KELOMPOK : 1 (satu) Andi Nyiwi

Ketua : RosmidaS.Pd. M.Pd

Anggota : RahmatiaS.Pd
HayaniS.Pd
LuterPunelidongS.Pd.M.Pd
NuryaniS.Pd
Dra. Hj. Supyani
PatiS.Pd.M.Si
Umar S.Pd

LK-01: Pengelolaan Guru

Tujuan Penugasan :
1. Identifikasi jumlah guru sesuai dengan kualifikasi akademik
2. Kompetensi guru yang masih harus ditingkatkan menurut kasus di atas
3. Rancanglah program/kegiatan dalam rangka peningkatan/pengembangan kompetensi
guru

Petunjuk pengerjaan:
a. Mengkaji peraturan terkait guru yaitu Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007, PP No. 19
Tahun 2017 dan Permendikbud No 15 Tahun 2018.
b. Pengajar melakukan penilaian dengan mencermati proses pengerjaan LK. 01 melalui
pengamatan tumbuhnya nilai sikap gotong royong (aktif diskusi dan kerjasama)
c. Pengajar memberikan konfirmasi atas jawaban kelompok.

Kasus (Pengelolaan Guru)

Sebuah sekolah di Kabupaten Indrajaya dipimpin oleh kepala sekolah yang
berkualifikasi S2, pada tahun pelajaran 2018/2019 sudah melaksanakan kurikulum 2013.
Jumlah guru seluruhnya 18 orang, terdiri dari delapan orang guru dengan kualifikasi S1, lima
orang guru berpendidikan D3, dan lima orang guru berkualifikasi Pendidikan S2.
Berdasarkan hasil supervisi akademik diperoleh data 14 orang guru memiliki nilai pada
kompetensi memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat
perkembangan peserta didik, rata-rata 86, sedangkan dua orang guru mapel Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti, dan dua orang guru mapel Pendidikan olah raga memiliki nilai

1
pada kompetensi memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran
yang diampu memperoleh nilai rata-rata 65 dengan kategori kurang. Kepala sekolah juga
melakukan supervisi perangkat pembelajaran dalam hal ini untuk kompetensi menyusun
rancangan pembelajaran yang lengkap terhadap semua guru, memperoleh nilai rata-rata di
bawah 71 dengan kategori cukup. Data kompetensi kepribadian dan sosial semua guru telah
menunjukkan nilai di atas 86 dengan kategori Baik.

Berdasarkan kasus di atas, diskusikan dengan kelompok hal-hal sebagai berikut:

1. Identifikasi jumlah guru sesuai dengan kualifikasi akademik!

2. Kompetensi apa saja yang masih harus ditingkatkan/dikembangkan menurut kasus di
atas?
3. Rancanglah program/kegiatan dalam rangka pengembangan kompetensi guru!

Hasil Diskusi

1. Identifikasi jumlah guru sesuai dengan kualifikasi akademik!

No. Kualifikasi Akademik Guru Jumlah

1. S2 5 Orang
2. S1 8 Orang
3. D3 5 Orang
Jumlah 18 orang

2. Kompetensi apa saja yang masih harus ditingkatkan/dikembangkan menurut kasus di

atas?
Kompetensi memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran
yang diampu bagi 4 orang guru masih termasuk kategori kurang, karena nilainya 65.
Selain itu, kompetensi menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap bagi semu
guru masih harus ditingkatkan karena skornya hanya 71, masih belum optimal.

2
 3. Rancang lah program kegiatan dalam rangka pengembangan kompetensi Guru

Program Kegiatan dalam rangka kompetensi Guru

Persiapan : Kepala sekolah mengundang guru untuk rapat membicarakan hal-hal

yang akan dilakukan untuk kegiatan dalam rangka meningkatkan
kompetensi Guru . Hasil rapat disepakati waktu pelaksanaan dan materi
yang akan dibahas

Pelaksanaan : Dilakukan pelatihan

Rancanglah program/kegiatan internal
dalam padapengembangan
rangka sekolah dengan kompetensi
menghadirkan nara
guru!
sumber yang didatangkan , waktu yang digunakan , waktu yang digunakan
sesuai hasil keputusan rapat

Monitoring : Kepala sekolah mengamati guru saat mengikuti pelatihan baik antusis
guru maupun respon guru pada pelaksanaan kegiatan yang dilakukan

Evaluasi : Setelah selesai pelatihan guru diharapkan mengimplementasikan nya dan

akan diukur seberapa peningkatan yang dialami guru

3
Rubrik Penilaian:
Skor 86-100 : apabila dapat mengidentifikasi jumlah guru sesuai dengan kualifikasi
akademik, kompetensi yang masih harus ditingkatkan, dan merancang
program/kegiatan peningkatan kompetensi guru dengan sangat sesuai.
Skor 76-85,99 : apabila dapat mengidentifikasi jumlah guru sesuai dengan kualifikasi
akademik, kompetensi yang masih harus ditingkatkan, dan merancang
program/kegiatan peningkatan kompetensi guru dengan sesuai
Skor 66-75,99 : apabila dapat mengidentifikasi jumlah guru sesuai dengan kualifikasi
akademik, kompetensi yang masih harus ditingkatkan, dan merancang
program/kegiatan peningkatan kompetensi guru dengan cukup sesuai
Skor 0-65,99 : apabila dapat mengidentifikasi jumlah guru sesuai dengan kualifikasi
akademik, kompetensi yang masih harus ditingkatkan, dan merancang
program/kegiatan peningkatan kompetensi guru dengan kurang sesuai