Anda di halaman 1dari 12

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas nikmat yang diberikan ALLAH SWT atas berkat dan
rahmat-nya sehingga kami masih diberikan kesehatan serta keselamatan, maka
makalah ini dapat di rancang untuk melengkapi salah satu tugas kuliah dengan
segala kesederhanaan.
Makalah ini kami buat selain melengkapi tugas kuliah tapi juga untuk
mengukur tingkat kepahaman kami terhadap tugas-tugas yang ada. Saran, kritik
dan partisipasi lain yang saudara sampaikan terhadap makalah ini dapat menjadi
pacuan kami untuk memperbaiki atau menyempurnakannya di hari yang akan
datang.
Terima kasih.

Medan, Oktober 2019

Tim Penulis

i
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................................................... i


DAFTAR ISI .................................................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................................ 1
1.1 LATAR BELAKANG ........................................................................................................... 1
1.2 RUMUSAN MASALAH ....................................................................................................... 1
1.3 TUJUAN................................................................................................................................. 1
1.4 MANFAAT ............................................................................................................................ 2
BAB II PEMBAHASAN ................................................................................................................. 3
2.1 Menggambar Dengan Bentuk Permukaan Air Terjun Dan Kilat .................................... 3
2.2 Menggambar grafik 3-dimensi lanjut .................................................................................. 4
BAB III PENUTUP ......................................................................................................................... 9
3.1 KESIMPULAN ...................................................................................................................... 9
3.2 SARAN ................................................................................................................................... 9
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................... 10

ii
BAB I

PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Grafik merupakan alat bantu untuk menyajikan suatu data, dalam
kehidupan sehari-hari kita sering menemui grafik baik itu dimedia elektronik
maupun media cetak. Menggambar grafik sering kali digunakan dalam bidang
statistika. Grafik juga sering disebut sebagai diagram, bagan maupun chart. Grafik
itu sendiri bisa memudahkan pembaca untuk mengetahui dan membaca data tanpa
menggunakan kata-kata yang bertele-tele karena grafik menyajikan data dalam
bentuk angka dalam sebuah lembar kerja dalam bentuk visualisasi grafik. Grafik
juga dapat dibuat dengan menggunakan MATLAB.
Hadirnya pemograman sebagai media untuk berinteraksi antara manusia
dan komputer saat ini berkembang dengan cepat dari tampilan DOS menjadi
tampilan berbasis grafis. Pada akhirnya semua bahasa pemograman akan memberi
kemudahan bagi pemakainya dengan penambahan fungsi-fungsi baru yang sangat
mudah digunakan bahkan oleh tingkat pemula. Salah satu program yang telah
populer dalam hal matematika salah satunya adalah MATLAB ( Matrix
Laboratory ), sehingga inilah yang menyebabkan Matlab media digunakan dalam
pemodelan simulasi kurva ataupun grafik.
Pada praktikum materi yang dibahas ialah plot tiga dimensi yang
menjelaskan tentang cara menggambar dalam bentuk permukaan air terjun dan
kilat dam menggambar grafik 3 dimensi lanjut dengan menggunakan MATLAB.

1.2 RUMUSAN MASALAH


1. Bagaimana cara menggambar grafik dengan bentuk permukaan air terjun
dan kilat dengan menggunakan Matlab
2. Bagaimana langkah-langkah menggambar grafik 3 dimensi lanjut dengan
menggunakan Matlab

1.3 TUJUAN
1. Dapat mengetahui cara menggambar grafik dengan bentuk permukaan air
terjun dan kilat dengan menggunakan Matlab
2. Dapat menggambar grafik 3 dimensi lanjut dengan menggunakan Matlab

1
1.4 MANFAAT
Dengan mempelajari dan memahami bagaimana cara menggambar plot
tiga dimensi dengan menggunakan bantuan Matlab. Praktikan dapat mengetahui
berbagai macam pengaplikasian dan keguanaan plot tiga dimensi dengan
menggambar permukaan air terjun dan kilat dan menggambar grafik tiga dimensi
lanjut dalam kehidupan, dan dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan
sehari-hari yang berkenaan dengan grafik tiga dimensi.

2
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Menggambar Dengan Bentuk Permukaan Air Terjun Dan Kilat
Pada Mathlab, fungsi dua variabel dengan persamaan z = f ( x,y ) juga
dapat digambarkan dengan permukaan berbentuk air terjun ( waterfall ) atau kilat.
Perintah yang digunakan untuk menggambarkan kedua bentuk ini adalah :
waterfall ( X,Y,Z ) dan surfl ( X,Y,Z ).

Contoh 1:

Plot fungsi z = 2.1-1.6√𝑌 2 + 𝑋 2 𝑠𝑖𝑛𝑋. cos⁡(0.6𝑌) pada interval -4≤ x≤4 dan -4≤
y≤4. Dengan permukaan air terjun.

X=[ -4: 0. 25: 4 ]

Y=[ -4: 0. 1: 4 ]

[ X, Y ] = meshgrid( x, y )

Z = 2.1.^( -1. 6* sqrt( X. ^2 + Y. ^2 )). *sin(x). *cos(0,6*Y)

Waterfall ( X, Y, Z )

Xlabel ( ‘x’ ); -ylabel ( ‘y’ ); zlabel ( ‘z’ )

Gambar yang ditampilkan pada figure adalah sebagai berikut:

3
Contoh 2:

Plot fungsi Z = 2.12.1-1.6√𝑌 2 + 𝑋 2 𝑠𝑖𝑛𝑋. cos⁡(0.6𝑌) pada interval -4≤ x≤4 dan -
4≤ y≤4. Dengan bentuk permukaan kilat.

X=[ -4: 0. 25: 4 ]

Y=[ -4: 0. 1: 4 ]

[ X, Y ] = meshgrid( x, y )

Z = 2.1.^( -1. 6* sqrt( X. ^2 + Y. ^2 )). *sin(x). *cos(0,6*Y)

surfl ( X, Y, Z )

Xlabel ( ‘x’ ); -ylabel ( ‘y’ ); zlabel ( ‘z’ )

Gambar yang ditampilkan pada figure adalah sebagai berikut:

2.2 Menggambar grafik 3-dimensi lanjut


Selain fungsi yang telah disajikan sebelumnya, Mathlab juga menyediakan
fungsi untuk menplot bentuk gambar tiga dimensi lainnya. Seperti perintah untuk
menplot gambar tiga dimensi berbentuk silinder, bola, batang 3-D, lingkaran 3-D
( pie ), stem 3-D, dan skater 3-D ( scatter ). Bentuk fungsi yang digunakan adalah
sebagai berikut :
No Fungsi Keterangan
1 [ P, Q, R ] = cylinder ( r ) Menggambar silinder tiga dimensi pada

4
vektor P, Q, dan R dengan profile r.
2 [ P, Q, R ] = sphere ( n ) Menggambar bola tiga dimensi pada vektor
P, Q dan R dengan n permukaan.
3 Bar3 ( p ) Menggambar diagram dengan 3-D, dimana
setiap elemen pada vektor P akan mewakili
satu batang.
4 Pie3 ( p, explode ) Menggambar diagram pai, Expode
menentukan posisi potongan pai terhadap
titik pusat. Jika bernilai 0 maka akan
dempet terhadap titik pusat dan jika 1 maka
sebaliknya.
5 Stem3 ( P, Q, R ) Menggambar barisan titik dengan marker
dan garis vertical pada bidang x-y. Fungsi
ini digunakan untuk memplot data diskrit.
6 Scatter3 ( x, y, z ) Menggambar pencaran dari titik-titik
dengan marker.
Agar lebih mudah memahami penggunaan fungsi diatas, pelajari contoh-contoh
berikut :
Contoh 1: gambarkan diagram batang dari
P = [ 2 6 9 9; 6 4 0 3; 1 7 5 4; 5 6 7 8; 9 8 7 6; 2 4 6 8 ]
%menggambar diagram batang
y= [ 2 6 9 9; 6 4 0 3; 1 7 5 4; 5 6 7 8; 9 8 7 6; 2 4 6 8 ]
bar3y
Gambar yang di tampilkan pada jendela figure adalah sebagai berikut :

5
Contoh 2 : gambarkan fungsi z = p2 + q2, pada daerah asal -4≤ p≤4, dan -4≤ q≤4
menjadi sebuah bola
%menggambar bola.
p = [ -4: 0. 5: 4 ];
q= [ -4: 0. 5: 4 ];
[ P,Q ]= meshgrid ( p,q );
z= P. ^2+Q. ^2
[ P, Q, Z ]= sphere ( 12 );
Surfc ( P, Q, Z )
Xlabel ( ‘x’ ); ylabel ( ‘y’ ); zlabel ( ‘z’ )
Gambar yang di tampilkan pada jendela figure adalah sebagai berikut :

Contoh 3 : : gambarkan fungsi z = x2 - y2, pada daerah asal -5≤ x≤5, dan -5≤y≤5
menjadi sebuah silinder yang sempurna.

6
x = [ -5: 0. 5: 5 ];
q= [ -5: 0. 1: 5 ];
[ X, Y ]= meshgrid ( x, y );
z= ( x. ^2-y. ^2 );
m=linspace ( 0, pi, 15 );
r= 1 + sin ( m );
[ x, y, z ]= cylinder ( r );
Surfc ( X, Y, Z )
Xlabel ( ‘x’ ); ylabel ( ‘y’ ); zlabel ( ‘z’ )
Gambar yang di tampilkan pada jendela figure adalah sebagai berikut :

Contoh 4: gambar fungsi z=x2-y2 , pada daerah asal -5≤x≤5 dan -5≤y≤5, menjadi
sebua kuba masjid
x=[-5:0.5:5];
y==[-5:0.1:5];
[x,y]=mesgrid(x,y);
z=(x.^2-y.^2);
m=linspace(0,pi,15);
r=1+cos(m);
[x,y,z]=cylinder(r);
Surf(x,y,z);
xlabel(‘x’);ylabel(‘y’);zlabel(‘z’);

7
contoh 5: tunjukkan diagram lingkaran 3-D (pie) pada P=[ 2 7 9 19 23 25 32]
%menggambar pie 3-D
P=[ 2 7 9 19 23 25 32]
Explode=[1 0 1 0 1 1 0]
pie3(P,explode)

contoh 6: gambarlah diagram skater 3-D berdasarkan fungsi – fungsi; x=2k+1,


y=sin(k)+cos(k), dan z=k9, pada rentang 0≤k≤15
%3-D Scatter Plot
k=0:0.2:15
x=2*k+1;
y=sin(k)+cos(k)
z=k.^9
scattter3(x,y,z,’filled’)

contoh 7: gambar diagram stem berdasarkan fungsi x=r2+2r, y=cos(r), dan z=r+3,
pada rentang 0≤r≤13
%menggambar stem 3-D
r=[0:0.3:13];
x=r.^2+2*r;
y=cos(r);
z=r+3
stem3(x,y,z,’filled’)
xlabel(‘sumbu-x’); ylabel(‘sumbu-y’); zlabel(‘sumbu-z’);

8
BAB III
PENUTUP
3.1 KESIMPULAN
Berdasarkan hasil praktikum yang dilakukan, dapat ditarik beberapa
kesimpulan sebagai berikut:
1. Membuat atau menggambar grafik terlebih dahulu menetukan fungsinya,
memasukkan data ke dalam Matlab ikutilah perintah-perintah yang ada
didalam MATLAB.
2. Cara menggambar grafik tiga dimensi lanjut pada matlab adalah
menggunakan command untuk memplot grafik tiga dimensinya, yaitu: plot
(x, y, z). Kemudian mensave lalu menekan run
3.2 SARAN
Setelah kita melakukan praktikum mengenai plot 3 dimensi tentang
menggambar dalam bentuk permukaan air terjun dan kilat dan menggambar grafik
3 dimensi lanjut hendaknya kita dapat mengaplikasikannya secara riil saat
menemui soal-soal yang berkenaan dengan grafik. Hal ini akan cukup membantu
dan mempermudah kita dalam menyelesaikan suatu permasalahan dalam
matematika khususnya permasalahan yang berkaitan dengan grafik yang terjadi
dalam kehidupan sehari hari. Didalam pembuatan makalah ini masih banyak
terdapat kesalahan bahasa maupun pengetikan, maka dari itu penulis meminta
saran dari pembaca guna membenahi makalah yang telah dibuat supaya dapat
menjadi lebih baik lagi.

9
DAFTAR PUSTAKA

Tim penyusun, 2019. Dasar-Dasar Matlab. Medan : Laboraturium Jurusan


Matematika UNIMED.

10