ABSTRAK

JAKARIA, 2016 : ”MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

DENGAN MENERAPKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE
GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN AKIDAH
AKHLAK KELAS X IPS MA DAARUL MA’ARIF PASAWAHAN
PURWAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016”

Penelitian ini dilatar belakangi oleh salah satu upaya peneliti dalam
mengimplementasikan penggunaan metode Cooperative Learning tipe Group
Investigation yang mengarah kepada peningkatan partisifasi serta ketertarikan
siswa dalam mata pelajaran Akidah Akhlak dengan harapan yang nantinya
berpengaruh pada peningkatan perkembangan siswa baik secara kualitas (nilai)
maupaun secara kuantitas (materi). Dengan demikian dari hasil observasi peneliti
dilapangan yaitu di kelas X MA Daarul Ma’arif Pasawahan partisifasi serta
ketertarikan siswa dalam mata pelajaran Akidah Akhlak masih minim, sehingga
peneliti tertari untuk mencoba menerapkan penggunaan metode yaitu metode
Cooperative Learningtipe group Investigation dengan harapan pengunaan metode
ini bisa efektif dalam pembelajaran Akidah Akhlak.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mana penelitian ini difokuskan pada salah
satu kelas yang mengalami masalah belajar sehingga masalah tersebut segera
teratasi. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas yang berlangsung adalah tiga
siklus, hal ini disebabkan perolehan data dari tiga siklus penelitian telah
memberikan gambaran yang sangat signifikan dalam pencapaian tujuan penelitian
artinya data yang diperoleh siklus demi siklus menunjukan adanya peningkatan
partisifasi serta ketertarikan siswa telah terlihat baik.
Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I sampai Siklus III tampak ada
peningkatan, oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa Penelitian Tindakan Kelas
dalam mata pelajaran Akidah Akhlak memberikan dampak positif terhadap

i
perkembangan siswa dalam belajar yang ditandai meningkatnya partisifasi serta
ketertarikan siswa dalam belajar mata pelajaran Akidah Akhlak.

ii