PEMERINTAH KABUPATEN BIREUEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KECAMATAN SAMALANGA
KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (K3S)
Alamat: Jl. Simpang Matang No. 40 Telp. (0644) 31124 email: uptdisdikbudpora_slg@yahoo.co.idkodepos 24264

Penilaian Ulangan Harian ( UH )

Tahun Pelajaran 20 / 20

Tema : 8 ( Bumiku )
Mata Pelajaran : Tematik Nama Siswa : .................................
Kelas / Semester : VI / II (Dua) Nomor Induk : .................................
Hari / Tanggal : Nama Sekolah : .................................
Waktu : 08.00 – 10.00

I. PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang ( X ) pada salah satu huruf a, b, c atau d yang kamu anggap paling benar !

PPKN Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 5

1. Kita memerlukan guru untuk mengajari kita,sikap
ketergantungan ini terdapat pada bidang
adalah............ ( KD 3.6 )
dan 6!
Persebaran energi listrik di Indonesia masih
belum merata. Misalnya sebagian wilayah
Banten masih menggunakan listrik dari
generator . Oleh sebab itu, semua penduduk di
Indonesia diharapakan dapat menghemat
penggunaan energi listrik agar dapat dibagikan
kedaerah lain.

a. Budaya c. Kesehatan 5. Pokok pikiran teks diatas ditunjukkan pada

b. Kesenian d. Pendidikan kalimat................ ( KD 3.2 )
a. Pertama c. Ketiga
2. Kita memerlukan orang disekitar kita untuk b. Kedua d. Pertama dan kedua
berbagai hal,oleh karena itu,sikap yang harus
diterapkan adalah ………. ( KD 3.6 ) 6. Teks diatas merupakan jenis teks .............( KD 3.2 )
a. Saling menghormati a. Eksposisi
b. Membuat keributan b. Eksplanasi
c. Saling membenci c. Narasi
d. Acuh tak acuh d. Argumentasi

3. Contoh bentuk kerja sama yang dilakukan dikelas MATEMATIKA

seperti pada gambar dibawah ini adalah……....( 7. Perhatikan barisan bilangan berikut !
KD 3.6 ) 25,28,31,34,37,40
Pola bilangan yang tepat berdasarkan kumpulan
bilangan tersebut adalah............... KD 3.4 )
a. Bertambah dua
b. Berkurang Dua
c. Bertambah tiga
d. Berkurang tiga

a. Melaksanakan upacara bendera Perhatikan tabel berikut untuk mengerjakan soal

b. Menggunakan seragam sekolah nomor 8 dan 9 !.................( KD 3.4 )
c. Menegur teman yang datang terlambat Data Masukan Data keluaran
d. Melakukan piket kelas dengan tertip 2 11
5 26
BAHASA INDONESIA 7 36
4. Peta pikiran dapat memudahkan dalam penyusunan 11 56
teks eksplanasi. Peta pikiran biasanya berupa
15 76
.............. ( KD 3.2 )
a. Rangkuman konsep suatu konsep
8. Pola yang terbentuk berdasarkan data pada tabel
b. Pengantar dari suatu teks
diatas adalah data keluaran =................( KD 3.4 )
c. Pendapat dari suatu teks
a. Data masukan + 10
d. Tema dari suatu teks
b. Data masukan + 21
 c. Data masukan x 6-1 8,12,10,.........,12,..........,14 ( KD 3.4 )
d. Data masukan x 5+1
IPA
9. Jika data masukannya 19 , data keluarannya 19. Apabila matahari,bumi dan bulan berada pada garis
adalah.................( KD 3.4 ) sejajar disebut gerhana ............ ( KD 3.3 )
a. 96 c. 98
b. 97 d. 99 IPS
20. Sebagian besar berprofesi sebagai pekerja kantoran
IPA adalah contoh mata pencaharian penduduk yang
10. Waktu yang diperlukan bumi untuk berputar pada tinggal diwilayah................( KD 3.1 )
porosnya yaitu................( KD 3.3 )
a. 366 Hari c. 24 Jam III. URAIAN
b. 365 Hari d. 12 Jam Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan
jelas dan benar
11. Berikut ini yang termasuk dampak rotasi bumi
yaitu………( KD 3.3 ) PPKN
a. Gerhan matahari 21. Tuliskan 2 contoh sikap saling ketergantungan
b. Gerhana Bulan antar umat manusia pada bidang sosial!( KD 3.6 )
c. Gerak semu harian matahari Jawab:
d. Terjadinya siang dan malam 1.................................................................................
2.................................................................................
IPS
12. Kota Inggris yang menjadi penentu waktu BAHASA INDONESIA
Internasional adalah kota .....................( KD 3.1 ) 22. Tuliskan 2 langkah membuat teks eksplanasi dari
a. London c. Liverpool sebuah pokok pikiran!( KD 3.2 )
b. Greenwich d. Manchester 1.................................................................................
2.................................................................................
13. Berdasarka letaknya garis ekuator bdisebut juga
garis ................ ( KD 3.1 ) IPA
a. Lintang 0˚ c. Bujur Timur 23. Tuliskan 5 contoh benda yang dapat mengalami
b. Bujur barat d. Lintang selatan perkaratan! ( KD 3.3 )
Jawab:
SBDP 1................................................................................
14. Melihat objek dari tempat yang lebih rendah 2................................................................................
disebut sudut pandang………( KD 3.4 ) 3................................................................................
a. sejajar c. rendah 4................................................................................
b. normal d. datar 5................................................................................
15. Garis khayal mata disebut juga garis .......( KD 3.4 ) IPS
a. Tepi 24. Tuliskan 2 dampak rotasi bumi bagi masyarakat
b. Vertikal diseluruh dunia! ( KD 3.1 )
c. Horizon Jawab :
d. horizontal 1.................................................................................
2.................................................................................
II. ISIAN
Isilah titik-titik di bawah ini dengan SBDP
jawaban yang benar! 25. Tuliskan 2 ketentuan menggambar perspektif
dengan satu titik lenyap (TL)! ( KD 3.4 )
PPKN Jawab:
16. Contoh kerja sama yang tidak boleh dilakukan 1.................................................................................
disekolah yaitu................ ( KD 3.6 ) 2.................................................................................

BAHASA INDONESIA
17. Teks yang menjelaskan informasi – informasi yang
didapat dari fenomena alam maupun sosial disebut
..................( KD 3.2 )

MATEMATIKA
18. Lengkapi titik-titik pada pola bilangan berikut!
 Tema : 8 ( Bumiku )
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas / Semester : VI / II (Dua)
Hari / Tanggal :
Waktu : 08.00 – 10.00

Ulangan Harian ( UH )
Tahun Pelajaran 20 / 20

KUNCI JAWABAN

I. PILIHAN GANDA
Mapel No Kunci Jawaban KD Skor
1 D 3.6 1
PPKN 2 A 3.6 1
3 D 3.6 1

4 A 3.2 1
BAHASA INDONESIA 5 A 3.2 1
6 B 3.2 1

7 C 3.4 1
MATEMATIKA 8 D 3.4 1
9 A 3.4 1

IPA 10 B 3.3 1
11 D 3.3 1

IPS 12 B 3.1 1
13 A 3.1 1

SBDP 14 C 3.4 1
15 B 3.4 1
Jumlah Skor 15

II. ISIAN
Mapel No Kunci Jawaban KD Skor
PPKN 16 Mencontek/bekerja sama dalam 3.6 1
ujian
BAHASA INDONESIA 17 Teks eksplanasi 3.2 1
MATEMATIKA 18 14 dan 16 3.4 1
IPA 19 Gerhana bulan 3.3 1
IPS 20 Perkotaan 3.1 1
Jumlah Skor 5

III. URAIAN
Mapel No Kunci Jawaban KD Skor
1.Bekerja sama dalam melaksanakan farzu 3.6 1
PPKN 21 kifayah atas manyit
2.Membantu nenek menyeberangi jalan 1
( Disesuaikan dengan jawaban siswa )

1. Mengelompok isi teks yang bersifat umum 3.2 1

dan khusus
BAHASA 22 2. Mengurutkan isi teks dari yang umum ke 1
INDONESIA khusus
3. Memberi kata penghubung agar isi teks
saling terkait
4. Menggunakan bahasa yang baku dan
memperhatikan tanda baca yang tepat
 1. Paku 3.3 1
2. klip kertas 1
IPA 23 3. Kunci 1
4. Gagang pintu 1
5. Engsel 1

IPS 24 1.Terjadinya siang dan malam 3.1 1

2. Perbedaan waktu 1

1. Benda yang semakin jauh akan terlihat 3.4 1

semakin kecil dan samar (samar)
SBDP 25 2. Garis yang mengarah menuju 1
horizon(pertemuan bidang tanah dengan
bidang langait) akan bertemu di titik pada
garis horizon
3. Garis yang sejajar dengan horizon akan
terlihat sejajar
4. Garis yang tegak dengan lurus dengan
horizon akan tetap terlihat tegak lurus
 RUMUS PENSKORAN

PPKN Skor Perolehan siswa

= x 100
Skor Maksimal

Nilai KD 3.6 Skor Perolehan siswa

= x 100
6

= 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎 𝑋 16,6

BAHASA INDONESIA Skor Perolehan siswa

= x 100
Skor Maksimal

Nilai KD 3.2 Skor Perolehan siswa

= x 100
6

= 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎 𝑋 16,6

MATEMATIKA Skor Perolehan siswa

= x 100
Skor Maksimal

Nilai KD 3.4 Skor Perolehan siswa

= x 100
4

= 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎 𝑋 25

IPA Skor Perolehan siswa

= x 100
Skor Maksimal

Nilai KD 3.3 Skor Perolehan siswa

= x 100
8

= 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎 𝑋 12,5

IPS Skor Perolehan siswa

= x 100
Skor Maksimal

Nilai KD 3.1 Skor Perolehan siswa

= x 100
5

= 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎 𝑋 20

SBDP Skor Perolehan siswa

= x 100
Skor Maksimal

Nilai KD 3.4 Skor Perolehan siswa

= x 100
4

= 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎 𝑋 25

Mengetahui Samalanga,
Kepala Sekolah SDN 9 Samalanga Wali kelas VI

YUSNI,S.Pd IRMA SURYANI,S.Pd.SD

NIP. 19610303198309 2 001