Minggu 38 Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Hari Selasa Tarikh 22 Oktober 2019

Tahun 2 Kreatif Masa 12.00 - 1.00
Kemahiran Kem 30: Digraf
Objektif Pada akhir sesi pengajaran murid-murid dapat:
1. Memadankan perkataan dengan gambar.
2. Membatangkan suku kata / perkataan.
3. Membaca perkataan / ayat mudah dengan betul.
Kriteria Murid-murid dapat:
Kejayaan 1. Memadankan 10 daripada 10 perkataan dan gambar dengan betul.
2. Membunyikan dan membatang 10 daripada 10 suku kata dengan betul.
3. Membaca 8 daripada 10 perkataan/ayat mudah dengan betul dengan
betul.
Set induksi 1. Guru memulakan pengajaran meminta murid menyelesaikan ‘puzzle’
gambar dan meminta murid menyebutkan perkataan tersebut.
Aktiviti 1. Guru menyebutkan suku kata digraf seperti sya, syi, syu, nga, ngi dan ngu
dan membimbing murid untuk membunyikan dan membatangkan suku
kata tersebut.
2. Guru membimbing murid untuk menyebut perkataan digraf seperti bunga,
singa dan nyonya.
3. Guru membimbing murid untuk menulis perkataan digraf dengan betul.
4. Seterusnya guru membimbing murid untuk memadankan perkataan
dengan gambar.
Penutupan 1. Guru bermain pemainan ‘siapa cepat dia dapat’ bersama-sama dengan
murid-murid.
BBM 1. Laptop
2. Power point
3. kad abjad
PAK 21 Kolaboratif Kreativiti Pemikiran Kritis Komunikasi
Nilai
Pentaksiran Kuiz Permainan Bercerita Main Peranan
Bilik Darjah Projek Mudah
(PBD) Lain-lain :
Refleksi ……/…… Murid telah dapat menguasai objektif pembelajaran yang diajar
……/…… Murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dicadangkan untuk
mengikuti Program PPKI.
……/…… Murid tidak hadir ke sekolah
Catatan PdPc ditangguhkan kerana:
Mesyuarat/Kursus/Taklimat
Program Sekolah:……………………………………………………
Cuti rehat/ cuti sakit
Menggantikan kelas guru lain (relief)
Minggu 38 Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Hari Selasa Tarikh 22 Oktober 2019
Tahun 3 Kreatif Masa 9.10-10.10
Kemahiran Kem 31: Membaca dan membina ayat mudah.
Objektif Pada akhir sesi pengajaran murid-murid dapat:
1. Membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.
2. Membina dan menulis ayat mudah berdasarkan perkataan / gambar.
Kriteria Murid-murid dapat:
Kejayaan 1. Membaca sekurang – kurangnya 8 daripada 10 ayat mudah dengan
sebutan yang betul.
2. Membina 5 ayat mudah berdasarkan perkataan yang betul.
Set induksi 2. Guru memulakan pengajaran dengaan mengadakan kuiz ejaan

Aktiviti 1. Guru meminta membimbing murid untuk membaca petikan yang

terdapat dalam buku teks.
2. Guru membaca dan meminta murid menyemak teks tersebut.
3. Murid bertanyakan perkataan yang tidak difahami.
4. Guru menjelaskan perkataan tersebut.
5. Guru meminta murid untuk membaca teks tersebut.
6. Guru mengambil beberapa perkataan daripada teks tersebut dan
membimbing murid untuk membina ayat.
Penutupan 1. Guru bermain pemainan ‘siapa cepat dia dapat’ bersama-sama dengan
murid-murid.
BBM 1. Laptop
2. Power point
3. kad abjad
PAK 21 Kolaboratif Kreativiti Pemikiran Kritis Komunikasi
Nilai

Pentaksiran Kuiz Permainan Bercerita Main Peranan

Bilik Darjah Projek Mudah
(PBD)
Lain-lain :
Refleksi ……/…… Murid telah dapat menguasai objektif pembelajaran yang diajar
……/…… Murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dicadangkan untuk
mengikuti Program PPKI.
……/…… Murid tidak hadir ke sekolah
Catatan PdPc ditangguhkan kerana:

Mesyuarat/Kursus/Taklimat
Program Sekolah:……………………………………………………
Cuti rehat/ cuti sakit
Menggantikan kelas guru lain (relief)
Minggu 38 Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Hari Selasa Tarikh 22 Oktober 2019
Tahun 1 Kreatif Masa 10.30-11.30
Kemahiran Kem 10: Perkataan KVKVKV
Objektif Pada akhir sesi pengajaran murid-murid dapat:
4. Mengecam, membunyikan dan membatang suku kata / perkataan
5. Mendengar dan menyebut suku kata / perkataan
6. Mencerakinkan suku kata.
7. Memadankan perkataan dengan gambar yang betul.

Kriteria Murid-murid dapat:

Kejayaan 4. Membunyikan dan membatang 10 daripada 10 perkataan dengan betul.
5. Menyebut 10 daripada 10 perkataan dengan betul.
6. Memadankan 10 daripada 10 perkataan dengan gambar yang betul.
Set induksi 3. Guru memulakan pengajaran dengan megadakan pertandingan puzzle.
Aktiviti 5. Guru membimbing murid untuk menyebutkan gambar puzzle yang
diberikan.
6. Guru menunjukkan perkataan KVKVKV seperti kebaya, kimono dan petani.
7. Guru membimbing murid untuk mendengar dan menyebut perkataan yang
ditunjukkan.
8. Aktiviti ini diulangi untuk beberapa perkataan.
9. Guru meminta murid untuk memadankan perkataan dan gambar.
10. Guru meminta murid untuk menceritakan mengenai gambar yang diberi.
11. Guru membimbing murid membaca / membatang perkataan (petikan)
12. Guru meminta murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan.
Penutupan 2. Guru bermain pemainan ‘siapa cepat dia dapat’ bersama-sama dengan
murid-murid.
BBM 4. Laptop
5. Power point
6. kad abjad
PAK 21 Kolaboratif Kreativiti Pemikiran Kritis Komunikasi
Nilai
Pentaksiran Kuiz Permainan Bercerita Main Peranan
Bilik Darjah Projek Mudah
(PBD) Lain-lain :
Refleksi ……/…… Murid telah dapat menguasai objektif pembelajaran yang diajar
……/…… Murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dicadangkan untuk
mengikuti Program PPKI.
……/…… Murid tidak hadir ke sekolah
Catatan PdPc ditangguhkan kerana:
Mesyuarat/Kursus/Taklimat
Program Sekolah:……………………………………………………
Cuti rehat/ cuti sakit
Menggantikan kelas guru lain (relief)
Minggu 38 Mata Pelajaran Matematik
Hari Selasa Tarikh 22 Oktober 2019

Tahun 2 Kreatif Masa 9.10-10.10

Kemahiran 12 : Operasi tolak dalam lingkungan 100 dengan mengumpul semula
Objektif Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat:
1. Menyelesaikan operasi tolak nombor 1 digit daripada nombor 2
digit tanpa mengumpul semula.
Kriteria Murid-murid dapat:
Kejayaan 1. Murid dapat menjawab 13 daripada 15 soalan menyelesaikan
operasi tolak nombor 1 digit daripada nombor 2 digit tanpa
mengumpul semula.
Aktiviti 1. Guru memberikan soalan penyelesaian masalah tolak kepada
murid-murid.
2. Guru membimbing untuk memahami soalan yang diberikan.
3. Seterusnya guru membimbing murid untuk menyelesaikan soalan
penyelesaian masalah tersebut
4. Guru membuat permainan kuiz bersama-sama murid.
5. Guru membimbing murid untuk menyiapkan latihan di dalam
buku tulis.
BBM 1. Pembilang
2. Kad nombor
3. Lembaran kerja
PAK 21 Kolaboratif Kreativiti Pemikiran Kritis Komunikasi
Nilai

Pentaksiran Kuiz Permainan Bercerita Main Peranan

Bilik Darjah Projek Mudah
(PBD)
Lain-lain :
Refleksi ……/…… Murid telah dapat menguasai objektif pembelajaran yang diajar
……/…… Murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dicadangkan
untuk mengikuti Program PPKI.
……/…… Murid tidak hadir ke sekolah
Catatan PdPc ditangguhkan kerana:
Mesyuarat/Kursus/Taklimat
Program Sekolah:……………………………………………………
Cuti rehat/ cuti sakit
Menggantikan kelas guru lain (relief)