SILABUS PEMBELAJARAN SATU SEMESTER
Nama Mata Kuliah : Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan
Kode Mata Kuliah
SKS
Program Studi
Pembina
Semester
A. SINOPSIS
Setelah mempelajari matakuliah Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, mahasiswa memiliki wawasan tentang
hakekat manusia, hakikat ilmu pendidikan, pentingnya ilmu pendidikan, landasan dan asas pendidikan, pemikiran-
pemikiran tentang pendidikan, pilar pendidikan, pendidikan sebagai suatu sistem, penyelenggaraan pendidikan
nasional dan pelaksanaan pendidikan di era globalisasi, teknologi, informasi, dan komunikasi.
B. MATRIK PEMBELAJARAN
Kemampuan akhir yang
Minggu
diharapkan
1 2
I, II 1. Mengenal tujuan mata
kuliah
2. Memahami hakekat
manusia
3. Menjelaskan pengertian
pendidikan menurut
pakar dari luar negeri dan
dari dalam negeri
III 1. Menjelaskan hakikat
ilmu pendidikan
IV-V Menjelaskan landasan dan
azas-azas pendidikan serta
penerapannya
VI Mampu mendeskripsikan
implementasi pilar-pilar
pendidikan
: UNP 148
:2
: Semua Prodi Kependidikan di lingkungan UNP
: Tim Dosen MKDK UNP
: Juli - Desember 2019
Materi / Pokok Bahasan
3
1. Orientasi kegiatan Perkuliahan
2. Hakekat manusia
a.Manusia sebagai makhluk individu, sosial, etika, dan agama
b.Pengertian Pendidikan menurut pakar luar negeri dan dalam
negeri
Hakekat Ilmu Pendidikan 1
a. Pengertian Ilmu Pendidikan
b. Ilmu pendidikan sebagai ilmu , teoritis, empiris, praktis, dan normatif
c. Peranan dan Kedudukan Ilmu Pendidikan dlm Penyelengaraan
Pendidikan
1. Landasan Pendidikan
a. Religius 2
b. Filosofis
c. Sosiologis
d. Legalitas
e. Kultural
f. Psikologis
g. Ilmiah danTeknologis
h. Ekonomi
i. Historis
2. Implikasi masing-masing landasan dalam pendidikan
3. Asas-Asas Pendidikan
a. Tut Wuri Handayani, Ing Ngarsa SungTulada, Ing Madya Mangun
Karsa
b. Kemandirian dalam Belajar
c. Pendidikan Sepanjang Hayat.
3
d. Alam Takambang jadi Guru
e. Implementasi dari masing-masing asas dalam Pendidikan
1. Pengertian Pilar Pendidikan
2. Jenis-jenis Pilar Pendidikan 4
a. Learning to know
b. Learning to do
c. Learning to be
d. Learning to live together
e. Learning to believe in God
3. Implikasi masing-masing pilar dalam pendidikan.
VII Mampu menjelaskan 1. Pengertian pendidikan sebagai suatu sistem
konsep pendidikan sebagai 2. Komponen pendidikan 5
suatu sistem a. Tujuan
b. Pendidik
c. Peserta Didik
d. Materi
e. Matode, media dan alat pendidikan
f. Lingkungan pendidikan

VIII UJIAN TENGAH SEMESTER

IX Menjelaskan Penyelenggaraan Sistem Pendidikan Nasional

penyelenggaraan sistem a. Jalur Jenjang, Jenis Pendidikan 6
pendidikan nasional, dasar b. Standar Pendidikan Nasional
tujuan, dan prinsip c. Dasar, fungsi, tujuan dan prinsip Pendidikan Nasional
pendidikan nasional d. Peraturan/Perundang-undangan yang mengatur
tentang jenis dan jenjang Pendidikan.

X Menjelaskan beberapa Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan:

pemikiran tentang 1. Pemikiran Klasik, 7
pendidikan a. Empirisme
b. Nativisme
c. Naturalisme
d. Konvergensi

2.Pemikiran Baru tentang Pendidikan:

a. Pengajaran Alam sekitar 8
b. Pengajaran Pusat Perhatian
c. Sekolah Kerja
d. Pengajaran Proyek
e. Home Schooling
f. Sekolah alam
g. Pendidikan Berasrama (Boarding School)
h. Pesantren modern
3. Pendidikan Inklusi
4. Implementasi pemikiran baru tentang Pendidikan
5.Implikasi pemikiran Klasik, dan Pemikiran Baru dalam
Pendidikan

XI 4. Tokoh Pendidikan yang Berpengaruh dari luar negeri

a. Pestalozzi 9
b. Maria Montessori
5.Tokoh pendidikan yang
berpengaruh di Indonesia
a. Ki Hajar Dewantara
b. Mohammad Syafei
c. Kiyai H. Ahmad Dahlan
d. Rahmah El Yunusiah
5. Pengaruh tokoh-tokoh pendidikan terhadap pengembangan
pendidikan di Indonesia

XII Permasalahan pokok pendidikan di Indonesia

Menjelaskan jenis a. Pemerataan 10
permasalahan pokok b. Kuantitas
pendidikan c. Kualitas
d. Efisiensi
e. Efektivitas
f. Relevansi
g. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan

XIII Menjelaskan faktor-faktor Faktor yang mepengaruhi berkembangnya

yang mempengaruhi permasalahan pendidikan 11
masalah pendidikan a. Perkembangan nilai budaya dan Seni
b. Laju Pertumbuhan Penduduk
c. Aspirasi masyarakat
d. Keterbelakangan budaya dan sarana
e. Kemajuan ICT terhadap berkembangnya masalah
Pendidikan
 Upaya-upaya Penanggulangan Masalah Pendidikan :
a. Perubahan kurikulum 12
XIV Menjelaskan upaya b. Pengelolaan Pendidikan
penanggulangan masalah c. Inovasi dalam pendidikan ( SD kecil, SD Pamong, SMP T,
pendidikan SMA T, dan UT)
d. Pengembangan Pendidikan Luar Sekolah (Kejar Paket A,
Paket B, Paket C, Kursus, Diklat, dll)

XV Memahami pendidikan di Pendidikan di era Teknologi Informasi, dan Komunikasi

era global dan era a. Pengertian era globalisasi
13
Teknologi Informasi dan b. Ciri-ciri era globalisasi
Komunikasi (TIK) c. Pengertian TIK
d. Pendidikan berbasis TIK
e. Keunggulan dan manfaat TIK
f. Pembelajaran Berbasis
e-learning
g. Kelemahan TIK dan solusinya.
h. Manajemen Berbasis Komputer

XVI UJIAN AKHIR SEMESTER