja tolerancia a la
constante frustración
o Miedo al rechazo y/o o Estilo de comunicación
abandono pasivo, sin expresar las
o Presenta niveles de necesidades y
exigencia muy altos sentimientos propios.
o Pensamientos
negativos sobre su
propia imagen
o Temor al cambio
2.
3.
Para tener una vida blindada y competente, se hace necesario entender primeramente
que la competencia viene de Dios. Veamos algunas actitudes que nos permitirán
blindar nuestra confianza:
● Entender que nada depende de mí, porque mi competencia viene de Dios
(2 Corintios 3:5).
● Evaluar la influencia de las experiencias vividas (Eclesiastés 3:15, Reina
Valera): Evaluar el papel que debe cunplir el pasado en mi vida, dejando
que Dios sane las heridas, y permitiendo que se la experiencia se
convierta en sabiduría.
● Comprender y apropiarse de la posición en Cristo (Romanos 8:38–39):
Tener la seguridad de la presencia de Dios en medio de todo, genera
confianza.
● Entender que no soy producto de la casualidad, pues Dios pensó en mí
desde antes de la fundación del mundo (Efesios 1:4).
Tener clara la visión de Dios, me lleva a tener seguridad, pues de ahí parte la
correcta visión de mí mismo. El hombre está llamado a disfrutar de aquellos dones
y talentos con los cuales fue dotado, partiendo de una sana autoestima que no
dependa de situaciones externas, sujetas a las percepciones subjetivas y
cambiantes de quienes le rodean. Cuando logro verme con los ojos de Dios, y
adquirir la imagen que Él tiene de mí, quedo blindado, y todo mi potencial sale a la
luz para dejar ver el brillo que Él ha puesto en mí (2 Corintios 4:7).
Globos con promesas: Para esta actividad se deben escribir los versículos principales
del tema en pequeños papeles, estos a su vez se meterán en globos.
Al finalizar el tema se les entregará uno a cada asistente, se les solicitará que lo inflen
y en el escriban aquellas cosas que evidenciaron que están influyendo en su
inseguridad (puede ser en la causa, acciones y/o pensamientos que lo mantienen).
Posteriormente, se les pide que lo exploten y tomen la promesa de Dios para su vida.
A través de la oración, llevar a los asistentes a tomar una decisión con respecto de
lo que han aprendido en el tema, teniendo en cuenta la promesa encontrada en el
momento de la determinación. Terminar enfatizando en que no depende de
nosotros, sino en el que tiene todo el poder.