No Judul Jurnal Self-Concept and Achievement Motivation of

Adoelescents and Their Relationship with Academic

Achievement
1 Penulis Dr. Sita Chetri
2 Volume dan Halaman Volume 3, Halaman 236-253
3 Bulan dan Tahun Mei 2014
4 Tanggal 5
5 Reviewer Enny Kusbandiyah
6 Abstrak Penelitian dilakukan untuk mempelajari konsep diri,
motivasi berprestasi remaja dan hubungannya dengan
akademik prestasi pelajar Indonesia dengan rentang usia
16-17 tahun.
7 Subjek 480 anak laki-laki dan perempuan dengan usia 16-17
tahun
8 Penelitian Mempelajari konsep diri, motivasi berprestasi remaja dan
hubungannya dengan akademik prestasi pada pelajar
Indonesia.
9 Analisis Metode studi :
1. Desain, menarik kesimpulan umum dari fakta yang
ditemukan
2. Sampel, sampel acak berstrata prosedur
3. Instrumen, menentukan kinerja tanggapan
4. Teknik Analisis, pengumpulan data, penilaian,
interpretasi skor di hubungkan dengan tujuan
10 Hasil Penelitian
Temuan dari penelitian adalah bahwa perbedaan yang
tidak signifikan diamati dalam konsep diri siswa dalam
variasi gender, lokal dan manajemen. Temuan kedua ada
di sehubungan dengan perbedaan tidak signifikan dalam
motivasi berprestasi sehubungan dengan variasi gender
dan lokal. Temuan lain dari penelitian ini adalah
signifikan perbedaan dalam prestasi akademik siswa
sehubungan dengan lokal dan
variasi manajemen.
No Judul Jurnal Relationship between Self-Concept and Self-Esteem in
Adolescents
1 Penulis Dr.Rekha Srivastava and Dr.Shobhna Joshi
2 Volume dan Halaman Volume 2, Halaman 36-42
3 Bulan dan Tahun Desember 2013
4 Tanggal 12
5 Reviewer Enny Kusbandiyah
6 Abstrak
Melihat hubungannya antara konsep diri akademik, dan
harga diri anak laki-laki perkotaan dan pedesaan dan anak
perempuan di sekolah menengah atas dan bawah.
7 Subjek 200 anak laki-laki dan 200 perempuan dengan usia 12-14
tahun
8 Penelitian
Konsep diri akademik, harga diri anak laki-laki perkotaan
dan pedesaan dan anak perempuan di sekolah menengah
atas dan bawah.
9 Analisis
Metode survei deskriptif sederhana untuk mempelajari
dan membandingkan variabel-variabel yang diteliti.
10 Hasil Penelitian
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa ada korelasi
positif antara konsep diri akademik dan harga diri anak
laki-laki dan perempuan di kota dan pedesaan di Indonesia
baik sekolah fasilitas tinggi dan rendah.
No Judul Jurnal SELF-CONCEPT AND ACHIEVEMENT
MOTIVATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS
1 Penulis A.S. Arul Lawrence and A. Vimala
2 Volume dan Halaman Volume 1, Halaman 141-205
3 Bulan dan Tahun Juni 2013
4 Tanggal 1
5 Reviewer Enny Kusbandiyah
6 Abstrak
Menemukan hubungan antara konsep diri dan Motivasi
Berprestasi SMA. Data untuk penelitian ini dikumpulkan
menggunakan Konsep Diri Kuisioner yang dikembangkan
oleh Raj Kumar Saraswath (1984) dan Achievement
Motive Test (ACMT) yang dikembangkan oleh V.P.
Bhargava (1994).

7 Subjek 250 Pelajar SMA

8 Penelitian
Konsep Diri dan Motivasi Berprestasi Siswa SMA
9 Analisis
Kuisioner konsep diri yang dikembangkan oleh Raj
Kumar Saraswath (1984) dan Achievement Motive Test
(ACMT) yang dikembangkan oleh V.P. Bhargava (1994)
digunakan untuk pengumpulan data.
10 Hasil Penelitian
Dari penelitian ini ditemukan bahwa konsep diri dan
motivasi berprestasi tinggi siswa sekolah sedang.
Ditemukan bahwa ada hubungan positif antara konsep diri
dan motivasi berprestasi siswa SMA. Untuk
meningkatkan konsep diri siswa sekolah menengah, upaya
harus diambil oleh guru dan orang tua untuk menyediakan
lingkungan yang baik di dalam maupun di luar sekolah.
No Judul Jurnal HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KUALITAS
HIDUP ANAK USIA SEKOLAH PADA KELUARGA
BURUH MIGRAN INTERNASIONAL
1 Penulis Evy Setiawati, Livana PH, Yulia Susanti
2 Volume dan Halaman Volume 1, Halaman 21-28
3 Bulan dan Tahun September 2017
4 Tanggal 2
5 Reviewer Enny Kusbandiyah
6 Abstrak Peran orang tua dalam periode ini sangatlah penting, tetapi
tidak semua orang tua dapat membimbing anak melewati
periode kritis perkembangannya, seperti pada keluarga
buruh migran internasional yang akan berdampak
terhadap konsep diri anak dan berpengaruh terhadap
kualitas hidupnya. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan konsep diri dengan kualitas hidup
anak usia sekolah pada keluarga buruh migran
Internasional.
7 Subjek Anak usia 12-14 pada keluarga buruh migran
Internasional di Kecamatan Ringinarum Kabupaten
Kendal dengan jumlah sampel sebanyak 56 anak.
8 Penelitian
Konsep Diri anak usia sekolah pada keluarga buruh
migran Internasional.
9 Analisis Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif
korelasional dengan pendekatan cross sectional. Teknik
sampling yang digunakan adalah purposive sampling dan
analisis bivariat yang digunakan adalah uji Spearman r.
10 Hasil Penelitian Ada hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan
kualitas hidup anak usia sekolah pada keluarga buruh
migran internasional.
No Judul Jurnal Parent’s academic expectation dan Konsep Diri Akademik
Terhadap Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional siswa
SMA
1 Penulis Dian P. Permatasari, Unita W. Rahajeng, Afia Fitriani,
Yunita Kurniawati
2 Volume dan Halaman Volume 6, Halaman 63-73
3 Bulan dan Tahun Januari 2018
4 Tanggal 1
5 Reviewer Enny Kusbandiyah
6 Abstrak Ujian nasional merupakan salah tahap yang harus dilalui
siswa SMA sebelum mereka dinyatakan lulus dari sekolah
menengah. Meskipun tidak lagi menjadi prasyarat
kelulusan, namun menghadapi ujian nasional tetap
menimbulkan kecemasan tersendiri. Penelitian ini
bertujuan untuk melihat pengaruh parent’s academic
expectation dan konsep diri akademik terhadap
kecemasan dalam menghadapi ujian nasional pada siswa
SMA
7 Subjek 163 Siswa SMA
8 Penelitian Pengaruh parent’s academic expectation dan konsep diri
akademik terhadap kecemasan dalam menghadapi ujian
nasional pada siswa SMA.
9 Analisis Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan 3
skala, yaitu skala parent’s educational expectation, skala
konsep diri akademik, dan skala kecemasan ujian.
10 Hasil Penelitian Hasil penelitian menunjukkan nilai F=31,90 dengan p=
0.000, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara
harapan orang tua dan konsep diri terhadap kecemasan
dalam menghadapi ujian nasional pada siswa SMA.
TUGAS