Anda di halaman 1dari 3

JURNAL DISKUSI

PERTEMUAN KE-11

I. IDENTITAS
Nama : Friska Novia Upriana
NIM : 1714041016
Mata Kuliah : Teori-Teori Belajar
Dosen : Dr. Ismail, M.S.
Kelas : Pendidikan Biologi A (Teobel II)
Pertemuan : 11 (Oktober, 2019)
Topik/Materi : Teori Belajar Organismic

II. EKSPLORASI KONSEP YANG TELAH DIPAHAMI


Organismik adalah pandangan yang menganggap bahwa manusia merupakan suatu
keseluruhan (gestalt), yang lebih daripada hanya penjumlahan dari bagian-bagian nya.
Dalam pandangan organismik, dunia dilihat sebagai sistem yang hidup , seperti tumbuhan
atau binatang.

III. KONSEP YANG BELUM DIPAHAMI

Salah satu ciri teori Organismik yaitu Individu didorong oleh hanya satu dorongan
utama yaitu aktualisasi diri atau realisasi diri (usaha terus menerus berusaha berusaha
merealisasikan potensi yang dimiliki dalam setiap kesempatan yang terbuka bagi individu).

IV. PERMASALAHAN BESERTA PEMECAHANNYA

Permasalahan yang muncul dalam Diskusi Kelas


Adapun permasalahan yang muncul pada diskusi kelas adalah keterbatasan ruang
dan kurangnya fasilitas diskusi, suara penyaji tidak dapat didengar dengan baik pada
barisan belakang.

Menurut saya, dengan adanya e-learning Edmodo dapat memudahkan lagi untuk
melakukan diskusi karena konsep e-learning yang mengatasi keterbatasan ruang.

V. REFLEKSI DIRI
Kemukakan suasana diskusi/perkualiahan

– siapa berpendapat tentang apa, apa

1. Reni anjarwati (1614042025) (perwakilan Teori Vygotsky “Kelas 02”) :


Bagaimana maksud dari belajar berdasarkan keseluruhan ?
2. Lasmi (1614042027) (perwakilan Teori Gestalt “Kelas 02”):
Bagaimana asumsi-asumsi yang terdapat di dalam teori organismic?
3. Syarifuddin (1714040016) (perwakilan Teori Kontruktivistik “Kelas 02”):
Bagaimana maksud dari belajar berdasarkan pengalaman?
- Siapa menjawab tentang apa

1. Monita {1714040010} (anggota Teori orgnismic) : Belajar berdasarkan keseluruhan


adalah berdasarkan materi yang dipelajari. Misalnya materi sel. Jadi keseluruhan
materi tentang sel akan dibahas dan disatukan dalam proses pembelajaran.

2. Muhammad Rifky H. {1714041001} (perwakilan Teori organismic): Di dalam video


implementasi teori organismic terlihat jelas asumsi-asumsi yang ada pada teori ini.
Adapun asumsi-asumsi yang terdapat pada teori ini mencakup manusia akan
mendapatkan motivasi dan mendapatkan kepribadian karena adanya pengetahuan.

3. Monita {1714040010} (anggota Teori organismic) : Belajar diperoleh berdasarkan


pengalaman maksudnya adalah guru memberikan motivasi kepada peseta didik.
Kemudian peserta didik mengkontruksi sendiri pengetahuan dari pelajaran dan
motivasi yang diberikan oleh guru.

Yang menyenangkan dan tidak menyenangkan

Yang menyenangkan dari pembelajaran kali ini yaitu suasana diskusi lebih aktif dari
biasanya.

Yang tidak menyenangkan adalah terbatasnya ruang pembelajaran yang membuat proses
belajar menjadi tidak nyaman dan kondusif

Akhiri dengan apa yg hendak diketahui lebih lanjut

Saya ingin lebih tahu tentang apa implementasi dari teori organismik
RUBRIK PENILAIAN
JURNAL BELAJAR
MATA KULIAH FILSAFAT PENDIDIKAN
SEMESTER II 2018/2019

No Aspek Bobot Penilaian


I. identitas
1. Nama, foto diri dan NIM dicantumkan 5

II. Isi Jurnal


2. Mengeksplor beragam konsep 25
3. Menyajikan konsep yang belum dipahami 20
4. Mengidentifikasi permasalahan/pertanyaan beserta
20
pemecahannya
5. Jurnal menunjukkan bahwa mahasiswa dapat melihat
dirinya sendiri sebagai pembelajar, menemukan dan
20
menyelesaikan masalah serta bekerja untuk
meningkatkan kebiasaan Belajarnya

III. Sistimatika
6. Jurnal terorganisasi dengan baik dan lengkap 10

Jumlah 100