SILABUS SISTEM TRANSPOR

Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah Singaparna

Kelas/Semester : XI / 1 (satu)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
IPK
DASAR POKOK PEMBELAJARAN Teknik Bentuk WAKTU BELAJAR
3.2 3.2.1 Mendefinisikan Tes tulis Pilihan 6 x 40 1. Buku biologi
Menganalisis  Transport  Melakukan membran sel ganda menit (3 x kelas XI
berbagai trans pengamatan 3.2.2 Mendefinisikan Tes Tulis Pilihan pertemuan) kurikumlum
bioproses dalam membran proses difusi, DNA ganda 2013
sel yang meliputi  Sintesis osmosis dengan 3.2.3 Mendefinisikan Tes tulis Pilihan
mekanisme protein untuk menggunakan reproduksi sel ganda 2. LKPD
transpor menyusun umbi kentang, 3.2.4 Menjelaskan Tes Tulis Pilihan
membran, sifat batang struktur membran ganda 3. Preparat
reproduksi, dan morfologis kangkung, sledri sel awetan
sistesis protein dan fisiologis atau usus sapi 3.2.5 Menjelaskan Tes tulis
sel atau selofan. komposisi bahan Pilihan 4. Modul
 Reproduksi kimia pada ganda materi
sel sebagai  Melakukan membran sel
kegiatan pengamatan 3.2.6 Menjelaskan Tes tulis Pilihan 5. Lembar
untuk proses mitosis transport molekul ganda penilaian
membentuk pada akar melalui membran
morfologi bawang atau dengan berbagai 6. LCD-
tubuh dan preparat jadi cara proyektor
3.2.7 Membedakan Tes tulis Pilihan
mekanisme ganda
memperbanya  Mendiskusikan endositosis 7. Power point
k tubuh secara dengan materi
berkelompok eksositosis
untuk 3.2.8 Menjelaskan Tes Tulis Pilihan
membandingkan komponen yang ganda
hasil kedua berkontribusi
pengamatan dalam proses
dengan replikasi DNA
mikroskop 3.2.9 Menjelaksan Tes Tulis Pilihan
cahaya dan mekanisme ganda
mikroskop replikasi DNA
elektron dan 3.2.10Membedakan tiap Tes Tulis Pilihan
menyimpulkan fase yang terjadi ganda
hasil diskusi pada reproduksi
tentang struktur sel
sel hewan dan 3.2.11Menjelaskan Tes tulis Pilihan
tumbuhan yang proses reproduksi ganda
bersifat sel.
mikroskopis dan
ultra
mikroskopis,
 kimia penyusun Pilihan
sel dan aktivitas ganda
sel

 Menyusun
laporan dalam
bentuk: gambar,
tabel, dan teks

 Membuat
laporan hasil
pembuatan
model bioproses
dalam sel dari
hasil penelusuran
literatur
4.2. 4.2.1 membuat model Observasi Tabel
Membuat model tentang bioproses Penilaian
tentang bioproses yang terjadi
yang terjadi dalam sel
dalam sel berdasarkan studi
berdasarkan studi literature dan
literature dan percobaan
percobaan 4.2.2 Membuat gambar Observasi Tabel
mengenai Penilaian
mekanisme
transpor
membran
4.2.3 Membuat model Observasi Tabel
sintesis protein. Penilaian
4.2.4 Membuat gambar Observasi Tabel
reproduksi sel. Penilaian
4.2.5 Menyusun hasil Observasi Tabel
laporan Penilaian
praktikum pada
pembelahan sel