Fase 4 – Plantear estrategias de fortalecimiento

Julieth Paola Contreras:

Orlando Calderón: 1.083.867.431

Rubén Darío Ariza Camacho: 83.044.440

Yaritza Lorena Florián: 1.065.889.165

Grupo: 128

Tutora: Olga Núñez

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD

Escuela De Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH

Programa de Psicología

Antropología Psicológica

Mayo, 2019
 Introducción

El fortalecimiento como proceso de intervención comunitario permite promover y lograr

cambios a nivel individual y colectivo, este concepto junto con la promoción, la animación

sociocultural, permiten a las comunidades el desarrollo personal y comunitario en la medida que

favorece el desarrollo de diversas competencias, sentimientos de pertenencia, autonomía,

proactividad, sentimiento de control psicológico y activan mecanismos que interconectan el

espacio público y el privado, haciendo que logro del bien común sea una tarea compartida.

Este trabajo contiene la indagación de los conceptos de Maritza Montero (2003) sobre el

fortalecimiento en la comunidad, sus dificultades y alcances; estos conceptos de fortalecimiento o

potenciación, animación y promoción sociocultural, han sido abordados y leídas las referencias

indicadas para esta fase, cada uno de los integrantes del curso de antropología psicológica realiza

el ejercicio práctico sobre dos factores comunitarios que generan tensión en nuestras

comunidades y obstáculos que impiden el fortalecimiento comunitario y además se consideren

factor de conflicto en la animación y promoción sociocultural.

Dentro de esos factores se hallaron la delincuencia juvenil, la falta de comunicación,

abastecimiento de agua, consumo de sustancias psicoactivas, desempleo, inseguridad y abusos de

las empresas prestadoras de servicios, según la región y ubicación geográfica de cada participante

del curso se hallaron problemáticas diversas pero comunes a todos los problemas comunitarios

que se viven hoy en día en el país.

Toda esta información se relaciona en este trabajo junto con las conclusiones y cada una

de las problemáticas que generan tensión.

 Objetivos

General

Identificar factores que dificultan el fortalecimiento en un ámbito psicosocial comunitario,

partiendo de la conceptualización y estrategias de fortalecimiento.

Específicos.

• Indagar sobre las lecturas propuestas en la unidad 3 aportes a la psicología como

ciencia social.

• Realizar una presentación interactiva sobre conceptos como la animación

sociocultural, potenciación o fortalecimiento y promoción.

• Plantear factores de tensión que generen conflicto y dificulten el fortalecimiento

en un ámbito psicosocial comunitario.

• Proponer estrategias de potenciación o fortalecimiento.

 Link presentación interactiva

Nombre del estudiante Link Presentación de Genial.ly

Julieth Contreras https://view.genial.ly/5cc7ad1349e43a0f6a905072/presenta

tion-antropologia-psicologica

Orlando Calderón https://view.genial.ly/5cca2e0a7f316b0f70e36649/presentat

ion-fase-4plantear-estrategias-de-fortalecimifase-4plantear-

estrategias-de-fortalecimientoento

Rubén Ariza https://view.genial.ly/5cb0e52cbcfaf90f5478f04e/antropolo

gia-psicologica

Yaritza Lorena Florián https://view.genial.ly/5cc21e4b7f316b0f70d67613/presenta

tion-antropologia-psicologica
 Matriz

Nombre del Julieth Paola Contreras

estudiante:
Factores de Actitud Negativa: Es Relaciones Desintegración
tensión muy común este factor Interpersonales: social: Es una
frente a la relación y Acuña el término de ruptura progresiva
comunicación entre las “trauma psicosocial”, de las relaciones
personas de la por medio del cual entre el individuo y
comunicad, ya que se resalta que “la herida la sociedad.
identifica la que afecta a las Falta de
individualidad y personas ha sido participación en
desinterés por el producida equipo liderando o
bienestar ya sea del socialmente; es decir, ejerciendo labores
barrio o población. sus raíces no se que beneficien a toda
Teniendo una actitud encuentran en el la comunidad.
negativa frente a las individuo, sino en su Ocasionando
posibles soluciones de sociedad” Y por ende desinterés por
las diferentes el trauma psicosocial desarrollar las
problemáticas que se que se genera en las actividades
estén presentando, es personas, familias y
decir la falta de sentido comunidades se
de pertenencia por una mantiene, o por el
mejora social. contrario se atenúa, en
esta relación que se
configura entre el
individuo y su
sociedad Resalta que
la sociedad en su
conjunto resulta
afectada por el
impacto de hechos
 traumáticos masivos
(experiencias
colectivas) los cuales
a la vez influyen en el
plano individual.
Estrategias de Diseñar, ejecutar, y Intervención técnicas de
potenciación o evaluar programas que psicosocial directa con negociación y
fortalecimiento favorezcan cambios de la población objetivo mediación que
actitud en la sociedad ya sea individuos, permitan reducir los
con respecto a los grupos o diferentes conflictos
factores que dificultan comunidades, a través sociales y avanzar en
su integración y de evaluación, la resolución de
desarrollo, en gran orientación y/o problemas, partiendo
medida mediante el solución de del reconocimiento
incremento de la problemas, con el de la inmensa
sensibilización, propósito de avanzar diversidad de
concienciación y hacia la construcción características e
tolerancia social. de habilidades, intereses sociales y
competencias y culturales existentes,
recursos que permitan premisa necesaria
al destinatario de la para poder llegar a
intervención enfrentar promover cambios
sus problemas con sociales positivos,
mayores posibilidades así como para ejercer
de éxito. la gestión de
conflictos de manera
tal que las
consecuencias
destructivas, que a
menudo se asocian a
la intensificación de
 los mismos, puedan
ser prevenidas
oportunamente y
evitar así la
desintegración
social.
Comentarios: 1. Compañero Orlando, frente a los factores de tensión son muy
importantes y comunes siendo problemáticas a la que estamos viviendo
ahora en la sociedad, como la agresión escolar siendo muy amplia en
sus formas y tipos de acoso, ya que puede producirse en cualquier lugar;
sin embargo, normalmente ocurre en la escuela. La agresión escolar no
sólo afecta a los niños y adolescentes que agreden o son agredidos,
también el desplazamiento forzoso ha obligado a miles de personas a
desplazarse a las grandes ciudades de Colombia al igual que el atraco de
mano armada debido a la inseguridad en la que nos tenemos que
enfrentar a diario por medio a la falta de empleo y a la falta de
educación.

2. Compañera Yaritza, los factores de tensión expuestos por usted

son muy comunes en la realidad a la que nos enfrentamos teniendo en
cuenta que el tráfico de drogas, la delincuencia y la violencia conexa,
establecen un nexo entre las comunidades locales y las redes de
delincuentes transnacionales. Los tres tratados principales de
fiscalización internacional de drogas no distinguen entre los traficantes
de drogas a nivel macrosocial y a nivel micro social. Aunque en las
reuniones internacionales los gobiernos y las organizaciones
internacionales suelen centrar sus esfuerzos en prevenir y combatir la
delincuencia transnacional, prestan menos atención al tipo de delitos y
de violencia que tiene efectos directos sobre la población. Se necesitan
intervenciones con objetivos específicos para abordar el problema de los
traficantes de drogas locales que operan a nivel micro social.
Nombre del Orlando Calderón
estudiante:
Factores de Agresión Escolar: La Atracos A Mano Desplazamiento
tensión violencia escolar ha Armada: Este es Forzoso: Las
impactado problemática actual disputas entre
negativamente a han creado una entidades del
nuestra población ya incertidumbre en la gobierno y entes
que cada día se población donde todos revolucionarios
evidencia más los días se presentan como las guerrillas y
problemas de robos y atracos en el paramilitarismo
agresiones en las aulas algunos casos han generado que
escolares miramos ocasionando la muerte muchas
violencia por acoso a personas inocentes comunidades y
escolar llamado Bull que trabajan por el grupos étnicos
ying la gran mayoría de porvenir de sus tengan que evacuar
los estudiantes familiares esto se debe sus territorios de
abandonan la escuela a problemática que manera inmediata y
"porque se sienten afrenta nuestro forzosa sin
acosados, maltratados, población miramos oportunidad
o porque sus niños, jóvenes y ninguna,
expresiones sexuales adultos que ejercen ocasionando la
no han tenido este delito sin ver violación de los
aceptación y han sido consecuencias, las derechos y haciendo
expulsados del cuales por falta de más vulnerables a la
establecimiento apoyo de sus población campesina
educativo o han llegado familiares, por en primer lugar. No
a sentirse amenazados educación o por obstante, lo hacen
o inseguros en la drogadicción se ven con el fin de
escuela" debido a esto involucrados ellos lo imponer temor a la
se han venido hacen porque la comunidad y
 presentando un comunidad los apoya apoderarse de los
problema que abarca comprando artículos territorios.
desde el punto estamos apoyando
psicológico llevando este delito y que ellos
los a tomar decisiones sigan delinquiendo.
contra su calidad de
vida en algunos casos
se lleva hasta el
suicidio.
Estrategias de Mediante las graves Debemos mirar más Se debe manejar un
potenciación o consecuencias allá de esto se debe a programa donde se
fortalecimiento psicológicas y físicas la falta de involucren la
que trae este oportunidades en las comunidad mediante
comportamiento tanto familias es por eso la Promoción y el
en las victimas como que debe hacer respeto por los
en los que incurren en seguimientos en derechos y la
este tipo de abusos se comunidades más dignidad humana.
debe reconocer el vulnerables donde se De este modo se
problema y se debe ejerza un Programa estará fortaleciendo
implementar un plan de de Atención más a la comunidad
acción donde se Psicosocial para brindándole no solo
involucren a los atender la una ayuda sino
estudiantes padres y problemática que se dándoles un respaldo
profesores mediante un evidencia en sus para que ellos
dialogo abierto donde hogares y con esto sientan protegidos
expongan sus ideas y se tener pautas para por el gobierno y no
discutan soluciones a poder ayudarlos a que tengan que
los problemas que se ellos tenga un estilo abandonar su
enfrentan con esto de vida más integral y localidad de
digno y que no busque residencia y las
actividades
 involucrándolos más en este estilo de vida para económicas
la problemática se vive. llenar sus necesidades. habituales porque su
vida, su integridad
física, su seguridad o
libertad personal han
sido vulneradas o se
encuentran
directamente
amenazadas.
Comentarios: 1. Compañera Yaritza, teniendo en cuenta los factores de tensión
que se viene presentando en nuestro territorio como la drogadicción que
se ha convertido en problema de salud mental en niños, jóvenes y adulto
no importando la condición socioeconómica en consumo compulsivo o
incontrolable de la droga afectan el sistema nervioso central y las
funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la
percepción, el juicio y las emociones.

2. Compañero Rubén, la inseguridad es uno de los factores de

tensión que se viene presentando en nuestro territorio incrementando la
inseguridad, este problema proviene de muchos fenómenos como el
desempleo y las crisis económica desplazamiento la falta de
oportunidades entre otros. Se ha originado un círculo consecutivo que
va de la negación de la existencia de los robos, secuestros y demás por
parte de las autoridades y por parte de los ciudadanos de forma distinta
que va hacia el miedo de ser víctima siendo un fenómeno que abraca a
cualquier nuestro territorio. Si queremos comunidades donde las
personas puedan vivir tranquilas y donde los niños vayan a la escuela
sin miedo, tenemos que actuar para transformar sus entornos de
violencia ayudando a educar a nuestros hijos.
Nombre del Rubén Darío Ariza
estudiante:
Factores de Inseguridad: Las Abusos de Delincuencia
tensión personas no se siente a autoridad: El Intra de juvenil: Este es un
salvo en las calles de Pitalito es la fenómeno que afecta
Pitalito, ya que el robo institución que se la sociedad actual y
a mano armada se ha encarga de tránsito en el municipio de
disparado en los la cuidad, pero Pitalito Huila, no es
últimos años, es común algunos ciudadanos ajeno a esta
conocer a alguien que comentan que son problemática donde
ha sido, o haber sido víctimas de sus el sin número de
víctima de este flagelo, abusos, especialmente problemáticas
según lo indican motociclistas, por lo familiares, sociales,
algunos habitantes del tanto en la cuidad económicas y
barrio León 13, hace poco se políticas, han
(entrevista personal); lo presentaron protestas cambiado los estilos
cual se puede constatar al frente de la de vida de los
en el diario; la Nación, Chapolera (alcaldía jóvenes los cuales
tomado de (nación, municipal), y aunque escogen la
2017) “en el municipio no hay denuncias en delincuencia como
de Pitalito se ha fiscalía sobre el tema, una alternativa para
deteriorado el orden se pueden verificar las sobrevivir debido a
público, y le da el denuncias a través de la baja tasa de
estigma de ser uno de las redes sociales oportunidades
los puntos con mayor mediante videos, laborales y
problemática como se indica en educativas que existe
delincuencial y de diario Laboyanos.com en este municipio,
convivencia ciudadana “El Intrapitalito aquí se carece de
en el departamento del respondió en las empleo, educación,
Huila”, por otro lado, el últimas horas a las espacios para la
mismo periódico indica reclamaciones que cultura, deporte algo
 que la comunidad de estregaron los que ocupe a los
esta población no sabe motociclistas el jóvenes, adicional a
qué hacer con tantos pasado mes de Abril que hay mucha
hechos de inseguridad en donde pedían una desintegración
que se vienen transformación del familiar y un fácil
presentando en este Instituto de Transito acceso a las drogas.
municipio del sur del de la ciudad Esto afecta la
Huila. Intrapitalito, debido seguridad de los
según ellos, a los habitantes del
constantes abusos a municipio se ve
los que son sometidos afectado la
los conductores por integridad de los
parte de los guardas niños, adolescentes,
de tránsito”. jóvenes y adultos
(Laboyanos.com, que no se sienten
2018) seguros ni en sus
casas.
Estrategias de Para poder El caso de abuso de Es preciso promover
potenciación o contrarrestar un poco la autoridad es muy el desarrollo integral
fortalecimiento inseguridad, es preciso común, por lo tanto, de la niñez y la
crear entre el es importante juventud para evitar
vecindario reuniones denunciar que sea víctima de
vecinales, coordinar formalmente estas violencia o se
con los vecinos a través conductas indebidas involucre en hecho
de pitos, bocinas ante del patrullero o policía delictivos. Proteger a
cualquier emergencia de tránsito ante la los adolescentes y
en que los delincuentes autoridad la jóvenes vulnerables
entren a las viviendas a competente que o que están en
cometer sus fechorías. realmente este situación de riesgo
Poder comprar e indicada para llevar el social, como los que
instalar cámaras de caso. Es primordial viven en situación de
 seguridad en las conocer las leyes de calle, que viven en
esquinas y zonas tránsito para poder condiciones
vulnerables de cada hacer frente a los precarias.
cuadra, para luego abusos que se
También es
coordinar con la Policía cometen.
importante, brindar
del sector que hagan
programas y panes
patrullaje en las zonas.
que protejan el
desarrollo de estos
niños y jóvenes,
brindándoles el
derecho a la
educación.
Comentarios: 1. Compañera Yaritza, los factores de tensión identificados de tu
parte tienen una gran relación, ya que uno lleva al origen del otro. Por
ejemplo, la definición de pobreza tiene varios enfoques y es una forma
de exclusión social donde se combinan factores sociales y económicos
principalmente. La pobreza es ese conjunto de derechos que dejan de
tener las personas, como son acceso a la cultura, negársele su
participación política, y que, por lo tanto, esta pobreza afecta su
dignidad. De aquí, también comienza a surgir lo que es el consumo de
sustancias psicoactivas, ya que muchos jóvenes o personas creen que es
la única salida a sus problemas y esto lo que hace es ocasionar una
afección social, psicológica, etc., en su vida de por vida, llevándolos a
delinquir de muchas maneras, sin medir las consecuencias que esto
puede acarrear en los demás. Por lo anterior, me gustaría analizar estas
problemáticas desde el punto familiar como estrategias de
fortalecimiento, ya que, según la revista en Actualizaciones de
enfermería, “en las funciones familiares se implican socializar en los
hijos, desarrollar potencialidades que le permitan interactuar con las
redes sociales, los amigos, la comunidad y proporcionar los medios
 adecuados que les permita un desarrollo intelectualmente sano que le
produzca bienestar para sí mismo y para la sociedad”. (Encolombia,
2019)

2. Compañero Orlando los factores de tensión que has descrito son

muy comunes en nuestra sociedad y estos a la vez dejan graves
consecuencias en las personas. Por ejemplo, al reflexionar sobre el
maltrato escolar, podemos ver que muchas instituciones presentan gran
cantidad de comportamientos inadecuados, como lo son las agresiones
verbales y físicas entre los estudiantes; esto conlleva a burlas,
sarcasmos, golpes, empujones. A pesar de que la violencia se encuentra
en diferentes ámbitos de nuestra vida, cuando ésta sucede dentro o
entorno al colegio, aparece el concepto bullying. Algunas consecuencias
de las víctimas varían desde baja autoestima, pérdida de interés por los
estudios, trastornos emocionales, hasta pensamientos suicidas.

Por lo anterior, y como estrategia de potenciación según (Montero,

2009), es importante tener los 4 elementos importantes: la participación,
la autogestión, conciencia y compromiso. A partir de aquí en primera
instancia se deben determinar las causas psicosociales mediante una
investigación cualitativa abordada desde la teoría del aprendizaje social,
ya que ésta pretende brindar una guía explicativa amplia, para
circunscribir las condiciones que regulan todas las facetas de la
agresión, sea individual o colectiva, penada personal o
institucionalmente.

Nombre del Yaritza Lorena Florián

estudiante:
Factores de Pobreza: La pobreza, Drogadicción: Las Inseguridad: En los
tensión no es solo un factor de comunidades, en los últimos años la
tensión que se presente diferentes contextos a inseguridad es un
en Aguachica, sino que nivel social se han situación que afecta
es posible observarlo visto afectadas por diariamente a las
dentro de muchas este fenómeno que comunidades, en
comunidades a nivel cada día va en Aguachica era
nacional, esta situación aumento, es posible costumbre ver a
se ha relacionado con ver como niños familias compartir
la desigualdad social, jóvenes y adultos se afuera de sus casas
mal empleo de los vuelven con sus vecinos, en
recursos públicos – drogodependientes, ya los que se generaban
corrupción–, y la falta que muchas veces charlas amenas sobre
de oportunidades, inician el consumo de los eventos que
además es importante estas sustancias hubiesen acontecido
hacer referencia a las nocivas desde una durante el día, en la
necesidades básicas edad muy temprana, y actualidad esta
insatisfechas, en este es que muchas veces práctica ha sido
aspecto familias y estas personas no interrumpida gracias
comunidades saben cómo a la ola de
atraviesan por enfrentarse a los inseguridad que se
situaciones de carencia, eventos estresantes ha propagado en el
relacionadas en las que se les presentan y municipio,
deficiencias en se refugian en las considerando que las
términos de salud, drogas para de cierta familias se guardan
educación, vivienda y forma escapar de sus desde temprano
servicios básicos, sin problemas, muchas porque los robos a
embargo, es importante veces sin conocer los mano armada se
mencionar que muchas efectos que esto trae a volvieron frecuentes,
veces las comunidades sus vidas. además no es posible
no alzan su voz, salir sin compañía y
oponiéndose en las muchas veces dejar
decisiones que los sola la vivienda es
están afectando y todo un reto.
 exponiendo sus
circunstancias.
Estrategias de Es importante que las Dentro de este factor Para este factor de
potenciación o personas a nivel de tensión, es tensión la estrategia
fortalecimiento individual y colectivo transcendental que de fortalecimiento
se involucren en la dentro de las estaría enfocada
situación problema, de comunidades no se principalmente en la
forma que para llegar a criminalice al sujeto participación y el
fortalecer a la que consume compromiso de la
comunidad, es sustancias comunidad para
significativo se psicoactivas, sino todo distinguir los focos
potencie las lo contrario, es de inseguridad
capacidades de cada sustancial que haya un dentro de la misma,
uno, lo cual permita compromiso con el objetivo de
que haya una participativo de cada que el grupo
participación activa de persona de la comunitario tenga
los sujetos tanto en la comunidad para que poder para hablar
evaluación de sus se generen propuestas sobre lo que ocurre y
necesidades, como en que estén a favor no realizar acciones
la toma de decisiones y solo de disminuir la conjuntas entre la
discusiones que se problemática, sino comunidad y la
generen en cuanto a las también de optimizar fuerza pública para
actividades que se la calidad de vida de controlar los índices
pretenden llevar a cabo, niños, jóvenes y de la situación
de manera que la adultos que se problema.
comunidad logre tener encuentra bajo esta
voz e influir en las situación, en este
decisiones sobre los sentido, la comunidad
aspectos que están se fortalecería
afectando directamente mediante el esfuerzo
su calidad de vida, y conjunto en la
 asimismo, controlen los formación organizada
recursos necesarios que de acciones
permitan el bienestar superadoras de la
que se desea. realidad que nos
aflige, en el que es
fundamental promover
y fortalecer a través de
actividades los
vínculos familiares.
Comentarios: 1. Compañero Rubén, teniendo en cuenta los factores de tensión
compartidos, hay dos que poseen una relación significativa tal como la
inseguridad y la delincuencia juvenil, enfocándome principalmente en
esta última creo que un factor de riesgo asociado a la delincuencia
juvenil estaría vinculado a la pobreza, a la falta de oportunidades, se
debe destacar la deserción escolar y el empleo del tiempo libre en
actividades nocivas, además, es importante considerar que muchos de
estos jóvenes pasan por muchas necesidades y por tanto, al tratar de
suplirlas optan por tomar el camino más “fácil”.

Así pues, una posible estrategia de potenciación o fortalecimiento

estaría dada en la implementación de un programa como el de Anima
barrios, como ya vimos es un programa de animación sociocultural
infanto-juvenil que tiene como objetivo ofrecer una alternativa
socioeducativa al ocio desde una perspectiva comunitaria y
participativa, al desarrollarse un programa parecido a este, permitiría
que la población joven emplee su tiempo libre en actividades que sean
de beneficio tanto para ellos mismos como para la comunidad, ya que
habría mayor compromiso participativo de esta población en las
actividades que proporcionan un cambio social, en este aspecto se
estaría fortaleciendo desde una edad temprana a la adquisición de
control sobre sus vidas, a un mayor compromiso consigo mismos y con
los demás, y a la superación de problemáticas dadas en el contexto
social.
2. Compañero Orlando, destacando uno de los factores de tensión
expuestos, como lo es el “desplazamiento forzoso” es posible observar
que esta es una realidad social que se ha presentado en Colombia
gracias al conflicto armado interno del país, se caracteriza por ser un
fenómeno masivo en el que comunidades campesinas, afrodescendientes
e indígenas son forzados a dejar sus tierras, es importante mencionar
que este fenómeno además de ser causada por el conflicto, también se
relaciona con la pobreza en la ruralidad del país, debido a la falta de
oportunidades socioeconómicas del campo en el que además viven en
exclusión, asimismo, puede explicar porque el campo ha sido el
principal escenario de gestación y proliferación del conflicto armado del
país, considerando que los esfuerzos tanto políticos, como económicos y
sociales se han centrado más en el favorecimiento de los contextos
urbanos, dejando en el olvido a la campesinidad.

Así pues, considero que desde este factor de tensión una posible
estrategia de potenciación o fortalecimiento, sería el de sensibilizar a la
población desplazada sobre su realidad, o al menos a aquellos que
quieran y puedan participar en acciones comunitarias, luego orientarlos
para que logren una organización en la que desarrollen sus capacidades
y administren los recursos que tienen a la mano, como el de pedir mayor
protección por parte del gobierno y que se lleven a cabo la restitución de
tierras que se propuso en el marco de la ley 1448 de víctimas y
restitución de tierras del 2011, considerando los asesinatos a líderes
sociales debe haber un mayor compromiso participativo tanto de la
población víctima de desplazamiento como del gobierno, este último
debe garantizar que la seguridad de las comunidades y de los líderes
sociales.
Como opinión, considerando el poco compromiso del gobierno pienso
que muchas de las personas y comunidades que son desplazadas no
harían parte de acciones comunitarias encaminadas a mejorar su
realidad como alternativa de cambio social, ya que habría temores por la
cantidad de líderes que han sido asesinados a partir de sus luchas, en
donde el gobierno no ha hecho nada al respecto, pues en el país se
mueve mucha corrupción.
 Conclusiones

Cada uno de los contenidos estudiados, como el fortalecimiento, la animación

sociocultural y la promoción dejan un gran pensar en lo que realmente nos sucede día tras día,

pues podemos darnos cuenta de que cada uno ocupa un centro importante en nuestra sociedad,

ayudándonos a adquirir un conocimiento y una estructura que nos llevan a hacer mejores.

Desde nuestro rol como psicólogos debemos alentar a las comunidades a que reconozcan

cuales son los recursos y derechos con los que cuentan, para de esta manera se preparen y se

fortalezcan ante las eventualidades que pueden presentarse en cualquier momento, como también

puedan impulsar sus aptitudes hacia las necesidades o intereses que puedan estar presentes en

todos y cada uno de los miembros de estos grupos humano.

La condición de seres pensantes ha sido la que nos ha llevado a que todo el tiempo

estemos en constante movimiento o evolución, tanto a nivel interpersonal, como a nivel

ambiental, puesto que siempre se busca la forma de hacer que el entorno funcione para nuestra

comodidad y al mismo tiempo generar algún tipo de producción o generación de recursos para el

mantenimiento de nuestra especie humana, tratando de evitar igualmente, factores de tensión que

cada vez se hacen mas presentes en nuestra sociedad.

 Referencias

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Ander, E. (1986) La promoción socio cultural en América Latina. Recuperado el día 3 de mayo

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Cárdenas, M. (2016) El Todo de Todos Ubuntu. Recuperado el día 3 de mayo de 2019 de

http://www.dissoc.org/ediciones/v10n04/DS10%284%29Cardenas.pdf
Meneses, M. (2015) “Contribuciones de las Iniciativas y Propuestas de Educación Propia de las

Comunidades Achagua y Yukpa a la Construcción de un proyecto educativo decolonial

en Colombia”. Monografía UNAD Bogotá. Recuperado el día 3 de mayo de 2019 de

http://hdl.handle.net/10596/3497