Anda di halaman 1dari 13

ANALISIS INDIKATOR UNTUK PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Mata pelajaran : Ilmu Kimia


Kelas : XII/IPA
Semester : 1

Standar Kompetensi : 1. Menjelaskan sifat- sifat koligatif larutan non- elektrolit dan elektrolit
Kompetensi dasar : 1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan.

No. Uraian Indikator Kompleksitas Pendukung Intake Jumlah Rata-


rata(SKBM)
1 Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit dan larutan elektrolit. 85 Alat peraga - 75 240 80
Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
2 Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol). 70 Alat peraga - 80 230 76,67
Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
3 Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap 70 Alat peraga - 76.67 226,67 75,56
pelarut. Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
4 Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan. 70 Alat peraga - 75,56 225,56 75,19
Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut 70 Alat peraga 75,19 225,19 75,08
5 melalui percobaan Perpustakaan
Laboratorium
Kompetensi guru
Rata-rata
6 Menghitung penurunan titik beku larutan non elektrolit berdasarkan data 70 Alat peraga
percobaan Perpustakaan
Laboratorium 75,08 225,08 75,03
Kompetensi guru
Rata-rata
7 Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut 65 Alat peraga
melalui percobaan Perpustakaan
Laboratorium 75,03 220,03 73,34
Kompetensi guru
Rata-rata
8 Menghitung kenaikan titik didih larutan non elektrolit berdasarkan data 70 Alat peraga
percobaan Perpustakaan
Laboratorium 73,34 223,34 74,45
Kompetensi guru
Rata-rata
9 Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan 60 Alat peraga
titik beku dan kenaikan titik didih larutan. Perpustakaan
Laboratorium 74,45 214,45 71,48
Kompetensi guru
Rata-rata
10 Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya 75 Alat peraga 71,48 226,48 75,49
Perpustakaan
Laboratorium
Kompetensi guru
Rata-rata
11 Menghitung tekanan osmosis larutan non elektrolit 70 75,49 225,49 75,16

KKM KD 75,22

Standar Kompetensi : 1. Menjelaskan sifat- sifat koligatif larutan non-elektrolit dan elektrolit
Kompetensi dasar : 1.2. Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama
berdasarkan data percobaan
No. Uraian Indikator Kompleksitas Pendukung Intake Jumlah Rata-
rata(SKBM)
1 Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan 70 Alat peraga 75,22 225,22 75,07
elektrolit dan non elektrolit Perpustakaan
Laboratorium
Kompetensi guru
Rata-rata
KKM KD 75,07

Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.
Kompetensi dasar : 2.1. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya
dalam
mencegah korosi dan dalam industri
No. Uraian Indikator Kompleksitas Pendukung Intake Jumlah Rata-
rata(SKBM)
1 Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi 70 Alat peraga 75 75,07 225,07 75,02
Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90

Rata-rata 80
2 Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO) 70 Alat peraga 75 75,02 225.02 75’02
Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
3 Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui 75 Alat peraga 75 75 230 76’17
percobaan Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
4 Menggambarkan susunan sel volta atau sel galvani dan menjelaskan fungsi setiap 70 Alat peraga 80 76.17 226’,17 75..06
bagiannya Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90

Rata-rata 80
Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel 70 Alat peraga 75.06 225.06 75.02
5 volta Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
6 Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel volta 75 Alat peraga 75 75,02 230,02 76,73
Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
7 Menghitung potensal sel berdasarkan data potensial standar 70 Alat peraga 75 76,73 226,73 75,61
Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
8 Menjelaskan prinsip kerja sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan 70 Alat peraga 75 75,61 225,61 75.20
(baterai, aki, dll) Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
9 Menjelaskan faktor-faktor yang memepengaruhi terjadinya korosi melalui 75 Alat peraga 75,20 230,20 76,40
percobaan Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
10 Menjelaskan beberapa car untuk mencegah terjadimnya korosi 70 Alat peraga 75 76, 226,40 75,47
Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
KKM KD 75.66

Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.
2.2 Kompetensi dasar : 2.2. Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis
No. Uraian Indikator Kompleksitas Pendukung Intake Jumlah Rata-
rata(SKBM)
1 Mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode pada reaksi elektrolisis 80 Alat peraga 75.66 235.66 78.56
melalui percobaan Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
2 Menuliskan reaksi yang terjadi di anode dan katode pada larutan atau lelehan 70 Alat peraga 75 78.56 228.56 76.18
dengan elektrode aktif ataupu n elektrode inert. Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
KKM KD 77.37

Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.
2.3 Kompetensi dasar : 2.3. Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit
No. Uraian Indikator Kompleksitas Pendukung Intake Jumlah Rata-
rata(SKBM)
1 Menerapkan kosep hukum faraday dalam perhitungan sel elektrolisis 70 Alat peraga 75 77.37 227.37 75.79
Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
2 Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurunia suatu logam 70 Alat peraga 75.79 225.79 75.26
Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
KKM KD 75.00

Standar Kompetensi : 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alam.
Kompetensi dasar : 3.1. Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut
No. Uraian Indikator Kompleksitas Pendukung Intake Jumlah Rata-
rata(SKBM)
1 Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur yag ada di alam terutama di Indonesia ( 80 Alat peraga 75 75.00 235 78.33
gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, Perpustakaan 75
krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
2 Mengidentifikasi produk-produk yang mengandung zat tersebut 70 Alat peraga 75 78.33 228.33 76.11
Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
KKM KD 77.22

Standar Kompetensi : 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alam.
Kompetensi dasar : 3.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna,
kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya.
No. Uraian Indikator Kompleksitas Pendukung Intake Jumlah Rata2
1 Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur transisi ( titik didih, 70 Alat peraga 75 76.22 226.22 75.41
titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan dan sifat khusus lainnya Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
2 Mengidentifikasi sifat-sifat kimia ( kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan 70 Alat peraga 75.41 225.41 75.14
Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
3 Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida 70 Alat peraga 75.14 225.14 75,05
melalui percobaan. Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
4 Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam ( terutama alkali dan alkali 71 Alat peraga 75.05 225.15 75.05
tanah ) melalui percobaan
Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ke 70 Alat peraga 75.05 225.05 75
5 tiga melalui percobaan Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
6 Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan. 75 Alat peraga 75 230 75.17
Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
KKM KD 75.14
Standar Kompetensi : 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alam.
Kompetensi dasar : 3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.
No. Uraian Indikator Kompleksitas Pendukung Intake Jumlah Rata-
rata(SKBM)
1 Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur ( seperti gas mulia, halogen, 70 Alat peraga 75.14 225.14 75.05
alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, Perpustakaan 75
besi, oksigen dan nitrogen ) serta senyawanya dalam kehidupan sehari-hari dan Laboratorium 75
industri Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
2 71 Alat peraga 75.05 226.5 75.05
Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri Perpustakaan 76
( misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 dan O2) Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
3 Menentukan komposisi unsur dalam pupuk 71 Alat peraga 75.05 226.5 75.0
Perpustakaan 75
Laboratorium 75
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
KKM KD 75.05

Standar Kompetensi : 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alam.
75.05Kompetensi dasar : 3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya
No. Uraian Indikator Kompleksitas Pendukung Intake Jumlah Rata-
rata(SKBM)
1 Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif 75 Alat peraga 75 75,05 230.05 76.83
Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
2 Menentukan pita kestabilan inti 70 Alat peraga 75 76.83 226,83 75.61
Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
3 Menuliskan persamaan reaksi inti 70 Alat peraga 75 75,61 225.61 75.20
Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
4 Mendeskripsikan kegunaan unsur-unsur radioaktif 71 Alat peraga 75 75,20 226.20 75.40
Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80
Mendeskripsikan bahaya unsur-unsur radioaktif 70 Alat peraga 75 75.40 225.40 75.13
5 Perpustakaan 75
Laboratorium
Kompetensi guru 90
Rata-rata 80

Anda mungkin juga menyukai