Instituto de estudios superiores de Chiapas

Universidad Salazar Narváez

Licenciatura en ciencias de la educación

Importantes aportaciones de Sullivan y Erikson en el ámbito educativo.

Autor: Ana Lucia Gómez Pérez

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
15 de Marzo de 2017

Resumen
Las teorías de Sullivan y de Erikson se consideran de importancia en la aplicación
del ámbito educativo porque las aportaciones que estos dos autores hicieron nos
ayudan a poder comprender mejor a los alumnos ya que nos hablan de la
personalidad del individuo y de sus fases de desarrollo, cuáles son sus fortalezas
y debilidades según la etapa en la que el niño se encuentra. Sullivan nos hace
reflexionar de como el individuo se desarrolla en su contexto social por medio de
la personalidad y como esta tiene factores que son la necesidades y las
ansiedades nos menciona como en cada etapa de desarrollo las características
del individuo van cambiando. Erikson también nos da grandes contribuciones para
comprender mejor a los niños en el ámbito educativo ya que conociendo mejor las
características de cada niño en las diferentes etapas de su vida nos ayudara a
comprender mejor y saber de qué manera orientar a los alumnos. Esto nos es de
gran importancia al momento de llevarlo a cabo en la educación tanto ya sea el
trabajo con niños, adolescentes y en algunos casos personas adultas ya que suele
suceder que en ocasiones una persona adulta aún se encuentra en un contexto
escolar.
 Palabras claves

*personalidad
*conductas
*experiencias
*El yo malo
*El yo bueno
*El no yo
*Autoestima
*Procesos cognitivos
*Nivel prototáxico
*Nivel sintáxico
*Nivel paratáxico
*Infancia
*Primera infancia
*Ultima infancia
*Preadolescencia
*Madurez
*Principio epigenetico
*Etapas de desarrollo

Introducción
El siguiente ensayo abordaremos la relación y la importancia en el ámbito de la
educación las teorías de Sullivan y Erikson quienes hicieron grandes
contribuciones en el desarrollo tanto físico como cognitivo desde pequeños hasta
la vejez. Sullivan nos hace reflexionar de como el individuo se desarrolla en su
contexto social por medio de la personalidad y como esta tiene factores que son la
necesidades y las ansiedades nos menciona como en cada etapa de desarrollo las
características del individuo van cambiando. Erikson también nos da grandes
contribuciones para comprender mejor a los niños en el ámbito educativo ya que
conociendo mejor las características de cada niño en las diferentes etapas de su
vida nos ayudara a comprender mejor y saber de qué manera orientar a los
alumnos. Esto nos es de gran importancia al momento de llevarlo a cabo en la
educación tanto ya sea el trabajo con niños, adolescentes y en algunos casos
personas adultas ya que suele suceder que en ocasiones una persona adulta aún
se encuentra en un contexto escolar.

Desarrollo

En el ámbito escolar es muy importante conocer acerca de las teorías de la

personalidad y en este ensayo mencionaremos las aportaciones de Sullivan y
Erikson.

Sullivan nos menciona los procesos cognitivos de un individuo que se encuentran

en 3 niveles

*Nivel prototáxico: en este el individuo tiene experiencias que no puede descubrir

o definir en palabras.

*Nivel sintáxico: En este nivel el individuo sus experiencias las puede comunicar y
nos dice que sus palabras tienen un sentido común.

*Nivel paratáxico: las experiencias del individuo están relacionadas con causa y
efecto

Estos 3 niveles que hemos mencionado son importantes que los conozcamos para
poder entender de una manera más óptima a nuestros alumnos al momento de
interactuar con ellos y así poder trabajar mejor ya que la personalidad de los
alumnos en la mayoría de las ocasiones influye mucho en el aprendizaje del
educando. Otra parte importante que nos menciona Sullivan son:

*El yo malo

*El yo bueno
*El no del yo

Ya que estos están relacionados de como el individuo se va desarrollando de

experiencias ya sean castigos, experiencias afectuosas y sueños como emociones
extrañas estas se relacionan mucho en el ámbito educativo ya que la conducta de
los alumnos muchas veces puede tener gran importancia estas personificaciones
ya que se debe saber para implementar las técnicas adecuadas estos se puede
dar en los niveles de la educación básica para que aquellos alumnos que cuentan
con problemas de conducta y se desconocen los motivos estas aportaciones de
Sullivan nos ayudaran a poder intervenir de una mejor manera.

Por otra parte la teoría de Erikson también nos hace grandes aportaciones en el
ámbito educativo ya que Erikson nos menciona como el individuo se va
desarrollando tanto física como cognitiva según su edad cuando hace mención
acerca del principio epigenetico donde todos los niños se van desarrollando poco
a poco y cada etapa tiene su supremacía por lo que en la educación se puede
tomar que a los niños debemos enseñarles según su etapa y no afligirlos en el
proceso de enseñanza y aprendizaje ya que el individuo para que pueda crecer y
aprender de manera óptima debe superar una etapa para poder entrar a la
siguiente . También es importante esta teoría ya que Erikson nos dice las crisis
que cada individuo representa según su etapa desarrollo esto nos ayudara en el
sector escolar para que los docentes puedan comprender mejor a los alumnos
según el nivel que impartan, ellos tendrán el conocimiento de cómo sobrellevar a
los educandos según sus capacidades y debilidades con las que luchan en cada
etapa de su desarrollo.

Conclusión

Como se ha mencionado en el ensayo anterior las teorías de Sullivan y de Erikson

son una muy buena aportación en el ámbito educativo ya que las teorías
planteadas por estos dos grandes autores nos permiten comprender mejor al
educando no solamente a niños sino también a jóvenes, adolescentes y en
algunos casos personas adultas. Estas aportaciones por parte de Sullivan que son
los niveles de cognición y el concepto de personalidad de cómo esta puede afectar
o favorecer en gran manera el proceso de enseñanza y aprendizaje del educando
se puede concluir que sus aportaciones son importantes ya que si conocemos
estos datos se puede comprender mejor al alumno y tener una mejor forma de
aplicación de técnicas que sirvan como apoyo cuando en ocasiones algún alumno
tenga problemas de personalidad sabremos cómo tratarlo de una manera más
óptima.

Erikson también nos menciona conceptos importantes para el ámbito educativo

este autor hace mención de un principio llamado epigenetico este nos dice que el
individuo va creciendo poco a poco y cada etapa tiene su supremacía es decir que
tiene su importancia donde es ahí donde nos debemos centrar para enseñarles
según la etapa donde se encuentre nuestro alumno ya que este debe superar una
etapa para poder entrar a la siguiente y poder aprender mucho mejor y de una
manera más eficaz.

Bibliografía

www.psiquiatria.com/historia/teoria-de-harry-s-sullivan

https://es.slideshare.net/briancitoguerra69/teoria-interpersonal-de-harry-sullivan

educadosporerikson.weebly.com/aportes-de-erikson-a-la-educacioacuten.html

www.educacionyculturaaz.com/.../la-teoria-del-desarrollo-psicosocial-de-erik-
erikson

Libro teorías de la personalidad.