PENJABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL BAHASA INDONESIA TAHUN 2018/2019

Jenjang Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : PG

Kelas/ Lingkup Materi No. Level

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif
1. Disajikan teks eksposisi yang terdiri atas 5 s.d. 7
3.3 Mendeskripsikan
X/1 Membaca kalimat, peserta didik dapat menentukan makna 1 LK1
(permasalahan,
nonsastra Makna istilah istilah yang terdapat dalam teks tersebut.
argumentasi,
pengetahuan, dan
rekomendasi) teks
eksposisi berkaitan dengan
bidang pekerjaan yang
didengar dan atau dibaca
2 3.3 Mendeskripsikan
(permasalahan, X/1 Membaca Ide pokok Disajikan teks eksposisi satu paragraf yang terdiri 2 LK 2
argumentasi, nonsastra atas 5-7 kalimat, peserta didik dapat menentukan
pengetahuan, dan ide pokok teks tersebut.
rekomendasi) teks
eksposisi berkaitan dengan
bidang pekerjaan yang
didengar dan atau dibaca

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 1

 Kelas/ Lingkup Materi No. Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif

3 Membaca Simpulan teks Disajikan teks eksposisi yang terdiri atas 5 s.d. 7
3.3 Mendeskripsikan
X/1 nonsastra kalimat, peserta didik dapat menentukan simpulan 3 LK2
(permasalahan, argumentasi,
teks tersebut.
pengetahuan, dan
rekomendasi) teks eksposisi
berkaitan dengan bidang
pekerjaan yang didengar dan
atau dibaca

4 Membaca Inti kalimat Disajikan teks eksposisi yang terdiri atas 5 s.d. 7
3.2 Menganalisis isi dan aspek
X/1 nonsastra kalimat, peserta didik dapat menentukan inti salah 4 LK2
kebahasaan dari minimal dua
satu kalimat kompleks yang terdapat dalam teks
teks laporan hasil observasi
tersebut.
berkaitan dengan bidang
pekerjaan
5
4.9 Menyusun ikhtisar dari dua
X/1 Membaca Ringkasan teks Disajikan teks nonsastra 1-2 paragraf, peserta didik 5 LK3
buku nonfiksi (buku
nonsastra dapat meringkas teks tersebut.
pengayaan) dan ringkasan
dari satu novel yang
dibaca
6 Disajikan teks eksposisi yang terdiri atas 5-7 kalimat,
3.4 Menganalisis struktur dan
X/1 Membaca peserta didik menentukan tanggapan logis terhadap 6
kebahasaan teks
nonsastra Tanggapan logis isi teks.
eksposisi yang berkaitan
LK3
dengan bidang pekerjaan

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 2

 Kelas/ Lingkup Materi No. Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif
7 Disajikan teks eksposisi yang terdiri atas 5-7 kalimat,
3.4 Menganalisis struktur dan
X/1 Membaca Bukti simpulan peserta didik menentukan bukti simpulan teks. 7 LK3
kebahasaan teks
nonsastra
eksposisi yang berkaitan
dengan bidang pekerjaan
8 Disajikan teks eksposisi yang terdiri atas 5-7 kalimat,
3.4 Menganalisis struktur dan
X/1 Membaca Maksud kalimat peserta didik menentukan maksud kalimat dalam 8 LK2
kebahasaan teks
nonsastra dalam teks teks
eksposisi yang berkaitan
dengan bidang pekerjaan
9
3.21 Menganalisis informasi
XI/1 Membaca Hubungan Disajikan teks eksplanasi yang terdiri atas 5-7 9 LK3
(pengetahuan dan urutan
nonsastra antarkalimat kalimat, peserta didik dapat menentukan hubungan
kejadian) dalam teks
dalam teks antarkalimat dalam pada teks (misal sebab akibat,
ekplanasi berkaitan
pertentangan, penjelasan, penguatan,
dengan bidang pekerjaan
perbandingan)
lisan dan tulis
10 10
3.41Mendeskripsikan
XII/1 Membaca Pandangan Disajikan teks editorial yang terdiri atas 5-7 kalimat LK2
informasi (pendapat,
nonsastra penulis yang diberi nomor, peserta didik dapat menentukan
alternatif solusi dan
pandangan penulis yang tedapat pada teks tersebut.
simpulan terhadap suatu
isu) dalam teks editorial
berkaitan dengan bidang
pekerjaan
11 11
3.42 Menganalisis struktur
XII/2 Membaca Opini penulis Disajikan teks editorial (tajuk rencana) yang teriri LK2
dan kebahasaan teks
Nonsastra dalam teks atas 5-7 kalimat, peserta didik menentukan opini
editorial berkaitan dengan

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 3

 Kelas/ Lingkup Materi No. Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif
bidang pekerjaan penulis yang terdapat pada teks tersebut.
12 Membaca sastra Bukti watak Disajikan kutipan novel terdiri atas 5-9 kalimat yang 12
3.18 Menganalisis isi dari
X/2 tokoh diberi nomor, peserta didik dapat menentukan LK3
minimal satu buku fiksi
kalimat yang menunjukkan bukti watak tokoh
dan satu buku nonfiksi
tertentu.
yang sudah dibaca
13 Disajikan kutipan cerpen terdiri atas 6-9 kalimat 13
3.18 Menganalisis isi dari
X/2 Membaca sastra Bukti latar yang diberi nomor, peserta didik dapat menentukan LK3
minimal satu buku fiksi
cerpen bukti latar pada kutipan cerpen tersebut.
dan satu buku nonfiksi
yang sudah dibaca
14 14 LK1
3.18 Menganalisis isi dari
X/2 Membaca sastra Majas Disajikan kutipan cerpen/novel yang terdiri atas 50-
minimal satu buku fiksi
cerpen/novel 80kata, peserta didik menentukan majas yang
dan satu buku nonfiksi
terdapat dalam kutipan tersebut.
yang sudah dibaca
15 Disajikankutipan puisi, peserta didik dapat 15
3.17 Menganalisis unsur
X/2 Membaca sastra Amanat puisi menentukan amanat puisi tersebut. LK2
pembangun puisi

16 16
3.18 Menganalisis isi dari
X/2 Membaca sastra Hubungan Disajikan kutipan cerpen yang terdiri atas 50-80kata, LK3
minimal satu buku fiksi
antarunsur peserta didik menentukan yang hubungan
dan satu buku nonfiksi
dalam cerpen antarunsur intrinsik (misalnya penokohan dan
yang sudah dibaca
amanat) yang terdapat dalam kutipan tersebut.
17 Disajikan kutipan cerpen/novel yang terdiri atas 50- 17
3.18 Menganalisis isi dari
X/2 Membaca sastra Penyebab/akiba 80 kata, peserta didik menentukan penyebab/akibat LK3
minimal satu buku fiksi
t konflik dalam konflik yang terdapat dalam kutipan tersebut
dan satu buku nonfiksi
cerpen/novel

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 4

 Kelas/ Lingkup Materi No. Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif
yang sudah dibaca
18 Keterkaitan isi 18
3.18 Menganalisis isi dari
X/2 Membaca sastra cerpen/novel Disajikan kutipan novel yang terdiri atas 60-80 kata, LK3
minimal satu buku fiksi
dengan peserta didik dapat menentukan keterkaitan isi
dan satu buku nonfiksi
kehidupan kutipan dengan nilai kehidupan sehari-hari (misalnya
yang sudah dibaca
sehari-hari (17) nilai moral, agama, budaya, pendidikan).
19 19
3.16 Menganalisis suasana,
X/2 Membaca sastra Perbedaan/pers Disajikan dua teks puisi pendek, peserta didik LK3
tema, dan makna
amaan amanat menentukan persamaan dari segi amanatnya.
beberapa puisi yang
pantun dan
terkandung dalam
syair
antologi puisi yang
diperdengarkan atau
dibaca
20 Menentukan Disajikan kutipan resensi film yang terdiri atas 5-7 20
3.35 Menganalisis isi dan
XII/1 Membaca Sastra keunggulan/kel kalimat, peserta didik dapat menentukan isi berupa LK3
kebahasaan drama yang
emahan sesuai keunggulan/kelemahan film.
dibaca atau ditonton
isi resensi film
21 Menentukan Disajikan dua kutipan teks drama yang terdiri atas 5- 21
3.34 Menganalisis alur cerita, XII/1 Membaca Sastra (perbandingan) 7 dialog yang menunjukkan karakter tokoh drama, LK3
babak demi babak, dan konflik 2 watak tokoh peserta didik dapat menunjukkan perbedaan
dalam drama yang dibaca atau
dalam drama karakter tokoh dalam kedua teks.
ditonton
22 22
4.34Mempertunjukkan salah
XII/2 Membaca Sastra Persaman Disajikan dua teks drama yang terdiri atas 5-7 dialog LK3
satu tokoh dalam drama
unsur pada teks yang menunjukkan karakter tokoh drama, peserta
yang dibaca atau ditonton
drama didik dapat menunjukkan persamaan unsur intrinsik
secara lisan
(latar, amanat, karakter tokoh) dalam kedua teks.

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 5

 Kelas/ Lingkup Materi No. Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif
23 Perbedaan isi 2 Disajikan 2 teks anekdot, peserta didik dapat 23
3.5 Menganalisis teks anekdot
X/1 Membaca Sastra teks anekdot menentukan perbedaan yang tersindir dalam LK3
dari aspek makna tersirat
anekdot tersebut.
24 24
4.4 Mengonstruksikan teks
X/1 Menulis Terbatas Melengkapi Disajikan teks eksposisi yang dua katanya LK1
eksposisi berkaitan bidang
teks rumpang dirumpangkan, peserta didik dapat melengkapi
pekerjaan dengan
dengan istilah dengan istilah yang tepat.
memperhatikan isi
(permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan
rekomendasi), struktur
dan kebahasaan
25 25
4.17 Menulis puisi dengan
X/2 Menulis Terbatas Melengkapi Disajikan pantun rumpang, peserta didik dapat LK2
memperhatikan unsur
pantun melengkapi pantun tersebut
pembangunnya (tema,
diksi, gaya bahasa, imaji,
struktur, perwajahan)
26 XI/1 Menulis Terbatas Melengkapi Disajikan teks prosedur rumpang, peserta didik 26 LK2
4.20 Mengembangkan teks
teks prosedur melengkapi 2 bagian yang rumpang sesuai isi teks
prosedur berkaitan bidang
dengan tepat.
pekerjaan dengan
memerhatikan hasil
analisis terhadap isi,
struktur, dan kebahasaan
27 4.9 Mengonstruksi sebuah Urutan pokok- Disajikan kutipan cerpen dan pokok-pokok peristiwa 27
cerita X/2 Menulis Terbatas pokok peristiwa yang diacak, peserta didik dapat mengurutkan LK3
pendek dengan sesuai isi cerpen pokok-pokok peristiwa sesuai isi cerpen.

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 6

 Kelas/ Lingkup Materi No. Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif
memperhatikan (Disajikan kutipan cerpen yang terdiri atas 5-7
unsur-unsur pembangun kalimat, peserta didik dapat mengurutkan pokok-
cerpen. pokok peristiwa sesuai isi cerpen.)
28 Urutan Disajikan teks prosedur yang terdiri atas 5-7 kalimat 28
3.20 Menganalisis struktur dan
XI/1 Menulis Terbatas petunjuk kerja yang diacak, peserta didik dapat mengurutkan LK3
kebahasaan teks prosedur
yang diacak menjadi struktur teks prosedur yang tepat.
berkaitan dengan bidang
(Mengurutkan
pekerjaa
struktur teks
prosedur yang
diacak)
29 29
4.4 Mengonstruksikan teks
X/1 Menulis Terbatas Sinonim dalam Disajikan teks eksposisi yang terdiri atas 5-7 kalimat, LK3
eksposisi berkaitan bidang
teks peserta didik dapat menentukan sinonim kata
pekerjaan dengan
tertentu pada teks
memperhatikan isi
(permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan
rekomendasi), struktur
dan kebahasaan
30 30
4.31 Mengonstruksi sebuah
X/1 Menulis Terbatas Variasi kalimat Disajikan kalimat kompleks, peserta didik dapat LK3
karya ilmiah berkaitan
yang semakna menentukan variasi kalimat yang semakna
bidang pekerjaan dengan
memerhatikan isi,
sistematika, dan
kebahasaan

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 7

 Kelas/ Lingkup Materi No. Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif
31 31
4.31 Mengonstruksi sebuah
XII/1 Menulis Terbatas Urutan kalimat Disajikan kutipan karya ilmiah yang terdiri atas 5-7 LK3
karya ilmiah berkaitan
menjadi kalimat yang diacak, peserta didik dapat
bidang pekerjaan dengan
paragraf yang mengurutkan menjadi paragraf yang padu.
memerhatikan isi,
padu
sistematika, dan
kebahasaan struktur dan
kebahasaan
32 32
4.31 Mengonstruksi sebuah
XII/1 Menulis Terbatas Simpulan Disajikan kutipan karya ilmiah yang terdiri atas 5-7 LK3
karya ilmiah berkaitan
berdasarkan kalimat yang berisi data-data, peserta didik dapat
bidang pekerjaan dengan
data-data menyusun simpulan sesuai dengan data-data
memerhatikan isi,
tersebut.
sistematika, dan
kebahasaan
33 XII/1 Menulis Terbatas Simpulan Disajikan tabel/grafik , peserta didik dapat 33 LK3
4.31 Mengonstruksi sebuah
tabel/grafik menyusun simpulan sesuai tabel/grafik
karya ilmiah berkaitan
bidang pekerjaan dengan
memerhatikan isi,
sistematika, dan
kebahasaan
34 34
3.42Menganalisis struktur dan
XII/2 Menulis Terbatas Mengisi teks Disajikan kutipan editorial rumpang, peserta didik LK2
kebahasaan teks editorial
rumpang dapat melengkapi bagian yang rumpang dengan dua
berkaitan dengan bidang
dengan kata kata bentukan yang tepat.
pekerjaan
bentukan
(penggunaan

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 8

 Kelas/ Lingkup Materi No. Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif
kata bentukan)
35 35
4.31 Mengonstruksi sebuah Melengkapi
XII/2 Menulis Terbatas Disajikan teks rumpang, peserta didik dapat LK2
karya ilmiah berkaitan teks rumpang
dengan kalimat melengkapinya dengan kalimat yang tepat.
bidang pekerjaan dengan
memerhatikan isi,
sistematika, dan
kebahasaan
36 36
4.9 Menyusun ikhtisar dari dua
X/1 Menulis Terbatas Ringkasan Disajikan kutipan cerpen/novel, peserta didik dapat LK3
buku nonfiksi (buku
cerpen menyusun ringkasan kutipan cerpen/novel.
pengayaan) dan ringkasan
dari satu novel yang
dibaca
37 37
4.32 Menyajikan isi sebuah
XII/2 Menulis Terbatas Melengkapi Disajikan teks ulasan film/drama rumpang, peserta LK2
resensi berkaitan bidang
teks ulasan film didik dapat melengkapi bagian yang rumpang
pekerjaan dengan
dengan kalimat sesuia isi teks.
memperhatikan hasil
perbandingan beberapa
teks resensi
38 Menyunting 38
3.31 Menganalisis sistematika
XII/1 Kata/Istilah, Menentukan 2 Disajikan kutipan karya ilmiah yang trdiri atas 5-7 LK1
dan kebahasaan karya
Frasa, Kalimat, kesalahan kalimat, peserta didik dapat menentukan dua
ilmiah berkaitan dengan
dan Paragraf penggunaan kesalahan penggunaan kata pada teks tersebut.
bidang pekerjaan
kata

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 9

 Kelas/ Lingkup Materi No. Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif
39 Menyunting Disajikan kutipan editorial yang trdiri atas 5-7 39
3.42 Menganalisis struktur
XII/1 Kata/Istilah, Menentukan 2 kalimat, peserta didik dapat menentukan dua LK1
dan kebahasaan teks
Frasa, Kalimat, penggunaan kesalahan penggunaan konjungsi pada teks
editorial berkaitan dengan
dan Paragraf konjungsi yang tersebut.
bidang pekerjaan
tidak tepat
dalam teks

40 XII/2 Aspek Perbaikan Disajikan kalimat iklan yang tidak logis, peserta 40 LK3
3.45 Menganalisis struktur kalimat iklan
kebahasaan yang tidak didik dapat memperbaikinya.
dan ciri kebahasaan
pada teks logis
teks iklan sesuai bidang
pekerjaan
41 Menyunting 41
3.4 Menganalisis struktur dan
X/1 Kata/Istilah, Memperbaiki Disajikan kalimat tidak efektif, peserta didik dapat LK3
kebahasaan teks
Frasa, Kalimat, kalimat tidak menentukan perbaikannya
eksposisi yang berkaitan
dan Paragraf efektif
dengan bidang pekerjaan
(Perbaikan
kalimat tidak
efektif)
42 Menyunting 42
3.31 Menganalisis sistematika
XII/1 Kata/Istilah, Menentukan Disajikan kutipan karya ilmiah, peserta didik dapat LK1
dan kebahasaan karya
Frasa, Kalimat, kata tidak baku menentukan kata tidak baku yang terdapat pada
ilmiah berkaitan dengan
dan Paragraf kutipan karya ilmiah tersebut.
bidang pekerjaan

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 10

 Kelas/ Lingkup Materi No. Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif
43 43
3.31 Menganalisis sistematika
XII/1 Menyunting Perbaikan Disajikan kutipan karya ilmiah, peserta didik dapat LK3
dan kebahasaan karya
Kata/Istilah, kesalahan memperbaiki kesalahan penggunaan kata tidak
ilmiah berkaitan dengan
Frasa, Kalimat, penggunaan baku yang terdapat pada kutipan karya ilmiah
bidang pekerjaan
dan Paragraf kata tidak baku tersebut.

44 44
3.4 Menganalisis struktur dan
XII/1 Menyunting Perbaikan Disajikan tekseksposisi yang di dalamnya terdapat LK3
kebahasaan teks
Kata/Istilah, kalimat ambigu kalimat yang ambigu, peserta didik menentukan
eksposisi yang berkaitan
Frasa, Kalimat, perbaikan kalimat terdebut.
dengan bidang pekerjaan
dan Paragraf
45 3.38 Menganalisis unsur Disajikan kalimat penutup surat lamaran pekerjaan 45
kebahasaan surat lamaran Menyunting Perbaikan
XII/1 yang tidak efetif, peserta didik dapat menentukan LK3
pekerjaan Kata/Istilah, kalimat tidak
efektif perbaikan kalimat tidak efektif tersebut dengan
Frasa, Kalimat,
dan Paragraf tepat.
46 Menyunting 46
3.4 Menganalisis struktur dan
XII/2 Ejaan dan Tanda Memperbaiki Disajikan teks yang menggunakan ejaan yang salah, LK3
kebahasaan teks eksposisi
Baca kesalahan peserta didik dapat memperbaikinya.
yang berkaitan dengan
penggunaan
bidang pekerjaan
ejaan dalam
teks
(Perbaikan
kesalahan
penggunaan
ejaan)

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 11

 Kelas/ Lingkup Materi No. Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal Kognitif
47 47
3.42 Menganalisis struktur
XII/2 Menyunting Penggunaan Disajikan teks tanpa tanda baca, peserta didik dapat LK2
dan kebahasaan teks
Ejaan dan Tanda tanda baca menggunakan tanda baca yang tepat pada teks
editorial berkaitan dengan
Baca tersebut.
bidang pekerjaan
48 48
3.4 Menganalisis struktur dan
X/1 Menyunting Perbaikan Disajikan teks yang menggunakan tanda baca yang LK3
kebahasaan teks eksposisi
Ejaan dan Tanda kesalahan salah, peserta didik menentukan perbaikannya.
yang berkaitan dengan
Baca penggunaan
bidang pekerjaan
tanda baca
49 49
3.47 Menganalisis kebahasaan
XII/2 Menyunting Penggunaan Disajikan teks yang tidak menggunakan ejaan (huruf LK2
artikel dan/atau buku
Ejaan dan Tanda ejaan (huruf kapital), peserta didik dapat menggunakan huruf
ilmiah berkaitan dengan
Baca kapital) pada kapital sesuai teks.
bidang pekerjaan
teks
50.
3.47 Menganalisis kebahasaan
XII/2 Menyunting Perbaikan tanda Disajikan penulisan daftar pustaka tiga buku yang 50 LK3
artikel dan/atau buku
Ejaan dan Tanda baca tiga buku salah penggunaan tanda bacanya, peserta didik
ilmiah berkaitan dengan
Baca dalam daftar dapat memperbaikinya sesuai PUEBI.
bidang pekerjaan
pustaka

Eni Rita Zahara-SMKN10 Jakarta 12