KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

SMK NEGERI 1 DENPASAR

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : SMK Semester : Ganjil

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Alokasi Waktu : 120 Menit
Program/Peminatan : Semua Jurusan Jumlah Soal : 40 PG (10 PG cadangan)
Kurikulum Acuan : K-2013

Level Bentuk No.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 Menganalisis informasi Pernyataan Penalaran Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat PG 1, 45
berupa pernyataan- umum teks L3/C4 menganalisis informasi tersurat pada teks tersebut
pernyataan umum dan prosedur
tahapan-tahapan dalam
teks prosedur berkaitan
dengan bidang pekerjaan

Pemahaman Disajikan kutipan tahapan-tahapan sebuah teks PG 2, 46

L1/C2 prosedur, peserta didik dapat menyimpulkan isi teks
prosedur tersebut
2 Merancang pernyataan Tahapan dalam Penalaran Disajikan penggalan teks prosedur, peserta didik PG 3
umum dan tahapan- teks prosedur L3/C6 dapat merancang pernyataan umum yang sesuai
tahapan dalam teks
prosedur berkaitan bidang
pekerjaan dengan
organisasi yang tepat
secara lisan dan tulis
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Pengetahuan Disajikan salah satu bagian teks prosedur yang PG 4
L1/C2 berisi istilah, peserta didik dapat menyimpulkan
makna istilah tersebut

3 Menganalisis struktur dan Struktur dan Pengetahuan Disajikan salah satu bagian teks prosedur, peserta PG 5
kebahasaan teks prosedur kebahasaan L1/C2 didik dapat menganalisis arti kata teknis dalam teks
berkaitan dengan bidang teks prosedur tersebut
pekerjaan
Aplikasi Disajikan langkah-langkah dalam teks prosedur, PG 6, 47
L2/C3 peserta didik dapat menemukan kata kerja imperatif
dalam teks tersebut
Aplikasi Disajikan langkah-langkah rumpang sebuah teks PG 7
L2/C3 prosedur, peserta didik dapat melengkapi dengan
konjungsi yang tepat
Aplikasi Disajikan penggalan teks prosedur, peserta didik PG 8
L2/C3 dapat menemukan pernyataan persuasif
4 Mengembangkan teks Menyusun teks Penalaran Disajikan penggalan teks prosedur acak, peserta PG 9
prosedur berkaitan bidang prosedur L3/C6 didik dapat penyusun teks tersebut agar padu
pekerjaan dengan
memerhatikan hasil
analisis terhadap isi,
struktur, dan kebahasaan
Aplikasi Disajikan penggalan teks prosedur yang PG 10,
L2/C3 dirumpangkan, peserta didik dapat melengkapi 48
dengan kalimat yang tepat
5 Menganalisis informasi Informasi Pemahaman Disajikan cuplikan teks eksplanasi, peserta didik PG 11
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
(pengetahuan dan urutan dalam teks L1/C2 dapat menyimpulkan isi tersurat teks tersebut
kejadian) dalam teks eksplanasi
eksplanasi berkaitan
dengan bidang pekerjaan
lisan dan tulis
Aplikasi Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta didik PG 12,
L2/C4 dapat menganalisis informasi yang sesuai dengan 49
teks tersebut

Aplikasi Disajikan penggalan teks eksplanasi, peserta didik PG 13

L2/C3 dapat menyimpulkan makna tersirat dalam teks
6 Mengkonstruksi informasi Menyusun Aplikasi Disajikan beberapa kalimat yang diacak, peserta PG 14
(pengetahuan dan urutan informasi L2/C3 didik dapat mengurutkan kalimat tersebut menjadi
kejadian) dalam teks dalam teks eksplanasi padu
eksplanasi berkaitan eksplanasi
dengan bidang pekerjaan
secara lisan dan tulis

7 Menganalisis struktur dan Struktur dan Pemahaman Disajikan penggalan teks eksplanasi, peserta didik PG 15
kebahasaan teks eksplanasi kebahasaan L1/C2 dapat menafsirkan isi teks tersebut
berkaitan dengan bidang teks eksplanasi
pekerjaan

Pemahaman Disajikan penggalan teks eksplanasi, peserta didik PG 16

L1/C2 dapat menyimpulkan struktur teks tersebut
Pengetahuan Disajikan penggalan teks eksplanasi, peserta didik PG 17
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
L1/C2 dapat menyimpulkan makna istilah pada teks
tersebut
Aplikasi Disajikan cuplikan teks eksplanasi rumpang, peserta PG 18,
L2/C3 didik dapat melengkapi dengan konjungsi pada teks 50
tersebut
Pemahaman Disajikan cuplikan teks eksplanasi, peserta didik PG 19
L1/C2 dapat membuktikan keberadaan konjungsi pada teks
tersebut
8 Memproduksi teks Mengurutkan Aplikasi Disajikan kalimat acak, peserta didik dapat PG 20
eksplanasi berkaitan bagian-bagian L2/C3 menyusun kalimat tersebut menjadi teks eksplanasi
dengan bidang pekerjaan teks eksplanasi yang padu
secara lisan atau tulis
dengan memerhatikan
struktur dan kebahasaan
Pemahaman Disajikan penggalan teks eksplanasi, peserta didik PG 21
L1/C2 dapat menyimpulkan pola pengembangan teks
tersebut
9 Menganalisis informasi Informasi Pemahaman Disajikan cuplikan teks ceramah, peserta didik dapat PG 22
berupa permasalahan tersurat dalam L1/C2 menganalisis informasi tersurat dalam teks tersebut
aktual yang disajikan teks ceramah
dalam ceramah berkaitan
dengan bidang pekerjaan
10 Menyusun bagian-bagian Mengurutkan Aplikasi Disajikan kutipan teks ceramah, peserta didik dapat PG 23
penting dari permasalahan informasi L2/C3 menyimpulkan informasi sesuai teks tersebut
aktual sebagai bahan untuk dalam teks
disajikan dalam ceramah ceramah
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
berkaitan dengan bidang
pekerjaan

11 Menganalisis isi, struktur, Struktur dan Pemahaman Disajikan kutipan teks ceramah, peserta didik dapat PG 24
dan kebahasaan dalam kaidah teks L1/C2 menganalisis struktur teks tersebut
ceramah berkaitan dengan ceramah
bidang pekerjaan

Pengetahuan Disajikan kutipan teks ceramah rumpang, peserta PG 25

L1/C1 didik dapat mengisi dengan kata istilah yang tepat
Pemahaman Disajikan sebuah kalimat majemuk, peserta didik PG 26
L1/C2 dapat menyimpulkan jenis kalimat majemuk
tersebut
Aplikasi Disajikan beberapa buah kalimat, peserta didik dapat PG 27
L2/C3 menemukan kalimat majemuk hubungan sebab
akibat
Aplikasi Disajikan kutipan teks ceramah, peserta didik dapat PG 28
L2/C3 menemukan kata persuasif
12 Mengonstruksi ceramah Menyusun teks Aplikasi Disajikan kalimat acak, peserta didik dapat PG 29
berkaitan bidang pekerjaan ceramah L2/C3 menyusun kalimat tersebut menjadi teks ceramah
dengan memerhatikan yang padu
aspek kebahasaan dan
menggunakan struktur
yang tepat
Aplikasi Disajikan dua buah kutipan teks ceramah, peserta PG 30
L2/C3 didik dapat menyimpulkan perbedaan isi kedua teks
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
tersebut
13 Mengidentifikasi nilai- Nilai-nilai Aplikasi Disajikan cuplikan cerpen, peserta didik dapat PG 31
nilai kehidupan dalam kehidupan L2/C3 menyimpulkan isi tersirat (pesan) dalam cerpen
cerita pendek dalam cerpen tersebut
Aplikasi Disajikan cuplikan cerpen, peserta didik dapat PG 32
L2/C3 menunjukkan nilai kehidupan yang terkandung
dalam teks
Aplikasi Disajikan cuplikan cerpen, peserta didik dapat PG 33
L2/C3 membuktikan nilai moral pada teks tersebut
14 Mendemonstrasikan salah Nilai-nilai Penalaran Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat PG 34
satu nilai kehidupan yang kehidupan L3/C4 mengaitkan isi (nilai) dengan kehidupan saat ini
dipelajari dalam cerita dalam cerpen
pendek
Aplikasi Disajikan dua buah kutipan teks cerpen, peserta PG 35
L2/C3 didik dapat menyimpulkan perbedaan nilai kedua
teks tersebut
Penalaran Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat PG 36
L3/C4 mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang
terkandung dalam kutipan tersebut
15 Menganalisis unsur Unsur cerpen Aplikasi Disajikan dua buah kutipan teks cerpen, peserta PG 37
pembangun cerita pendek L2/C3 didik dapat menyimpulkan perbedaan sudut pandang
kedua cerpen tersebut
Aplikasi Disajikan dua buah kutipan teks cerpen, peserta PG 38
L2/C3 didik dapat menyimpulkan persamaan latar tokoh
kedua cerpen tersebut
Penalaran Disajikan cuplikan cerpen, peserta didik dapat PG 39
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
L3/C5 membuktikan simpulan watak tokoh pada teks
tersebut
Aplikasi Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat PG 40
L2/C3 menentukan majas pada teks tersebut
Membedakan Disajikan dua kutipan cerpen, peserta didik dapat PG 41
L3/C2 membedakan unsur pembangun yang terdapat dalam
cerpen.
16 Mengonstruksi sebuah Unsur cerpen Aplikasi Disajikan kutipan teks cerpen yang diacak, peserta PG 42
cerita pendek dengan L2/C3 didik dapat mengurutkan pokok-pokok peristiwa
memperhatikan unsur- sesuai isi teks tersebut
unsur pembangun
Pemahaman Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat PG 43
L1/C2 mengidentifikasi struktur teks cerpen
17 Menganalisis pesan dari Pesan tersirat Aplikasi Disajikan cuplikan cerpen, peserta didik dapat PG 44
satu buku fiksi yang dalam teks fiksi L3/C5 menyimpulkan isi tersirat (pesan) dalam novel
dibaca tersebut