TEMA “Pescando y Quitando Derechos”

SESIÓN 01
Promoción de Derechos
.OBJETIVOS: Generar que los niños y niñas conozcan que son los Derechos y reconozcan
cuáles son, así como que los apliquen en su vida diaria.

Lograr que los niños y niñas identifiquen lo positivo de implementar los

derechos en su vida diaria.
. MATERIALES
 Papelotes
 Plumones
 Cinta Adhesiva
 Tijeras
 Y otros

. DESARROLLO:
Dinámica de Introducción: TIEMPO
Se aplica la dinámica Rompe Hielo:” Yo tengo un 40 min
Tic”

Desarrollo:
Se empieza preguntando a los niños y las niñas
que son para ellos los Derechos.

Se empieza a explicar que son los Derechos y

algunas características de los Derechos.

Dinámica:
Se entrega a cada niño varios derechos. Ellos
luego leen los derechos en voz alta, se pegan los
derechos en su cuerpo. Se explica a continuación
los derechos que leyeron a los niños.
Luego se pide a los niños que caminen por todo
el Salón y entre ellos se quitan las tarjetas
ordenadamente. Cuando los niños no tienen
ningún derecho, vuelven a sus sitios, a
continuación, se inicia una discusión con
preguntas referidas hacia la reflexión de “Que
pasaría si nos quitan los derechos”.

Finalización:
Finalizamos la actividad enfocándonos en la
importancia de conocer muy bien nuestros
derechos y en la responsabilidad que todos
tenemos de evitar que nos quiten esos derechos.
. REFLEXIÓN 5 min
Los niños sabrán la importancia de los derechos.

. TIEMPO TOTAL 45min