Bahan Ajar

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : ...

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

2006

1
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 3 SAWANGAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Kelas / Semester : VII / 1
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. Memahami 1.1. Mendeskripsikan o Mengidentifikasi
lingkungan keragaman bentuk-bentuk muka
kehidupan manusia. bentuk muka bumi daratan dan
bumi, proses dasar laut
pembentukan,
dan dampaknya o
terhadap
kehidupan.
1.2. Mendeskripsikan o Menjelaskan
kehidupan pada pengertian dan kurun
masa pra-aksara waktu masa pra –
di Indonesia. aksara
o
2. Memahami 2.1 Mendeskripsikan o Menjelaskan
kehidupan sosial interaksi sebagai pengertian interaksi
manusia. proses sosial sosial.
o
2.2 Mendeskripsikan o Menjelaskan
sosialisasi sebagai pengertian dan
proses pentingnya proses
pembentukan sosialisasi.
kepribadian o
2.3 Mengidentifikasi o Menjelaskan syarat-
bentuk-bentuk syarat terjadinya
interaksi sosial interaksi sosial.
o
2.4 Mengurai-kan o Mengidentifikasi
proses interaksi proses sosial asosiatif
sosial o
3. Memahami usaha 3.1. Mendes- o Mendefinisikan
manusia memenuhi krepsikan makna manusia
kebutuhan manusia sebagai sebagai makhluk
makhluk sosial sosial dan makhluk
dan ekonomi ekonomi yang
yang bermoral bermoral

2
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
dalam memenui o
kebutuhan
3.2. Mengidentifikasi o Mendeskripsikan
tindakan ekonomi perilaku manusia
berdasarkan motif dalam memanfaatkan
dan prinsip sumber daya yang
ekonomi dalam terbatas untuk
berbagai kegiatan memenuhi kebutuhan
sehari-hari hidupnya, dengan
melakukan berbagai
tindakan ekonomi
o

Mengetahui, Sawangan, 11 Juli 2016

Kepala SMP Negeri 3 Sawangan Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

( SUTRISNO, S.Pd. ) ( Drs. ATYANTO WIDODO )

NIP : 19650506 198703 1 013 NIP : 19650421 200012 1 003

3
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 3 SAWANGAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Kelas / Semester : VII / 2
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
4. Memahami usaha 4.1. Menggunakan peta, o Membedakan peta,
manusia untuk atlas,dan globe, atlas, dan globe.
mengenali untuk mendapat-
perkembangan kan informasi o
lingkungannya keruangan

4.2. Membuat sketsa o Membuat sketsa

dan peta wilayah wilayah dan obyek
yang menggam geografi.
barkan obyek
geografi o

4.3. Mendeskripsikan o Mendeskripsikan

kondisi geografis kondisi geografis
dan penduduk suatu wilayah pada
peta.

4.4. Mendeskripsikan
gejala-gejala yang
terjadi di atmosfer
dan hidrosfer serta
dampaknya
terhadap
kehidupan.
o
o Mendeskripsikan
sifat-sifat fisik
atmosfer.
o Mendiskripsikan
cuaca dan iklim.

o
5. Memahaami 5.1 Mendeskripsikan o Mendeskripsikan
perkembangan perkem-bangan masuk dan
masyarakat sejak masyara-kat, berkembangnya
masa Hindu-Buddha kebudaya-an, dan agama Hindu dan
sampai masa pemerintahan pada Buddha di Indonesia
Kolonial Eropa masa Hindu-
Buddha serta

4
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
peninggalan- o Menunjukkan pada
pening-galannya. peta daerah-daerah
yang dipengaruhi
unsur Hindu Buddha
di Indonesia

o
5.2 Mendeskripsikan o Melacak proses
perkem-bangan masuk dan berkem-
masyara-kat, bangnya agama Islam
kebudaya-an, dan ke Indonesia
pemerintahan pada
masa Islam di o Mendiskrepsikan
Indonesia, serta saluran-saluran
pening-galan- Islamisasi di
pening-galannya. Indonesia

o
5.3 Mendeskripsikan o Menguraikan proses
perkem-bangan masuknya bangsa–
masyara-kat, bangsa Eropa ke
kebudaya-an, dan Indonesia
pemerintahan pada
masa Kolonial o
Eropa
6. memahami kegiatan 6.1 Mendeskripsikan o Mengidentifikasi
ekonomi masyarakat pola kegiatan mata pencaharian
ekonomi penduduk, penduduk (pertanian,
penggunaan lahan, non pertanian).
dan pola
permukiman o
berdasarkan
kondisi fisik
permukaan bumi.

6.2. Mendeskripsikan o Mendefinisikan

kegiatan pokok penger- tian dan
ekonomi, yang macam-macam
meliputi kegiataan kegiatan ekonomi.
konsumsi,
produksi, dan o
distribusi barang
/jasa
6.3.

5
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
6.3. Mendes-kripsikan o Mendefinisikan pe
peran badan usaha, ngertian usaha,
termasuk koperasi, perusahaan dan
sebagai tempat badan usaha
berlang-
sungnya proses o
produksi dalam
kaitannya dengan
pelaku ekonomi

6.4. Menggu-nakan o Mendefinisikan

gagasan kreatif pengertian kreatif
dalam tindakan dan proses kreatifitas
ekonomi untuk dalam tindakan
mencapai ekonomi
kemandirian dan
kesejahteraan o

Mengetahui, Sawangan, 11 Juli 2016

Kepala SMP Negeri 3 Sawangan Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

( SUTRISNO, S.Pd. ) ( Drs. ATYANTO WIDODO )

NIP : 19650506 198703 1 013 NIP : 19650421 200012 1 003

6
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 3 SAWANGAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Kelas / Semester : VIII / 1
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. memahami 1.1 Mendeskripsikan o Menunjukkan letak
permasalahan sosial kondisi fisik wilayah geografis (letak
berkaitan dengan dan penduduk geografis, letak
pertumbuhan jumlah astronomis)
penduduk Indonesia.

o
1.2 Mengidentifikasi o Mengidentifikasi
permasalahan faktor-faktor yang
kependudukan dan mempengaruhi
upaya pertumbuhan
penanggulangannya penduduk serta upaya
mengatasi
pertumbuhan
penduduk yang
tinggi.

o
1.3 Mendeskripsikan o Mengidentifikasi
permasalahan unsur-unsur
lingkungan hidup dan lingkungan (unsur
upaya abiotik, unsur biotik,
penanggulangannya sosial budaya)
dalam pembangunan
berkelanjutan o

1.4 Mendeskripsikan o Menjelaskan

permasalahan permasalahan
kependudukan dan kuantitas penduduk
dampaknya terhadap (kuantitas dan
pembangunan. kualitas).
o

7
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
2. Memahami proses 2.1 Menjelaskan proses o Mengidentifikasi
kebangkitan nasional perkembangan kebijakan-kebijaka
kolonialisme dan pemerintah kolonial
imperalisme Barat,
serta pengaruh yang o
ditimbulkannya di
berbagai daerah

2.2.Mengurai-kan proses o Menjelaskan

terbentuk-nya pengaruh perluasan
kesadaran na sional, kekuasaan kolonial ,
identitas Indonesia , perkembangan
dan perkem-bangan pendidikan Barat ,dan
pergerakan perkembangan
kebangsaan Indonesia pendidikan islam
terhadap munculnya
nasionalisme
Indonesia
o
3. Memahami masalah 3.1 Mengidentifikasi o Mengidentifikasi
penyimpangan berbagai penyakit penyimpangan sosial
sosial sosial (miras, judi, dalam keluarga dan
narkoba, HIV/AIDS, masyarakat.
PSK, dan o
sebagainya) sebagai
akibat penyimpangan
sosial dalam keluarga
dan masyarakat

3.2 Mengidentifikasi o Mengidentifikasi

berbagai usaha akibat penyimpangan
pencegahan sosial dalam keluarga
penyimpangan sosial dan masyarakat.
dalam keluarga dan o
masyarakat

4. Memahami kegiatan 4.1. Mendeskripsi kan o Mendeskripsikan arti

pelaku ekonomi di hubungan antara kelangkaan dan
masyarakat kelangkaan sumber faktor-faktor
daya dengan penyebab terjadinya
kebutuhan manusia kelangkaan
yang tidak terbatas
o

8
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
4.2.Mendeskripsi-kan o Menggolongkan
pelaku ekonomi : Pelaku ekonomi
rumah tangga, utama dalam
masyarakat, perekonomian
perusahaan, Indonesia
koperasi, dan negara o

4.3.Mengidentifikasi o Mendeskripsikan
bentuk pasar dalam pengertian, fungsi,
kegiatan ekonomi dan peranan pasar
masyarakat bagi masyarakat

Mengetahui, Sawangan, 11 Juli 2016

Kepala SMP Negeri 3 Sawangan Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

( SUTRISNO, S.Pd. ) ( Drs. ATYANTO WIDODO )

NIP : 19650506 198703 1 013 NIP : 19650421 200012 1 003

9
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 3 SAWANGAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Kelas / Semester : VIII / 2
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
5. Memahami usaha 5.1.Mendeskripsikan o Melacak perbedaan
persiapan peristiwa-peristiwa perspektif antar
kemerdekaan sekitar proklamasi kelompok sekitar
dan proses proklamasi
terbentuknya negara kemerdekaan
kesatuan Republik Indonesia
Indonesia o

5.2.Menjelaskan Proses o Menjelaskan alasan

persiapan jepang membentuk
kemerdekaan BPUPKI
Indonesia. o

6. Memahami pranata 6.1 Mendeskripsikan o Mengidentifikasi

dan penyimpangan bentuk-bentuk bentuk-bentuk
sosial hubungan sosial hubungan sosial.
o

6.2 Mendeskripsikan o Mendeskripsikan

pranata sosial dalam peran pranata
kehidupan keluarga dalam
masyarakat pembentukan
kepribadian.
o
6.3 Mendeskripsikan o Mengidentifikasi
pengendalian jenis pengendalian
penyimpangan sosial penyimpangan sosial.
o

7. Memahami Kegiatan 7.1. Mendeskripsikan o Menjelaskan

perekonomian permasalahan pengertian tenaga
angkatan kerja dan kerja, angkatan kerja
10
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
Indonesia tenaga kerja sebagai dan kesempatan kerja
sumber daya dalam o
kegiatan ekonomi,
serta peranan
pemerintah dalam
upaya
penainggulangannya

7.2. Mendeskripsikan o Mendeskripsikan arti

pelaku-pelaku sistem perekonomian
ekonomi dalam dan macam-
sistem perekonomian macamnya
Indonesia o

7.3. Mendeskripsikan o Mendefinisikan

fungsi pajak dalam pengertian pajak dan
perekonomian retribusi.
nasional o

7.4.Mendeskripsikan o Mendeskripsikan
permintaan dan pengertian
penawaran serta permintaan dan
terben-tuknya harga faktor-faktor yang
pasar mempengaruhi
permintaan barang /
jasa
o

Mengetahui, Sawangan, 11 Juli 2016

Kepala SMP Negeri 3 Sawangan Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

( SUTRISNO, S.Pd. ) ( Drs. ATYANTO WIDODO )

NIP : 19650506 198703 1 013 NIP : 19650421 200012 1 003

11
Kelas / Semester : IX (3) / 1
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. Memahami kondisi 1.1. Mengidentifikasi ciri- o Mengidentifikasi ciri-
perkembangan ciri negara ciri negara
negara di dunia berkembang dan berkembang dan
negara maju negara maju.
o
1.2 Mendes-krepsikan o Menjelaskan secara
Perang Dunia II kronologis Perang
(termasuk penduduk- Dunia II
an Jepang) serta
pengaruhnya o pergerakan
terhadap keadaan kebangsaan Indonesia
sosial, ekonomi, dan
politik di Indonesia o Mendeskripsikan
bentuk-bentuk
perlawanan rakyat
dan pergerakan
kebangsaan Indonesia
di berbagai daerah
pada masa
pendudukan Jepang

2, Memahami usaha 2.1. Mengidentifikasi o Mendiskripsikan

mempertahankan usaha perjuangan faktor –faktor yang
kemerdekaan mempertahankan menyebabkan
kemerdekaan terjadinya konflik
Indonesia antara Indonesia
dengan Belanda
o
2.2. Mendeskripsikan o Mendiskripsikan
peristiwa-peristiwa proses kembalinya
politik dan ekonomi Republik Indonesia
Indonesia pasca sebagai negara
pengakuan kesatuan
12
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
kedaulatan o
3. Memahami 3.1 Mendeskripsikan o Memberi contoh
perubahan sosial perubahan sosial- terjadinya perubahan
budaya budaya pada sosial budaya.
masyarakat. o
3.2 Menguraikan tipe- o Mengidentifikasin
tipe perilaku tipe-tipe masyarakat
masyarakat dalam dalam menyikapi
menyikapi perubahan perubahan.
o
4. Memahami Lembaga 4.1.Mendeskripsi-kan o Mengidentifikasi
Keuangan dan uangdan lembaga sejarah terjadinya
Perdagangan keuangan uang dan pengertian
uang
o
4.2.Mendes-kripsikan o Mendefinisikan
perdaga pengertian
ngan internasio-nal perdagangan dan
dan dampaknya faktor-faktor yang
terhadap menyebabkan
perekonomian timbulnya
Indonesia perdagangan
internasional
o

Kelas / Semester : IX (3) / 2

Standar Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu

5. Memahami 5.1Menginterpretasi peta o Menganalisis bentuk-

hubungan manusia tentang pola dan bentuk muka bumi pada
dengan bumi bentuk-bentuk muka peta.
bumi. o

5.2Mendeskrip sikan o Menunjukkan letak

keterkaitan unsur- geografis kawasan Asia
unsur geografis dan Tenggara.
penduduk di kawasan
Asia Tenggara. o
5.3Mendeskrip-sikan o Mendeskripsikan proses
pembagian pembentukan benua.
permukaan bumi atas
benua dan samudera. o

13
 Standar Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu

6. Memahami usaha 6.1.Mendekrip-sikan o Menguraikan latar

mempertahankan perjuangan bangsa belakang terjadinya
Republik Indonesia Indonesia merebut perjuangan
Irian Barat mengembalikan Irian
Barat
o
6.2 Mendeskripsikan o Mendiskripsikan
strategi nasional terjadinya peristiwa
peristiwa Madiun / Madiun/ PKI dan cara
PKI, DI / TII, G 30 yang dilakukan oleh
S/PKI dan konflik- pemerintah dalam
konflik internal penanggulangannya.
lainnya o
7. Memahami 7.1 Menjelaskan o Menyusun kronologi
perubahan berakhirnya masa dan dan
pemerintahan dan Orde Baru dan mendiskripsikan
kerjasama lahirnya Reformasi peristiwa –peristiwa
internasional politik penting pada
masa Orde Baru
o
7.2 Mengurai-kan o Menguraikan secara
perkem-bangan kronologis Konferensi
lembaga internasi- Asia Afrika dan
onal dan peran mendiskripsikan peran
Indonesia dalam Indonesia
kerjasama interna-
sional o
7.3 Mengurai-kan o Mengidentifikasi ciri-
perilaku masyarakat ciri globalisasi.
dalam perubahan
sosial-budaya di era o
global.
7.4. Mendeskripsikan o Mendefinisikan
kerjasama pengertian kerja sama
antarnegara di ekonomi antarnegara.
bidang ekonomi
o

7.5.Mengiden-tifikasi o Mengidentifikasi
dampak kerjasama badan-badan kerjasama
antarne-gara terhadap ekonomi regional dan
perekonomian multilateral.
Indonesia
o

14
 Standar Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu

Jumlah

Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

Kepala SMP/MTs ………………… Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

(__________________________) (_______________________)
NIP/NIK : ................................. NIP/NIK : .................................

15