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Trabajo grupal

Grupo: N° 1
Tema: Análisis de las relaciones de poder

En el marco del diagnóstico de comunicación, este análisis nos permite ubicar los
vínculos entre los actores que intervienen en los procesos de comunicación
relacionados con la situación-problemática identificada y, especialmente, la relación
con nuestra institución/organización, para luego establecer cambios en estas relaciones

1. Mapa de Poder

El análisis implica, en primera instancia, un MAPA DE PODER, que identifica a los


siguientes actores (con nombre y apellido) en cada una de las siguientes categorías de
público:

a. Primario.- Son los beneficiarios principales y directos de la intervención.


b. Aliados (alianzas).- Son actores que apoyan y tienen influencia
beneficiosa sobre la propuesta. Cooperan con recursos humanos y/o materiales
y/o brindan apoyo práctico y operativo.
c. Oponentes (competencia).- Son actores a quienes no les interesa que
nuestra relación de poder mejore en la sociedad. Es la competencia o quienes
se oponen a nuestras políticas y trabajo.
d. Indecisos (inclinan la balanza).- Son actores que no sabemos hacia
dónde se van a inclinar, pero a los que tenemos que persuadir y conquistar.
e. Organizadores (nuestro grupo).- Son los que planifican, ejecutan y
evalúan el trabajo. Es el equipo que lleva adelante el plan de trabajo.

Matriz Mapa de Poder

Beneficiarios Aliados
1. 2100 Niños/as de primaria 1. Federación de campesinos
de las UE del ADT Yapacani intercultural de la provincia
2. 1700 Familias de Ichilo
comunidades y barrios 2. Gobierno municipal de
vulnerables dentro del ADT. Yapacani.
3. 182 Profesores/as de las 13 3. Distrito escolar Yapacani
UE donde que tienen (representación de ministerio de
telecentros. educación en el nivel municipal)
4. Micro empresas: UPSI 4. Defensoría de la niñez y
(Semilla arroz), ALBASI adolescencia.
(Alimento balanceado 5. Juntas escolares (conformada
peces), CAPY (Faeneo de por padres y madres de familia)
peces), KILLITA (Semillas 6. 4 Asociación de productores
forestales) APROCAI (8 (peces, forestal, carpinterías,
carpinterías) API (26 arroz)
piscigranjas).

Nota: En Yapacani existen


6000 familias

Oponentes Indecisos
1. Partidos políticos: 1. 8 Juntas Vecinales
Convergencia (oposición), (representación de las familias
Verdes (oposición), que viven en barrios del área
MAS(oficialismo), Familias urbana de Yapacani.
opositoras que pertenecen a 2. ONG: PDA(Visión Mundial),
comunidades y barrios que no AR-BOL
entran en el programa, 3. Personal de la alcaldía(en
2. Sindicatos (Chore). general)
2. Matriz análisis de Poder

Una vez identificados los actores más importantes, se valora el potencial de la relación
con miras al cumplimiento de nuestros objetivos en torno a la situación-problemática.
Para ello, se elabora una MATRIZ DE ANÁLISIS DE PODER, donde seleccionamos dos o
tres actores específicos por cada categoría de público, y para cada uno de ellos
hacemos el siguiente análisis: cuál es el interés principal del actor en nuestra
institución, en general, y en torno a nuestra situación-problemática, en particular; cuál
es su principal debilidad y fortaleza respecto a nuestra institución, en general, y en
torno a nuestra situación-problemática, en particular; cuál es la relación que
actualmente mantiene con nosotros y la relación deseada a partir de la ejecución de la
estrategia; y, finalmente, cuál es el perfil que deseamos con este actor: alto, medio o
bajo, a lo largo de la ejecución de nuestras actividades. Se podría utilizar una matriz
de estas características:

Matriz de Análisis de Poder

Relación
Área Interés del Debilidad del Fortaleza del Relación Perfil deseado
actual con
Actor actor actor actor deseada con el actor*
nosotros

Beneficiario

Relación activa,
Participan en
participativa y
grupos de
formativa sobre Perfil alto en el
vínculos
Tener una los conceptos de diagnóstico,
No toman solidarios,
niñez feliz y Entusiasmo, solidaridad con planificación,
Niños y niñas decisiones por si acciones de
un futuro sinceros dignidad implementación
mismos solidaridad y
seguro tomando en y evaluación del
utilizan los
cuenta las TIC proyecto
telecentros
en el proceso
educativos.

Familias Mejorar su Actitud pasiva, Autonomía de Destinatario de Relación activa Perfil alto en el
calidad de Conformismo y decisión los proyectos, caracterizada diagnóstico,
vida y recibir falta de tienen acceso a por la planificación,
los beneficios información iniciativas proactividad de implementación
y evaluación del
estos actores en proyecto
económicas y la
del proyecto
sociales del implementación “Familias
proyecto de los proyectos informadas
deciden por su
futuro.”

Relación activa
Perfil alto en el
caracterizada
Solo les interesa diagnóstico,
por la
el tiempo en el planificación,
proactividad y
Mejorar su aula, no cuentan implementación
complicidad de
calidad con los recursos y evaluación del
Influencia y Reciben estos actores en
educativa necesarios y proyecto
Profesores/as autoridad en capacitación la formación e
fortaleciendo tienen una
la comunidad tecnológica influencia de los
su capacidad frecuente “Personas
valores-ejes del
técnica emigración del comprometidas
proyecto en
área urbana a la con la
otros actores
rural comunidad
involucrados.
donde trabajan.”

Relación
Interés del Debilidad del Fortaleza del Relación Perfil deseado
actual con
actor actor actor deseada con el actor
nosotros

Aliado

Unidad Relación activa


Federación de
gremial caracterizada Perfil medio en
campesino Respuesta a Rotación Coordinación e
fuertemente por la el diagnóstico,
intercultural de sus permanente de información
organizada y proactividad de planificación,
la provincia demandas de líderes y actitud sobre avances
representación estos actores. implementación
Ichilo desarrollo reactiva. del proyecto.
de las y evaluación del
comunidades proyecto

Perfil alto en la
ejecución del
Relación activa,
proyecto, en las
comprometida y
actividades
Principal enfocada a
relacionadas con
Baja autoridad y Coordinación y trabajar por las
Gobierno Generar el la definición de
institucionalidad, responsable cofinanciamiento políticas públicas
municipal desarrollo del políticas en
excesiva del desarrollo de acciones del a favor de los
municipio beneficio de
politización del territorio proyecto niños/as y
niños/as y
municipal familias con
familias con
menores
menores
oportunidades.
oportunidades.

Relación de
compromiso
Perfil alto en la
caracterizada
Atención a las Representa a Planificación de implementación
por el
necesidades Poco los intereses la sostenibilidad del proyecto, en
Juntas escolares cumplimiento de
de las comprometidas educativos de de los la realización de
acuerdos y el
unidades e informales los padres de telecentros los procesos de
empoderamiento
educativas familias educativos las unidades
de estos actores
educativas
al desarrollo
educativo

Asociación de Facilitar el Organizaciones Capacidad de Canalizadoras Relación activa Perfil alto en la


productores acceso de las de convocatoria y de las caracterizada toma de
familias características negociación propuestas de por la decisiones en las
socias, a gremiales desarrollo proactividad y diferentes fases
del proyecto y
específicamente
en la promoción
empoderamiento
oportunidades de la
de la gestión de
económicas y económico participación de
las iniciativas del
productivas las familias en
proyecto.
las iniciativas
económicas

Relación
Interés del Debilidad del Fortaleza del Relación Perfil deseado
actual con
actor actor actor deseada con el actor
nosotros

Oponente

Relación de
En muchos
complicidad en Perfil medio en
casos
Capacidad de busca del la realización del
Velan por aparición de Relación no
gestionar el beneficio para la diagnóstico,
intereses nuevos líderes fluida y en
Partidos Políticos crecimiento comunidad, que planificación,
propios, mucha conocedores algunos casos
de sus sea honesta y implementación
burocracia de la de conveniencia
afiliados respetuosa en el y evaluación del
problemática
cumplimiento de proyecto
del lugar
acuerdos

Relación tensa
Lograr la
debido al
concesión de
Están asentados reclamo que Perfil bajo en la
tierras
en zonas Están bien hacen sus ejecución de las
Sindicatos(chore) fiscales en Relación neutral
ilegales de organizados integrantes por actividades del
reserva
vocación forestal la ausencia de proyecto
forestal el
CEPAC en su
Chore
comunidad.

Relación
Interés del Debilidad del Fortaleza del Relación Perfil deseado
actual con
actor actor actor deseada con el actor
nosotros

Indeciso

Juntas Vecinales Relación activa


caracterizada Perfil alto en la
Los barrios
Están divididas por la planificación del
tienes un
Respuesta a políticamente, Algunas JV son participación y proyecto y
crecimiento
desarrollo de falta de interés destinatarias del empoderamiento específicamente
acelerado ( las
sus barrios hacia la proyecto de estos actores en la
familias cada
información por el desarrollo identificación de
vez son más)
de su las propuestas
comunidad.

Personal de la Relación de
alcaldía Intereses complicidad y
Perfil alto en la
personales, Administran y Coordinación compromiso en
implementación
excesivos ejecutan técnica en la búsqueda del
Tener empleo del proyecto
numerarios que recursos de la ejecución de desarrollo de la
incrementan la alcaldía proyectos comunidad.
burocracia

ONGs (Otras) Poder Hacen trabajo Tienen Se coordinan Relación activa, Perfil medio en
ejecutar sus aislado recursos y temas puntuales caracterizada el diagnóstico y
proyectos capacidad por el consenso planificación del
técnica para en identificación proyecto
ejecutar de la
proyectos de problemática de
desarrollo los destinatarios

*Se identifica el perfil deseado con el actor en las distintas fases del proyecto:
diagnóstico, planificación, implementación y evaluación del proyecto.

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