LAPORAN KELUARGA ASUH

KULIAH KERJA NYATA (KKN)

UNDIKSHA SINGARAJA
TAHUN 2018/2019

JUDUL
BIMBINGAN BELAJAR UNTUK ANAK SD KELAS V DALAM MATA
PELAJARAN MATEMATIKA

DI : BANJAR DINAS PAYUK BANGKAH

DESA : SEMBUNG GEDE
KECAMATAN : KERAMBITAN
KABUPATEN : TABANAN

OLEH:
KETUT TUTI AYU
JURUSAN PENDIDIKAN SOSIOLOGI
FAKULTAS HUKUM DAN ILMU SOSIAL

PUSAT KULIAH KERJA NYATA

LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN
MUTU
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA 2018

i
LAPORAN KELUARGA ASUH
KULIAH KERJA NYATA (KKN) UNDIKSHA
TAHUN 2018/2019

JUDUL
BIMBINGAN BELAJAR UNTUK ANAK SD KELAS V DALAM MATA
PELAJARAN MATEMATIKA

DI : BANJAR DINAS PAYUK BANGKAH

DESA : SEMBUNG GEDE
KECAMATAN : KERAMBITAN
KABUPATEN : TABANAN

OLEH
KETUT TUTI AYU
JURUSAN PENDIDIKAN SOSIOLOGI
FAKULTAS HUKUM DAN ILMU SOSIAL

MENYETUJUI
DOSEN PEMBIMBING

Dr.I Putu Wisma Ariawan,M.Si

NIP. 196805191993031001

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa karena atas
berkat dan rahmat-Nya laporan yang berjudul “Bimbingan Belajar Untuk Anak
SD Kelas V Dalam Mata Pelajaran Matematika” dapat diselesaikan tepat pada
waktunya.
Laporan ini diselesaikan untuk memenuhi syarat dalam menyelesaikan
program KKN di Desa Sembung Gede yang dilaksanakan selama kurang lebih 5
minggu. Tersusunnya laporan ini tidak akan berhasil tanpa bantuan dari berbagai
pihak. Maka dari hal tersebut, penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas
Pendidikan Ganesha yang menjadi lembaga naungan pelaksanaan kegiatan
KKN.
2. Bapak I Made Juniada selaku Kepala Desa Sembung Gede telah memberikan
izin dan informasi desa kepada penulis dalam melaksanakan kegiatan KKN.
3. Dr. I Putu Wisma Ariawan,M.Si. selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan bimbingan dan memberikan masukan yang bermanfaat kepada
penulis selama melaksanakan kegiatan KKN di Desa Sembung Gede
4. Seluruh warga Desa Sembung Gede yang telah menerima dan memberikan
informasi yang sangat bermanfaat kepada penulis.
5. Keluarga Bapak I Made Suarnata sebagai keluarga asuh beserta anak-anaknya
yang telah mau meluangkan waktu untuk belajar.
6. Rekan-rekan mahasiswa KKN di Desa Sembung Gede yang selalu
memberikan dukungan dan semangat selama melaksanakan KKN, serta
pihak-pihak lain yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang tentunya turut
membantu penulis dalam penyusunan laporan ini.
Penulisan laporan ini masih sangat jauh dari sempurna, untuk itu penulis
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi
penyempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca
dan berbagai pihak yang berkepentingan.
Sembung Gede, 2 September 2018

Penulis

i
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................... i

KATA PENGANTAR ................................................................................................. ii

DAFTAR ISI ............................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1

A. Data Kondisi Keluarga ...................................................................................... 1

B. Perumusan Kebutuhan/Masalah ........................................................................ 2

C. Tujuan Program ................................................................................................. 2

D. Manfaat Program ............................................................................................... 2

BAB II PROGRAM DAN KALENDER KERJA ....................................................... 3

A. Program Kerja ................................................................................................... 3

B. Kalender Kerja .................................................................................................. 5

BAB III PELAKSANAAN PROGRAM ..................................................................... 8

A. Hasil-hasil yang Dicapai ................................................................................... 8

B. Hambatan dan Solusi Pelaksanaan Program ..................................................... 9

BAB IV SIMPULAN DAN SARAN......................................................................... 11

A. Simpulan ......................................................................................................... 11

B. Saran ................................................................................................................ 11

LAMPIRAN-LAMPIRAN......................................................................................... 13

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Data Kondisi Keluarga

Adapun beberapa data yang telah didapatkan tentang keluarga asuh adalah
sebagai berikut.

1. Nama Lengkap dari Anggota Keluarga Asuh

1) Bapak : I Made Suarnata

2) Ibu : Ni Ketut Menuh
3) Anak I : Ni Kadek Tari Agustina

2. Pekerjaan dari Anggota Keluarga Asuh

1) Bapak : Buruh Bangunan

2) Ibu : Buruh Tani
3) Anak I : Pelajar

3. Tempat Sekolah dari Anak-anak Keluarga Asuh

1) Anak I : SDN 1 Sembung Gede

4. Alamat dari Keluarga Asuh

Alam at dari keluarga I Made Surnata adalah Banjar Dinas Payuk

Bangkah, Desa Sembung Gede, Kec. Kerambitan, Kab. Tabanan.

B. Perumusan Kebutuhan/Masalah
Berdasarkan analisis situasi di atas, maka dapat dirumuskan masalah
yaitu bagaimana cara menigkatkan pengetahuan tentang mata pelajaran
matematika untuk anak SD kelas V pada anak pertama dari I Made Suarnata?

C. Tujuan Program
Tujuan umum dari dilaksanakannya program pada keluarga asuh ini
yakni untuk memberikan bantuan kepada keluarga asuh dalam bidang
Pengembangan Sumber Daya Manusia berupa Bimbingan Belajar untuk anak

1
 SD kelas V dalam mata pelajaran matematika. Sedangkan tujuan khusus dari
dilaksanakannya program ini yaitu:
1. Untuk mengetahui manfaat-manfaat yang diperoleh dari pelaksanaan
program Bimbingan Belajar untuk anak kelas V dalam mata pelajaran
matematika.
2. Untuk mengetahui hambatan yang dialami saat pelaksanaan program
Bimbingan Belajar untuk Anak SD Kelas V dalam Mata Pelajaran
Matematika.
3. Untuk mengetahui solusi yang ditawarkan guna mengatasi
hambatan-hambatan yang terjadi.

D. Manfaat Program
Manfaat yang dapat diperoleh dari pelaksanaan program Pengembangan
Sumber Daya Manusia berupa Bimbingan Belajar untuk Anak SD Kelas V
dalam Mata Pelajaran Matematika adalah sebagai berikut.
1. Bagi Mahasiswa KKN
Mahasiswa dapat menerapkan ilmu pengetahuan yang sudah diperoleh pada
bangku kuliah secara langsung terhadap keluarga asuh, sehingga hal ini
merupakan pengalaman terbaik untuk diterapkan di masyarakat.
2. Bagi Keluarga Asuh
Membantu anak dari keluarga asuh dalam penambahan pengetahuan tentang
Mata Pelajaran Matematika, dan memotivasi untuk belajar di rumah apabila
orang tua dari keluarga asuh sedang tidak ada di rumah, serta menyiapkan
diri untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi

2
 BAB II
PROGRAM DAN KALENDER KERJA

A. Program Kerja
Dalam mendukung pelaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
di Desa Sembung Gede khususnya pada keluarga asuh, diperlukan sebuah
penyusunan program kerja yang bertujuan untuk dijadikan sebagai pedoman
dasar dalam melaksanakan setiap kegiatan. Realisasi program ini harus sesuai
dengan apa yang telah direncanakan dan harus mampu untuk mencapai tujuan
yang diinginkan.
Penyusunan program kerja dilakukan setelah mengadakan observasi
dan wawancara langsung dengan keluarga asuh yang memiliki anak masih
duduk di bangku sekolah di desa Sembung Gede khusunya Banjar Dinas
Payuk Bangkah, serta mengobservasi kelemahan dari anak keluarga asuh
dalam pengetahuannya tentang mata pelajaran yang sudah didapatkan di
sekolah, dan pekerjaan dari keluarga asuh. Melihat dari pekerjaan orang tua
yang kurang sempat untuk membantu anaknya dalam mengajar di rumah, oleh
karena itu diperlukannya adanya program Pengembangan Sumber Daya
Manusia berupa Bimbingan Belajar untuk Anak SD Kelas V Dalam Mata
Pelajaran Matematika. Program kerja ini berisi tentang jenis kegiatan, waktu
kegiatan, dan pelaksanaan kegiatan.
Adapun program kerja yang telah disusun dan yang akan dilaksanakan
adalah sebagai berikut.
PROGRAM : Pengembangan Sumber Daya Manusia
1. Nama Program
Bimbingan Belajar untuk Anak SD Kelas V Dalam Mata Pelajaran
Matematika
2. Rasional
Bimbingan belajar untuk anak SD kelas V dalam mata pelajaran
matematika. Jadi mata pelajaran inti dari mata pelajaran yang lainnya,
memiliki jumlah jam belajar yang lebih banyak dari mata pelajaran yang
lainnya, serta mata pelajaran matemaatika tersebut biasanya di UN-kan

3
 pada tingkat Sekolah Dasar. Jumlah jam belajar didapatkan di sekolah
sangat terbatas dan terkadang dipotong oleh hari libur dan cuti karena ada
hari raya. Selain itu, kurangnya waktu dari orang tua dalam membantu
anaknya belajar di rumah yang dikarenakan orang tua dari anak tersebut
sibuk mencari nafkah. Oleh karena itu, perlunya bimbingan belajar yang
diberikan kepada anak tersebut agar pemahaman tentang kelima mata
pelajaran lebih maksimal dan tidak tertinggal dari teman-temannya.
3. Sifat program
Sifat program yang dilaksanakan pada keluarga asuh Bapak I Made
Suarnata yakni bersifat rintisan. Karena di Banjar Dinas Payuk Bangkah,
Desa Sembung Gede belum pernah dilaksanakan Bimbingan Belajar
untuk Anak SD Kelas V dalam Mata Pelajaran Matematika.
4. Tujuan Program
Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan
dari kelima mata pelajaran tersebut kepada anak dari keluarga asuh dan
bisa mempersiapkan diri untuk tingkat selanjutnya serta mempersiapkan
dalam menghadapi Ujian Nasional pada tingkat yang lebih tinggi.
5. Sasaran
Sasaran dari program Bimbingan Belajar untuk Anak SD Kelas V
dalam Mata Pelajaran Matematika adalah anak dari keluarga asuh yang
masih berada di jenjang Sekolah Dasar Kelas V (lima) bernama Ni
Kadek Tari Agustina.
6. Keterlibatan
Di dalam program ini mahasiswa KKN Undiksha 2018 terlibat
sebagai fasilitator sekaligus pembimbing bagi anak dari keluarga asuh
dalam pelaksanaan bimbingan belajar untuk anak SD kelas V dalam mata
pelajaran matematika di rumah keluaga asuh.
7. Metode pelaksanaan
Metode pelaksanaan dari program Bimbingan Belajar untuk anak SD
kelas V dalam mata pelajaran matematika yakni melalui pengajaran
terbimbing dengan pendekatan individu/personal. Pada metode

4
 pelaksanaan ini pengajar langsung mendatangi pembelajar dan kemudian
melaksanakan kegaiatan bimbingan belajar di rumah keluarga asuh.
8. Luaran program
Setelah dilaksanakannya program Bimbingan Belajar untuk Anak SD
Kelas V dalam Mata Pelajaran Matematika ini, diharapkan dapat
meningkatkan kemampuan pada mata pelajaran matematika dari anak
keluarga asuh.
9. Alokasi waktu
Alokasi waktu yang direncanakan dalam program ini yaitu 9 hari,
dan dalam satu kali pertemuan direncanakan satu sampai lima jam.
10. Jadwal pelaksanaan
Program ini akan dilaksanakan pada tanggal 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Septmber 2018.
11. Biaya
Pada pelaksanaan program bimbingan belajar untuk Anak SD
Kelas V dalam Mata Pelajaran Matematika tidak mengeluarkan biaya.
Hal ini dikarenakan tidak adanya yang harus dibeli dalam menunjang
pelaksanaan program.

B. Kalender Kerja
Kalender kerja merupakan pedoman awal atau jadwal yang
digunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan program kerja. Adapun
kegiatan yang akan dilaksanakan dalam program kerja ini adalah sebagai
berikut.

5
 Tabel 1.1 Kalender Kerja

No Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan

Bimbingan Belajar September
Untuk Anak SD Kelas V
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Dalam Mata Pelajaran
Matematika
1. Bertemu dengan salah
satu klian banjar di Desa
Sembung Gede untuk
konsultasi keluarga asuh
2. Bertemu dengan keluarga
asuh untuk membahas
proker individu yang akan
dilakukan
3. Bertemu dengan keluarga
asuh untuk mencari data
mengenai nama lengkap
dan pekerjaan dari
keluarganya
4. Melaksanakan program
kerja bimbingan belajar
untuk anak SD kelas V
dalam mata pelajaran
matematika kepada salah
satu anak dari keluarga
asuh
5 Bertemu dengan salah
satu anak dari keluarga
asuh untuk menjalankan
program kerja bimbingan
belajar untuk anak SD
kelas V dalam mata
pelajaran matematika
6 Menjalankan program
kerja Pengembangan
Sumber Daya Manusia
berupa bimbingan belajar
untuk anak SD kelas V
dalam mata pelajaran
matematika kepada salah
satu anak dari keluarga

6
 asuh
7 Melaksanakan program
bimbingan belajar untuk
anak SD kelas V dalam
mata pelajaran
matematika di keluarga
asuh
8 Menjalankan program
bimbingan belajar untuk
anak SD kelas V dalam
mata pelajaran
matematika di Keluarga
Asuh
9 Bertemu dengan keluarga
asuh untuk berpamitan
dan penyerahan
kenang-kenangan

7
 BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM

A. Hasil-hasil yang Dicapai

Hasi l kegiatan dari program yang telah dilaksanakan di keluarga asuh
adalah memberikan bantuan berupa layanan bimbingan belajar untuk mata
pelajaran matematika khusunya kepada anak di keluarga asuh yang bernama
Ni Kadek Tari Agustina yang duduk di bangku SD kelas V (lima).
Program bimbingan belajar untuk anak SD kelas V dalam mata
pelajaran matematika adalah salah satu program yang bersifat rintisan, dan
program ini memberikan suatu layanan bimbingan belajar kepada anak asuh.
Berdasarkan hasil kesepakatan dengan keluarga asuh, kegiatan dimulai pada
tanggal 2 September 2018 dan berakhir pada 10 September 2018.
Bimbingan Belajar untuk Mata Pelajaran Matematika dilaksanakan 5 kali
dalam seminggu, dan jadwal tersebut telah disesuaikan dengan waktu luang
kegiatan kelompok mahasiswa KKN. Alokasi waktu pelaksanaan bimbingan
belajar dalam sekali pertemuan adalah 2 jam.
Sebelum bimbingan belajar untuk anak SD kelas V dalam mata
pelajaran matematika dilaksanakan, mahasiswa KKN bersama anak dari
keluarga asuh mempersiapkan alat-alat yang digunakan dalam bimbingan
belajar, alat-alat tersebut antara lain: (1) Buku tulis, (2) Pensil, (3) Pulpen, (4)
Penggaris, (5) Penghapus, (6) Buku paket, (7) LKS (Lembar Kerja Siswa),
(8) dan alat-alat lainnya yang menunjang proses pembelajaran.
Materi-materi pembelajaran yang belum dipahami oleh anak asuh
adalah materi yang bersifat abstrak dan konsep, seperti berhitung, menghafal
perkalian, menghafal dan mengingat teori-teori pada pelajaran PKn dan IPS,
mencari kalimat deduktif dan induktif dalam paragraf, serta memahami
materi tentang Alam Semesta.
Pada awal pelaksanaan bimbingan belajar untuk anak SD kelas V
dalam mata pelajaran matematika, anak asuh masih terlihat canggung dan
sering diam diajak berbicara. Pada pertemuan berikutnya, anak asuh sudah
mulai terbiasa dengan keberadaan mahasiswa yang memberikan bimbingan

8
belajar kepadanya. Akan tetapi, anak asuh terkadang bengong-bengong
diberikan pertanyaan oleh mahasiswa KKN. Hal ini disebabkan karena anak
asuh tersebut pikirannya belum fokus pada pelajaran yang sedang
dipelajarinya. Setelah beberapa pertemuan dengan anak dari keluarga asuh,
dan mahasiswa juga mencoba untuk melakukan pendekatan pada anak asuh
tersebut agar bisa mengendalikan serta meluruskan keliruan-keliruan yang
dibuat oleh anak asuh tersebut. Pada akan akhir pertemuan bimbingan
belajar, anak dari keluarga asuh sudah menunjukkan keseriusan belajarnya
dan bisa lebih fokus lagi dalam belajar.

B. Hambatan dan Solusi Pelaksanaan Program

1) Hambatan dalam Pelaksanaan Program
Dalam melaksanakan suatu kegiatan pasti terdapat hambatan
yang dialami. Hambatan-hambatan dalam melaksanakan program
Bimbingan Belajar untuk Anak SD Kelas V dalam Mata Pelajaran
Matematika pada anak dari keluarga asuh yakni sebagai berikut.
a) Kurangnya kesiapan psikis anak dari keluarga asuh
b) Kurangnya pemahaman tentang materi pelajaran yang sulit
untuk dimengerti
c) Kurang berlatih berhitung terutama pada perkalian
d) Motivasi dari diri anak tersebut untuk belajar minim/sedikit
e) Tidak berkeinginan untuk belajar apabila tidak ada PR
2) Solusi yang Ditawarkan dalam Mengatasi Hambatan
Setiap permasalahan atau kendala yang dialami saat
pelaksanaan kegiatan, mahasiswa KKN selalu berusaha mencari solusi
untuk mengatasi permasahan tersebut agar pelaksanaan program
Bimbingan Belajar untuk Anak SD Kelas V dalam Mata Pelajaran
Matematika ini dapat berjalan lancar. Adapun solusi yang ditawarkan
untuk mengatasi hambatan-hambatan yang dialami selama
pelaksanaan program Bimbingan Belajar untuk Anak SD Kelas V
dalam Mata Pelajaran Matematika adalah sebagai berikut.

9
a. Mahasiswa KKN berusaha untuk melakukan pendekatan pada anak
dari keluarga asuh agar bisa anak siap fisik maupun psikis dalam
belajar.
b. Berusaha untuk memberikan pemahaman kepada anak keluarga
asuh mengenai materi yang sulit dimengerti.
c. Solusi yang digunakan oleh mahasiswa KKN terhadap hambatan
lemahnya anak dari keluarga asuh dalam berhitung ialah dengan
memberikan media visual berupa perkalian dari 1 – 10.
d. Hambatan dari kurangnya motivasi anak keluarga asuh untuk
belajar dapat diatasi dengan memberikan stimulus yang dapat
membangunkan semangatnya untuk belajar. Misalnya dengan
mengajak bermain yang bersifat positif, dengan begitu anak akan
menjadi semangat dan tidak malas lagi untuk belajar.
e. Apabila hambatannya tidak ingin belajar karena tidak ada PR,
maka solusinya yakni dengan memberikan PR setiap akhir
pembelajaran kepada anak agar kebiasaan tidak baiknya itu bisa
dihilangkan.

10
 BAB IV
SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan
Adapun simpulan yang di dapat dari pembahasan pelaksanaan program
bimbingan belajar untuk anak SD kelas V dalam mata pelajaran matematika
adalah sebagai berikut.
1. Hasil-hasil kegiatan yang telah dilakukan dalam program Pengembangan
Sumber Daya Manusia pada keluarga asuh ini berupa bimbingan Belajar
untuk anak SD kelas V dalam mata pelajaran matematika dari keluarga
asuh yang bernama Ni Kadek Tari Agustina . Dalam pelaksanaan
ditemukan beberapa hambatan yaitu kurangnya kesiapan psikis dari anak,
kurangnya pemahaman terhadap materi yang sulit untuk dimengerti,
kurangnya berlatih dalam berhitung, minimnya motivasi untuk belajar dari
anak, dan tidak ingin belajar apabila tidak ada PR.
2. Untuk mengatasi hambatan-hambatan yang terjadi pada saat pelaksanaan
program bimbingan belajar untuk anak SD kelas V dalam mata pelajaran
matematika, mahasiswa KKN memberikan solusi dalam pemecahan
masalah yang nantinya dapat mengatasi hambatan tersebut. Solusi yang
diberikan oleh mahasiswa KKN tidak lepas dari bantuan rekan-rekan di
kelompok KKN Desa Sembung Gede dan keluarga asuh itu sendiri.

B. Saran
Adapun saran yang ingin disampaikan setelah melaksanakan program
bimbingan belajar adalah sebagai berikut.
1. Bagi Anak dari Keluarga Asuh
Dari pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar untuk anak SD kelas
V dalam mata pelajaran matematika diharapkan anak dari keluarga
asuh lebih tekun dan rajin dalam belajar, dan meluangkan waktunya
dirumah untuk belajar dengan tujuan mencapai hasil belajar yang
maksimal dan bisa meraih prestasi yang bisa nanti digunakan pada
saat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
2. Bagi Keluarga Asuh

11
 Orang tua diharapkan meluangkan waktunya untuk memberikan
bimbingan belajar terhadap anak, sehingga anak ada motivasi untuk
belajar di rumah pada khususnya. Perhatian dari orang tua sangat
penting dalam memotivasi anak agar memperoleh hasil belajar yang
maksimal di sekolah. Karena pendidikan sangat penting untuk
menyongsong masa depan anak dan menjadi bekal di hari tua.
3. Bagi Mahasiswa KKN
Diharapkan dengan adanya KKN di Desa Sembung Gede dapat
menjadi sebuah pengalaman dalam hidup di masyarakat yang
berbeda-beda serta menerapkan ilmu pembelajaran dan ilmu
pengetahuan yang didapat selama perkuliahan untuk diaplikasikan
dalam memberikan bimbingan belajar di bidang pendidikan tingkat
Sekolah Dasar. Dari hal tersebut, mahasiswa diharapkan untuk lebih
meningkatkan kemampuan dalam memberikan bimbingan belajar
terhadap anak sehingga kegiatan bimbingan belajar dapat berlangsung
efektif dan efesien baik dibidang akademik maupun non akademik,
serta mahasiswa diharapkan untuk lebih meningkatkankan kepedulian
terhadap lingkungan.

12
LAMPIRAN

13
 LAMPIRAN I
JURNAL HARIAN MAHASISWA

Nama : Ketut Tuti Ayu

Nim : 1614091023
Jurusan/Fakultas : Pendidikan Sosiologi (S1)/FHIS

Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan Pada

14
2018-08-13 1. 6.00 - 7.00 : Bersih-bersih posko 2018-08-14
2. 7.00 - 8.00 : MCK 10:19:51
3. 8.00 - 8:30 : Sembhyng bersama
4. 8:30 - 9.00 : Persiapan observasi
5. 9.00 - 13.00 : Observasi ke tempat SD
6. 13.00 - 15.00 : Masak
7. 15.00 - 17.00 : Bersih-bersih posko
8. 17.00 - 19.00 : MCK
9. 19.00 - 20.00 : Sembahyang bersama
10. 20.00 - 21.00 : Makan malam bersama
11. 21.00 - 22.30 : Diskusi ( penentuan proker )
12. 22.30 - 23.00 : Istirahat

2018-08-14 1. 6.00 - 7.00 : Bersih-bersih posko 2018-08-15

2. 7.00 - 9.00 : Masak 07:09:48
3. 9.00 - 11.00 : MCK
4. 11.00 - 11.30 : Sembahyang bersama
5. 11.30 - 12.00 : Persiapan ke dusun-dusun
6. 12.00 - 15.00 : Observasi ke dusun-dusun
7. 15.00 - 17.00 : Masak sore
8. 17.00 - 19.00 : MCK
9. 19.00 - 20.00 : Makan bersama
10. 20.00 - 21.00 : Rapat evaluasi
11. 21.00 - 06.00 : Istirahat

15
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan Pada

2018-08-15 1. 06.00 - 7.30 : Bersih-bersih posko 2018-08-15

2. 7.30 - 09.00 : Masak bersama 21:58:18
3. 09.00 - 10.00 : MCK
4. 10.00 - 10.30 : Sembahyang bersama
5. 10.30 - 13.00 : Kunjungan kepala desa ke posko
6. 13.00 - 14.30 : Persiapan bersih-bersih perpus di SDN 1
sembung gede
7. 14.30 - 16.00 : Mimbel
8. 16.00 - 18.00 : MCK
9. 18.00 - 18.30 : Sembahyang bersama
10. 18.30 - 21.00 : Menghadiri rapat STT
11. 21.00 - 22.00 : Makan malam bersama
12. 22.00 - 06.00 : Istirahat

2018-08-16 1. 6.30 - 7.30 : Bersih-bersih posko 2018-08-19

2. 7.30 - 8.00 : MCK 00:56:25
3. 8.00 - 11.00 : Ke lapangan sembung gede untuk
membantu mendekor lapangan upacaranya
4. 11.00 - 13.00 : Kembali ke posko
5. 13.00 - 15.00 : Istirahat
6. 15.00 - 17.00 : Ngayah ke pura dalem
7. 17.00 - 19.30 : MCK
8. 19.30 - 20.00 : Sembhyang bersana
9. 20.00 - 20.40 : Makan malam bersama
10. 20.40 - 21.00 : Istirahat

2018-08-17 1. 6.30 - 8.00 : Bersih-bersih posko 2018-08-19

2. 8.00 - 11.00 : Menghadiri upacara di lapangan keramitan 01:05:14
dalam rangka memperingati detik-detik proklamasi
3. 11.00 - 13.00 : MCK
4. 13.00 - 13.30 : Sembhyang bersana
5. 13.30 - 14.00 : Istirahat
6. 14.00 - 16.00 : Bersih-bersih balai banjar di desa
sembung gede
7. 16.00 - 18.00 : MCK
8. 18.00 - 23.00 : Menghadiri undangan STT di batuaji
kawan kaje

2018-08-18 1. 6.30 - 8.00 : Bersih-bersih posko 2018-08-19

2. 8.00 - 10.00 : Bersih-bersih kantor kepala desa 21:10:00
3. 10.00 - 13.00 : Istirahat
4. 13.00 - 15.00 : Masak

16
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan Pada

2018-08-19 1. 6.30 - 8.00 : Bersih-bersih posko 2018-08-19

2. 8.00 - 9.00 : Masak pagi 21:12:12
3. 9.00 - 11.30 : Bantu-bantu desa ngayah di pura desa 4.
11.30 - 13.00 : Istirahat

2018-08-20 1. 9.00 - 11.00 : Literasi 2018-08-20

2. 11.00 - 13.00 : Persiapan untuk senam lansia 3. 21:25:40
13.00 - 15.00 : Istirahat
4. 15.00 - 18.00 : MCK

2018-08-21 1. 06.00 - 07.00 : Bersih - bersih di posko 2018-08-22

2. 07.00 - 10.00 : Senam lansia dan pembagian konsumsi 12:12:16
3. 10.00 - 11.00 : Makan bersama
4. 11.00 - 13.00 : Istirahat
5. 13.00 - 14.00 : persiapan mengajar bimbel
6. 14.00 - 16.30 : Bimbel dan mengajar les nari
7. 16.30 - 17.30 : Istirahat dan persiapan makan malam
8. 17.30 - 18.30 : MCK
9. 18.30 - 19.30 : makan bersama
10. 19.30 - 21.00 : Rapat evaluasi
11. 21.00 - 06.00 : Istirahat

2018-08-22 1. 6.00 - 7.30 : Bersih-bersih posko 2018-08-22

2. 7.30 - 9.00 : Masak 20:31:33
3. 9.00 - 10.00 : MCK
4. 10.00 - 13.00 : Istirahat
5. 13.00 - 16.00 : Cet ulang ruang perpustakaan
6. 16.00 - 17.00 : Bersih-bersih posko
7. 17.00 - 18.30 : MCK
8. 18.30 - 19.00 : Sembhyang bersana
9. 19.00 - 21.00 : Diskusi
10. 21.00 - 6.00 : Istirahat

17
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan Pada

2018-08-23 1. 6.00 - 8.00 : Bersih-bersih posko 2018-08-23

2. 8.00 - 9.00 : Masak pagi 20:04:56
3. 9.00 - 10.00 : MCK
4. 10.00 - 12.00 : Membantu isi profil data di kantor kepala
desa
5. 12.00 - 13.00 : Makan siang bersama
6. 13.00 - 16.00 : Istirahat
7. 16.00 - 19.00 : MCK
8. 19.00 - 19.30 : Sembahyang bersana
9. 19.30 - 20.30 : Makan malam bersama
10. 20.30 - 21.30 : Diskusi bersama
11. 21.30 - 6.00 : Istirahat

2018-08-24 1. 06:00 - 7.00 : Bersih-bersih posko 2018-08-25

2. 7.00 - 8.00 : MCK 19:24:51
3. 8.00 - 9.00 : Sembahyang bersama
4. 9.00 - 10.00 : Makan siang bersama
5. 10.00 - 11.30 : Interaksi
6. 11.30 - 13.00 : Istirahat
7. 13.00 - 15.00 : Latihan zumba
8. 15.00 - 17.00 : Bimbel komputer
9. 17.00 - 18.00 : MCK
10. 18.00 - 19.00 : Sembahyang bersama
11. 19.00 - 20.00 : Observasi ke rumah keluarga asuh
12. 20.00 - 20.30 : Makan malam bersama
13. 20.30 - 21.30 : Rapat diskusi
14. 21.30 - 6.00 : Istirahat

2018-08-25 1. 6.00 - 8.00 : Bersih-bersih posko 2018-08-25

2. 8.00 - 10.00 : Masak pagi 19:21:04
3. 10.00 - 11.30 : Gerakan cuci tangan 4.
11.30 - 12.30 : MCK
5. 12.30 - 13.00 : Makan siang bersama
6. 13.00 - 15.00 : Istirahat
7. 15.00 - 17.00 : Bimbel di rumah keluarga asuh 8.
17.00 - 19.30 : MCK
9. 19.30 - 20.00 : Sembahyang bersama
10. 20.00 - 21.00 : Makan malam bersama
11. 21.00 - 22.00 : Rapat diskusi
12. 22.00 - 6.00 : Istirahat

18
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan Pada

2018-08-26 1. 6.00 - 8.00 : Bersih-bersih posko 2018-08-26

2. 8.00 - 10.00 : Masak 19:22:08
3. 10.00 - 11.00 : MCK
4. 11.00 - 12.00 : Sembahyang bersama
5. 12.00 - 13.00 : Makan siang bersama
6. 13.00 - 15.00 : Istirahat
7. 15.00 - 17.00 : Latihan zumba
8. 17.00 - 19.00 : MCK
9. 19.00 - 20.00 : Sembhyang bersana
10. 20.00 - 20.30 : Makan malam bersama
11. 20.30 - 22.00 : Rapat diskusi
12. 22.00 - 6.00 : Istirahat

2018-08-27 1. 6.00 - 7.00 : Bersih-bersih posko 2018-08-27

2. 7.00 - 9.00 : Masak bersama 22:11:21
3. 9.00 - 10.00 : MCK
4. 10.00 - 11.30 : Konfirmasi gerakan cuci tangan
5. 11.30 - 12.30 : Makan siang bersama
6. 12.30 - 13.00 : Istirahat
7. 13.00 - 16.00 : Melakukan bimbingan
8. 16.00 - 17.00 : MCK
9. 17.00 - 18.00 : Sembhyang bersana
10. 18.00 - 19.00 : Makan malam bersama
11. 19.00 - 21.30 : Rapat evaluasi
12. 21.30 - 6.00 : Istirahat

2018-08-28 1. 6.00 - 7.00 : Bersih-bersih posko 2018-08-28

2. 7.00 - 8.00 : MCK 20:41:18
3. 8.00 - 8.30 : Sembhyang bersana
4. 8.30 - 9.30 : Melakukan interaksi
5. 9.30 - 11.00 : Melakukan gerakan cuci tangan
6. 11.00 - 12.00 : Makan siang bersama
7. 12.00 - 14.00 : Istirahat
8. 14.00 - 15.00 : Persiapan melakukan bimbel
9. 15.00 - 17.00 : Bimbingan belajar di SD 2 sembung gede
10. 17.00 - 18.00 : MCK
11. 18.00 - 18.30 : Sembahyang bersama
12. 18.30 - 19.30 : Makan malam bersama
13. 19.30 - 21.00 : Rapat evaluasi
14. 21.00 - 6.00 : Istirahat

19
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan Pada

2018-08-29 1. 06.00 - 07.00 : Bersih - bersih di posko 2018-08-29

2. 07.00 - 08.00 : Masak bersama 21:15:21
3. 08.00 - 09.00 : MCK
4. 09.00 - 09.30 : Sembahyang bersama
5. 09.30 - 10.30 : Bantu guru mengajar di SD 1 Sembung
Gede
6. 10.30 - 12.00 : Sosialisasi bullying
7. 12.00 - 13.00 : Makan Siang
8. 13.00 - 14.00 : Istirahat
9. 14.00 - 15.00 : Persiapan bimbel di SD
10. 15.00 - 17.00 : Bimbingan belajar di SD 1 Sembung Gede
11. 17.00 - 18.00 : MCK
12. 18.00 - 18.30 : Sembahyang bersama
13. 18.30 - 19.30 : Makan bersama
14. 19.30 - 21.00 : Rapat diskusi
15. 21.00 - 06.00 : Istirahat

2018-08-30 1. 6.00 - 7.00 : Bersih - bersih di posko 2018-08-31

2. 7.00 - 8.00 : Masak bersama 09:20:27
3. 8.00 - 9.00 : MCK
4. 9.00 - 9.30 : Sembahyang bersama
5. 9.30 - 12.00 : Melakukan literasi
6. 12.00 - 13.00 : makan bersama
7. 13.00 - 14.30 : Kunjungan dari Tim Monev
8. 14.30 - 15.00 : Persiapan bimbel
9. 15.00 - 17.00 : Melakukan Bimbel di SDN 2 Sembung
Gede
10. 17.00 - 18.00 : MCK
11. 18.00 - 18.30 : Sembahyang bersama
12. 18.30 - 19.30 : makan bersama
13. 19.30 - 21.30 : Rapat Diskusi
14. 21.30 - 06.00 : Istirahat

20
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan Pada

2018-08-31 1. 06.00 - 07.00 : Bersih - bersih di posko 2018-08-31

2. 7.00 - 8.00 : Masak bersama 22:53:12
3. 08.00 - 09.00 : MCK
4. 09.00 - 09.30 : Sembahyang
5. 09.30 - 12.00 : Mencari perlengkapan untuk keluarga asuh
6. 12.00 - 13.00 : Makan bersama
7. 13.00 - 14.00 : Istirahat
8. 14.00 - 15.00 : Persiapan bimbel
9. 15.00 - 17.00 : Bimbingan belajar di SD N 1 Sembung
Gede
10. 17.00 - 18.00 : MCK
11. 18.00 - 18.30 : Sembahyang bersama
12. 18.30 - 21.00 : Menghadiri kegiatan latihan persiapan
pentas festival kerambitan di banjar Sarasidi
13. 21.00 - 22.00 : Makan bersama
14. 22.00 - 06.00 : Istirahat

2018-09-01 1. 06.00 - 07.00 : Bersih - bersih di posko 2. 2018-09-03

07.00 - 08.00 : Masak 10:44:29
3. 08.00 - 09.00 : MCK
4. 09.00 - 09.30 : Sembahyang
5. 09.30 - 11.00 : Literasi
6. 11.00 - 12.00 : Makan siang
7. 12.00 - 13.00 : Istirahat
8. 13.00 - 14.00 : Persiapan mengunjungi keluarga asuh
9. 14.00 - 16.00 : Bimbingan belajara ke keluarga asuh
10. 16.00 - 17.00 : MCK
11. 17.00 - 17.30 : Sembahyang
12. 17.30 - 18.30 : Makan bersama
13. 18.3021.00 - 21.00 : Membuat laporan kelompok
14. 21.0022.30 - 22.30 : Rapat diskusi
15. 22.30 - 06.00 : Istirahat

21
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan Pada

2018-09-02 1. 6.00 - 7.00 : Bersih - bersih di posko 2018-09-03

2. 7.00 - 8.00 : Masak bersama 11:09:54
3. 8.00 - 9.00 : MCK
4. 9.00 - 9.30 : Sembahyang
5. 9.30 - 10.30 : Makan bersama
6. 10.30 - 12 : Buat laporan
7. 12.00 - 13.00 : Makan siang
8. 13.00 - 14.00 : Istirahat
9. 14.00 - 16.00 : Bimbel di keluarga asuh
10. 16.00 - 17.00 : Latihan menari
11. 17.00 - 18.00 : MCK
12. 18.00 - 18.30 : Sembahyang
13. 18.30 - 19.30 : Makan bersama
14. 19.30 - 21.30 : Membuat laporan
15. 21.30 - 22.30 : Rapat Diskusih
16. 22.30 - 06.00 : Istirahat

2018-09-03 1. 06.00 - 07.00 : Bersih - bersih di posko 2018-09-04

2. 7.00 - 9.00 : Masak bersama 12:53:13
3. 9.00 - 10.00 : MCK
4. 10.00 - 10.30 : Sembayang bersama
5. 10.30 - 12.00 : Membuat laporan
6. 12.00 - 13.00 : Makan siang
7. 13.00 - 14.00 : Istirahat
8. 14.00 - 15.00 : Bersih bersih Perpustakan
9. 15.00 - 17.00 : Kegiatan bimbel di rumah asuh
10. 17.00 - 18.00 : MCK
11. 18.00 - 18.30 : Sembahyang
12. 18.30 - 19.30 : Makan malam
13. 19.30 - 21.30 : Membuat laporan
14. 21.30 - 22.30 : Rapat Diskusi
15. 22 30 - 06.00 : Istrihat

22
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan Pada

2018-09-04 1. 6.00 - 7.00 : Bersih - bersih di posko 2. 2018-09-05

7.00 - 8.00 : Masak 22:23:05
3. 8.00 - 9.00 : MCK
4. 9.00 - 9.30 : Sembahyang
5. 9.30 - 12.00 : Melakukan literasi
6. 12.00 - 13.00 : Makan bersama
7. 13.00 - 15.00 : Membuat laporan
8. 15.00 - 17.00 : Kunjungan terakir keluarga asuh
9. 17.00 - 18.00 : MCK
10. 18.00 - 18.30 : Sembahyang
11. 18.30 - 19.30 : Makanbersama
12. 19.30 - 21.30 : Membuat laporan
13. 21.30 - 22.30 : Rapat diskusi
14. 22 30 - 06.00 : Istriahat

2018-09-05 1. 6.00 - 7.00 : Bersih - bersih di posko 2. 2018-09-05

7.00 - 8.00 : Masak 22:28:34
3. 8.00 - 9.00 : MCK
4. 9.00 - 9.30 : Sembahyang
5. 9.30 - 11 30 : Membabtu jam pelajaran kosong di SD
6. 11.30 - 13.30 : Isirahat
7. 13.30 - 14.00 : Makan siang
8. 14.00 - 15.00 : Pembersihan di babjar
9. 15.00 - 16.00 : MCK
10. 16.00 - 16.30 : Sembahyang
11. 16 30 - 19.00 : Persiapan sosialisasi PUP
12. 19.00 - 21.00 : Sosialisasi PUP
13. 21.00 - 22.30 : Rapat diskusi
14. 22.30 - 06.00 : Istirahat

23
2018-09-06 1. 06.00 - 7.00 : Bersih - bersih di posko 2018-09-06
2. 7.00 - 8.00 : Masak bersama 23:11:59
3. 8.00 - 9.00 : MCK
4. 9.00 - 9.30 : Sembahyang
5. 9.30 - 11.00 : Melakukan literasi
6. 11.00 - 12.00 : Makan siang
7. 12.00 - 13.00 : Istirahat
8. 13 00 - 15.00 : Menghadiri pembukan jalan bersama
9. 15.00 - 17.00 : Membuat laporan
10. 17.00 - 18.00 : MCK
11. 18.00 - 18.30 : Sembahyang bersama
12. 18.30 - 19.30 : Makan malam
13. 19.30 - 21.00 : Rapat Evaluasi
14. 21.00 - 06.00 : Istirahat

24
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan Pada

2018-09-07

2018-09-08

2018-09-09

2018-09-10

2018-09-11

2018-09-12

2018-09-13

2018-09-14

2018-09-15
 LAMPIRAN II

DOKUMENTASI PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Foto Bersama Keluarga Asuh saat Melaksanakan Observasi dan

Membahas Program Kerja

2. Foto pada saat Melaksanakan Bimbingan Belajar

4. Foto Bersama Keluarga Asuh pada saat Berpamitan dan Penyerahan
Kenang-kenangan