DAFTAR RUJUKAN

Abdurrahman. 2015. Guru Sains Sebagai Inovator: Merancang Pembelajaran

Sains Inovatif Berbasis Riset. Yogyakarta: Media Akademi.
Agus budiman, Jailani. Pengembangan Instrumen Asesmen Higher Order
Thingking Skill (HOTS) Pada mata pelajaran Matematika SMP Kelas VIII
Semester 1. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, Vol 1 No. 2 (November
2014), hal 140.
Andi, Prastowo. 2014 Pengembangan Bahan Ajar Tematik Tinjauan Teoritis Dan
Praktik. Jakarta : Kencana.
Andi, Prastowo. 2014. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.
Yogyakarta:Diva Press.
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
Budiningsih, Asri. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Benny A. Pribadi. 2016. Desain dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis
Kompetensi Implementasi Model ADDIE. Jakarta : Prenada Media Group,
Cet 2.
Borg, W.R. & Gall, M.D. 1983. Educational Research : an Introduction. New
York:Longman.
Endang, Mulyatiningsih. 2013. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.
Bandung: Alfabeta.
Heong, Y.M., dkk. 2011. The Level of Marzano Higher Order Thinking Skills
Among Technical Education Students. International Journal of Social and
Humanity. Vol. 1, No. 2. July 2011. 121-125.
Kurniati, Dian. 2016. Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMP Di
Kabupaten Jember Dalam Menyelesaikan Soal Berstandar PISA.
Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 20(2), 142-155.
Maksum, Ali. 2012. Metodologi Penelitian dalam Olahraga. Surabaya: Unesa
University Press.
M. Fanni Ma’rufi Arief and Agus Wiyono. 2015. ‘Pengembangan Lembar Kerja
Siswa (LKS) pada Pembelajaran Mekanika Teknik dengan Pendekatan

33
 34

Kontekstual untuk Siswa Kelas X TGB SMK Negeri 2 Surabaya’,

Pendidikan Teknik Bangunan, 1.1 h. 149.
Mudyahardjo, Redja. 2013. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Rusman. 2014. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Rofiah, Emi., Aminah, Nonoh Siti., dan Ekawati, Elvin Yusliana. 2013.
Penyusunan Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika
pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Fisika. Vol.1.No.2.
Sanusi, A. 2013. Kepemimpinan Pendidikan: Strategi Pembaruan, Semangat
Pengabdian, Manajemen Modern. Bandung: Nuansa Cendekia
Saputra, Hatta. 2016. Pengembangan Mutu Pendidikan Menuju Era Global:
Penguatan Mutu Pembelajaran dengan Penerapan HOTS (High Order
Thinking Skills). Bandung: SMILE’s Publishing.
Suarno. D.T & Sukirno. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran IPS dengan
Tema Pemanfaatan dan Pelestarian Sungai Untuk Siswa Kelas VII SMP.
Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, (Online), 2 (2).
Schraw, Gregory et al. 2011. Assesment Of Higher Order Thingking Skills.
America: Information Age Publishing.
Slamet Suyanto, dkk. 2011. Lembar Kerja Siswa. Makalah. Yogyakarta: FMIPA
UNY.
SMA, Direktorat Pembinaan. 2015. Penyusunan Soal Higher Order Thingking
Skill’s SMA. Jakarta.
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Iinovatif Berorientasi Kontruktivistik.
Prestasi Pustaka: Jakarta.
Widodo, T & Kadarwati, S. 2013. High Order Thinking Berbasis Pemecahan
Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Berorientasi Pembentukan
Karakter Siswa. Cakrawala Pendidikan 32(1), 161-171.
Widana, I Wayan. 2017. Modul: Penyusunan Soal Higher Order Thingking Skills.
Jakarta: Direktorat Pembinaan SMA, Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah dan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Widyantini,T. 2013. Penyusunan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) sebagai Bahan
Ajar. Artikel. PPPPTK Matematika. Yogyakarta. 11 hlm.
 35

Wulandari. 2013. Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Cerita Bergambar

Materi Sistem Pencernaan Di SMP. J biol.educ. 2(3)
Yunitasari, Hanna Ully. 2013. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) IPA
Terpadu Berpendekatan SETS dengan Tema Pemanasan Global untuk
Siswa SMP. Skripsi. Semarang: FMIPA UNNES.