LA ÉTICA DEL CONTADOR PÚBLICO

El ejercicio de esta profesión tiene un valor importante dentro de la sociedad, tanto que su labor
propende a satisfacer las necesidades en especial la necesidad de la confianza, facultando al
Contador Público para dar fe pública de los actos sometidos a su revisión. si como lo define de
una da fe Pública es sólo la forma, ya que la esencia del contador es la confianza pública
lograda gracias a las capacidades técnicas, profesionales y éticas. Un contador público en el
ejercicio de su profesión tiene una responsabilidad ante la sociedad lo cual implica mantener
una conducta intachable no solo con el público en general sino con sus colegas. Dado lo anterior
es importante analizar la ética del docente contador público ya que el interés común de la
profesión debe establecerse no solo desde la contabilidad sino desde cualquier otra área de
aplicación que tenga el contador público

ANÁLISIS DE LA ÉTICA DEL DOCENTE CONTADOR PÚBLICO

Son la globalización de los últimos tiempos se le ha exigido al contador público un enfoque más
social y responsable en cuanto a su actuación para la sociedad, con sus clientes y con el Estado,
ya que como profesional tiene la función de dar fe públicas obre actos en materia contable,
asimismo como cumplir con la normatividad vigente y el código de ética, este último ha sido
constantemente atacado, criticado y ha sido un punto de enfoque como resultado de diversos
casos de fraudes, lavados de activos entre otros que han generado impactos negativos para la
comunidad$ por lo cual ha generado nuevas exigencias y nuevos retos para la formación del
contador público, considerando el código de ética una norma de conducta que deben orientar
su práctica profesional a la función social que desempeñan, promoviendo las condiciones para
el progreso económico y bienestar de la sociedad. - pesar que la ética para la profesión contable
se encuentra referenciada en la ley 71 del que existe un acto el cual consideramos dar énfasis
especial a la ética del contador como docente ya que es en esta etapa que participa en la

Formación de futuros profesionales estableciendo modelos de conducta y desempeño ético

profesional. Éticamente, el contador público que trabaja como docente debe ser capaz
de fomentar en sus alumnos ese espíritu inquisitivo, creativo y dinámico de la profesión acorde
con los nuevos tiempos

por lo cual existe la necesidad de otorgar un marco referencial para la actuación del contador
como docente que se contenga en el código de ética, para servir de referencia para la aplicación
y la evaluación de su conducta, para lo cual hemos realizado una revisión bibliográfica para
encontrar antecedentes respecto al tema los cuales son pocos y relacionaremos algunos códigos
de ética a nivel latinoamericano, y organizaciones que referencia los principios éticos para los
docentes y encontramos los siguientes principios En México en el !código de Etica del ;instituto
mexicano de !contadores #públicos establecerlos siguientes directrices:

 •Orientar a sus alumnos para que actúen de acuerdo con las normas de ética profesional
 •mantenerse actualizado
 •Dar a sus alumnos un trato digno y respetuoso
 •Manejar casos reales cuidando el secreto profesional
 •abstenerse de hacer comentarios negativos sobre los alumnos, catedráticos u otros
contadores públicos
 •mantener una posición de independencia mental y espíritu crítico, otra parte la
asociación profesores de contaduría y -administración de México señala
  •La docencia debe centrarse en el aprendiza)e del alumno, y que la asesoría y
Contraloría a los estudiantes son parte integral de la docencia eficaz
 •El contador debe tener ocasión y aptitud para educar a sus alumnos, respetar la
integridad y libertad de cátedra de sus colegas académicos nacionales yextranjeros
sobre la base de la imparcialidad y cooperación
 •Debe asegurar su competencia, integridad y objetividad en las aulas y en la comunidad
profesional y ser honesto, confiable y justo, así como respetar la confidencialidad y la
privacidad de los demás

Debe permanecer en el ejercicio profesional, y contribuir al desarrollo de sus alumnos y de la

profesión, y servir a la academia, a la profesión y a la sociedad american -ccounting -ssociation, -
--, en sus #roposed Btatement of : responsibilities, señala que sus miembros deben:

 Procurar que sus estudiantes desarrollen la capacidad de apreciar la importancia de la

ética y el profesionalismo así como la capacidad técnica
 Crear un ambiente honesto y agradable en el salón de clase,
 insistir en la excelencia al mismo tiempo que a cada alumno le dan un trato digno
 Conducir sus asuntos académicos y profesionales con integridad El colegio de
contadores públicos de Nicaragua determina:
 El contador público únicamente deberá prestar su concurso a centros o instituciones de
enseñanzas que estén legal, técnica y éticamente habilitados para ello.
 El contador público que desempeña en alguna institución el cargo de docente, tendrá
como objetivo mantener las más altas normas profesionales y de conducta y contribuir
al desarrollo y difusión de los conocimientos propios de la profesión.
 El contador público que imparte cátedra debe orientar a sus alumnos para que en su
futuro ejercicio profesional actúen con estricto apego a las normas de ética profesional.
 •Es obligación del contador público cuando actúa como catedrático, mantenerse
actualizado en las áreas de su cátedra a fin de transmitir al alumno los conocimientos
más avanzados de la materia existentes en la teoría y práctica profesional.
 •El contador público debe dar a sus alumnos un trato digno y respetuoso instándolos
permanentemente a su constante superación.
 •El contador público en la exposición de su cátedra podrá referirse a casos reales o
concretos de los negocios, pero se abstendrá de proporcionar información que
identifique a personas o empresas o instituciones relacionadas con dichos casos, salvo
que los mismos sean del dominio público o se cuente con la autorización expresa para
el efecto.
 •El contador público en sus relaciones con los alumnos deberá abstenerse de hacer
comentarios que perjudiquen la reputación o prestigio de alumnos catedráticos, otros
contadores públicos y profesionales en general.
 •En sus relaciones con la administración y autoridades de la institución en que ejerza
como catedrático, deberá ser respetuoso de la disciplina prescrita, sin embargo, debe
mantener una posición de independencia mental y un espíritu crítico en cuanto a la
problemática que plantea el desarrollo de la ciencia o técnica objeto de estudio.
 •El contador público cuando actúa como catedrático, deberá cooperar en la preparación
eficiente de los contadores públicos, que además de ser buenos profesionales, sean
comprometidos con determinados Valores de libertad, ética, democracia, justicia social,
 identidad, nacionalidad, tolerancia, respeto a la dignidad de la persona, entre otros y
además, calificados para tener una visión integral de la cultura, de las ciencias, de las
artes, de la historia y del mundo en que viven y se desarrollen.

En otros países, si bien los códigos no manejan específicamente referencias al contador público
como docente, existen principios que se pueden aplicar en su desempeño como tal, en este caso
nombraremos los de Colombia el !código de Ética para Contadores públicos de Colombia
sostiene en el artículo 1 que en todos los casos el contador público debe observar una conducta
ética, respeto entre colegas y observancia de las disposiciones normativas, debe ser íntegro y
objetivo, en el artículo 87 señala que debe tener siempre presente que el comportamiento con
sus colegas no sólo debe regirse por la estricta ética, sino que debe estar animado por un espíritu
de fraternidad y colaboración profesional y tener presente que la sinceridad, la buena fe y la
lealtad son condiciones básicas para el libre y honesto ejercicio de la profesión.

Si mismo, señala en el artículo que el contador público que se desempeñe como catedrático
podrá dar casos reales de determinados asuntos pero sin identificar de quién se trata. solo el
contador como docente deberla cumplir con estos principios si no considerar que el contador
público del siglo 0', debe tener un sentido innovador con visión al futuro, ser capaces de
identificar las necesidades y proponer soluciones, de ser flexibles en la toma de decisiones,
además de un espíritu de auto aprendizaje, asi como hábitos eficaces de comportamiento como
que sea limpio, ordenado, puntual, que tenga amor al trabajo, responsabilidad, espíritu de
superación, honestidad y respeto, que exista un espíritu emprendedor para que las personas
que sale del sistema educativo pueda usarlos. El contador docente debe creer que en el trabajo
académico, es más importante la calidad que la cantidad. Si analizamos desde el punto de vista
del alumno encontramos deficiencias como que se percibe en algunos profesores la falta de
motivación al impartir sus clases por la falta de manejo de estrategias y técnicas didácticas que
despierte el interés del alumno por la materia y por la carrera, también se puede nombrar que
algunos docentes imparten sus clases alejándose de los objetivos del programa educativo del
contador público generando una deficiencia en la formación del alumno$ la falta de
actualización en el material de enseñanza y la falta de interés por propiciar un ambiente en el
aula idóneo para el aprendizaje de sus alumnos, la falta de disposición para asesorías e interés
por que el alumno haya aprendido bien la lección aunque para algunos docentes es difícil por el
alto número de estudiantes que puede manejar en una aula de clase. Por último, es menester
que el contador público como docente sea capaz de responder a los nuevos retos que presenta
su desempeño como tal con propuestas creativas, innovadoras, honestas y eficientes mediante
la constante actualización e investigación profesional, as% como la apertura mental y la reflexión
personal, como elementos indispensables para su labor educativas después de todo ésa es su
funciona “EDUCAR PARA TRASCENDER”
CONCLUSIONES

Después de realizado este trabajo es importante señalar que El contador público debe adquirir
conocimientos contables, económicos y normativos De
su profesión, asi como profundizar en conocimientos éticos y de valores, dado la insistencia de
una conducta ética en la medida que su profesión le permite dar fe
públicagenerando confianza en la sociedad. Esta confianza está basada en la formación
profesional y su conducta ética. Que resalta la importancia de que el !contador #público en todo
momento debe mostrar una conducta ética y el respeto a la profesión, as% como promover en
los futuros contadores el respeto entre colegas, la transparencia y la honestidad en cada acto
realizado en el ejercicio de su profesión. El contador público docente debe autoevaluarse como
contribuye su enseñanza a la formación de sus alumnos como futuros contadores.;
independientemente de la formación del alumno queda al libre albedrio si en su
actuar profesional va ser ético o no.