Anda di halaman 1dari 55

LAPORAN PENCAPAIAN KOMPETENSI

PESERTA DIDIK
CARA MENGGUNAKAN
1. Langkah pertama isikan: Kelas, Semester, Tahun Pelajaran, Nama Guru, NIP, Kepala Sekolah, NIP, dan Tanggal p
2. Mengisikan leger (kolom nilai) dengan cara Copy atau salin nilai dari guru mapel satu per satu
3. Mengisikan leger (kolom ekstrakulikuler dan ketidakhadiran siswa) secara manual
4.Silahkan cetak raport mulai dari Hal depan, Hal 1, ID Siswa, Raport 1, Raport 2
5. Silahkan Cetak Raport Siswa satu persatu.

KELAS : XI FARMASI
SEMESTER : 2 (Dua)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
NAMA WALI KELAS : Mega Wulandari, S.Farm., Apt.
NIP :
KEPALA SEKOLAH : Drs. H. Muhammad Kasno, MM
NIP :
Diberikan di, tgl : Jepara, 21 Juni 2019
PENGUMUMAN
SETELAH RAPORT DAN LEGER NILAI DI CETAK,
MOHON SOFCOPY/FILE DISERAHKAN KE KURIKULUM
TERIMA KASIH.
ekolah, NIP, dan Tanggal pemberian Raport.
DAFTAR MATA PELAJARAN DAN GURU PENGAMPU
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : FARMASI KLINIS

NO MATA PELAJARAN
Muatan Nasional
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5
6 Bahasa Inggris
Muatan Kewilayahan
1 Mulok Conversation
2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
Muatan Peminatan Kejuruan
C1 Dasar Bidang Keahlian
1
2
3 Kimia Farmasi
4
C2 Dasar Program Keahlian
1 Produk Kreatif & Kewirausahaan
2 Farmakologi
3 Farmakognosi
4 Pelayanan Farmasi
5 praktik pelayanan farmasi
Muatan Lokal
1 Bahasa Jawa

2 Akhlak

3 Qur'an Hadist
4 Aqidah
5 Kemuhamadiyahan
6 Bahasa Arab
7 Sejarah Kebudayaan Islam
8 Ibadah
1
AN DAN GURU PENGAMPU 2
: TEKNOLOGI DAN REKAYASA 3
HLIAN : FARMASI KLINIS
4
NAMA GURU KKM
5
75 6
75 7
70 8
70

70 9
70 10
70 11
12
13
70 14
15
71 16
71 17
71 18
71
75
19
70
70 22
70 23
70 24
70 25
70
70 26
70 27
28
29

30

31

32
33
34
35
36

37

38

39

40
41
42
43

44

45
H. Gunanto, S.Pd, ST, MM A BP
Drs. Sumanta B P. TGB
Hery Priyasa, S.Pd C P. TGB
Ekstrakulikuler TGB
Karnoto, B.Sc D P. TGB
P. TAV
Dra. Diyah Retnowati E Bhs. Indonesia
Diyah Istiana, S.Pd F Matematika
Dra. Ana Magdalena G Agama Kristen
Jito Subiyanto, S.Pd H P.TITL
Bhs. Inggris
EkstrakulikulerTITL
Anshori, ST I P.TITL
Fisika
Drs. Pardiman J OR
Aris Widodo, ST K P.TKR
Heri Supriyanto, ST, S.Pd L P.TAV
EkstrakulikulerTAV
Rahmat Aula A, ST M P.TITL
KKPI
Ahmad Mukarrom, S.Pd N P.TSM
Bhs. Jawa
Anis Musdalifah, S.Pd O Bhs. Inggris
Alannaka Nafsika, S.Pd P BP
Imronah Hanani, S.Pd Q Matematika
Wariqotul Isrohati, S.Pd R Fisika
Kimia

A. Saifudin Arif, S.PdI S P.Agama Islam


P.TBTV
Puji Hartini, S.Pd V Bhs Jawa
Titin Aminah, S.Pd W BP
Susanti Yuliana, S.Pd X Matematika
Ilma Millatunnasihah, S.Pd Y Fisika
P. TGB
Erni Susilowati, S.Pd, S.IP Z PPKn
Sa'adatul Fajri, S.Pd AA Bhs. Inggris
Bhs. Indonesia
Sejarah Indonesia
Afrilia Ika Widanarti, S.Pd AB Bhs. Inggris
Dian Kumalasari, S.Pd AC OR
P. Seni
Nor Arifin, Amd AD P. TAV
P.TBTV
Sim Kom Dig
Arif Lutfiyanto, ST AE P.TSM
Ekstrakulikuler TSM
Okky Aditya R, S.Pd AF P.TSM
Bobby Surya Kartika, ST AG KWU
Tri Hastuti, S.Pd AH Matematika
M. Ghufron Adi P, S.Pd AJ OR
Indah Puspita Sari, S.Pd AK Bhs. Inggris
P. Seni
Eka Sartika, S.Pd AL KWU
PPKn
KKPI
M. Bilal W,S.Sos,S.Pd AM Sejarah
Sim Kom Dig
Na'am Afiul Huda,S.Sn AN P. TBTV
Ekstrakulikuler TBTV
Candra Wijanarko Kartika, S.AP AO KKPI
Bambang Sutrisno, S.PdI AP P. Agama Islam
Heri Prasojo AQ P. TKR
M. Nasikhun Amin, S.Pd AR P. TKR
P. TSM
Rosihan Anwar AS P. TKR
Ekstrakulikuler TKR
Viki Adhitya Romadhon AT P. TSM
Drs. Sumanta dan Karnoto, B.Sc
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK MUHAMMADIYYAH MLONGGO

Nama Siswa :
AHMAD NUR SHOLEH

NISN :
0013534204

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


REPUBLIK INDONESIA
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK MUHAMMADIYAH MLONGGO

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Mlonggo


NPSN : 69838656
NIS/NSS/NDS : 332032038656
Alamat Sekolah : Jl. Ngemplak III/9 Jambu Mlonggo
Kode Pos 59452 Telp. (0291)7732044
Kelurahan : Jambu
Kecamatan : Mlonggo
Kabupaten/Kota : Jepara
Provinsi : Jawa Tengah
E-mail : smkma_mlonngo@yahoo.co.id

Nama Siswa :
AHMAD NUR SHOLEH

NISN :
0013534204
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
A
KEJURUAN
MLONGGO

ah Mlonggo

ambu Mlonggo
. (0291)7732044

ahoo.co.id

LEH
AN KEBUDAYAAN
ESIA
17 / 2018
PETUNJUK PENGISIAN

1 Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembel


dalam kurun waktu tertentu
2 Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh prog
Menengah Kejuruan tersebut
3 Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah M
4 Keterangan tentang diri siswa diisi lengkap
5 Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3x4) dan pengisiannya dila
6 Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pela
Budi Pekerti, dan PPKn
7 Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran
8 Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek y
baik
9 Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi ketrampilan d
predikat dan deskripsi untuk maing-masing mata pelajaran
10 Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria
11 Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria k
kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada oran
12 Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan ketrampilan ditulis dengan kalim
tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian kompetensi dasa
muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis berdasarkan capaian yang
13 Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan ketrampilan ditulis dengan kalim
tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian kompetensi dasa
muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis berdasarkan capaian yang
14 Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang
industri/perusahaan mitra
15 Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diiku
16 Saran-saran walikelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan per
17 Prestasi diisi dengan prestasi yang dicapai oleh peserta didik dalam bidang ak
18 Ketidakhadiran diisi engan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karen
keterangan selama satu semester
19 Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar pese
20 Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
sekolah asal
21 Predikat capaian kompetensi :

Predikat Rentang Nilai


Sangat Baik (A) : 92 - 100
Baik (B) : 81 - 91
Cukup (C) : 70 - 80
Kurang (D) : < 70
PETUNJUK PENGISIAN

erupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan siswa
urun waktu tertentu
pergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah
ah Kejuruan tersebut
sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah Kejuruan
gan tentang diri siswa diisi lengkap
arus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3x4) dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas
i sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran Pendidikan Agama dan
kerti, dan PPKn
i sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran
i pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat baik dan kurang

siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi ketrampilan ditulis dalam bentuk angka,
dan deskripsi untuk maing-masing mata pelajaran
ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria
KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas sehingga wali
jib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada orang tua / wali
i pada kompetensi pengetahuan dan ketrampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai capaian
dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian kompetensi dasar yang diperoleh dalam
pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis berdasarkan capaian yang diperoleh
i pada kompetensi pengetahuan dan ketrampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai capaian
dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian kompetensi dasar yang diperoleh dalam
pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis berdasarkan capaian yang diperoleh
Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh peserta didik di
perusahaan mitra
Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti peserta didik
ran walikelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik
diisi dengan prestasi yang dicapai oleh peserta didik dalam bidang akademik dan non akademik
hadiran diisi engan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau tanpa
an selama satu semester
an orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik
gan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah masuk diisi dengan
asal
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA

1. Nama Siswa (lengkap) : SHINDY KHALLIMATUS SHADYAH


2. NIS/NISN : 1718148 / 0027685453
3. Tempat, Tanggal Lahir : JEPARA , 28 Juni 2002
4. Jenis Kelamin : P
5. Agama : ISLAM
6. Status dalam Keluarga : ANAK KANDUNG
7. Anak ke : 2
8. Alamat Siswa : SEKURO MLONGGO
9. Nomor Telepon/HP. : 0
10. Sekolah Asal : 0
11. Diterima di sekolah Ini
a. Di kelas : X FARMASI
b. Pada Tanggal : 17 JULI 2017
12. Nama Orang Tua
a. Ayah : NUR SAHID
b. Ibu : RUMYATIN
13. Alamat Orang Tua : SEKURO MLONGGO
14. Nomor Telepon/HP. : 0
15. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : Wiraswasta
b. Ibu : Wiraswasta
16. Nama Wali Siswa : -
17. Alamat Wali Siswa : -
18. Nomor Telepon Rumah : -
19. Pekerjaan Wali Siswa : -

Jepara, 17 Juli 2017


Kepala Sekolah
Pas Foto
3x4
3x4

Drs. H. Muhammad Kasno, MM


Rata-Rata Nilai

Rata-Rata Nilai Keseluruhan


Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Sosial
Spiritual

Rata-Rata Nilai Sikap


Sikap

Deskripsi Sikap

Peringkat
Nilai

Nilai

Nilai

Nilai

110 111 112 113 114 115 116 117


66 67 81.50 81.50 81.50 Siswa cukup 73.99 14
0 0 0.00 0.00 0.00 #N/A 0.00
67 66 86.00 81.00 83.50 Siswa cukup 75.17 7
66 66 79.50 79.50 79.50 Siswa cukup 72.64 18
67 68 82.50 83.00 82.75 Siswa cukup 75.14 8
67 67 81.00 82.00 81.50 Siswa cukup 74.33 12
53 54 39.50 39.00 39.25 Siswa Kuran 46.41 23
7 0 0.00 0.00 0.00 #N/A 1.70 25
68 67 82.50 81.50 82.00 Siswa cukup 74.59 10
69 69 84.00 84.00 84.00 Siswa mampu76.52 5
67 67 81.50 82.50 82.00 Siswa cukup 74.61 9
70 70 86.00 86.00 86.00 Siswa mampu78.02 2
69 69 84.00 84.50 84.25 Siswa mampu76.60 4
67 67 81.50 82.00 81.75 Siswa cukup 74.43 11
70 70 86.50 85.50 86.00 Siswa mampu77.91 3
69 69 83.50 84.00 83.75 Siswa cukup 76.20 6
66 66 82.00 80.50 81.25 Siswa cukup 73.60 16
63 63 78.00 78.00 78.00 Siswa cukup 70.61 21
65 65 80.00 79.00 79.50 Siswa cukup 72.23 19
68 66 82.50 80.50 81.50 Siswa cukup 74.21 13
70 71 85.50 86.00 85.75 Siswa mampu78.04 1
35 36 39.00 39.00 39.00 Siswa Kuran 37.23 24
62 61 80.00 79.00 79.50 Siswa cukup 70.53 22
64 67 82.50 81.00 81.75 Siswa cukup 73.70 15
3 0 0.00 0.00 0.00 #N/A 0.85 26
66 66 80.50 80.00 80.25 Siswa cukup 73.14 17
63 66 80.00 80.00 80.00 Siswa cukup 72.14 20
AHMAD NUR SHOLEH
ARINDA NUR RAHMAWATI
DIRMA YUSNIA RIZKIHI
FANDHICA EKA WARDANA
FITA ROHMAD ERLIS KUMALASARI
INTANIA NUR ZAHRAINI
MARTINA DWI TRIANA PUTRI
MEIANA NURDIANA
MITA WULANDARI
NADIA NOR LAILA KUSUMA NINGRUM
NAILA ROHMATUL AWWALINA
NINENG OKTAVIA
NING MULYANI
NOFIA INDRA DEWI
NOOR LAILI RAHMAWATI
NOVIA HIDAYATURROSYIDAH
NUR LAILI YUNIAR HANNAH
NURIN MARKIZ SALSABILA
PUJI ASTUTI
RANI
RIKE AGASTA
SEPTYKA SARI
SHINDY KHALLIMATUS SHADYAH
SIDQI AULIA
VINA LOLA DWI ROHMANIAH
WAHYU RIDA SYAFALA
YUNIA EKO SAPUTRI
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Mlonggo Kelas
Alamat : Jl. Ngemplak III/9 Jambu Timur Mlonggo Jepara Semester
Nama Siswa : DIRMA YUSNIA RIZKIHI Tahun Pelajaran
NIS/NISN : 1718156 / 0013539102

CAPAIAN HASIL BELAJAR

A. Sikap
Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur,
peduli, dan percaya diri.

B. Pengetahuan dan Ketrampilan


Pengetahuan Ke
MATA PELAJARAN
KKM Angka Predikat Deskripsi KKM Angka Predikat
Muatan Nasional
Membaca Al-quran dengan meyakini
bahwa kontrol diri (mujahadah an-nafs),
prasangka baik (husnuzzan), dan
persaudaraan (ukhuwah) adalah perintah
agama, pergaulan bebas zina adalah
dilarang agama, terbiasa berpakaian sesuai
dengan syariat Islam, bahwa jujur adalah
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 75.00 83.00 B Mampu ajaran pokok agama, bahwa menuntut ilmu 75.00 81.00 B
adalah perintah Allah dan Rasul-Nya, Al-
quran , hadist dan ijtihad sebagai sumber
hukum Islam, kebenaran dakwah Nabi
Muhammad SAW di Makkah
Menyajikan hasil analisi nilai-nilai
Pancasila dalam praktik penyelenggaraan
pemerintahan negara, ketentuan UUD 1945
tentang wilayah negara, penduduk dan
warga negara, agama dan kepercayaan,
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 75.00 89.00 B Mampu pertahanan dan keamanan, fungsi dan 75.00 81.00 B
kewenangan lembaga negara dan
melakukan penelitian sederhana tentang
hubungan pemerintah pusat dan pemerintah
daerah
memahami menerapkan dan menganalisa
pengetahuan faktual dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan seni buadaya teknologi dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan
kebangsaan kenegaraan dan beradaban
3 Bahasa Indonesia 70.00 88.00 B Mampu terkait penyebab fenomena dan kejadia 70.00 82.00 B
serta menerapkan pengetahuan prosedural

Menerapkan konsep matriks, vektor,


persamaan dan fungsi kuadrat
komposisi dan operasi invers pada
fungsi
4 Matematika 70.00 76.00 C Mampu 70.00 78.00 C

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks


dan unsur kebahasaan teks interaksi
5 Bahasa Inggris 70.00 76.00 C Mampu transaksional lisan dan tullis, interaksi 70.00 81.00 B
interpersonal lisan dan tulis serta teks
deskriptif lisan dan tulis
Muatan Kewilayahan
Memahami konsep budaya, konsep seni,
konsep keindahan dan menganalisis jenis,
1 Mulok Conversation 70.00 71.00 C Mampu fungsi dan unsur seni budaya nusantara 70.00 71.00 C
serta perkembangan seni budaya nusantara
Menerapkan teknik dasar salah satu
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan aktifitas olah raga bola besar, bola kecil,
2
Kesehatan 70.00 79.00 C Mampu atletik, kebugaran jasmani, dan senam 70.00 78.00 C
untuk menghasilkan gerak yang efektif

Muatan Peminatan Kejuruan


C1 Dasar Bidang Keahlian
Mendeskripsikan materi dan perubahannya,
lambang unsur, persamaan reaksi, SPU,
ikatan kimia, hukum-hukum dasar kimia
1 Kimia Farmasi 70.00 79.00 C Mampu dalam perhitungan kimia dan asam basa 70.00 79.00 C
larutan

C2 Dasar Program Keahlian


memahami ketentuan kefarmasian dan FI,
perusahaan, tenaga kerja, sumber bahan
baku, tata cara dan persyaratan seorang
1 Produk Kreatif & Kewirausahaan 71.00 79.00 C Mampu wirausaha dan produk perusahaan 71.00 79.00 C

memahami dasar hukum perudang-undangan


kefarmasian, sejarah kefarmasian, sejarah obat,
2 Farmakologi 71.00 77.00 C Mampu jenis obat dan pengobatan simptomatis 71.00 77.00 C

mampu melakukan iidentifikasi simplisia


flos amylum semen oleum
3 Farmakognosi 71.00 77.00 C Mampu 71.00 77.00 C

mampu melakuakan manajemen di apotek serta


4 Pelayanan Farmasi 71.00 76.00 C Mampu siklus perusahaan dagang 71.00 76.00 C
mampu melakuakan manajemen di apotek serta
siklus perusahaan dagang
5 praktik pelayanan farmasi 75.00 72.00 C Mampu 75.00 72.00 C

Muatan Lokal
Menelaah teks serat wedhatama pupuh
pangkur, teks crita cekak, teks pawarta,
teks deskriptif tentang rumah adat Jawa,
dan mengidentifikasi kaidah penulisan
1 Bahasa Jawa 70.00 79.00 C Mampu aksara Jawa dalam dua paragraf yang 70.00 79.00 C
menggunakan sandhangan mandaswara

membedakan sikap baik dan sikap buruk


dalam kehidupan sehari-hari
2 Akhlak 70.00 85.00 B Mampu 70.00 80.00 C

menerapkan bacaan tajwid dalam membaca


Al-Qur'an, dapat mengartikan perkataan
3 Qur'an Hadist 70.00 83.00 B Mampu
demi perkataan 70.00 82.00 B

memahami dinul Islam secara mendalam,


mampu menghafal Asmaul Husnah
4 Aqidah 70.00 82.00 B Mampu 70.00 80.00 C

memahami arti kemuhammadiyahan,


perkembangan dunia islam, serta
5 Kemuhamadiyahan 70.00 88.00 B Mampu
muhammadiyah sebagai gerakan islam 70.00 90.00 B

berdialog menggunakan bahasa Arab,


mampu menghafalkan mufrodat bahasa
6 Bahasa Arab 70.00 83.00 B Mampu
Arab 70.00 80.00 C

mampu memahami sejarah lahirnya Nabi


7 Sejarah Kebudayaan Islam 70.00 80.00 C Mampu Muhammad SAW serta dakwahnya 70.00 82.00 B
menyebarkan agama islam

memahami tentang berbagai macam


8 Ibadah 70.00 85.00 B Mampu sumber hukum dalam agam Islam, 70.00 80.00 C
mempraktekan thaharah sesuai dengan
syariat Islam, mampu melakukan sholat
secara munfarid
C. Praktik Kerja Lapangan
Lamanya
No. Mitra DU/DI Lokasi
(bulan)
D. Ekstrakulikuler
No. Kegiatan Ekstrakulikuler Keterangan
1. Pramuka B

2.

E. Prestasi
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.

F. Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

G. Catatan Wali Kelas

Tingkatkan Prestasi

H. Tanggapan Orang Tua / Wali

Keputusan :
Berdasarkan hasil
Semester 1 dan 2
Naik ke kelas :
Tinggal di kelas
Diberikan di : Mlonggo
Tanggal : 21 Juni 2019

Mengetahui:
Orang Tua/Wali Murid,
: XI FARMASI
: 2 (Dua)
: 2018/2019

ukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun,

Keterampilan
Deskripsi

Menunjukkan kontrol diri (mujahadah an-


nafs), prasangka baik (husnuzzan), dan
persaudaraan (ukhuwah), menghindarkan diri
dari pergaulan bebas zina, menunjukkan
perilaku berpakaian sesuai dengan syariat
Islam, jujur dalam kehidupan sehari-hari,
ikhlas dan taat beribadah, memiliki sikap
Mampu semangat keilmuan, bersikap tangghu dan
rela berkorban menegakkan kebenaran
sebagai ibrah dari sejarah strategi dakwah
Nabi di Makkah
Menyajikan hasil analisi nilai-nilai Pancasila
dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan
negara, ketentuan UUD 1945 tentang wilayah
negara, penduduk dan warga negara, agama
dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan,
Mampu fungsi dan kewenangan lembaga negara dan
melakukan penelitian sederhana tentang
hubungan pemerintah pusat dan pemerintah
daerah

memahami menerapkan dan menganalisa


pengetahuan faktual dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan seni buadaya teknologi dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan
kebangsaan kenegaraan dan beradaban terkait
Mampu penyebab fenomena dan kejadia serta
menerapkan pengetahuan prosedural

Menerapkan konsep matriks, vektor,


persamaan dan fungsi kuadrat komposisi
dan operasi invers pada fungsi

Mampu

Menyusun teks interaksi transaksional lisan


dan tullis, interaksi interpersonal lisan dan
Mampu tulis serta teks deskriptif lisan dan tulis

Mempresentasikan konsep budaya, konsep


seni, konsep keindahan dan memilah jenis,
Mampu fungsi dan unsur seni budaya nusantara serta
merumuskan perkembangan seni budaya
nusantara
Mempraktikan teknik dasar salah satu
aktifitas olah raga bola besar, bola kecil,
Mampu atletik, kebugaran jasmani dan senam untuk
menghasilkan gerak yang efektif

Mendeskripsikan materi dan perubahannya,


lambang unsur, persamaan reaksi, SPU,
ikatan kimia, hukum-hukum dasar kimia
Mampu dalam perhitungan kimia dan asam basa
larutan

memahami ketentuan kefarmasian dan FI,


perusahaan, tenaga kerja, sumber bahan baku,
tata cara dan persyaratan seorang wirausaha
Mampu dan produk perusahaan

memahami dasar hukum perudang-undangan


kefarmasian, sejarah kefarmasian, sejarah obat,
Mampu jenis obat dan pengobatan simptomatis

mampu melakukan iidentifikasi simplisia flos


amylum semen oleum
Mampu

mampu melakuakan manajemen di apotek serta


Mampu siklus perusahaan dagang

mampu melakuakan manajemen di apotek serta


Mampu siklus perusahaan dagang
Menanggapi isi serat wedhatama pupuh pangkur,
menulis syair tembang pangkur dengan bahasa
sendiri, serta menyajikannya secara tulis/lisan,
menulis dan menyajikan sinopsis teks crita cekak
yang dibaca, menanggapi, menulis, dan
Mampu menyajikan teks prawata, menanggapi dan
menceritakan kembali isi teks deskriptif tentang
rumah adat Jawa, dan menulis dua paragraf
berhuruf Jawa menggunakan sandhangan
mandaswara

membedakan sikap baik dan sikap buruk


dalam kehidupan sehari-hari
Mampu

menerapkan bacaan tajwid dalam membaca


Mampu Al-Qur'an, dapat mengartikan perkataan demi
perkataan

memahami dinul Islam secara mendalam,


Mampu mampu menghafal Asmaul Husnah

memahami arti kemuhammadiyahan,


perkembangan dunia islam, serta
Mampu
muhammadiyah sebagai gerakan islam

berdialog menggunakan bahasa Arab, mampu


menghafalkan mufrodat bahasa Arab
Mampu

mampu memahami sejarah lahirnya Nabi


Mampu Muhammad SAW serta dakwahnya
menyebarkan agama islam

memahami tentang berbagai macam sumber


Mampu hukum dalam agam Islam, mempraktekan
thaharah sesuai dengan syariat Islam, mampu
melakukan sholat secara munfarid

Keterangan
Keterangan

Keterangan

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada
Semester 1 dan 2 , Maka Peserta didik ini ditetapkan :
Naik ke kelas : XII ( duabelas )
Tinggal di kelas : XI ( Sebelas)

Wali Kelas,
Predikat deskripsi
1 2
D Kurang
C Cukup
B Mampu
A Sangat mampu
NO NAMA SISWA NIPD NISN TEMPAT TGL. LAHIR L/P AGAMA
1 AHMAD NUR SHOLEH 1718133 0013534204 JEPARA 21-Jun-2001 L ISLAM
2 ARINDA NUR RAHMAWATI 1718182 0025868572 JEPARA 12 JANUARI 2002 P ISLAM
3 DIRMA YUSNIA RIZKIHI 1718134 0013539102 JEPARA 20-Jun-2001 P ISLAM
4 FANDHICA EKA WARDANA 1718156 0008512271 JEPARA 11-Dec-2000 L ISLAM
5 FITA ROHMAD ERLIS KUMALASARI 1718135 0013515610 JEPARA 4-Mar-2001 P ISLAM
6 INTANIA NUR ZAHRAINI 1718136 0021594736 JEPARA 16-Aug-2002 P ISLAM
7 MARTINA DWI TRIANA PUTRI 1718137 0029908836 JEPARA 26-Mar-2002 P ISLAM
8 MEIANA NURDIANA p ISLAM
9 MITA WULANDARI 1718138 0020128986 JEPARA 27-Jan-2002 P ISLAM
10 NADIA NOR LAILA KUSUMA NINGRUM 1718139 0020421926 JEPARA 30-Mar-2002 P ISLAM
11 NAILA ROHMATUL AWWALINA 1718153 0038203145 JEPARA 6-Jan-2003 P ISLAM
12 NINENG OKTAVIA 1718140 0011777776 JEPARA 30-Oct-2001 P ISLAM
13 NING MULYANI 1718141 0020367850 JEPARA 17-Apr-2002 P ISLAM
14 NOFIA INDRA DEWI 1718142 0004284571 JEPARA 11-Oct-2000 P ISLAM
15 NOOR LAILI RAHMAWATI 1718157 0036831993 JEPARA 2-Jun-2003 P ISLAM
16 NOVIA HIDAYATURROSYIDAH 1718143 0011509173 JEPARA 15-Nov-2001 P ISLAM
17 NUR LAILI YUNIAR HANNAH 1718154 0020484121 JEPARA 13-Jun-2002 P ISLAM
18 NURIN MARKIZ SALSABILA 0011685947 JEPARA 11 Mei 2011 P ISLAM
19 PUJI ASTUTI 1718145 0000590479 JEPARA 29-Jun-2000 P ISLAM
20 RANI 1718146 0010053510 JEPARA 4-Jan-2001 P ISLAM
21 RIKE AGASTA 1718147 0016368121 JEPARA 11-Aug-2001 P ISLAM
22 SEPTYKA SARI 1718157 0011348989 JEPARA 1-Sep-2001 P ISLAM
23 SHINDY KHALLIMATUS SHADYAH 1718148 0027685453 JEPARA 28-Jun-2002 P ISLAM
24 SIDQI AULIA 1718149 0025980878 JEPARA 17-Jan-2002 P ISLAM
25 VINA LOLA DWI ROHMANIAH 1718150 JEPARA 4-Mar-2002 P ISLAM
26 WAHYU RIDA SYAFALA 1718152 0012240794 JEPARA 25-May-2001 P ISLAM
27 YUNIA EKO SAPUTRI 1718151 0022664063 JEPARA 19-Jun-2002 P ISLAM
Status Dalam Keluarga Anak Ke ALAMAT RUMAH

ANAK KANDUNG 7 Mambak Pakis Aji Jepara


ANAK KANDUNG 3 MLONGGO JAMBU BARAT
ANAK KANDUNG 4 Sekuro
ANAK KANDUNG 1 Jln.Kamirah
ANAK KANDUNG 2 BONDO
ANAK KANDUNG 6 Jl. Sinanggul
ANAK KANDUNG 2 Plajan Swalloh Pakis Aji Jepara
ANAK KANDUNG
ANAK KANDUNG 1 BONDO SIDOREJO
ANAK KANDUNG 1 Jl. Danalaya
ANAK KANDUNG 1 Plajan Boto
ANAK KANDUNG 1 JL.Mambak Pakis
ANAK KANDUNG 3 SROBYONG
ANAK KANDUNG 4 Krasak
ANAK KANDUNG 3 Jl. Hadi Karnadi
ANAK KANDUNG 2 Jl. Karmini
ANAK KANDUNG 1 SUWAWAL
ANAK KANDUNG - Suromoyo Rt 04/01 Bangsri
ANAK KANDUNG 6 Guyangan
ANAK KANDUNG 3 SEKURO
ANAK KANDUNG 1 Jln.Bougenvile 1.
ANAK KANDUNG 2 KARANGGONDANG
ANAK KANDUNG 2 SEKURO MLONGGO
ANAK KANDUNG 1 KEDUNGCINO
ANAK KANDUNG 2 SEKURO
ANAK KANDUNG 9 Jambu Timur
ANAK KANDUNG 1 Karanggondang
No Tlp Sekolah Asal Di Terima Di Kelas Pada tanggal NAMA ORANG TUA Ibu

X FARMASI 17 JULI 2017 SUPAAT TARMINI


X FARMASI 06 MARET 2018 Bambang Eko S Faridatun Nikmah
X FARMASI 17 JULI 2017 Asnawi WAHYUNI
X FARMASI 17 JULI 2017 Achmad Fadhoni TUMISIH
X FARMASI 17 JULI 2017 MARIYANTO KASNIMAH
X FARMASI 17 JULI 2017 TRI PURWANTIYO MAMI SUMARMI
X FARMASI 17 JULI 2017 MARWANJI Lastri

X FARMASI 17 JULI 2017 Nur Kuwadi HARSLAMET


X FARMASI 17 JULI 2017 DIDI NURHADI TUMINAH
X FARMASI 17 JULI 2017 NURROHMAD UMI ZAHROH
X FARMASI 17 JULI 2017 HARSONO LASIPAH
X FARMASI 17 JULI 2017 NURHADI SUTRISNO TJASRIATI
X FARMASI 17 JULI 2017 WIDJI SRI SUPRIYATIN
X FARMASI 17 JULI 2017 Mastur MIHAYATUN NI'MAH
X FARMASI 17 JULI 2017 SUWANDI RUMINI
X FARMASI 17 JULI 2017 Muhammad Ali AkromSITI MUSLIKAH
XI FARMASI HARSONO Nur Aini Faidah
X FARMASI 17 JULI 2017 ENDRO PURWOTO almFATONAH
X FARMASI 17 JULI 2017 DARLAN KATINI
X FARMASI 17 JULI 2017 SRI HERYATI
X FARMASI 17 JULI 2017 Sholekan RINA ABDININGSIH
X FARMASI 17 JULI 2017 NUR SAHID RUMYATIN
X FARMASI 17 JULI 2017 SLAMET PUJIANTO DYAH SULISTYORINI
X FARMASI 17 JULI 2017 NOR ALI SOLEKAN RINI EKO NINGDYAH
X FARMASI 17 JULI 2017 Karsum Sri Asmiatun
X FARMASI 17 JULI 2017 WIHARTONO SITI ROMLAH
PEKERJAAN
Alamat Orang Tua No Tlp Pekerjaan Ibu
ORANGTU/WALI
Mambak Pakis Aji Jepara Wiraswasta Tidak bekerja
Mlonggo Jambu Barat Karyawan Swasta tidak bekerja
Sekuro Karyawan Swasta Tidak bekerja
Jln.Kamirah Nelayan Karyawan Swasta
BONDO Wiraswasta Pedagang Kecil
Jl. Sinanggul Wirausaha Wiraswasta
Plajan Swalloh Pakis Aji Jepara Wiraswasta Lainnya

BONDO SIDOREJO Wiraswasta Tidak bekerja


Jl. Danalaya Buruh Tidak bekerja
Plajan Boto Pedagang Kecil Tidak bekerja
JL.Mambak Pakis Wiraswasta Tidak bekerja
SROBYONG Buruh Tidak dapat diterapkan
Krasak Wiraswasta Wiraswasta
Jl. Hadi Karnadi Buruh Tidak bekerja
Jl. Karmini Buruh
SUWAWAL Peternak Wiraswasta
Suromoyo Rt 04/01 Bangsri Wiraswasta Wiraswasta
Guyangan Sudah Meninggal Tidak bekerja
SEKURO Karyawan Swasta Tidak bekerja
Jln.Bougenvile 1. Karyawan Swasta
KARANGGONDANG Nelayan Tidak bekerja
SEKURO MLONGGO Wiraswasta Wiraswasta
KEDUNGCINO Wiraswasta Karyawan Swasta
SEKURO Sudah Meninggal Tidak bekerja
Jambu Timur Buruh Tidak bekerja
Karanggondang Wiraswasta Pedagang Kecil
Nama Wali Alamat Wali No Tlp Wali pekerjaan wali

- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
nilai sikap spiritual
Deskripsi sikap spiritual
1 2
1.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
2.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
3.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
4.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
5.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
6.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
7.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
8.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
9.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
10.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
11.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
12.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
13.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
14.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
15.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
16.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
17.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
18.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
19.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
20.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
21.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
22.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
23.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
24.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
25.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
26.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
27.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
28.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
29.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
30.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
31.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
32.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
33.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
34.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
35.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
36.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
37.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
38.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
39.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
40.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
41.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
42.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
43.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
44.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
45.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
46.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
47.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
48.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
49.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
50.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
51.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
52.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
53.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
54.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
55.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
56.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
57.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
58.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
59.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
60.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
61.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
62.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
63.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
64.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
65.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
66.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
67.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
68.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
69.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
70.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
71.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
72.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
73.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
74.00 Siswa Kurang, menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta kurang
75.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
76.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
77.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
78.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
79.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
80.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
81.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
82.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
83.00 Siswa cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta cukup m
84.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
85.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
86.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
87.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
88.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
89.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
90.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
91.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
92.00 Siswa mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta mamp
93.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
94.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
95.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
96.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
97.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
98.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
99.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
100.00 Siswa sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam bersyukur, berdoa, dan ketaatan beribadah serta
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
aatan beribadah serta kurang menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, s
tan beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
tan beribadah serta cukup menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, san
aatan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi,
aatan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi,
aatan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi,
aatan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi,
aatan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi,
aatan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi,
aatan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi,
aatan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi,
aatan beribadah serta mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi,
dan ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jaw
dan ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jaw
dan ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jaw
dan ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jaw
dan ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jaw
dan ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jaw
dan ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jaw
dan ketaatan beribadah serta sangat mampu menunjukkan sikap sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap jujur, disiplin, bertanggung jaw
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
rtanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
anggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
anggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
anggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
anggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
anggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
anggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
anggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
anggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
anggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
ujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, santun, peduli, dan percaya diri.
AHMAD NUR SHOLEH NAILA ROHMATUL AWWALINA

ARINDA NUR RAHMAWATI NINENG OKTAVIA

DIRMA YUSNIA RIZKIHI NING MULYANI

FANDHICA EKA WARDANA NOFIA INDRA DEWI

FITA ROHMAD ERLIS K NOOR LAILI RAHMAWATI

INTANIA NUR ZAHRAINI NOVIA HIDAYATURROSYIDAH

MARTINA DWI TRIANA PUTRI NUR LAILI YUNIAR HANNAH

MEIANA NURDIANA NURIN MARKIZ SALSABILA

MITA WULANDARI PUJI ASTUTI

NADIA NOR LAILA KUSUMA N RANI


RIKE AGASTA

SEPTYKA SARI

SHINDY KHALLIMATUS S

SIDQI AULIA

VINA LOLA DWI ROHMANIAH

WAHYU RIDA SYAFALA

YUNIA EKO SAPUTRI


AHMAD NUR SHOLEH
ARINDA NUR RAHMAWATI
DIRMA YUSNIA RIZKIHI
FANDHICA EKA WARDANA
FITA ROHMAD ERLIS KUMALASARI
INTANIA NUR ZAHRAINI
MARTINA DWI TRIANA PUTRI
MEIANA NURDIANA
MITA WULANDARI
NADIA NOR LAILA KUSUMA NINGRUM
NAILA ROHMATUL AWWALINA
NINENG OKTAVIA
NING MULYANI
NOFIA INDRA DEWI
NOOR LAILI RAHMAWATI
NOVIA HIDAYATURROSYIDAH
NUR LAILI YUNIAR HANNAH
NURIN MARKIZ SALSABILA
PUJI ASTUTI
RANI
RIKE AGASTA
SEPTYKA SARI
SHINDY KHALLIMATUS SHADYAH
SIDQI AULIA
VINA LOLA DWI ROHMANIAH
WAHYU RIDA SYAFALA
YUNIA EKO SAPUTRI