INSTITUCIÓN ACTIVIDAD DE APOYO TERCER PERIODO.

EDUCATIVA INEM MATEMATICAS. GRADO NOVENO

JOSÉ FÉLIX DE
Temas: Sistemas de Ecuaciones, Funciones y Ecuaciones
RESTREPO
cuadráticas por: método gráfico, factorización y fórmula
MEDELLÍN. 2019 general .

Aplicaciones de la Ecuación Cuadrática

Elaboró: Equipo planeación grado IX

NOMBRE____________________________________________________________________ SECCION_____

Sistemas de Ecuaciones-Funciones y Ecuaciones Cuadráticas: Graficas, métodos factorización y

fórmula general. – Aplicaciones.

ACTIVIDAD: Resolver el siguiente taller en hojas de block, realizarlo completamente con

enunciados y procesos. Recuerda preguntar las dudas.

Nota1: El taller tiene un valor de 30% y debe ser entregado entre el 01 de octubre
y el 02 de octubre, según lo indicado por el profesor. La prueba escrita tiene un
valor del 70% (Para la tercera semana del 4º período en la fecha que indique el
profesor)

FECHA DE ENTREGA DEL

SECCIÓN FECHA DE EVALUACIÓN
TALLER
10 02 octubre 02 octubre
11 01 octubre 01 octubre
12 01 octubre 01 octubre
15 01 octubre 01 octubre

Nota 2: La entrega del taller en la fecha indicada es a primera hora, en orden y bien
presentado.
Nota 3: El taller hace referencia a elementos y ejercicios básicos, pero también está
orientado a mostrar que los aprendizajes adquiridos cobran especial importancia
cuando se aplican en distintos contextos.

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I. Funciones cuadráticas: Hallar las coordenadas del vértice de la parábola, Identificar los intersectos, el
dominio, el rango y construir la gráfica.

1. y = x 2 − 2 5. y = 4 x − 2x2

2. y = 2 x2 − x + 2 6. y = 2 x2 − 4

3. y = x 2 − 2x + 7 7. y = x2 + x − 6

4. y = 2x2 + 3x − 2 8. y = x2 − 6 x + 9

II. Ecuaciones cuadráticas: Resolver las ecuaciones de segundo grado, por dos métodos (Factorización
y fórmula general)
1 x 2 − 5x + 6 = 0 5 10 x2 = 8x
2 2 x2 − 7 x + 3 = 0 6 25x 2 − 36 = 0
3 x2 − 2 x + 1 = 0 7 x −1 x+3
−2=
x +1 3
4 ( 2 x − 1) . ( x + 2 ) − ( x + 4 )( x − 1) = −5 8

III. Aplicaciones De los Sistemas de Ecuaciones

Plantee y resuelva:
1. Antes de una batalla, las fuerzas de dos ejércitos estaban en la relación de 7 a 9. El ejército menor
perdió 15.000 hombres en la batalla y el mayor 25.000 hombres. Si la relación ahora es de 11 a
13. ¿Cuántos hombres tenía cada ejército antes de la batalla?
2. Seis veces el ancho de una sala excede en 4 m a la longitud de la sala, y si la longitud aumentada
en 3 m se divide entre el ancho, el cociente es 5 y el residuo 3. Hallar las dimensiones de la sala.
3. Si al duplo del mayor de dos números se divide por el triplo del menor, el cociente es 1 y el
residuo es 3, y si 8 veces el menor se divide por el mayor, el cociente es 5 y el residuo 1. Hallar
los números.

Contexto (Geométrico)

4. Hallar analíticamente las coordenadas del Baricentro en el siguiente triángulo.

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 Utilidades

5. Una empresa fabrica un producto que tiene un costo variable de US $5 por unidad y el costo fijo
es de US$80.000. Cada unidad tiene un precio de venta de US$12. Determina el número de
unidades que deben producirse y venderse para que la compañía obtenga utilidades de US
$60.000.
6. Una empresa fabrica un artículo que tiene costos variables de US$ 3 por unidad. Si los costos fijos
son de US$ 5, ¿Cuántas unidades se deben producir y vender para que la empresa logre una
utilidad de US$40,000?

Mezclas

7. Se dispone de dos mezclas diferentes de combustibles. Una de ellas contiene 4% de alcohol y la

otra 12%. ¿Qué cantidad de cada mezcla tendría que usarse para obtener 20,000 l de combustible
que contenga 9% de alcohol?

Punto de Equilibrio

8. las funciones de oferta y demanda de mercado de un bien determinado son:

a. Qo= 150P -300 ……….Qo: Indica las cantidades ofrecidas
b. Qd = 62,700 – 300P….Qd: Indica las cantidades demandadas.
se pide:
1. calcular el precio y la cantidad de equilibrio.
2. Explique qué ocurriría si P = 170 y si P = 110.
3. Realiza las representaciones gráficas de ambas rectas y de las dos cuestiones anteriores.

IV. Aplicaciones de la Ecuación Cuadrática

1. Hallar dos números enteros positivos, pares consecutivos, cuyo producto sea 168.
2. Hallar dos números cuya suma sea 28 y al restar sus cuadrados dé como resultado 56.
3. El perímetro de un rectángulo es 38 cm y el área es 84 cm2. Hallar las dimensiones del
rectángulo.
4. El ancho de una página impresa de un libro es 6 cm. menos que el largo. Si el área es 216
cm2. Calcula el perímetro de la página.
5. En un triángulo rectángulo la hipotenusa es 4 cm más que uno de los catetos y equivale a 2
cm más que el doble del otro cateto. Hallar el perímetro del triángulo rectángulo.
6. Hallar dos números cuya diferencia sea 11 y cuyo producto sea 672.

Otras Aplicaciones

Contexto (Industrial-Metalistería)

7. Se desea construir una pieza metálica con forma de triángulo rectángulo, un cateto excede
al otro en 3 cm. Determinar el perímetro del triángulo si su área 54 cm².

Contexto (Economía - Comercial)

8. Mensualmente una compañía puede vender Q unidades de bloques de madera roble a P

pesos cada uno, en donde la relación entre P y Q (precio y número de artículos vendidos)
está dada por la siguiente ecuación de demanda: P = 1400 - 40 Q.

¿Cuántos bloques de madera debe vender para obtener unos ingresos de U$12.000?

Contexto (Promoción Social)

9. Se quiere realizar una obra de beneficencia y se establece que el precio de venta de cada
boleta para ingresar al espectáculo está dado por la expresión P=2400 – 6Q, donde P esta
expresado en dólares y Q en unidades. ¿Cuántas boletas deben ser vendidas para que
produzcan ingresos al Comité por valor de $180,000?

Contexto (Geométrico)

10. La base de un rectángulo es 2 cm. más larga que su altura y la diagonal mide 10 cm.
Determine las dimensiones del rectángulo.
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 11. Una piscina rectangular de 15 m de largo por 9 m de ancho está rodeada por un camino de
cemento de ancho uniforme. Si el área del camino es 81 m², ¿Cuánto mide su ancho?

Contexto (Industrial-Metalistería).

12. Una caja sin tapa se fabrica a partir de una hoja rectangular de hojalata cortando cuadrados
de cuatro pulg. en cada esquina y doblando los lados hacia arriba. Si el ancho de la caja es
de tres pulgadas menos que largo de la caja contiene 280 pulg. cúbicas, encuentre las
dimensiones de la hoja de lata.

Contexto (Promoción Social - Comercial)

13. El departamento de desarrollo y promoción social de Teletón, quiere vender a un precio de

U$100 cada camiseta con el logo de “La superación personal siempre es posible”. Si X es
la producción diaria, el importe del costo total de la producción de un día está dada por la
expresión x + 20 x + 700 . ¿Cuántas camisetas deben producirse y venderse para que la
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empresa obtenga utilidades?

Las utilidades serán invertidas en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas con
algún tipo de discapacidad. ¿Cuántas unidades se deben vender para obtener utilidades por
US 300?

Contexto (Geométrico)

14. El área de un círculo es 28,26 cm2. Hallar la longitud del radio. (recuerde que A =  . r 2 )

Contexto (Física - Industrial).

15. Un tornillo cae accidentalmente desde la parte superior de un edificio. 4 segundos después
está golpeando el suelo. ¿Cuál será la altura del edificio?
Y: Altura Vo: Velocidad Inicial t: Tiempo g: Gravedad  10m/s2

IV. Congruencia de triángulos (Demostraciones)