BOS

INSTRUMEN PEMANTAUAN
BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) SMA

RESPONDEN

PENGELOLA BOS

Nama Responden : ........................................................................................

No HP Responden : ........................................................................................

Jabatan : ........................................................................................

Jabatan di Sekolah : ........................................................................................

Nama Sekolah :

Akreditasi Sekolah (pilih ) : A / B / C / D / Belum Terakreditasi *)

Kabupaten/Kota :

Provinsi :

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2018
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan mengisi kolom isian yang sesuai kondisi di Sekolah
Saudara, atau menjawab pilihan jawaban yang sesuai dengan melingkari (O) atau menyilang (X)
jawaban yang sesuai. Mohon diisi sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

A. PENYALURAN DAN PENGGUNAAN DANA

A.1 Isilah tabel berikut ini yang sesuai dengan kondisi di Sekolah Saudara

Jumlah Siswa Jumlah BOS diterima Tanggal BOS

No Triwulan
(Org) (Rp) diterima
1 I (Jan-Mar)
2 II (Apr-Jun)
3 III (Jul-Sep)
4 IV (Okt-Des)

A.2 Isilah Realisasi Penggunaan Dana BOS per Triwulan

Realisasi Realisasi Realisasi Realisasi

No Penggunaan
Tw1 Tw2 Tw3 Tw4
1 Pengembangan Perpustakaan

2 Penerimaan Peserta didik baru

3 Kegiatan Pembelajaran dan

Ekstrakulikuler
4 Kegiatan Evaluasi Pembelajaran

5 Pengelolaan Sekolah
6 Pengembangan Profesi Guru dan
Tenaga Kependidikan serta
Pengembangan Manajemen Sekolah

7 Langganan Daya dan Jasa

8 Pemeliharaan dan Perawatan

Sarana Prasarana Sekolah
9 Pembayaran Honor
10 Pembelian Alat Multi Media
Pembelajaran
Jumlah 0 0 0 0

B. PEMAHAMAN BOS

B.1 Apakah saudara memahami bahwa BOS-SMA tidak untuk membiayai seluruh
kebutuhan sekolah?
Ya
Tidak

B.2 Apakah saudara memahami bahwa BOS-SMA diperuntukkan untuk membantu

penyediaan pendanaan biaya operasi non personil sekolah, walaupun masih ada
beberapa pembiayaan personil yang masih dapat dibayarkan dari dana BOS
Ya
Tidak
 B.3 Apakah saudara dapat memilah mana pengeluaran sekolah yang masuk kategori
biaya operasional non personal dan biaya operasional personal?
Ya
Tidak

B.4 Peran BOS-SMA terhadap pendanaan sekolah di sekolah saudara?

Lebih dari 75% dari sumber dana sekolah
Antara 50% s.d. 74% dari sumber dana sekolah
Di bawah 50% dari sumber dana sekolah

B.5 Apakah sekolah Saudara memiliki sumber pendanaan biaya operasional sekolah
selain dari BOS APBN?
Tidak didanai
Dari masyarakat (orang tua siswa)
Dari masyarakat (di luar orang tua siswa)
Dari Pemerintah Daerah

B.6 Besaran BOS saat ini (Rp 1,4 juta/siswa/tahun) sudah mencukupi/ memadai bagi
sekolah
Sangat memadai
Cukup memadai
Kurang memadai
Tidak memadai

B.7 Besaran BOS yang ideal menurut saudara (per siswa/tahun)

Rp …………………………

B.8 SPP yang dibebankan kepada siswa setiap bulan

Sebelum ada BOS Sesudah ada BOS
Rp ………………….. Rp …………………..

B.9 Apakah sekolah memberikan fee waive dan discount fee?

a. Fee Waive Ya Tidak Jika Ya, berapa orang
b. Discount Fee Ya Tidak Jika Ya, berapa orang

B.10 Adakah SK tentang siswa yang mendapatkan free waive dan discount fee?
a. Free Waive Ada Tidak
b. Discount Fee Ada Tidak

B.11 Jumlah nilai keseluruhan fee waive dan discount fee di sekolah saudara adalah?
Fee Waive Rp
Discount Fee Rp

B.12 Apakah pemerintah daerah di sekolah saudara memberlakukan kebijakan sekolah

gratis
Ya
Tidak

C. PELAKSANAAN PROGRAM BOS

C.1 Sekolah menetapkan Tim BOS di tingkat sekolah
Ya
Tidak

C.2 Tim BOS sekolah terdiri dari

1 Penanggung Jawab, adalah ………………………
2 Anggota, terdiri dari
1 Bendahara ……. orang
2 Perwakilan Orang tua/Wali ……. orang
3 Penanggung Jawab Pendataan ……. orang

C.3 Pendataan yang sudah dilakukan oleh sekolah terkait BOS

Mengisi dan mengirim data persekolahan (data peserta didik, sarana, guru,
identitas) dalam dapodik
Memperbaharui data persekolahan (data peserta didik, sarana, guru, identitas)
dalam dapodik
Memverifikasi/sinkronisasi data persekolahan (data peserta didik, sarana, guru,
identitas) dalam dapodik

C.4 Isilah tabel berikut ini yang sesuai dengan kondisi di Sekolah Saudara

Total Nilai RKAS Jumlah dana BOS

No Tahun
(Rp) diterima (Rp)
1 2017

C.5 Apakah penggunaan dana BOS mengacu pada RKAS yang disusun oleh Sekolah?
Ya
Tidak

C.6 Siapa saja yang terlibat dalam penyusunan RKAS? (boleh lebih dari 1 jawaban)
Kepala Sekolah
Wakil Kepala Sekolah
Tata Usaha
Pendidik, dan Tenaga Kependidikan
Komite Sekolah/Yayasan
Perwakilan siswa

C.7 Siapa yang terlibat dalam penyusunan RAB-BOS di Sekolah Saudara? (boleh lebih dari
1 jawaban)
Kepala Sekolah
Bendahara BOS
Tim Manajemen BOS
Pendidik, dan Tenaga Kependidikan
Komite Sekolah/Yayasan
Perwakilan siswa

C.8 Apa yang menjadi dasar dalam penyusunan RAB BOS di Sekolah Saudara? (Jawaban
boleh lebih dari 1)
RKAS Sekolah yang telah disusun terlebih dahulu;
Daftar kegiatan usulan dari semua pihak di sekolah;
Daftar kegiatan usulan dari kepala sekolah;
 Mengurai dari Juknis BOS sesuai kebutuhan sekolah;
Mempertimbangkan ketersediaan sumber dana lain;

C.9 Apakah sekolah saudara memiliki mekanisme pengusulan, penggunaan dan

pertanggungjawaban dana BOS di sekolah saudara?
Ada
Tidak

C.10 Dalam pengelolaan dana BOS-SMA, bagaimanan penentuan bendahara BOS?

Bendahara berasal dari tenaga Kependidikan yang memenuhi syarat dan tidak
merangkap sebagai bendahara keuangan lain
Bendahara berasal dari tenaga Kependidikan yang memenuhi syarat dan
merangkap sebagai bendahara keuangan lain
Bendahara berasal dari Pendidik dan merangkap dengan tugas pendidik
Bendahara berasal dari Pendidik dengan kriteria khusus

C.11 Apakah Saudara menatausahakannya dana BOS dengan format sesuai juknis? Ceklist (
✓) jika ada dan strip (-) jika tidak tersedia
No Aspek penatausahaan Ada
1 RKAS
2 Buku Kas Umum
3 Buku Pembantu Kas
4 Buku Pembantu Bank
5 Buku Pembantu Pajak
6 Buku Pembantu Rincian Obyek Belanja
7 Opname Kas dan Penutupan Kas
8 Realisasi Penggunaan Dana BOS
9 Surat Pernyataan Tanggung Jawab
10 Bukti kuitansi pembelian/faktur pembelian
11 Bukti pembayaran upah/tenaga kerja
12 Bukti kuitansi ditandatangani Kepala Sekolah dan Bendahara
13 Bukti pengeluaran disimpan rapi menurut urutan nomor dan tanggal
transaksi

C.12 Apakah Saudara membuat bukti pertanggungjawaban penggunaan dana BOS sesuai
aturan perbendaharaan?
Ya
Tidak

C.13 Ketika dana BOS digunakan untuk kepanitiaan kegiatan, apakah panitia yang
membuat bukti-bukti pertanggungjawaban penggunaan dana?
Ya
Tidak

C.14 Apakah penatausahaan BOS setiap bulan dilaporkan kepada Kepala Sekolah dan
diperiksa secara internal oleh kepala sekolah?
Ya
Tidak

D. PELAYANAN DAN PENANGANAN PENGADUAN

D.1 Adakah mekanisme penangangan pengaduan tentang BOS di sekolah Saudara?

Ada
Tidak
 D.2 Siapa yang melakukan layanan pengaduan di Sekolah Saudara?
Kepala Sekolah
Bendahara BOS
Salah satu anggota Tim Manajemen BOS Sekolah
Petugas khusus yang ditunjuk Kepala Sekolah
D.3 Sudah adalah pengaduan terkait BOS di Sekolah Saudara?
Ada
Belum ada

E. PELAPORAN

E.1 Apakah sekolah sudah membuat laporan Realisasi Penggunaan Dana Tiap Sumber
Dana (Laporan lengkap)?
a. Triwulan 1 Sudah Belum
b. Triwulan 2 Sudah Belum
c. Triwulan 3 Sudah Belum
d. Triwulan 4 Sudah Belum

E.2 Apakah sekolah sudah membuat laporan Rekapitulasi Realisasi Penggunaan BOS
(laporan ringkas)?
a. Triwulan 1 Sudah Belum
b. Triwulan 2 Sudah Belum
c. Triwulan 3 Sudah Belum
d. Triwulan 4 Sudah Belum

E.3 Apakah sekolah sudah mengirim laporan ringkas ke Dinas Pendidikan Provinsi?
a. Triwulan 1 Sudah Belum
b. Triwulan 2 Sudah Belum
c. Triwulan 3 Sudah Belum
d. Triwulan 4 Sudah Belum

E.4 Apakah sekolah sudah mengisi laporan BOS online di laman

http://bos.kemdikbud.go.id?
a. Triwulan 1 Sudah Belum
b. Triwulan 2 Sudah Belum
c. Triwulan 3 Sudah Belum
d. Triwulan 4 Sudah Belum

E.5 Adakah Laporan terkait pembelian barang yang menjadi asset dari dana BOS
Ada
Tidak

E.6 Apakah sudah ada instansi pemeriksa yang memeriksa BOS Sekolah Saudara?
Sudah
Belum

E.7 Jika Sudah, pemeriksa berasal dari:

BPK
BPKP
Inspektorat Kemdikbud
Inspektorat Provinsi
G KENDALA YANG DIHADAPI DAN UPAYA YANG SUDAH DILAKUKAN

G.1 Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program BOS

Dana yang terlambat masuk ke rekening sekolah
Bendahara yang masih merangkap dengan tugas pendidik/tenaga kependidikan

Penggunaan dana BOS yang belum dapat mengakomodir semua biaya di sekolah

Kebijakan pemerintah daerah terkait peraturan yang diterapkan dan SMA yang
tidak diperkenankan memungut dana dari masyarakat/instansi lain
Update Data di Dapodik yang terkendala teknis maupun waktu
Lainnya,……………………………

G.2 Upaya yang sudah dilakukan terhadap kendala dalam pelaksanaan program BOS

Menggunakan dana yang ada di sekolah terlebih dahulu sebelum dana BOS cair

Meminjam dana dari pihak ketiga

Menyampaikan usulan ke Kemdikbud dan Dinas Pendidikan Provinsi terkait
penggunaan dana agar lebih fleksibel
Lainnya,……………………………

G.3 Catatan terkait pelaksanaan BOS di Sekolah

1

……………………., ……..,…………, 2018

Petugas Pemantau Responden

isi nama dan ttd isi nama dan ttd

(……………………………………………………..) (……………………………………………………..)