Tugas Akhir 5. Evaluasi

TUGAS AKHIR 3.
INSTRUMEN EVALUASI
NAMA DOSEN:
1. HERMAWAN SYAHPUTRA
2. BORNOK SINAGA
NAMA PESERTA PPG:

Syahrun Mubarok Tanjung, S.Pd.I
No. Peserta PPG : 19070118010071
NUPTK : 4547770671130003
Prodi 180-Matematika
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
TAHUN 2019
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMK
Mata Pelajaran : Matematika
Bahan Kelas/Semester : XI /Ganjil
Bentuk Tes : Pilihan Ganda
KD: Menganalisis sifat-sifat Kunci Soal: D No. Soal: 1 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK
determinan dan invers matriks Kelas XI PT. Gramedia
berordo 2×2 dan 3×3
Materi: Determinan dan Invers Rumusan Butir Soal :

Matriks
13 −2
Diketahui At adalah transpose dari matriks A, jika At = ( )maka berapakah nilai
Indikator Soal: 5 −1
determinan Matriks A ...
Mengidentifikasi fakta pada
a. 7
sifat-sifat determinan dan
b. -3
invers matriks berordo 2×2 dan
c. 5
3×3
d. 3
e. 1
No. Digunakan u/: Tanggal: Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Ket:
Siswa Kesukaran Pembeda Pilihan
A B C D E
Ujian Semester 20/9/2020 30 orang
Ganjil

Jenis Sekolah : SMK
KD: Menganalisis sifat-sifat Kunci Soal: A No. Soal: 2 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK
Rumusan Butir Soal :

Materi: Determinan dan Invers 2 1 −3 2
Diketahui Matriks A = ( ) , B= ( ) maka nilai determinan matrik A + B
Matriks 4 −5 −6 1
adalah..
Indikator Soal: a. 15
Mengidentifikasi fakta pada b. 13
sifat-sifat determinan dan c. -10
invers matriks berordo 2×2 dan d. -17
3×3 e. -37
A B C D E
Ganjil
Jenis Sekolah : SMK
KD: Menganalisis sifat-sifat Kunci Soal: C No. Soal: 3 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK

Materi: Determinan dan Invers
Matriks −5 −3 𝑥 3
Diketahui Matriks P = ( ),Q=( ) jika determinan P = determinan Q
4 𝑥 2 1
Indikator Soal: Menganalisis maka nilai x adalah...
sifat-sifat determinan dan invers a. 5
matriks berordo 2×2 dan 3×3 b. 3
c. 1
d. -3
e. -5
A B C D E
Ganjil

Jenis Sekolah : SMK

Matriks 3 1 2 1 −3 𝑎
Diketahui Matriks A= ( ) B= ( )C=( ) jika determinan dari matriks A + B –
2 4 5 6 2 3
Indikator Soal: Menganalisis C = 1 maka nilai a adalah...
sifat-sifat determinan dan invers a. -11
matriks berordo 2×2 dan 3×3 b. -10
c. -8
d. 3
e. 5
5
A B C D E
Ganjil
Jenis Sekolah : SMK
KD: Menganalisis sifat-sifat Kunci Soal: E No. Soal: 5 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK

Matriks −2 3 1 2
Diketahui Matriks A = ( ) , B= ( ) maka nilai determinan matrik A + B adalah..
−3 2 1 1
Indikator Soal: Menganalisis a. 12
sifat-sifat determinan dan invers b. 10
matriks berordo 2×2 dan 3×3 c. -15
d. -20
e. -25
A B C D E
Ganjil

Jenis Sekolah : SMK
KD: Menganalisis sifat-sifat Kunci Soal: E No. Soal: 6 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK

Matriks −3 2
Diketahui matriks A = ( ) dan A-1 adalah invers dari matriks A maka A-1 adalah..
−6 6
1
Indikator Soal: Menganalisis 6 −2 −1 1 −1
3
sifat-sifat determinan dan invers a. ( ) c. ( 1) e. ( 1 −1 )
6 −3 −1 2 3
2
matriks berordo 2×2 dan 3×3 1 1
1 −1
2 3
b. ( −1) d. ( 1)
1 −1
−3 2
A B C D E
Ganjil
Jenis Sekolah : SMK

Matriks 3 2 1 9
Diketahui Matriks A = ( ) , B= ( ) dan C = A + B jika C-1 adalah invers
−1 0 4 8
Indikator Soal: Menggunakan matriks C, maka C-1 adalah....
prosedur untuk menyelesaikan 8 −11 −8 11
a. ( ) 𝑏. ( )
masalah kontekstual yang −3 4 3 −4
4 11 −4 11
berkaitan dengan matriks c. ( ) 𝑑. ( )
3 8 3 −8
determinan dan invers matriks 4 −11
e. ( )
berordo 2×2 dan 3×3 −3 8
A B C D E
Ganjil

Jenis Sekolah : SMK
KD: Menganalisis sifat-sifat Kunci Soal: B No. Soal:8 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK

Matriks 7 9 −1 2
X matriks persegi berordo 2x2 yang memenuhi persamaan X ( )=( )adalah...
3 4 0 −1
9 −23
 Indikator Soal:
a. ( )
−10 21
−23 10
Mengidentifikasi fakta pada b. ( )
10 −21
sifat-sifat determinan dan −10 −23
invers matriks berordo 2×2 c. ( )
−9 −21
dan 3×3 23 10
d. ( )
9 21
−10 23
e. ( )
9 −21
A B C D E
Ganjil
Jenis Sekolah : SMK

Matriks
3 2 1 0
Diketahui Matriks A = ( ) , B= ( ) dan C = A + B jika C-1 adalah invers
−1 0 −2 1
 Indikator Soal: matriks C, maka C-1 adalah....
Mengidentifikasi fakta pada 1 2
sifat-sifat determinan dan a. 2 ( )
1 0
invers matriks berordo 2×2 0 −2
dan 3×3 b. 2( )
−1 1
1 0 −2
c. ( )
2 1 1
1 0 −2
d. ( )
2 1 −1
1 0 −2
e. ( )
4 −1 1
Siswa Kesukaran Pembeda Aspek
A B C D E
Ganjil

Jenis Sekolah : SMK
KD: Menganalisis sifat-sifat Kunci Soal: C No. Soal: 10 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK

Matriks 3 4 2 1
X matriks persegi berordo 2x2 yang memenuhi persamaan ( ) X= ( ) adalah...
1 2 4 3
−6 5
a. ( )
 Indikator Soal: 5 −4
Mengidentifikasi fakta pada −6 5
b. ( )
sifat-sifat determinan dan 5 −4
−10 23
invers matriks berordo 2×2 c. ( )
9 −21
dan 3×3 23 10
d. ( )
9 21
−6 5
e. ( )
5 −4
A B C D E
Ganjil
KARTU SOAL TERTULIS/URAIAN
Jenis Sekolah : SMK
Bahan Kelas/Semester : XI / Ganjil
Bentuk Tes : Tertulis/Uraian
KD: Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan
determinan dan invers matriks No. Soal: 1 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK
berordo 2×2 dan 3×3 Kelas XI PT. Gramedia

Indikator Soal: Menggunakan
prosedur untuk menyelesaikan Diketahui matriks A = 2 x 5  , dan B = 5 4
masalah kontekstual yang  9 x  3 13 3 x 
   
berkaitan dengan matriks
determinan dan invers matriks Tentukan nilai x, jika Det A = Det B
No. Digunakan u/: Tanggal: Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Aspek yang Diukur Ket:
c1 c2 c3 c4 c5
Ujian Semester Ganjil 20/9/2020 30 orang

Jenis Sekolah : SMK
KD: Menyelesaikan masalah No. Soal: 2 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK
yang berkaitan dengan Kelas XI PT. Gramedia
determinan dan invers matriks
Tentukan nilai x nya :
x x 
Materi: Determinan dan Invers a.
3 5
 x  1
b. 5 x 5 
Indikator Soal: Menggunakan 3x  18
 x  3
sifat limit fungsi untuk
menghitung bentuk tak tentu
fungsi aljabar dan Menghitung
limit fungsi trigonometri di suatu
titik.
c1 c2 c3 c4 c5
Jenis Sekolah : SMK

yang berkaitan dengan No. Soal: 3 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK
Diketahui matriks A = 1 2 , dan B = 4 6 Tentukan :

3 5 1 2 
Indikator Soal: Menggunakan    
prosedur untuk menyelesaikan
masalah kontekstual yang a. A-1
berkaitan dengan matriks b. B-1
c. A.B
c1 c2 c3 c4 c5

Jenis Sekolah : SMK
KD: Menyelesaikan masalah No. Soal: 4 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK
yang berkaitan dengan Kelas XI PT. Gramedia
3 2 1 0
Diketahui Matriks A = ( ) , B= ( ) dan C = A + B jika C-1
−1 0 −2 1
adalah invers matriks C, maka C-1 adalah....
prosedur untuk menyelesaikan
masalah kontekstual yang
berkaitan dengan matriks
A B C D E
Jenis Sekolah : SMK

yang berkaitan dengan
No. Soal: 5 Buku Sumber: Buku Matematika SMA/ MA/SMK
Kelas XI PT. Gramedia

prosedur untuk menyelesaikan −2 3 1 2
Diketahui Matriks A = ( ) , B= ( ) maka nilai determinan
masalah kontekstual yang −3 2 1 1
berkaitan dengan matriks matrik A + B adalah..
c1 c2 c3 c4 c5

Tugas Akhir 5. Evaluasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tugas Akhir 5. Evaluasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TUGAS AKHIR 3.

NAMA PESERTA PPG:

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Materi: Determinan dan Invers Rumusan Butir Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Rumusan Butir Soal :

Rumusan Butir Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Rumusan Butir Soal :

Rumusan Butir Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Rumusan Butir Soal :

Rumusan Butir Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Rumusan Butir Soal :

Materi: Determinan dan Invers Rumusan Butir Soal :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Rumusan Butir Soal :

KD: Menyelesaikan masalah

Materi: Determinan dan Invers

KARTU SOAL TERTULIS/URAIAN

Tentukan nilai x nya :

KD: Menyelesaikan masalah

Materi: Determinan dan Invers Rumusan Butir Soal :

Diketahui matriks A = 1 2 , dan B = 4 6 Tentukan :

KARTU SOAL TERTULIS/URAIAN

KD: Menyelesaikan masalah

Rumusan Butir Soal :

Anda mungkin juga menyukai