https://agungagmi.blogspot.

com

PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR !

UN-MTK-SMA - 2012_A 18 Nomor 8

1. 1 a 2 b. c 3
Diketahui a  , b  2 dan c  1 . Nilai dari adalah …
2 ab 2 c 1
A. 1 D. 64
B. 4 E. 96
C. 16

UN-MTK-SMA - 2012_B 21 Nomor 8

2. 1 b4
Diketahui a  4, b  2 dan c 
2
 2
Nilai a 1 x 3 = ….
c
A. 1 D. 1
2 16
B. 1 E. 1
4 32
C. 1
8

UN-MTK-SMA - 2012_C 34_nomor 8

3. 1 1 x 4 y. z 2
Jika diketahui x  , y  dan z  2 maka nilai dari 3 2  4 adalah ….
3 5 x y z
A. 32 D. 320
B. 60 E. 640
C. 100

UN-MTK-SMA - 2012 E 59 nomor 8

4. a 2 b 3 c 1
Nilai dari , untuk a = 2, b = 3 dan c = 5 adalah ….
a  2bc 2
A. 81 D. 1296
125 125
B. 144 E. 2596
125 125
C. 432
125

DETEKSI UNMATEMATIKA 1
Tingkat SMP / MTs
 https://agungagmi.blogspot.com

UN-MTK-SMA - 2018_IPS_Paket 1
5.   2 12 
2

a b 
Bentuk sederhana dari  1  adalah ….
 b 2 ab  
 
A. a 2 D. 1
b2 a6
B. b E. 1
2
a a 6b
C. b
a6

UN-MTK-SMA - 2018_IPS_Paket 2
6.  5 p 2 q 2 
1

Bentuk sederhana dari  5


4 
adalah ….
 25 p q 
A. 25 p 5 q 2 D. 1 5 2
pq
5
B. 5 p5q 2 E. 1 5 2
pq
25
C. p5q 2

UN-MTK-SMA - 2017_IPS
7.  2x 5 y3 
2

Diketahui x ≠ 0 dan y ≠ 0, bentuk sederhana  3  2  adalah ….

 8x y 
A. y 10 D. y 2

10
4x 16x 4
B. y2 E. 16 y10
4x 4 x16
C. y10
16x16

UN-MTK-SMA - 2014 IPA

8.  4a  2 b 2 c 
4

Bentuk sederhana dari   5 4 1 

 adalah ….
 12a b c 
A. 3b 4 D. a 3c 2
a 3c 3b 2
B. 3b 6 E. a 7 c 2
a 7c 2 3b 6
C. 3b 2
a 3c 2

DETEKSI UNMATEMATIKA 2
Tingkat SMP / MTs
 https://agungagmi.blogspot.com

UN-MTK-SMA - 2017_IPA
9.  
3 5

8 5
9 4 

Hasil dari   adalah ….
  18 1

 81 . 64 5 
 
 
A. 27 D. 9
2 8
B. 9 E. 8
2 27
C. 27
8

UN-MTK-SMA - 2014 IPS

10.  8 p  3 q 2 
2

Bentuk sederhana dari   adalah ….

1  4 
 16 p q 
A. p4 D. 2 p 4 q 2
4q 4
B. 4 pq  E.  2 p  4
4

 
 q 
C.  p
4

4 
q

UN-MTK-SMA - 2016_IPA
11. 1 1

Nilai dari
1253  814 = ….
1 1
83  252
A. 2 D. 1
7
B. 2 E. 8
4 7
C. 5
7

UN-MTK-SMA - 2015_IPA
12.  52 37 43 
3

 4x y z 
Bentuk sederhana dari  3 4 5  adalah ….
 2x 2 y 3 z 4 
 
A. 2x 4 D. 4 x 4
y3z 2 y3z 2

DETEKSI UNMATEMATIKA 3
Tingkat SMP / MTs
 https://agungagmi.blogspot.com

B. 2x4 y E. 4 x8
z2 y6 z4
C. 4 x8 y 3
z2

UN-MTK-SMA - 2016_IPS
13.  4 p 1 q 2 r 3 
1

Diketahui p ≠ 0, q ≠ 0, dan r ≠ 0. Bentuk sederhana dari  2 1 6 


 32 p q r 
A. 8 p 3 q 3 r 3 D. 1 3 3 3
pq r
8
B. 8 pqr 2 E. 1
pqr 2
8
C. 8 pqr 3

UN-MTK-SMA - 2017_IPA
14.  
3 5

8 5
9 4 

Hasil dari   adalah ….
  18 1

 81 . 64 5 
 
 
A. 27 D. 9
2 8
B. 9 E. 8
2 27
C. 27
8

UN-MTK-SMA - 2015_IPS
15.  
1
1 
1

 4p 2 q 
Bentuk sederhana  2  adalah ….
 3

5

 16 p 2 q 2 
 
A. pq 3 D. q3
4 4 p2
B. 4 p2 E. q2
q3 4 p2
C. q2
4p

DETEKSI UNMATEMATIKA 4
Tingkat SMP / MTs
 https://agungagmi.blogspot.com

UN-MTK-SMA - 2012_A 18 Nomor 10

16. 3 3 7
Bentuk dapat disederhanakan menjadi bentuk ….
7 2 3
A.  25  5 21 D. 5  21
B.  25  5 21 E. 5  21
C. 5  5 21

UN-MTK-SMA - 2012_B 21 nomor 10

17. 22 3
Benttuk sederhana dari adalah ….
2 3
A. 43 6 D. 4  6
B. 4 6 E. 4  6
C. 4 6

UN-MTK-SMA - 2012_C 34_nomor 10

18. 2 3 5
Bentuk sederhana dari adalah …
2 5
A. 1
3

17  4 10  D. 1

 17  4 10
3

B. 2
 15  4 10
3
  E. 1

 17  4 10
3

C. 2
3

15  4 10 

UN-MTK-SMA - 2012 E 59
19. 5 2
Bentuk sederhana dari
5 3 2
A.

1
13

 11  4 10  D.

1
13

11  4 10 
B.

11
13

 1  4 10  E. 1
13

 11  4 10 
C. 1
13

11  4 10 

DETEKSI UNMATEMATIKA 5
Tingkat SMP / MTs
 https://agungagmi.blogspot.com

UN-MTK-SMA - 2013_ SA_21 nomor 3

20. 3 5
Bentuk sederhana dari adalah ….
4 3 3 5
A. 12  4 15 D. 29  9 15
3 3
B. 15  4 15 E. 33  11 15
3 3
C. 27  7 15
3

UN-MTK-SMA - 2013_ SA_24 nomor 3

21. 3 5
Bentuk sederhana dari adalah ….
2 3 3 5
A.  21  5 15 D. 7  5 15
33 33
B.  7  4 15 E. 21  5 15
33 33
C. 21  5 15
33

UN-MTK-SMA - 2013_ SA_26_nomor 3

22. 5 7
Bentuk sederhana dari adalah …
5 7
A.  6  35 D. 12  2 35
B.  6  35 E. 12  2 35
C. 6  35

UN-MTK-SMA - 2013_ SA_27_nomor 3

23. 2 3
Bentuk sederhana dari adalah …
2 3
A. 1
6

35 3  D. 1
12
9 3 
B. 1
6

95 3  E. 1
12
3 3 
C. 1
6

9 3 

DETEKSI UNMATEMATIKA 6
Tingkat SMP / MTs
 https://agungagmi.blogspot.com

UN-MTK-SMA - 2013_ SA_28

24. 2 32 2
Bentuk sederhana dari adalah …
3 2
A. 52 6 D. 10  4 6
B. 53 6 E. 10  6 6
C. 10  2 6

UN-MTK-SMA - 2013_ SA_30

25. 2 3
Bentuk sederhana dari adalah …
73 3
A. 1
40

5  13 3  D. 1
22

23  5 3 
B. 1
40

23  13 3  E. 1
22

23  13 3 
C. 1
22

5  13 3 

UN-MTK-SMA - 2013_ SA_31

26. 1 3
Bentuk sederhana dari ekuivalen dengan …
42 3
A.

1
2
 3 1  D.
 
1
4
32 
B.

1
4
 3  1
E.
 
1
2
32 
C.

1
2
 3  1

UN-MTK-SMA - 2013_ SA_37

27. 1 2 5
Bentuk sederhana dari adalah ….
2 5
A.  12  5 5 D. 12  3 5
B.  12  5 5 E. 12  5 5
C. 12  3 5

DETEKSI UNMATEMATIKA 7
Tingkat SMP / MTs
 https://agungagmi.blogspot.com

UN-MTK-SMA - 2013_ SA_41

28. 3 5
Bentuk sederhana dari adalah …..
4 3 3 5
A. 12  4 15 D. 29  9 15
3 3
B. 15  4 15 E. 33  11 15
3 3
C. 27  7 15
3

UN-MTK-SMA - 2013_ SA_43

29. 2 3
Bentuk sederhana dari adalah ….
3 3
A. 1
6

35 3  D. 1
12
9 3 
B. 1
6

95 3  E. 1
12
3 3 
C. 1
6

9 3 

UN-MTK-SMA - 2013_ SA_46

30. 1 2 5
Bentuk sederhana dari
25 5
A.  12  5 5 D. 12  3 5
B.  12  5 5 E. 12  5 5
C. 12  3 5

UN-MTK-SMA - 2017_IPA
31.
Bentuk sederhana dari
 
3 7 3 7 
adalah …..
2 54 2
A. 2
3

52 2  D. 4
 2 54 2
9
 
B. 2
3

2 2 5  E. 4
 2 5 2
9
 
C. 2

 2 54 2
3


DETEKSI UNMATEMATIKA 8
Tingkat SMP / MTs
 https://agungagmi.blogspot.com

UN-MTK-SMA - 2017_IPS
32. Bentuk sederhana 75  2 3  12  27 adalah ….
A. 2 3 D. 12 3
B. 5 3 E. 34 3
C. 8 3

UN-MTK-SMA - 2016_IPA
33. 3 3
Bentuk sederhana dari adalah ….
3 7
A. 3 D. 3 3
 21  6 21  6
5 5 5
B. 3 E. 3 3
 21  6 21  6
5 5 5
C. 3 3
20  5
5 5

UN-MTK-SMA - 2016_IPS
34.  
Bentuk sederhana dari 2 5  3 7 2 5  3 7 adalah …. 
A.  52  5 35 D.  12  5 35
B.  52  13 35 E.  12  5 35
C.  32  5 35

UN-MTK-SMA - 2015_IPA
35.
Bentuk sederhana dari
 
5 3 5 3 
adalah …..
2 3
A. 42 3 D. 2  2 3
B. 2 3 E. 4  2 3
C. 2 3

UN-MTK-SMA - 2015_IPS
36. Nilai dari 75  48  27  2 12  .....
A. 16 3 D. 4 3
B. 10 3 E. 4 3
C. 8 3

DETEKSI UNMATEMATIKA 9
Tingkat SMP / MTs
 https://agungagmi.blogspot.com

UN-MTK-SMA - 2014 IPA

37. 21
Nentuk sederhana dari adalah …
2 3 5
A. 6 36 5 D. 6 3  5
B. 6 3 3 5 E. 6 3  3 5
C. 6 3 5

UN-MTK-SMA - 2014 IPS

38. Bentuk sederhana dari 18  2 72  32  50 adalah …
A. 4 2 D. 16 2
B. 6 2 E. 20 2
C. 10 2

UN-MTK-SMA - 2011 IPA

39. 52 3
Bentuk sederhana dari adalah ….
5 3 3
A. 20  5 15 D. 20  5 15
22  22
B. 23  5 15 E. 23  5 15
22  22
C. 20  5 15
 22

UN-MTK-SMA - 2010 IPA

40.
Bentuk sederhana dari
 
4( 1  2 1  2  adalah ….
3 2 2
A. 12  2 D.  12  2
B.  12  8 2 E.  12  8 2
C.  12  2

DETEKSI UNMATEMATIKA 10
Tingkat SMP / MTs