PENGARUH HEALTH PROMOTION TERHADAP PENINGKATAN

KEMAMPUAN IBU DALAM PENANGANAN PERTAMA DIARE

PADA ANAK USIA 0 - 5 TAHUN DI KELURAHAN

CIPTOMULYO KOTA MALANG

SKRIPSI

OLEH :

ENI SULASTRI
NIM. 201110420311117

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADYAH MALANG
2015
 PENGARUH HEALTH PROMOTION TERHADAP PENINGKATAN

KEMAMPUAN IBU DALAM PENANGANAN PERTAMA DIARE

PADA ANAK USIA 0 - 5 TAHUN DI KELURAHAN

CIPTOMULYO KOTA MALANG

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep)

Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Malang

OLEH :

ENI SULASTRI
NIM. 201110420311117

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015

ii
iii
iv
 SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Eni Sulastri

NIM : 201110420311117

Program Study : ProgramStudi Ilmu Keperawatan FIKES UMM

Judul Skripsi : Pengaruh Health Promotion Terhadap Peningkatan

Kemampuan Ibu Dalam Penanganan Pertama Diare

Pada Anak Usia 0 – 5 Tahun Di Kelurahan Ciptomulyo

Kota Malang.

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tugas akhir yang saya tulis ini adalah

benar - benar hasil karya tulis saya sendiri, bukan merupakan pengambilan tulisan

atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.

Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa tugas akhir ini adalah hasil

jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi dari perbuatan tersebut.

Malang, 26 Agustus 2015

Yang membuat pernyataan,

Eni Sulastri
NIM. 201110420311117

v
 Setiap Masalah Pasti Ada Solusinya

Setiap doa akan terkabul pada waktunya

Setiap usaha tidak ada yang sia – sia

Dan setiap keihlasan akan berbuah bahagia.

By. Eni Sulastri

Skripsi adalah hal yang sulit dipecahkan

Skripsi adalah masalah yang tak berujung

Skripsi adalah studi akhir yang diperjuangkan

Skripsi hasil dari proses penyelesaian

Skripsi jalan untuk memperoleh gelar

“SARJANA”

By. Eni Sulastri

Hidup adalah perjuangan yang harus

dimenangkan, Rintangan yang harus dihadapi,

dan Anugerah yang harus disyukuri.

By. Merry Riana

vii
KUPERSEMBAHKAN KARYA SEDERHANA INI UNTUK :

1. Allah SWT yang telah memberikan segalanya padaku ; iman, kekuatan, dan
kemudahan dalam menyelesaikan skripsi ini,. Meski dengan begitu banyak ujian
dalam penyelesaiannya, dan kesulitan merupakan sebuah rintangan terbesar dengan
air mata dan doa. Semua ini menjadikan ku terus hidup untuk tetap berusaha
menjadikan ku semakin kuat untuk menghadapi ini semua.
2. Nabi besar Muhammad SAW, yang mana telah mengajarkan ku suri tauladan
yang baik dan selalu menjadi panutan bagi umat manusia didunia ini.
Keberhasilannya dalam memimpin dan menjadi orang nomor satu didunia ini yang
sangat terampil dalam segala hal.
3. Kakekku (Alm. Surateman) Nenekku (Sujanah) tersayang dan
Kedua orang tua yang paling aku cintai ayahanda (alm. Seger) dan
Ibunda (Katini) serta terima kasih eni sulastri ucapkan karna telah
memberikan cinta kasih sayang kepada lastri dari lastri kecil hingga
sekarang. Semogha nenek dan ibu selalu sehat untuk dapat melihat
lastri semakin maju dan sukses. Aamiinn......
4. Adek - adekku Selly Yulliani dan Widiastu mbak
harap dua adekku cantik ini menemui kesuksesannya di
masa depan. Dan untuk kekasihku Mas Ahmad Hanafi
Al Banjari terima kasih untuk dukungan, motivasi dan
kebahagiaan yang kamu berikan padaku (cinta, saran, dan nasehat ).
5. Keluarga besar Eni Sulastri S.Kep., keluarga besar PSIK C Angkatan 2011,
keluarga besar IMM Cardiovarculer UMM, keluarga besar BEM FIKES UMM,
keluarga besar JMKI di seluruh indonesia, dan keluarga besar KKN
KEBANGSAAN angkatan ke – 1 Tahun 2014 .
6. Dekan FIKES UMM (Pak Yoyok), Pembimbing 1 (Bu Henik = Ibuku yang
paling cantik, baik dan saya kagumi) dan untuk Kaprodi Sekaligus Pembimbing 2
ku (Bu. Nurul) terima kasih atas bimbingan yang diberikan selama ini....
7. Terima kasih Pak Choirul Huda Al Husna wali kelas PSIK C angkatan 2011
karena tlah memotivasi, dan menjadi dosen wali yang sangat baik pada saya.

vii
8. Terima kasih Bu Ririn Harini yang telh memberikan dukungan dan motivasi
kepada saya...
9. Terima kasih Bu titik dan Bu Sri dosen laboratorium lab. Keperawatan yang
telah banyak menolong enis, memotivasi, menyemangati enis agar skripsi cepat
selesai.
10. Nurul fahmi (nunu’) terima kasih karena telah memotivasi dan menjadi teman
setia dalam berbagai keadaan dari awal aku datang di malang sampai sekarang.
11. Makasih Putri teman kostku untuk aktivitas dan kebersamaan yang kita lakukan
mulai dari masak, jalan, makan dll.
12. Mas fuad mas’ud makasih banyak karena telah mau direpotin sama enis minta
tolong sana sini semogha kesuksessan dapat mas fufu raih dengan cepat dan mudah.
Mas fufu teman terbaik hehehehe...... :D ..... :D
13. Makasih untuk sahabatku ninin, baiq, fatma, buk nindy, mas wafur, mas badar
dan mas fuad yang telah membantu dalam penelitianku.
14. Makasih untuk asisten laboratorium keperawatan FIKES UMM : mbak sisil,
mas alfan, mas rizky, mbak anez, mbak anggun, mik dinny, ayin yang telah
membantu doa dan terima kasih untuk kebersamaan kita selama ini.
15. Makasih untuk sahabat cantikku (PSIK C 2011) luna, ikas, dinny, yulya, dwi,
mira, oka, aini, dewi, dava, sari, sarni, ninin, mey, kiki, amel, mbak dita, devi, aini,
baiq, dida, dian, desy, olin, intan, anis, iva.
16. Sahabat tampan PSIK C 2011 untuk om yoga, makmun atau fais, om yogi,
hanip, nopi, fikri, alfan, odi, lufti, adnan, zena, him, mas agung, abim.

vii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Hirobbil ‘alamin, segala puja dan puji syukur saya panjatkan
kepada Allah SWT yang mana telah memberikan saya kemudahan dan kelancaran
dalam penyelesaian tugas akhir skripsi saya yang berjudul “ Pengaruh Health
Promotion Terhadap Peningkatan Kemampuan Ibu Dalam Penanganan
Pertama Diare Pada Anak Usia 0 – 5 Tahun”. Tugas akhir skripsi ini dibuat
sebagai salah satu syarat dalam memperoleh gelar sarjana Keperawatan (S.Kep) pada
Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas
Muhammadiyah Malang.
Bersamaan dengan ini maka perkenankanlah saya mengucapkan terimakasih
yang sebesar – besarnya dengan hati yang tulus kepada :
1. Bapak Yoyok Bekti Prasetiyo, M.Kep,Sp.Kom selaku Dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ibu Nurul Aini S.Kep. Ns, M.Kep selaku Ketua Progam Studi Ilmu
Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhamadiyah Malang dan
selaku pembimbing II yang telah membimbing, dan memberikan masukkan
kepada saya yang sangat bermanfaat selama proses pembuatan skripsi ini.
3. Ibu Henik Tri Rahayu S.Kep, Ns., MS selaku pembimbing I yang telah sabar
dalam membimbing, mengarahkan, dan memotivasi saya selama pembuatan
skripsi ini.
4. Nenek, Kakek, Orang Tua, adik serta semua saudara saya karena telah
memberikan semangat dan dukungan selama ini.
5. Semua Dosen PSIK UMM yang mana telah mengajar, mendidik, dan
membimbing saya selama masa belajar.
6. BAKESBANGPOL dan Dinas Kesehatan Kota Malang yang telah memberikan
ijin dalam pengambilan data dan perijinan tempat penelitian.
7. Kepala Puskesmas Ciptomulyo dan Kepala Puskesmas Kedungkandang yang
mana telah mengijinkan saya dalam melakukan kegiatan terkait penelitian yang
saya lakukan.
8. Teman – teman PSIK angkatan 2011 terutama PSIK C dan semua pihak yang
mana telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat saya
sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa penyusunan tugas akhir skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan, oleh karena itu penulis mohon agar diberikan saran dan kritik yang
bersifat membangun. Semoga tugas akhir skripsi ini bermanfaat bagi masyarakat,
dunia pendidikan, dan kesehatan khususnya bidang keperawatan.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Malang, 26 Agustus 2015

Penulis

viii
 DAFTAR ISI

Halaman Sampul ............................................................................................................ i

Halaman Judul ................................................................................................................ ii
Lembar Persetujuan ....................................................................................................... iii
Lembar Keaslian Penelitian ......................................................................................... iv
Lembar Persembahan ................................................................................................... vii
Kata Pengantar ............................................................................................................... viii
Abstract............................................................................................................................ ix
Abstrak ............................................................................................................................. x
Daftar Isi .......................................................................................................................... xi
Daftar Tabel .................................................................................................................... xiv
Daftar Gambar ............................................................................................................... xv
Daftar Lampiran ............................................................................................................. xvi

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ........................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ..................................................................................... 5
1.3 Tujuan Penelitian ...................................................................................... 6
1.3.1 Tujuan Umum.............................................................................. 6
1.3.2 Tujuan Khusus............................................................................. 6
1.4 Manfaat Penelitian .................................................................................... 6
1.4.1 Manfaat Bagi Peneliti .................................................................. 6
1.4.2 Manfaat Bagi Tenaga Kesehatan ............................................... 7
1.4.3 Manfaat Bagi Pendidikan Keperawatan ................................... 7
1.4.4 Manfaat Bagi Peneliti Selanjutnya ............................................. 7
1.4.5 Manfaat Bagi Masyarakat............................................................ 7
1.5 Batasan Penelitian ..................................................................................... 8
1.6 Keaslian Penelitian .................................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Konsep Diare ............................................................................................. 11
2.1.1 Definisi Diare ................................................................................... 11
2.1.2 Epidemologi ..................................................................................... 11
2.1.3 Etiologi ............................................................................................. 14
2.1.4 Mekanisme Terjadinya Diare ......................................................... 15
2.1.5 Klasifikasi Diare............................................................................... 16
2.1.6 Komplikasi Diare ............................................................................ 16
2.2 Konsep Penanganan Diare ...................................................................... 18
2.2.1 Pemeriksaan Fisik Pada Penderita Diare ..................................... 18
2.2.2 Prinsip Penanganan Diare............................................................. 20
2.2.3 Prosedur Penanganan Diare ......................................................... 24
2.2.4 Penanganan Diare Di Keluarga Herbal ...................................... 33
2.3. Konsep Health Promotion .......................................................................... 34
2.3.1 Assumsption Of The Health Promotion Model ................................ 35
2.3.2 Theoretical Proporsions Of The Health Promotion Model ................. 35
2.3.3 Major Concepts and Definitions ....................................................... 37

xi
 2.3.4Definisi Health Promotion ............................................................. 40
2.3.5Tujuan Health Promotion ............................................................... 41
2.3.3Prinsip – Prinsip Health Promotion .............................................. 41
2.3.4Health Promotion Dalam Faktor – Faktor Predisposisi ............ 42
2.3.5Health Promotion Dalam Faktor – Faktor Enabling ................... 43
2.3.6Health Promotion Dalam Faktor – Faktor Reinforcing ................ 43
2.3.7Hubungan Status Kesehatan, Perilaku, dan Health Promotion 43
2.3.9Ruang Lingkup Dan Sasaran Health Promotion ......................... 44
2.3.9Strategi Health Promotion .............................................................. 45
2.3.10
Health Promotion Berdasarkan Tatanan Pelaksanaan
Dalam Keluarga (Rumah Tangga) ............................................ 46
2.3.11 Metode Health Promotion.............................................................. 46
2.3.12 Media Health Promotion ................................................................ 49
2.4 Konsep Kemampuan Ibu Sebagai Hasil Belajar Dalam
Health Promotion .......................................................................................... 51
2.4.1 Pengetahuan (Knowledge) ................................................................ 52
2.4.1.1 Tingkat Pengetahuan Mencakup Enam Tingkatan ...... 52
2.4.1.2 Dua Cara Untuk Memperoleh Pengetahuan ................. 55
2.4.1.3 Alur Perubahan Perilaku .................................................. 57
2.4.2 Sikap ................................................................................................. 57
2.4.2.1 Komponen Pokok Sikap .................................................. 58
2.4.2.2 Tingkatan Sikap ................................................................. 59
2.4.2.3 Proses Terbentuknya Sikap Dan Reaksi ........................ 59

BAB III KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN

3.1 Kerangka Konseptual .............................................................................. 61
3.2 Hipotesis Penelitian ............................................................................... 63

BAB IV METODE PENELITIAN

4.1 Desain Penelitian ..................................................................................... 64
4.2 Kerangka Penelitian ................................................................................. 65
4.3 Populasi, Tehnik Sampling, Dan Sampel Penelitian ............................ 66
4.3.1 Populasi Penelitian ........................................................................ 66
4.3.2 Tehnik Sampling ............................................................................ 66
4.3.3 62Sampel Penelitian ....................................................................... 66
4.3.3.1 Kriteria Inklusi ................................................................... 67
4.4 Variabel Penelitian .................................................................................... 67
4.4.1 Variabel Independen ....................................................................... 67
4.4.2 Variabel Dependen ......................................................................... 67
4.5 Definisi Oprasional................................................................................... 68
4.6 Tempat Penelitian Dan Waktu ............................................................... 69
4.6.1 Tempat Penelitian ........................................................................... 69
4.6.2 Waktu Penelitian.............................................................................. 69
4.7 Instrumen Penelitian .............................................................................. 69
4.7.1 Kisi – Kisi Kuesioner Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dalam
Penanganan Diare ............................................................................ 69
4.8 Uji Validitas dan Rehabilitas ................................................................... 70
4.8.1 Uji Validitas ..................................................................................... 70
4.8.2 Uji Reabilitas .................................................................................... 71

xii
 4.9 Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 72
4.10 Analisa data ..................................................................................... 74
4.10.1 Analisa Univariat ........................................................................... 74
4.10.2 Analisa Bivariat .............................................................................. 74
4.12 Etika Penelitian ..................................................................................... 76
4.11.1 Self Determination ............................................................................. 76
4.11.2 Informed Consent ............................................................................... 76
4.11.3 Anonimity And Confidentiality ......................................................... 77
4.11.4 Privacy Dan Dignity ......................................................................... 77
4.11.5 Protection From Discomfort And Harm ............................................ 77
4.11.6 Justice ................................................................................................ 77

BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA

5.1 Karakteristik Responden .......................................................................... 78
5.2 Hasil Pengukuran Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama
Diare Sebelum (pretest) Diberikan Health Promotion . ................................ 80
5.3 Hasil Pengukuran Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama
Diare Sesudah (Posttest) Diberikan Health Promotion. .............................. 81
5.4 Pengaruh Health Promotion Terhadap Peningkatkan Kemampuan
Ibu dalam Penanganan Pertama Diare Di Kelurahan Ciptomulyo
Kota Malang .................................................................................................. 82
5.5 Uji Normalitas ............................................................................................. 83
5.6 Analisa Data ............................................................................................... 83

BAB VI PEMBAHASAN
6.1 Interpretasi dan Diskusi Hasil ................................................................. 84
6.1.1. Kemampuan Ibu dalam Penanganan di Kelurahan Ciptomulyo
Kota Malang sebelum (pretest) dilakukan intervensi Health
Promotion tanggal 27 Juni 2015. ..................................................... 84

6.1.2. Kemampuan Ibu dalam Penanganan di Kelurahan Ciptomulyo

Kota Malang sesudah (posttest) dilakukan intervensi Health
Promotion tanggal 07 Juli 2015. ........................................................ 87
6.1.4. Pengaruh Health Promotion Terhadap Peningkatkan Kemampuan
Ibu dalam Penanganan Pertama Diare Di Kelurahan Ciptomulyo
Kota Malang ...................................................................................... 89
6.1.5. Keterbatasan Penelitian ................................................................ 92
6.1.6. Implikasi Untuk Keperawatan ..................................................... 93

BAB VII PENUTUP

7.1. Kesimpulan ....................................................................................... 94
7.2. Saran ................................................................................................... 94

DAFTTAR PUSTAKA ............................................................................................... 96

xiii
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Kehilangan Berat Badan Pada Anak Yang Mengalami Diare
Dengan Tingkat Dehidrasi Tertentu ........................................................... 19
Tabel 2.2 Terapi Diare Dengan Menggunakan Cairan Rehidrasi Berdasarkan
Umur Dan Berat Badan ............................................................................... 27
Tabel 2.3 Jumlah Cairan Oralit Yang Diberikan Pada Anak Diare Dengan
Dehidrasi Ringan Atau Sedang Sesuai Umur Dan Berat Badan ........... 30
Tabel 2.4 Terapi Diare Dengan Dehidrasi Berat Sesuai Umur .............................. 32
Tabel 4.1 Rancangan Penelitian .................................................................................. 65
Tabel 4.2 Definisi Operasional Variabel .................................................................... 68
Tabel 4.3 Kisi – Kisi Kuesioner Pengetahuan .......................................................... 69
Tabel 4.4 Kisi – Kisi Kuesioner Sikap ....................................................................... 70
Tabel 5.1 Hasil Penelitian Berdasarkan Karakteristik Responden Di Kelurahan
Ciptomulyo Kota Malang Pada Tanggal 27 Juni – 07 Juli 2015 ........... 78
Tabel 5.2 Distribusi Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama Diare Sebelum
Diberikan Health Promotion pada bulan 27 Juni 2015 .............................. 79
Tabel 5.3 Distribusi Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama Diare Sesudah
Diberikan Health Promotion pada bulan 07 Juli 2015 ................................. 80
Tabel 5.4 Distribusi Kemampuan Ibu dalam Penanganan Pertama Diare
Sebelum dan Sesudah Diberikan Health Promotion pada bulan 27 Juni –
07 Juli 2015 .................................................................................................... 81
Tabel 5.5 Hasil Uji Signifikansi Normalitas Menggunakan One-Simple Kolmogorov-
Smirnov Test .................................................................................................... 81
Tabel 5.6 Hasil Analisa data menggunakan uji Paired t-Test ..................................... 82

xiv
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Health Promotion Models by Nola J. Pender, 2012 : 2 ............................. 40

Gambar 2.2 Hubungan Status Kesehatan, Perilaku, Dan Health Promotion ........... 43
Gambar 2.3 Alur Perubahan Perilaku Yang Berkaitan Erat Dengan
Pengetahuan, Dan Sikap ........................................................................ 57
Gambar 2.4 Proses Pembentukan Sikap Dan Reaksi .............................................. 59
Gambar 3.1 Kerangka Konsep Penelitian ................................................................. 62
Gambar 4.1 Kerangka Kerja Penelitian ..................................................................... 65

xv
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Ijin Studi Pendahuluan dan Penelitian UMM

Lampiran 2 Surat Ijin Penelitian BAKESBANGPOL Kota Malang
Lampiran 3 Surat Ijin Penelitian DINKES Kota Malang
Lampiran 4 Surat Telah Melakukan Penelitian Puskesmas Ciptomulyo Kota Malang
Lampiran 5 Penjelasan Penelitian
Lampiran 6 Lembar Persetujuan Bersedia Menjadi Responden
Lampiran 7 Kuesioner Kemampuan Ibu Dalam Penanganan Diare
Lampiran 8 Prosentase jawaban responden
Lampiran 9 Satuan Acara Penyuluhan (SAP)
Lampiran 10 Slide Health Promoion & Video
Lampiran 11 Data Validitas
Lampiran 12 Uji Validitas dan Reabilitas
Lampiran 13 Data Hasil Penelitian
Lampiran 14 Output SPSS (Analisa Data)
Lampiran 15 Lembar Konsultasi Bimbingan Skripsi Pembimbing 1
Lampiran 16 Lembar Konsultasi Bimbingan Skripsi Pembimbing 2
Lampiran 17 Lembar Konsultasi Pembimbing 1, Pembimbing 2, Penguji 1, Penguji 2
Lampiran 18 Dokumentasi Penelitian
Lampiran 19 Curriculum Vitae

xvi
 DAFTAR PUSTAKA

Aisah, Siti., Sahar, Junaiti., & Hastono, Sutanto P. (2010). Pengaruh Edukasi
Kelompok Sebaya Terhadap Perubahan Perilaku Pencegahan Anemia Gizi
Besi pada Wanita Usia Subur Di kota Semarang. ISBN.978.979.704.883.9.
Universitas Muhammadiyah Semarang, Semarang. hlm. 7–8.
http://jurnal.unimus.ac.id. Diperoleh 01 Januari 2015.
Aisyah. (2010). Pengaruh Pemberian Paket Pendidikan Kesehatan Perawatan Ibu
Nifas (PK-PIN) yang Dimodifikasi Terhadap Pengetahuan, Sikap, dan
Perilaku Ibu Postpartum Primipara dalam Merawat Diri di Palembang. Tesis.
Hlm. 11–16. Universitas Indonesia, Depok Jakarta. http://lib.ui.ac.id/.
Diperoleh 25 Desember 2014.
Arikunto, Suharismi. (2013). Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta :
Renika Cipta. hlm. 52.
Astuti, Esthi W. (2012). PengaruhPendidikan Kesehatan terhadap Perubahan
Pengetahuandan Sikap Ibu Hamil dalam Mengkonsumsi Tablet Fe (Ferum) Di
Rumah Bersalin Sri Lumintu Surakarta. hlm. 1. eprints.ums.ac.id/. Diperoleh 04
Agustus 2015.
Azwar, Saifunddin. (2015). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Hlm. 211–214.
Azwar, Saifunddin. (2011). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta :
Pustaka Pelajar. Hlm. 20, 23–25, 142, 145, 154–155.
Bandura, Albert (2005). The European Health Psychologist – The growing Centrality of Self-
Regulation in Health Promotion and Disease Prevention. Hlm. 11 – 12.
http://www.uky.edu/~eushe2/Bandura/Bandura2005EHP2.pdf.. Diperoleh 26
Juni 2015.
Chairani, Reni., Nurhaeni, Heni., Widagdo, Wahyu., Saprudin, A.Eru., Mumpuni.,
Rachmawati, Elsye., Lindawati., & Sollihah, Ii. (2011). Efektivitas Home Visit
Terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan Klien TBC di
Wilayah Puskesmas Kecamatan Pasar Minggu Jakarta Selatan. Buletin Penelitian
Sistem Kesehatan. Vol. 14. No. 3. Poltekes Kesehatan, Cilandak Jakarta. hlm.
234–235. http://download.portalgaruda.org/. Diperoleh 12 Januari 2015.
Dahlan, Sopiyudin. (2013). Statistika untuk Kedokteran dan Kesehatan (Deskriptif, Bivariat,
dan Multivariat dilengkapi Aplikasi dengan Menggunakan SPSS). Jakarta : Selemba
Medika. 89–90.
Dahlan, Sopiyudin. (2013). Besar Sampel dan Cara Ukur Pengambilan Sampel dalam
Penelitian Kedokteran dan Kesehatan. Jakarta : Selemba Medika. hlm. 76–78.

95
 96

Dewi, N.S. (2008 : 21). Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Perubahan

Pengetahuan dan Sikap dalam Pencegahan HIV/AIDS pada Pekerja Seks
Komersial. Media Ners. Vol. 2. No. 1. Program Studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro hlm. 21.
http://ejournal.undip.ac.id/. Diperoleh 19 Mei 2015.
Direktorat Jendral Pengendalian Penyakit dan Penyehatan Lingkungan. (2011).
Panduan Sosialisasi Tatalaksana Diare Balita. Jakarta. hlm. 4, 10, 12–25.
Direktorat Jendral Pengendalian Penyakit dan Penyehatan Lingkungan. (2014). Profil
Pengendalian Penyakit Dan Penyehatan Lingkungan Tahun 2013. Jakarta. hlm. 107–
108.
Farthing, M., Salam, M., Lindberg, G., Dite, P., Khalif, I., S. Lindo, E., Ramakrishna,
B.S., Goh, K., Thomson, A., Khan, A.G., Krabshuis, J., & Lemair, A. (2012).
Acute diarrhea in adult and children: a global perspective. World
Gastroenterology Organization. hlm. 16. http://www.worldgastroenterology.org/.
Diperoleh 14 April 2015.
Format referensi elektronik direkomendasi oleh Northern Territory Government
(2011). Health Promotion Strategic Framework. http://www.health.nt.gov.au/.
hlm.1, 3, 9. Diperoleh 17 Agustus 2015.
Format referensi elektronik direkomendasi oleh World Health Organization. (2013).
Diarrhoeal Disease. http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs330/en/. hlm. 1.
Diperoleh 14 April 2015.
Format referensi elektronik direkomendasi oleh World Health Organization. (2013).
Zinc Supplementation In The Management Of Diarrhoea.
http://www.who.int/elena/titles/bbc/zinc_diarrhoea/en/. hlm. 1. Diperoleh 20
April 2015.
Godana, Wanzahun & Mangiste, Bezatu. (2013). Environmental factor associated
with acute diarrhea among children under five years of age in derashe district,
Sounther Ethiopia. Science Journal of Public Health. hlm.119–120.
http://www.sciencepublishinggroup.com/. Diperoleh 03 Mei 2015.
Goetzel, R. Z & Ronald, J. O. 2008. The Health and Cost Benefit of Work Site
Health-Promotion Program. http://publhealth.annualreviews.org. Hlm. 303.
Diperoleh 09 Agustus 2015.
Gurning, Turuly., Mulyadi., Rompas, Sefti. (2014). Pengaruh Pendidikan Kesehatan
Tentang Di Sekolah Dasar 69 Manado. http://download.portalgaruda.org.
Diperoleh 05 Agustus 2015.
Irena, Abel H., Mwambazi, Mwate., & Mulenga, Veronica. (2011). Diarrhea is a
major killer of children with severe acute malnutrition admitted to inpatient
set up in Lusaka, Zambia. Nutrition Journal. hlm. 110. http://www.nutritionj.com/.
Diperoleh 30 April 2015.
 97

Ismail, Indrawati. (2014). Pengaruh Pemberdayaan Kader Kesehatan Posyandu Balita

dalam Program Kesehatan Ibu dan Anak pada Posyandu di Kelurahan
Merjosari Kota Malang. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Malang, Malang.
hlm. 47, 53. Diperoleh 27 Desember 2014.
Ismarwati, I.M., Sutaryo, Sunarsih., & Widyatama, Rendra. (2011). Promosi
Kesehatan dalam Meningkatkan Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Deteksi
Dini Kanker Serviks. Berita Kedokteran Masyarakat. Vol. 27. No. 2. STIEKES
Aisyiyah, Yogyakarta. hlm. 73. http://download.portalgaruda.org/. Diperoleh 29
Desember 2014.
Iswari, Yeni. (2011). Analisis Faktor Risiko Kejadian Diare Pada Usia Dibawah 2
Tahun Di RSUP Koja Jakarta. Tesis. Universitas Indonesia, Depok Jakarta.
hlm. 55, 86, 93–98. http://lib.ui.ac.id/. Diperoleh 30 Desember 2014.
Judisseno, R.K. (2005). Pajak dan Strategi Bisnis Suatu Tinjauan Tentang Kepastian Hukum
dan Penerapan Akutansi Di Indonesia. Jakarta : PT Ikrar Mandiri Abadi. hlm. 82.
Kholid, Ahmad. (2012). Promosi Kesehatan Dengan Pendekatan Teori Perilaku, Media, Dan
Aplikasi Untuk Mahasiswa Dan Praktisi Kesehatan. Jakarta : Rajawali Pers. hlm.
9–12, 14–16, 23–28, 113–116.
Kurniati, Tri A., Suriah., & Rahman, Arsyad. (2013). Upaya Ibu dalam Penanganan
Diare pada Anak Balita Etnis Bima di Wilayah Kerja Puskesmas Paruga Kota
Bima. Artikel Penelitian. Universitas Hasanudin, Makasar. hlm. 1. Diperoleh
25 Desember 2014.
Kurniawidjaja, L. Meily., Erwandi, Dadan., & Pujiriani, Ike. (2011). Promosi
Pengetahuan, Sikap, Keterampilan Berpola Hidup Sehat pada Kelompok
Senan. Artikel Penelitian. Universitas Indonesia, Depok. hlm. 431.
http://jurnalkesmas.ui.ac.id/. Diperoleh 28 Desember 2014.
Kustiawan, Ridwan. (2013). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Keluarga Terhadap
Kemampuan Keluarga Merawat Klien HDR Di Kota Tasikmalaya. hlm. 91.
www.unigal.ac.id/. Diperoleh 08 Agustus 2015.
Larasati, Evi D. (2015). Efektifitas Penggunaan Media Promosi Kesehatan Video
Yoga dalam Meningkatkan Motivasi Kesehatan Wanita Usia Subur tentang
Kesehatan Reproduksinya. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Malang.
Diperoleh 29 Juli 2015.
Laraeni, Yuli., & Wiratni, Afni (2014). Pengaruh Penyegaran Kader Terhadap
Pengetahuan Dan Keterampilan Kader Posyandu Menggunakan Dacin Di
Wilayah Kerja Puskesmas Dasan Cermen Kecamatan Sandubaya Kota
Mataram. ISSN. No.1978 – 3787. http://www.lpsdimataram.com. Diperoleh 24
Desember 2014.
Maulana, Heri DJ. (2009). Promosi Kesehatan. Jakarta : EGC. hlm. 19.
 98

Mendes, Rosilda., Plaza, Veronica., Wallerstein, Nina. (2014). Sustainability and

power in health promotion : community-based participatory research in a
reproductive health policy case study in New Mexico. hlm. 1.
http://www.researchgate.net/. Diperoleh 05 Agustus 2015.
Muthmainnah, Fithriatul. (2010). Faktor – Faktor Yang Berhubungan Dengan
Pengetahuan Ibu Dalam Memberikan Makanan Pendamping Air Susu Ibu Di
Puskesmas Pamulang. Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Jakarta. hlm. 18 – 21. http://repository.uinjkt.ac.id/. Diperoleh 15 Mei 2015.
Nasar, I Made., Himawan, Sutisna., & Marwoto, Wirasmi. (2010). Buku Ajar Patologi
II (Khusus). Edisi 1. Departemen Patologi Anatomi FKUI, Jakarta. hlm. 145–
150.
Ngastiyah. (2005). Perawatan Anak Sakit . Edisi. 2. Jakarta : EGC. hlm. 227–228.

Nisa, Ana F. (2012). Media Powerpoint dalam Peningkatan Hasil Belajar Pada
Pembelajaran Sains Di kelas IV MI Ma’Had Islamy Kota Gede Yogyakarta.
hlm. 100. http://digilib.uin-suka.ac.id/. Diperoleh 16 September 2015.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2005). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
hlm. 67, 79.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
hlm. 64–65, 71, 124–125.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta :
Rineka Cipta. hlm. 18–20, 37, 39–41, 44, 51–57, 64–66, 135, 137–143, 150,
231–233.
Nursalam. (2008). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta :
Salemba Medika. hlm. 59.
Nursalam., Nur, M., Susilaningrum, Rekawati., & Utami, Sri. (2008). Asuhan
Keperawatan Bayi dan Anak (untuk perawat dan bidan). Jakarta : Salemba Medika.
hlm. 168–176.
Nursalam. (2011). Riset Untuk Penelitian. Jakarta : Salemba Medika. hlm. 72.
Pratama, Ryan K. O. (2013). Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Perubahan
Pengetahuan, Sikap dan Perilaku tentang Kebiasaan Berperilaku Hidup Bersih
dan Sehat Siswa SDN 1 Mandong. hlm. 11. eprints.ums.ac.id/. Diperoleh 05
Agustus 2015.
Pati, G.Panji. (2011). Peran Ibu Terhadap Durasi Diare Akut Anak Umur 6 – 24
Bulan Selama Perawatan Di RSUP Dr. Kariadi Semarang. Tesis. Universitas
Diponegoro, Semarang. Hlm. 17–18. http://eprints.undip.ac.id/. Diperoleh 22
Desember 2014.
Pender, Nola J. (2012). Nursing Theories – Health Promotion Model. Hlm.1–3.
http://nursingplanet.com/health_promotion_model.html. Diperoleh 27 Juli 2015.
 99

Poerwati, Endang. (2013). Determinan Lama Rawat Inap Pasien Balita dengan Diare.
Jurnal Kedokteran Brawijaya, Vol. 27, No. 4. Universitas Brawijaya, Malang.
Hlm. 241–242. http://id.portalgaruda.org/. Diperoleh 25 Desember 2014.
Purbasari. Endah. (2009). Tingkat Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Ibu dalam
Penanganan awal Diare Pada Balita Di Puskesmas Kecamatan Ciputat,
Tanggerang Selatan, Banten. Hlm. 36. https://andigayo.files.wordpress.com/.
Diperoleh 01 Agustus 2015.
Rahmawati, Elfi., Padmawati, Retna S., & Widyatama, Rendra. (2008). Analisis
Kebutuhan Program Promosi Pencegahan Diare Pada Anak Berusia Di
Bawah Dua Tahun. FKM, Samarinda. Berita Kedokteran Masyarakat, Vol. 24,
No. 3. hlm. 118. http://www.berita-kedokteran-masyarakat.org/. Diperoleh 23
Desember 2014.
Razak, Nuraini. (2013). Sekitar 35 Juta Balita Beresiko Jika Target Angka Kematian
Anak Tidak Tercapai. UNICEF Indonesia – Pusat Media. hlm. 1.
http://www.unicef.org/. Diperoleh 27 Desember 2014.
Rose, Kevin A. Dan Ayad, Samir. (2008). Faktor Associated with Changes in
Knowledge and Attitude toward Public Health Concepts among Chiropractic
College Students Enrolled in a Community Health Class. hlm. 127, 136.
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/. Diperoleh 17 Agustus 2015.
Saleh, Ariyanti., Nurachmah, Elly., As’ad, Suryani., Hadju, Veny. (2010). Pengaruh
Pendidikan Kesehatan dengan Pendekatan Modelling terhadap Pengetahuan,
Kemampuan Praktek dan Percaya Diri Ibu dalam Menstimulasi Tubuh
Kembang Bayi 0 – 6 Bulan Di Kabupaten Maros. hlm. 1, 6, 7, &12.
pasca.unhas.ac.id/. Diperoleh 07 Agustus 2015.
Santoso., Taviv, Yulian., Yahya., Mayasari, Rika. (2014). Pengaruh Promosi
Kesehatan terhadap Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Masyarakat tentang
Filariasis. hlm. 1. http://oaji.net/articles/. Diperoleh 02 Agustus 2015.
Saraswati, Lia K. (2011). Pengaruh Promosi Kesehatan Terhadap Pengetahuan
Tentang Kanker Serviks Dan Partisipasi Wanita Dalam Deteksi Dini Kanker
Serviks Di Mojosongo Rw.22 Surakarta. Tesis. Universitas Sebelas Maret,
Surakarta. hlm. 2–3. http://pasca.uns.ac.id/. Diperoleh 22 Desember 2014.
Sari, Dewi S. (2014). Hubungan Diare Akut Dengan Infeksi Bakteri Gastrointestinal
Tract Pada Anak Usia 2 – 4 Tahun Di RSUD Tulungagung. Karya Tulis Ilmiah.
Universitas Wijaya Kusuma Surabaya, Surabaya. hlm. 1–2.
https://www.academia.edu/. Diperoleh 20 Januari 2015.
Sari, Heni L. (2015). Pengaruh Penggunaan Media Presentasi Pada Strategi
Pembelajaran Aktif Crossword Puzlle (Teka – Teki Silang) Terhadap Retensi
Siswa. Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. hlm. 1, 7.
repository.uinjkt.ac.id/. Diperoleh 29 Agustus 2015.
Sastroasmoro, S. & Ismael, S. (2010). Dasar – Dasar Metodologi Penelitian Klinis. Edisi.
2. Jakarta : Sagung Selo. hlm. 51.
 100

Satari, MH. & Wirakusumah FF. (2011). Konsistensi Penelitian dalam Bidang Kesehatan.
Bandung : PT. Refika Aditama. Hlm. 89–111.
Setiawati, Santun & Dermawan, AC. 2008. Penuntun Praktek Asuhan Keperawatan
Keluarga. Edisi 2. Jakarta : Trans Info Media.
Sinuhaji. (2007). Asidosis Metabolik: Salah Satu Penyulit Diare Akut Pada Anak Yang
Seharusnya Dapat Dicegah. Karya Tulis Ilmiah. Universitas Sumatra Utara,
Sumatra. hlm. 89. https://www.academia.edu/. Diperoleh 24 Januari 2015.
Sofianty. (2007). Wahana Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta : Quadra. hlm. 2.
Sugiyono. (2011). Statistika untuk penelitian. Bandung : Alfa Beta. hlm. 4, 56, 61–63,
351, 353.
Subagyo,B., & Santoso, N.B. (2011). Diare Akut. Buku Ajar Gastroenterologi –
Hepatologi. Jakarta : IDAI. hlm. 169–173.
Suhita, Byba M. (2008). Pengaruh Health Education Terhadap Pengetahuan dan
Sikap Wanita Dewasa tentang SADARI dalam Upaya Deteksi Dini Ca
Mammae di Kediri. Tesis. Universitas Sebelas Maret, Surakarta. hlm. 14–15
http://pasca.uns.ac.id/. Diperoleh 22 Januari 2015.
Sulisnadewi, Ni L. K., Nurhaeni, Nani., Gayatri, Dewi. (2012). Pendidikan Kesehatan
Keluarga Efektif Meningkatkan Kemampuan Ibu dalam Merawat Anak
Diare. Jurnal Keperawatan Indonesia. Volume 15. No. 3. hlm. 169. jki.ui.ac.id/.
Diperoleh 05 Agustus 2015.
Soegijanto, H. Soegeng. (2002). Ilmu Penyakit Anak Diagnosa dan Penatalaksanaan.
Jakarta : Salemba Medika. hlm. 73–78.
Sulastyawati. (2011). Pengaruh Pelatihan Promosi Kesehatan tentang DHF Terhadap
Peningkatan Keterampilan Penyuluhan KaderKesehatan. Poltekes Kemenkes,
Malangaya Denpasar. Artikel Kesehatan. Universitas Indonesia, Jakarta. hlm. 1.
http://lib.ui.ac.id/. Diperoleh 29 Desember 2014.
Sulisnadewi, NLK. (2011). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Keluarga Terhadap
Peningkatan Kemampuan Ibu Dalam Merawat Anak Diare Di RSUP Sanglah
Dan RSUP Wang. Tesis. Universitas Indonesia, Jakarta. hlm. 57–59.
http://lib.ui.ac.id/. Diperoleh 27 Desember 2014.
Wahyuningsih, Ns Esty dan Subekti, Nike Budhi. (2005). Pedoman Perawatan Pasien.
Jakarta : EGC. hlm. 88–91.
Windiyani, Tustiyana. (2012). Instrumen untuk Menjaring Data Interval, Nominal,
Ordinal, dan Data tentang Kondisi, Keadaan, Hal Tertentu, dan Data untuk
Menjaring Variabel Kepribadian. Jurnal Pendidikan Dasar. Vol. 3. No. 5. hlm.
203–204. http://journal.ppsunj.org/. Diperoleh 15 Maret 2015.
Winarsih, Biyanti D. (2011). Efektivitas Mutu Berbasis Praktek Intervensi
Peningkatan Multimodal untuk Gastroenteritis pada Anak. Karya Tulis Ilmiah.
Universitas Indonesia, Jakarta. hlm. 51–54. http://lib.ui.ac.id/.Diperoleh 29
Desember 2014.
 101

Wulandari, Anjar P. (2009). Hubungan Antara Faktor Lingkungan dan Faktor

Sosiodemografi dengan Kejadian Diare Pada Anak Balita Di Desa Blimbing
Kecamatan Sambirejo Kabupaten Sragen. hlm. 66, http://eprints.ums.ac.id/.
Diperoleh 08 Agustus 2015.
Wulandari, Ade. (2012). Penanganan Diare di Rumah Tangga Merupakan Upaya
Menekan Angka Kesakitan Diare pada Anak Balita. Karya Tulis Ilmiah.
Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo. hlm. 5–7.
https://www.academia.edu/. Diperoleh 25 Desember 2014.
Zulkarnain, Elfian., Yusi R, Leersia., & Farida, Nikmatul. (2009). Perbedaan
Efektivitas Antara Metode Penyuluhan dengan Flipchart dan Menggunakan
Video Compact Disc (VCD) dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap
Ibu Hamil Terhadap Inisiasi Menyusui Dini. Artikel Penelitian. Universitas
Negeri Jember, Jember. hlm. 42. http://repository.unej.ac.id/. Diperoleh 22
Januari 2015.